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最新水墨青山的句子 小学水墨山水画教案(通用8篇)

时间:2023-10-14 17:28:26 作者:文锋 最新水墨青山的句子 小学水墨山水画教案(通用8篇)

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水墨青山的句子篇一

这篇教程教的朋友们用ps绘制水墨山水画,教程也算是一个ps中国风的教程吧,难度不大。主要是笔刷的设置和使用。转发过来希望对学习ps鼠绘的朋友有所帮助。先来看看效果图:

具体的绘制步骤如下:

新建文件/用粗边圆形钢笔在天空的地方,分步分浓淡涂抹出云层:

用喷枪喷出大体的山形:

进一步描出山的轮廓:

制作自己需要的笔刷:

用自己制作的笔刷描出山石和树木:

用粗边圆形钢笔涂抹出远处的山体,掌握好远近浓淡,

用减淡工具弱化远山,产生云雾的感觉:

新建图层(忘记告诉了,每一步都最好新建图层,以便观察和修改。)/描绘近处的人家以及林木,刻画好细部:

为了体现人家与其背景的层次感,我们对人家这一图层进行复制/反像,并把这一图层拖放到人家图层的下面,然后错位,产生浮雕感,突出人家户:

整体观察,局部调整,细部刻画,提款,盖印(ps制作的)。ok大功告成:

水墨青山的句子篇二

作为一名中学美术老师,我一直非常热爱水墨山水画这门艺术形式。在教学过程中,我有许多收获和体会。下面我将分享一下我的教学心得体会,希望能对同行和热爱水墨山水画的朋友有所帮助。

一、培养学生的审美意识

在水墨山水画的教学中,我认为首先要培养学生的审美意识。通过让学生欣赏名家作品,让他们了解毛笔、墨汁与宣纸的形成及其背后的文化意义,从而提高学生对于山水画的认识和鉴赏能力。在进行教学过程中,我会启发学生对于画面中的山与水的特点、交织等局部进行观察,提醒学生在画山时要注意远近、前后、高低、层次等特点,以便于学生能够加深层次剖析,并加强审美情趣。

二、注重学生画功实践

在培养学生的审美能力之后,接下来是要着重提高学生的画功实践。我会让学生学习传统的生活方式,看山形、辨识山势、水势和气势,以及如何用毛笔、汁以及造型的把握。教学不只是口头传授一些线条,更应该给学生带来实践机会。在这方面,我结合老师巧手示范,进行调试策画,进行反复的模拟操作,并通过比较、分析同学间的作品,不断地纠正学生的错误,引导他们不断探究和追根究底。

三、注重实用技术的教授

绘山水画不仅仅只是画山、画水,还会涉及到各种复杂技巧的运用。这其中就包括如何运用"水"、"墨"等材料,如何进行"撕"、"顶"、"揭"等技法等。在教学过程中,我要求学生注重实用技术的教授,使学生能够掌握实用的技术,尤其是一些基本的造型技巧。通过高标准实例、模拟操作等方式,帮助学生逐步掌握如何绘画山水、构图等过程。

四、关注学生的创作空间与思想意识

山水画并不是单纯的技巧的拼凑,它是创意和想象力的表达。在教学过程中,我要关注学生的创作空间与思想意识。比如,在绘画海上厂画时,要求同学们根据自己的感觉,通过自己的创造性去对景象推崇和抒发,产生自己的那份心境,这样可以使每个学生都能够有自己的特点和思想内容。这里希望同学们不要被现存的规则和表述困住自己,要具备拓展思维能力,这样才能体现水墨山水画所具有的说理和表达能力。

五、总结教学心得体会

通过多年的教学经验,我深刻认识到水墨山水画教学的棘手性和复杂性,这是需要师生双方共同努力的。在实际的教学中,要知道让学习变得轻松愉悦是很有必要的,同时也希望学生能够自行探索和创新,加强有意思的互动和造作,这样才能提高水墨山水画的艺术魅力。总之,水墨山水画的教学需要师生共同合作,共同努力,不断提高自己的水平,构建和丰富更高层面的艺术审美,从而为传承中国优秀文化、培养一批高水平人才做出贡献。

水墨青山的句子篇三

1、梅里雪山,幽深的峡谷,飞舞的瀑布,被森林环绕的宁静湖泊,徜徉在美丽草原上的成群牛羊,净如明镜的天空,金碧辉煌的庙宇……此景,令你近乎窒息的美丽。在这里,太阳和月亮就静静的停泊在你心中。

2、夜来风雨声,花落知多少。

3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继:枫桥夜泊》

4、明月出天山,苍茫云海间。

5、使我非常惊奇的,是那江水的绿,绿得浓极了。时已深秋,但那浓绿,却给人春深如海之感。原来雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投下绿油油的倒影,事实上是天空和地面整个绿成一片,就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

6、梅里雪山,美得窒息,云雾缭绕,天与山相接,梅里雪山上的云朵,是这么的富有生命力,它们恰到好处的呵护着,这白茫茫的雪山。

7、汹涌澎湃的金沙江,像一条摇摆飞腾的金龙。

8、那时崩渤大作,震耳欲聋,玉花飞溅,蒙目如眯,我全身濡湿,衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

9、梅里雪山,她是那样的纯净,纯净得看不见丝毫的杂质;她是那样的圣洁,圣洁得几乎纤尘不染;她是那样的庄严,庄严得俨然一座伟大的神殿;她是那样静穆,静穆得听不见一点凡响,再加上眼前静谧的白塔、身边舞动的经幡、藏民不绝的香火、松柏醉人的清香,一切,仿佛是神灵在昭示,一切的一切,似乎有神的力量。

10、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。李白:《早发白帝城

11、纵虎归山:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

12、人们在心底祈祷,愿这美好的瞬间,永无止境,化为永远,愿大自然与人的契合,成为人神共居的世外桃源。原来,这就是我魂牵梦绕的——梅里雪山。

13、当凉风习习低拂过水面的时候,水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

14、梅里雪山,您是我心中永远的神山!梅里雪山,洗涤了灵魂。仰望雪山,有人双手合十,有人张开双臂,有人泪流满面。“梅里雪山就是这样一座山,一见就热泪盈眶,就想哭,就想发誓,就想大爱一场。

15、叮咚叮咚,清脆悦耳的河水声是那么柔美,那是大自然的旋律,是一支动听的歌。阳光下,河面波光粼粼,像无数的小星星在闪烁,美丽极了。

16、群峰倒影山浮水,无水无山不入神。

17、当红日从万山丛中冉冉升起,万道霞光染红天空的时候,那银白色的雪山,好像少女点上胭脂的面颊,显得格外娇艳。

18、海上生明月,天涯共此时。

19、铸山煮海:开采山中铜矿以铸造钱币,烧煮海水而获得食盐。比喻善于开发自然资源。

水墨青山的句子篇四

水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐,成于宋,盛于元,明清两代又所发展。作画讲究立意隽永,气韵生动,并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导,长于结构和质感的表现;其墨法糸于墨的浓淡干湿。泼破积烘为主导,有“水晕墨章”、“如兼五彩”的效果,长于体积和气韵的珍现。在理论上强调有笔有墨,笔墨结合,以求达到变化超妙的境界。

1、勾斫:用笔,指的是用线。勾为细长线,斫为短粗线。勾斫主要是表现轮廓和结构,多用中锋笔。树木、房舍和船只,皆用线勾,用线的粗细、轻重和深浅,要有变化,由近及远,愈见轻淡。

2、皴擦:皴法是用点线的变化和组合,表现山石树木的质地和结构的,多用渴笔和侧锋。此图采用短披麻皴,要依山石的结构加皴,用笔轻起重落,皴笔之间要留些空白,不要皴死,皴擦一般是皴擦山石的.下部和凹处,以表现起伏和光感。

3、点:点法也是山水画的重要笔法。可点树叶、树、石上的苔点、山上的權木杂草之类。此幅主要是用破笔焦墨点近处石坡上的權木和杂草。

4、染:染淡墨。染山石的暗处以增强体积感。染山根,要空出烟云,以增强空间感。远山用淡墨涂染,江水勾染结合。染不可用重墨,并染多遍,才有厚重感。

水墨青山的句子篇五

1、山,好似让众人拥戴的伟人,仁厚是它的本色。它默默献出了喜马拉雅的皑皑白雪,献出了黄山的温泉云海奇松怪石。山,相信沉默是金,它无语无悔无惧。然而冥冥之中,却永不停息地为世人演绎着动人的神话,最美的风景。

2、抬眼望去,只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去,近处清晰可辨,远方渐渐模糊起来,消失在遥远的天边处。山与山之间,是一层浓而厚的云雾,只见山头,不见山脚。

3、丁冬、丁冬、咦?是什么声音?哦,原来是山泉在唱歌,清澈的泉水从岩缝间涌出,汇成溪流,欢快地唱着歌儿奔流而下,我俯下身子,捧起甘洌的泉水喝个痛快,好凉啊!牙都冰痛了,然而,心却享受香醇美酒。

4、一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有几簇苇丛,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

5、眼前云雾萦绕,山峦叠翠,俯视山下,只见绿树成片,绿草如茵,有少许鲜花装点,真是个安身修养的好地方!

6、仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。

7、淮河像一条翡翠缎带,在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带,紧紧系在巨人的袍子上。

8、山重水复疑无路,柳暗花明又一村!

9、离离原上草,一岁一枯荣。

10、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

11、梅里雪山处于世界闻名的金沙江、澜沧江、怒江“三江并流”地区,南北走向的雪山群体,北段称梅里雪山,中段称太子雪山,南段称碧罗雪山,北连西藏阿冬格尼山,整个山脉平均海拔米以上的有十三座。

12、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现;日落西山,余光横照,山又显得妩媚娴静。

13、雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的”借“来。

14、云台山之旅,让我深深地感受到了山、水、人的完美结合,远看,山仿佛一朵发黑的云彩,它是那么高,那么大;近看,漫山遍野都被绿色笼罩着,那绿色呀,沁人心扉:深的,浅的,浓的,淡的数不清的绿组成了这美丽、可爱的山。

15、梅里雪山巍峨壮观,太子十三峰美丽俊俏,每一座山峰都有着一个美丽的名字和传说。主峰为卡瓦格博峰海拔米,是云南省的第一高峰,也是藏区八大神山之首和唯一的男性神山,更加彰显了他极其重要的宗教地位。

16、山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟……多么美妙!

17、站在黄山脚下,凝神抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃,漫山红叶,织就了深秋的彩锦。静立半坡,倚在古老的松下,只觉自然造物博大,人是那样的低矮渺小。

18、有眼不识泰山:泰山:山名,在今山东。比喻见闻太窄,认不出眼前地位高或本领大的人。

19、美丽的梅里雪山就在山庄的正对面,晚上的天气出奇的好,没有一点儿云,下午还是不肯露出“庐山真面目”的梅里雪山,在晚上终于撩起了神秘的面纱,让我们都为她美丽的面容而大声欢呼。

20、不独有声流出此,会归沧海助波澜。

21、坐在一隅,紧贴玻璃窗,胆怯下望,那样快速的运行,瞬间掠过急缓的山坡,深邃的峡谷,多彩的秋色,苍翠的松林淡淡的雾霭,缥缈的浮在山巅,恍如期许的梦幻,曾经真切的向往,而今就在眼前。

22、水墨画不同,水墨水墨,如水柔和的墨色,挥洒在宣纸上,墨色立即渗入纸中,于是我们看到的水墨画,就有一种清淡柔和水润自然地感觉,虽说线条或许不精细,立体感也许不强,但真正让人亲身体会到画中的奇妙意境。

23、五泉山,以自己的泉水,养育了山上、山下的儿女,她就像一枚定海神针一样,屹立在兰州的南方,看到了它,就好像有一种安全感,就好像爸爸那有力的手掌抱住了我,让我在他的怀里放心的、安静的生活。

24、树林夹杂着我无尽的爱,夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿,它是流动的变幻的。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生,树叶从蓝绿交融的碧绿中成长,树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园,成长的殿堂,是我难以忘怀的童年回忆,带给我讲述不完的乐趣。

25、红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。

26、虽然我喜欢高高的山,但相比之下,我更喜欢那清幽的山泉,在山的缝隙中,山泉流了出来,清清的,凉凉的,甜甜的,每一滴泉水,都经过了多少山石的过滤,才有了这清凉的山泉,它们吸天地之灵气,又把清凉带给了大地;它们汲日月之精华,又把甘甜带给人们。那清凉的水啊,带给人们快乐,带给人们凉爽。

27、绵延雄伟的梅里雪山,半山腰以上一片雪白,在阳光的照耀下,熠熠生辉,尖尖的主峰直插蓝天,无比险峻雄奇,而且似乎淡淡的有一层金色的光芒。

28、白云风中飘,静静常含笑,点点细雨落香草。风中白鸽飞,轻轻落树梢,雨滴晶莹似珠玉,淋湿了江南柳。爱江南,一曲轻歌唱醒了桃花妹。问君几时归,真情若江水,青山隐隐问玉湖,爱的是哪一位。山青水秀云淡淡,风中细雨一滴滴,柔情系江南,几回念故里,缕缕真情谢桃花,思念的是阿妹。

29、江山多娇人多情,使我白发永不生!

30、山路蜿蜒,不宽的路径,两边青草,野花,树木,高高低低,错落有致。那青葱的草儿,或齐膝,或只跟脚面高度一样。草丛里,有蟋蟀和蛐蛐的奏乐,他们变换着节奏,时长时短。不知在哪棵树上的蝉儿,不甘寂寞,嘹亮的蝉鸣破空而来,似乎相遇蟋蟀和蛐蛐儿们一争高低。随手摘几根狗尾巴草,把它们编成兔儿、狗儿,随手递给路边玩耍的小孩子们,则把他们逗得乐呵呵的,姐姐的叫声就不绝于耳了。间或摘到几棵野葡萄,小心地摘几个放进嘴里,满口生津了。幽径独行,乐趣无限。

31、千峰环野立,一水抱城流。桂林建城在山中,翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。

32、梅里雪山,高山湖泊清澄明静,因纯粹而现出不可思议的色泽。在各个雪蜂之间的山涧凹地、现代冰川在林海中星罗棋布,雪崩频发且神秘莫测,据说若有人高呼,就有“呼风唤雨”的效应,故而路过的人几乎都敛声静气,不愿触怒神灵引来雪崩之灾。

33、山之美,在于巍峨高耸,险峻挺拔,悬崖峭壁,峰峦重叠;在于云蒙树梢,雾流涧谷,绿林扬风,白水激涧;在于草木青翠之上,好鸟相鸣其间,晨曦中那一缕微光,暮色中那一抹晚霞。

34、碧蓝明净的古运河,像一匹美丽的蓝缎,终年不息,缓缓流淌着。

35、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

36、此时的梅里雪山,半山腰云雾缭绕,不知是谁为雪山献了一条哈达,把雪山打扮得异常漂亮,但同时也挡住了我观梅里日暮的视线。

37、北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

38、水绕青山山绕水,山浮绿水水浮山。

水墨青山的句子篇六

教学内容:

课本。

教学目的:

使学生学会使用量角器,按指定的度数正确地画角。

教学重点:

掌握画指定度数角的'方法

教学过程:

(一)教师示范,建立印象:

(事先画一个30度的角)

(1)角分成哪几类?这们的度数和范围是多少?

(2)怎样测量黑板上的角?

a、对准中心

b、一条边对准0刻度

c、看另一边所对的刻度(板书在黑板上)

(3)今天我们要画一个65度的角,你认为量角与画角有联系吗?

(画角与量角是相对应的)

对应过程:a、点顶点

b、画其中一条边

c、确定另一条边

另一条边如何确定?

(4)教师示范:画65度的角。

(教师边画边对应讲步骤)

(二)学生操作,指导画角

要求:以下面的一条射线为角的一边,画一只50度的角。

1、教师巡视,同时请一个学生上来画。

2、教师小结刚才画角情况。

3、再画125度角。

4、能不能画一个与刚才所画的角的位置与角度不同的角。

(三)合理运用,就地取材

1、在生活区中其实我们能用各种方法确定许多角的度数:

例如:a、用一副三角板。

先请说说这幅三角板中每一个角的度数。

怎样拼成75度角。135度、120度、75度、15度呢?

b、用折纸法:

能折出45度的角吗?

135度呢?

c、你能确定下列角的度数吗?(图)

a、p582

b、p583已知角1是30度,哪么角2、3、4各是几度?

2、p5945

(四)总结

画角的步骤与方法

(五)作业

p581

水墨青山的句子篇七

水墨山水画是一门古老而广受喜爱的艺术形式,其独特的艺术魅力吸引着越来越多的人参与其中。而在教学过程中,我们也需要注意一些技巧和方法,才能更好地帮助学生掌握水墨山水画的技巧和精髓。在教学的过程中,我结合自己多年的经验,总结出了一些心得体会,现在请容许我与大家分享。

第二段:重视基础练习

在水墨山水画教学中,重视基础练习是非常重要的。毕竟,只有打好了基础,才能更好地进行后续的创作。比如,我们可以让学生在练习中掌握线条的粗细、灵动和直线与曲线的运用等基础技能,这样有助于学生更有自信地进行美术创作,也可以陶冶学生的情操和审美能力。

第三段:培养创意思维

除了基础技能,培养学生的创意思维也是非常重要的。在教学过程中,我们可以运用课堂案例、生动形象的讲解、实践操作等方法,来启发学生的创造力。同时,也要鼓励学生勇于尝试,敢于发挥想象力和思维逻辑能力,积极提高山水画创作技巧及表现力。

第四段:注重感性体验

水墨山水画是一门高度感性的艺术,因此在教学过程中注重感性体验也是非常重要的。我们可以引导学生利用身体语言,去感受大自然的气息和美好画面带来的情感冲击,来激发学生的艺术灵感。同时,也要鼓励学生多观赏山水画家的作品,去领悟他们的创作意义和内在精神。

第五段:学以致用,让学生得到实践的锤炼

在教学过程中,仅仅传授了基础技能和创意思维并不足够,更需要让学生得到实践的锤炼。我们可以采用团体或个人形式的实践,为学生创设提供更多的艺术机会,让他们在实践操作中完善自己的创作技巧和表现能力。这既有助于加深学生对山水画的理解,也为将来更好地参与山水画创作打下了坚实的基础。

总结:

通过课堂实践、教学案例和丰富的教学经验,我们可见,水墨山水画教学中的基础练习、创意思维、感性体验和实践锤炼等方面都是非常关键的。作为一名优秀的教师,我们应该应用这些技巧和方法,让学生更有信心,更好地表现自己的创作才华,掌握水墨山水画的精髓。让更多的人从中感受到绘画带来的美好与愉悦!

水墨青山的句子篇八

1. 渔火明月交辉,把乌苏里江映得金波滚滚,像是有千万条银蛇在游动。

2. 大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

3. 晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现;日落西山,余光横照,山又显得妩媚娴静。

4. 云台山之旅,让我深深地感受到了山、水、人的完美结合,远看,山仿佛一朵发黑的云彩,它是那么高,那么大;近看,漫山遍野都被绿色笼罩着,那绿色呀,沁人心扉:深的,浅的,浓的,淡的数不清的绿组成了这美丽、可爱的山。

5. 眺望远方,只见连绵起伏的山峦与天相接,在夕阳的照耀下,仿佛被一层红纱笼罩,显得分外魅丽。

6. 大山里,水是清澈的,风是质朴的,蜿蜒的山路,因为有了虫儿、花儿草儿等,也变得更加鲜活起来。朋友,常到大山里走走,让山里的风去掉浊气,让山里的水涤荡疲惫的心,到山路上去,让快乐缭绕到你的周围,那心灵就似山一样坚韧,似水一般纯净了。

7. 微风吹来,鸭绿江面上便泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支乐曲,悦耳动听。

8. 这儿的岩石,有的娇小玲珑,宛如破土而出的唇笋;有的精巧雅致,好似含苞欲放的睡莲;有的气势磅礴,仿佛飞流直下的瀑布。

9. 叮咚叮咚,清脆悦耳的河水声是那么柔美,那是大自然的旋律,是一支动听的歌。阳光下,河面波光粼粼,像无数的小星星在闪烁,美丽极了。

10. 水绕青山山绕水,山浮绿水水浮山。

11. 离离原上草,一岁一枯荣。

12. 山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗-议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

13. 水墨画不同,水墨水墨,如水柔和的墨色,挥洒在宣纸上,墨色立即渗入纸中,于是我们看到的水墨画,就有一种清淡柔和水润自然地感觉,虽说线条或许不精细,立体感也许不强,但真正让人亲身体会到画中的奇妙意境。

14. 它蕴藏着祖国大地的水资源。他胸怀广大,为了让它的孩子们--水娃娃,能够得到自由,能够健健康康的成长,于是让它们自己独自奔流,现在成了江河湖泊,它把自己所拥有的和人类分享。

15. 梅里雪山巍峨壮观,太子十三峰美丽俊俏,每一座山峰都有着一个美丽的名字和传说。主峰为卡瓦格博峰海拔米,是云南省的第一高峰,也是藏区八大神山之首和唯一的男性神山,更加彰显了他极其重要的宗教地位。

16. 梅里雪山上的云朵是这么的富有生命力,它们恰到好处的呵护着这白茫茫的雪山,舒卷自如,奔腾有致,或者弥漫遮蔽,席天漫卷,或者轻简装点,纯白轻盈,有时候围绕盘恒,有时不着踪迹,一无所形。

17. 抬眼望去,只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去,近处清晰可辨,远方渐渐模糊起来,消失在遥远的天边处。山与山之间,是一层浓而厚的云雾,只见山头,不见山脚。

18. 虽然我喜欢高高的山,但相比之下,我更喜欢那清幽的山泉,在山的缝隙中,山泉流了出来,清清的,凉凉的,甜甜的,每一滴泉水,都经过了多少山石的过滤,才有了这清凉的山泉,它们吸天地之灵气,又把清凉带给了大地;它们汲日月之精华,又把甘甜带给人们。

20. 千峰环野立,一水抱城流。桂林建城在山中,翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。

21. 群峰倒影山浮水,无水无山不入神。

22. 高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就象神话故事中的宝镜一样。

23. 山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

24. 这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦,淙淙流淌,欢快跳跃,滋润着萋萋芳草,催开了簇簇鲜花。

25. 江山多娇人多情,使我白发永不生!

26. 铸山煮海:开采山中铜矿以铸造钱币,烧煮海水而获得食盐。比喻善于开发自然资源。

27. 站在黄山脚下,凝神抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃,漫山红叶,织就了深秋的彩锦。静立半坡,倚在古老的松下,只觉自然造物博大,人是那样的低矮渺小。

28. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。李白:《早发白帝城

29. 下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大,一阵紧似一阵。

30. 仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。

31. 淮河像一条翡翠缎带,在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带,紧紧系在巨人的袍子上。

32. 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟……多么美妙!

33. 联峰山虽不甚高,但是也有峻崖峭壁,兀突石骨,特别是满山郁郁葱葱的松柏和浓荫中常见的清涧流水,幽径曲桥,更给攀登的人增添了一股神秘的情趣。

34. 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

35. 青山遮不住,毕竟东流去。

36. 那时崩渤大作,震耳欲聋,玉花飞溅,蒙目如眯,我全身濡湿,衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

37. 有眼不识泰山:泰山:山名,在今山东。比喻见闻太窄,认不出眼前地位高或本领大的人。

38. 人们在心底祈祷,愿这美好的瞬间,永无止境,化为永远,愿大自然与人的契合,成为人神共居的世外桃源。原来,这就是我魂牵梦绕的——梅里雪山。

39. 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

40. 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

41. 你看那湍急的流水,时而一泻千里,如狂奔的野马群,时而又在峡壁和礁石间急速地迂回,发出声震峡谷的呐喊。

42. 这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。

43. 在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。

44. 碧蓝明净的古运河,像一匹美丽的蓝缎,终年不息,缓缓流淌着。

45. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

46. 这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

47. 梅里雪山,洗涤了灵魂。仰望雪山,有人双手合十,有人张开双臂,有人泪流满面。“梅里雪山就是这样一座山,一见就热泪盈眶,就想哭,就想发誓,就想大吼一声,就想大爱一场。”人们在心底祈祷,愿这美好的瞬间,永无止境,化为永远,愿大自然与人的契合,成为人神共居的世外桃源。原来,这就是我魂牵梦绕的——梅里雪山。

48. 当凉风习习低拂过水面的时候,水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

49. 高高的峰顶如利剑插入云霄,矗立在天地之间。高耸入云的山脚下,是一条小溪,潺潺的溪水清流见底,甚至可以清晰地看出溪底的砂石。溪水两旁的石壁色彩斑斓,各种颜色交相辉映,映出的溪水的影子,都是五光十色的,石壁上长满了青葱的树木和四季常青的翠竹。苏东坡一首“宁可食无肉,不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。”的《竹》短小但精辟诙谐地写出了竹对文人墨客的重要性。

50. 山水产生了文明,山水延续了生命。当沉稳的山与灵动的水交织在一起,山庇护起水,所以有了清潭,有了池塘;水滋润了山,所以有了花草,有了绿树;所以山明水秀,所以水秀山明!

51. 丁冬、丁冬、咦?是什么声音?哦,原来是山泉在唱歌,清澈的泉水从岩缝间涌出,汇成溪流,欢快地唱着歌儿奔流而下,我俯下身子,捧起甘洌的泉水喝个痛快,好凉啊!牙都冰痛了,然而,心却享受香醇美酒。

52. 虽然我喜欢高高的山,但相比之下,我更喜欢那清幽的山泉,在山的缝隙中,山泉流了出来,清清的,凉凉的,甜甜的,每一滴泉水,都经过了多少山石的过滤,才有了这清凉的山泉,它们吸天地之灵气,又把清凉带给了大地;它们汲日月之精华,又把甘甜带给人们。那清凉的水啊,带给人们快乐,带给人们凉爽。

53. 龙首岩拔地千尺,危峰兀立,怪石磷峋,一块巨崖直立,另一块横断其上,直插天池山腰,势如苍龙昂首,气势非凡。

54. 它是那么巍峨而高耸,有多少人想到那峰巅观赏那美丽的风光啊!但要想到达那峰巅,必须得通过高山的考验,它是一名精神的考验师,它身上蕴藏着各国的沙石,它是那样的陡峭。崎岖,它只让不怕艰辛,有顽强毅力的人到山顶上观光;而那些半途而废的人们永远看不到山顶的美丽风景。

55. 梅里雪山主峰卡瓦格博是云南第一高峰,为藏传佛教宁玛派分支伽居巴的保护神。峰型有如一座雄壮高耸的金字塔,时隐时现的云海更为雪山批上了一层神秘的面纱。

56. 清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。

57. 午夜时分,我一个人踱步到客栈二楼的观景台上,那时,一个多小时前还弥漫着的云雾,居然已全部褪去,在低峰近岭黝黑起伏的衬托下,浅银色的雪山突兀而出,梅里十三峰呈露无遗,冷峻秀美,连绵天际。

58. 明月出天山,苍茫云海间。

59. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继:枫桥夜泊》

60. 广场周围群山环绕,峰峦叠嶂。山上的树木郁郁葱葱,到处都是一片绿色的海洋,山坡上的野花五颜六色,争奇斗艳,把千佛山公圆装扮得美丽极了!

61. 梅里雪山,幽深的峡谷,飞舞的瀑布,被森林环绕的宁静湖泊,徜徉在美丽草原上的成群牛羊,净如明镜的天空,金碧辉煌的庙宇……此景,令你近乎窒息的美丽。在这里,太阳和月亮就静静的停泊在你心中。

62. 小河真美啊!清澈、碧绿、恬静,令人神往。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚,那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

63. 彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵江两岸,风光更加动人。

64. 纵虎归山:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

65. 暖春,经过春风吹拂和春雨的滋润,大地充满了生机,小草换上了嫩绿的春装,伴随风的吟唱,跳着婀娜多姿的舞蹈,鸭子在湖上溪水,似一朵朵黄花点缀在湖面上,正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描述得准确形象,令人叹服。

66. 西山数不尽的诸峰,如笑如眠,带着紫苍的暮色,静躺在绿阴起伏的春野西边;你若叫它一声,好像是这些远山,都能慢慢走上你身边的样子。

67. 当红日从万山丛中冉冉升起,万道霞光染红天空的时候,那银白色的雪山,好像少女点上胭脂的面颊,显得格外娇艳。

68. 树林夹杂着我无尽的爱,夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿,它是流动的变幻的。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生,树叶从蓝绿交融的碧绿中成长,树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园,成长的殿堂,是我难以忘怀的童年回忆,带给我讲述不完的乐趣。

69. 山之美,在于巍峨高耸,险峻挺拔,悬崖峭壁,峰峦重叠;在于云蒙树梢,雾流涧谷,绿林扬风,白水激涧;在于草木青翠之上,好鸟相鸣其间,晨曦中那一缕微光,暮色中那一抹晚霞。

70. 最快乐的就是这河水,简直像一位活泼的少女,唱着、跳着,拨动着老树伸过来的根须,拍打着黄褐色的山崖,踏着河滩上那些石子,无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿,使河流显得更富有情趣,更天真可爱了。

71. 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!

72. 云台山之旅,让我深深地感受到了山、水、人的完美结合,远看,山仿佛一朵发黑的云彩,它是那么高,那么大;近看,漫山遍野都被绿色笼罩着,那绿色呀,沁人心扉:深的,浅的,浓的,淡的……数不清的绿组成了这美丽、可爱的山。

73. 雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的”借“来。

74. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村!

75. 自有山泉入,非因采画来。

76. 梅里雪山,她是那样的纯净,纯净得看不见丝毫的杂质;她是那样的圣洁,圣洁得几乎纤尘不染;她是那样的庄严,庄严得俨然一座伟大的神殿;她是那样静穆,静穆得听不见一点凡响,再加上眼前静谧的白塔、身边舞动的经幡、藏民不绝的香火、松柏醉人的清香,一切,仿佛是神灵在昭示,一切的一切,似乎有神的力量。

77. 汹涌澎湃的金沙江,像一条摇摆飞腾的金龙。

78. 梅里雪山,您是我心中永远的神山!梅里雪山,洗涤了灵魂。仰望雪山,有人双手合十,有人张开双臂,有人泪流满面。“梅里雪山就是这样一座山,一见就热泪盈眶,就想哭,就想发誓,就想大爱一场。

79. 水绕青山山绕水,山浮绿水水浮山。漓江水平的有如镜面,应出山峰的优美倒影,有的朦胧,有的清晰。船行江面,从山峰倒影的画面上驶过,就像从一幅典型的中国水墨画中穿行一般。怪不得有古人云:分明看见青山顶,船在青山顶上行呢!

80. 两岸青山对峙,绿树滴翠。抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪石卧波。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。

81. 周围的大山像一幅五颜六色的花布。

82. 梅里雪山处于世界闻名的金沙江、澜沧江、怒江“三江并流”地区,南北走向的雪山群体,北段称梅里雪山,中段称太子雪山,南段称碧罗雪山,北连西藏阿冬格尼山,整个山脉平均海拔米以上的有十三座。

83. 梅里雪山,美得窒息,云雾缭绕,天与山相接,梅里雪山上的云朵,是这么的富有生命力,它们恰到好处的呵护着,这白茫茫的雪山。

84. 梅里雪山,高山湖泊清澄明静,因纯粹而现出不可思议的色泽。在各个雪蜂之间的山涧凹地、现代冰川在林海中星罗棋布,雪崩频发且神秘莫测,据说若有人高呼,就有“呼风唤雨”的效应,故而路过的人几乎都敛声静气,不愿触怒神灵引来雪崩之灾。

85. 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

86. 一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有几簇苇丛,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

87. 眼前云雾萦绕,山峦叠翠,俯视山下,只见绿树成片,绿草如茵,有少许鲜花装点,真是个安身修养的好地方!

88. 峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊。

89. 不独有声流出此,会归沧海助波澜。

90. 山路蜿蜒,不宽的路径,两边青草,野花,树木,高高低低,错落有致。那青葱的草儿,或齐膝,或只跟脚面高度一样。草丛里,有蟋蟀和蛐蛐的奏乐,他们变换着节奏,时长时短。不知在哪棵树上的蝉儿,不甘寂寞,嘹亮的蝉鸣破空而来,似乎相遇蟋蟀和蛐蛐儿们一争高低。随手摘几根狗尾巴草,把它们编成兔儿、狗儿,随手递给路边玩耍的小孩子们,则把他们逗得乐呵呵的,姐姐的叫声就不绝于耳了。间或摘到几棵野葡萄,小心地摘几个放进嘴里,满口生津了。幽径独行,乐趣无限。

91. 尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,隐约可见一根细长的线。

92. 红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。

93. 美丽的梅里雪山就在山庄的正对面,晚上的天气出奇的好,没有一点儿云,下午还是不肯露出“庐山真面目”的梅里雪山,在晚上终于撩起了神秘的面纱,让我们都为她美丽的面容而大声欢呼。

94. 山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗-议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

95. 白云风中飘,静静常含笑,点点细雨落香草。风中白鸽飞,轻轻落树梢,雨滴晶莹似珠玉,淋湿了江南柳。爱江南,一曲轻歌唱醒了桃花妹。问君几时归,真情若江水,青山隐隐问玉湖,爱的是哪一位。山青水秀云淡淡,风中细雨一滴滴,柔情系江南,几回念故里,缕缕真情谢桃花,思念的是阿妹。

96. 此时的梅里雪山,半山腰云雾缭绕,不知是谁为雪山献了一条哈达,把雪山打扮得异常漂亮,但同时也挡住了我观梅里日暮的视线。

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