我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学生锻炼感悟篇一
6月7至8日北航离退休教职工党委“创先争优”主题论坛在河北徐水举行。来自学校各基层党支部、离退休党委、民主党派和部分社团的90名学员怀着喜悦的心情，参加了愉快的学习生活。
我作为北航老教授协会、老科技工作者协会和老教育工作者协会(简称“三老”协会)成员首次参加老年党校的学习及社会实践活动，收获颇丰。
随着车辆的疾驶，映入眼帘的是一马平川的燕赵大地，开镰在即的滚滚麦浪闪烁着金色的光芒，给人们带来丰收的喜悦，我第一次途经京昆高速公路，第一次深入保定地区，第一次认知当地人文历史的底蕴，一切都感到那么新颖、那么有吸引力、那么多姿多彩。
论坛共安排了五位优秀党支部书记进行主题发言。他们围绕颂祖国、促发展、倡和谐、乐晚年的主题，抓好离退休党支部建设和思想政治建设，根据实现“五好支部”即支部班子好、党员干部好、支部设置好、群众反映好、党员活动好的目标，从不同侧面介绍了各自的工作特点和亮点，发言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致赞扬了支部书记们退而不休、积极发挥党员模范带头作用、无私奉献的革命精神。同时他们也反映出我校广大离退休教职工党员人到老、志不渝、跟党走、永向前的健康精神面貌。
通过学习，我感到进一步发挥“三老”协会的作用大有必要。“三老”协会要同党支部、关工委、群众工作协调发展，扬长避短，选择最佳结合点，努力搭建建言献策、科技服务、科学普及与促和谐发展的平台。要通过发挥理事的骨干带头作用，团结广大会员，促进会员与社会的接触、鼓励会员参与有益的活动、充分调动发掘老年人的潜能，让他们发挥能力继续贡献社会，建立和完善积极健康的晚年形象。
通过参观《唐县白求恩柯棣华纪念馆》，使我们亲临其境，实地考察革命老区唐县，感受伟大的国际主义战士白求恩的光辉足迹，再次重温“老三篇”，受到革命传统教育。毛主席高度赞扬白求恩医生，是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。今后我们会自觉学习他毫无自私自利之心的精神，学习他不怕牺牲勇于献身的精神，学习他对工作极端负责任、对技术精益求精的精神!争取成为一个永远有利于人民的人!
学生锻炼感悟篇二
第一段：介绍梅花拳作为一种传统武术及其受欢迎的原因（约200字）
小学生梅花拳作为一种传统武术，近年来越来越受到孩子们的喜爱与追捧。它源自中国南方的梅花山，以其婀娜多姿的花朵形状和独特的拳法动作而闻名。梅花拳鲁迅先生也曾赞扬它是“中国悠久历史的见证”。毋庸置疑，这种武术的优雅和高贵的气质正是吸引孩子们的地方。
第二段：探讨梅花拳对小学生身心健康的好处（约250字）
梅花拳作为一种传统武术，对小学生的身心健康有着显著的好处。首先，梅花拳动作优美，需要通过腰部和脊椎的柔软运动来完成。这可以帮助小学生锻炼身体柔韧性，增强身体的平衡感。其次，梅花拳通过多次练习不断磨砺心志，提高耐力和毅力，增强小学生的意志力。此外，梅花拳注重内外协调，练习梅花拳可以培养小学生的观察力和反应能力，对他们日后的学习与生活有积极的影响。
第三段：分享个人在梅花拳锻炼中的心得体会（约300字）
我是一名小学生，也是梅花拳的忠实爱好者。从我开始梅花拳的练习，我感到它不仅仅是一种运动，更是一种修身养性的方式。每次练习梅花拳，我都可以通过感受自己的呼吸和力量变化来调整身心状态，增强自信。梅花拳的招式对我来说是具有挑战性的，但当我经过反复练习，逐渐掌握其中的奥妙时，我感到非常有成就感。梅花拳还教会我如何与他人合作，尊重他人，并在比赛中与队友相互激励和支持。通过梅花拳的锻炼，我学会了坚持不懈，并逐渐形成了一种克服困难的勇气和决心。
第四段：探讨梅花拳在培养小学生的品格教育方面的作用（约250字）
梅花拳不仅在锻炼身体方面有显著的效果，还在培养小学生的品格教育方面发挥着积极作用。通过梅花拳的练习，小学生可以学会尊重他人、团队合作、遵守规则等美德。在比赛中，小学生会感受到与他人的协作和互助的重要性。同时，梅花拳也强调自律和自我约束，在习得正确的拳术动作和技巧的同时，小学生还能通过梅花拳培养出坚韧的意志和克难的勇气。这些优秀的品质无疑会对小学生的成长产生积极的影响。
第五段：总结梅花拳对小学生身心的作用及体验（约200字）
梅花拳作为一种传统的武术形式，对小学生的身心发展有着卓越的贡献。它不仅有助于小学生锻炼身体，增强身体的柔韧性和平衡能力，还能磨炼心志，培养意志力、观察力和反应能力。此外，梅花拳还在培养小学生的品格教育方面发挥着重要作用，帮助他们学会尊重他人、团队合作和遵守规则。通过梅花拳的练习，小学生不仅能够获得身心的锻炼，还能在过程中培养出健康的心态，同样对他们以后的学习与生活有着积极的影响。
学生锻炼感悟篇三
终于放寒假了，我好开心!虽然假期不长，但因为有了春节的气息，那欢乐自然感染了我，我要好好放松一下，上上网、睡睡懒觉!
我打开久违的电脑，浏览着各种信息，突然一条短新闻让我眼睛一亮：“新春佳节期间一直是人们走亲访友、宴请联谊的大好时机。今年春节，市民生活却出现新的亮点，那就是健身运动。各健身场所在春节期间照常开放，让全市市民渡过一个祥和、欢乐、运动、健康的'春节……”。
好的!为了新篮球，努力!我暗自给自己打气。
第二天，我早早地起了床，带着球来到妈妈学校的操场上。嗬，操场上竟然已经有好多人在打球。以往春节期间大学生们都放假回家了，操场可安静了。不怕!他们笑话我不会打也没关系，不会就学、就练!
我首先练习拍球、运球，球握在手里不听使唤、生疏了!没关系，继续!练习了好长时间，终于找着点感觉了。我再练习定点投篮，开始十个中只进一个，再后来，十五个中可以进两个。就这样练习着，最后腿也酸了，手也没劲了，在这大冬天里，我竟然汗流浃背。
第三天、第四天……除了大年初一外，我每天都要到操场上去练习，而今年春节期间的操场也一改往年的冷清，随处可见运动者们矫健的身影。
到了开学前，我定点投篮十个球可以进六、七个了。不错!进步很大!我再和同学们打比赛，也进步多了。当然三步上篮还不会呢，开学后，有机会再向同学们请教。
妈妈也实现了她的承诺，给我买了一个新篮球。不过最重要的是，寒假中我既放松了心情、锻炼了身体，也使我不知不觉喜欢上了运动，让我渡过了一个别样的春节——运动的春节!
这个寒假真充实!
学生锻炼感悟篇四
谈到锻炼身体，大家都会想到运动，对吧？其实，锻炼身体不仅仅是运动，也有很多其他的方法。今天，我来和大家分享一下我自己的身体锻炼心得和体会。
第二段：健康的生活习惯
作为小学生，身体锻炼是我们学生一定要重视的问题。除了运动，更重要的是我们要养成健康的生活习惯，这个是锻炼身体的基础。我们一定要保证每天充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
第三段：不同方式的身体锻炼
当然，身体健康还需要通过运动来锻炼。除了常见的游泳、跑步和篮球等运动项目外，健身也是一种不错的锻炼方式。除此之外，我们可以通过增加步行，爬楼梯和骑自行车等方式来增加身体的锻炼量。
第四段：坚持锻炼的重要性
锻炼身体是为了让我们更加健康，更加美丽。但是想要保持身体的健康不是一朝一夕的事情，需要我们要坚持。每周至少进行3次30分钟的运动是保持身体健康的最低条件，即便考试压力大，我们也要通过锻炼来加强自己的体质和锻炼出良好的生活习惯。
第五段：总结
综上所述，如果你也想更好的锻炼身体，建议你养成健康的生活习惯，常参加各种运动，选择适合自己的锻炼方式，并坚持不懈，只有这样，我们才能真正健康强壮。毕竟，只有拥有了身体的健康，我们才能在学习、工作、生活等方方面面都更出色地表现。
学生锻炼感悟篇五
今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议。不当之处，敬请批评指正。
一、 挂职锻炼的体会和收获
一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大。特别是四月底市委、市政府组织开展“转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉“转方式、调结构”的思想始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大。
二是了解情况，推动本职工作开展。为全面了解我市发展情况，更好地推动本职工作的开展，在挂职锻炼期间，我铺下身子，认真阅读各种文件资料，对我市经济运行情况等有了更加深入的了解。我对做好学校工作信心倍增，把握更大。
三是广交朋友，拓宽信息渠道。本着谦虚谨慎、甘当学生的态度，我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。
四是促进合作，取得实效。校地工作上携起手来，感情上拉近了，关系深入了。科研合作方面，与市政府研究室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发研究课题;学术交流方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告。
五是严格自律，展示形象。在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的“转方式、调结构”大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。
二、几点建议和意见
1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有许多工作可以做。其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好。
3、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平。在19 世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不密切。但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的“潍坊现象研究”，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%;包括大学生的创业项目，每年获得全国奖励的都在80项以上，但真正付诸实施成功创业的也只有2-3项。究其原因，就是高校科研主动服务地方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。
4、加强合作，争取地方政府的大力支持。美国于1862年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立大学确立了为区域经济社会发展服务的办学方针，把培养实用型人才作为目标。威斯康星大学作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远。该校积极加强校地、校企合作交流，实现了校地、校企良性互动。州政府尊重高校师生的科研才能，接纳大学各学科的教师在州政府各部门任职，担任技术顾问或相应的领导工作，不少教师在大学和州政府里身兼数职，同时为州政府和大学提供服务。威斯康星大学文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务;校长范海斯除任州地理、自然保护委员会主席职务外，还担任州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的实验室工作。到1920xx年，威斯康星大学已经有35名教授在本州政府兼职。威斯康星大学也热诚邀请州政府的一些官员和专家到校讲学。国内不少地方和高校借鉴美国的成功做法，在高等教育发展中取得了可喜成绩。上海浦东大学城的建设，安徽池州学院的建设，五邑大学的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效。目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成绩，特别是在重点学科建设和重点实验室建设方面，已经积累了成功经验。王院长在《中国教育报》4月26日高等教育版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会发展服务的学科建设，纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设提供了理想的科研平台，较好地推动了学校工作的全面发展。
但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到20xx年，办学拨款经费国内最高的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际状况，严重不符。目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。
5、我校未来发展，面临着越来越严重的形势考验。马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段。这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成“大众化”或“普及化”的现实，但是遭到了不少学者的批评;日本广岛大学教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁·特罗高等教育阶段理论最有代表性的创造性批判。在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势。目前全国各类高校有2367所，20xx年将发展到3000所，每年只增加50万大学生，国家重点建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，各地积极鼓励发展职业教育，像我们学校这样的地方本科院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛。因此，我们要认真设计学校的建设和发展路径，科学做好“”规划，共谋学校的长远发展。
当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校”“人才形校”等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构”大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体。制订针对性措施，逐步把问题解决。
后期的打算：加强学习，加强调研，多做实事，总结经验，加强高教研究，积极参与学校“”发展规划的制订工作。
学生锻炼感悟篇六
随着现代社会的发展，青少年学生的课业压力越来越大，他们需要更多的时间去学习和应对各种考试。然而，正因为学生们经常面对长时间的课堂学习，他们也迫切需要进行体育锻炼来保持身体健康。为了探索学生们体育锻炼的心得和体会，我进行了一次深入的调查，以下是我总结出的五个主要观点。
首先，体育锻炼有助于提高学生的注意力和专注力。在长时间的学习之后，我们的大脑会变得疲劳，注意力也会下降。然而，通过进行体育锻炼，我们可以给大脑一个休息的机会，从而提高我们的注意力和专注力。我个人体会到，每当我在体育锻炼之后，我就可以更好地集中注意力，以便更好地理解和掌握知识。
其次，体育锻炼可以帮助学生们缓解压力和焦虑。在学校中，学生们常常面临来自学业和社交方面的压力。这使他们过度紧张和焦虑，进而影响他们的学习和生活。通过参加体育锻炼，学生们可以释放压力，让身心得到放松。我在运动中学到的一个重要教训是放松心态，不要太过严厉对待自己。这种积极的心态帮助我减轻了学业压力，同时也改善了我的心理健康。
第三，体育锻炼可以培养学生的团队合作和领导能力。许多体育项目都需要团队合作和领导能力。例如，篮球和足球等团队运动需要队员之间的密切协作，并在需要时选择合适的领导者。通过参与这些活动，学生们学会了如何与他人合作，并在需要时扮演领导角色。我曾经参加学校的篮球队，这让我学到了合作和领导的重要性，并培养了我的沟通和协调能力。
另外，体育锻炼还能帮助学生们保持健康的生活习惯。随着年龄的增长，一些学生可能开始养成不良的生活习惯，如长时间的久坐和非健康的饮食习惯。这些习惯会对他们的身体健康产生负面影响。通过参与体育锻炼，学生们可以重新意识到健康的重要性，并养成良好的生活习惯。我发现，锻炼可以让我更愿意吃健康的食物，并保持一个积极的生活方式。
最后，体育锻炼可以提高学生的自信心和自尊心。学习和考试的挑战可能会让学生们感到自卑和不自信。然而，通过体育锻炼，我们可以克服这些负面情绪，并提高自己的自信心和自尊心。我在滑雪中取得了一定的进步，这就让我对自己的能力有了更大的信心，同时也增加了我的自尊心。
综上所述，体育锻炼对学生们的好处是显而易见的。它提高了学生们的注意力和专注力，缓解了他们的压力和焦虑，培养了团队合作和领导能力，保持了健康的生活习惯，并提高了他们的自信心和自尊心。因此，我鼓励每个学生积极参与体育锻炼，以促进身心健康的全面发展。
学生锻炼感悟篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！
我是大队部体魄委员李鑫睿。
古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧”。健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。寒假正是锻练身体的大好时候，因为寒冷天气中进行体育锻练，较其它季节更能强身健体。
为此，向同学们发出倡议：
树立“健康第一”的理念，提高对体育运动的认识。我们要积极行动起来，以热爱生命、热爱运动的态度对待体育，以饱满的热情投入到寒假期间的体育锻练中来。
积极参加户外活动，养成良好的锻炼习惯。生命源于运动，运动更是让生活充满阳光。我们要积极行动起来，走向户外，拥抱阳光，活跃于操场、球场，活跃于社区、原野。每天坚持跑步1000米，让体育运动成为我们的习惯。
跳绳，每天跳3组，毎组1分钟左右；
蛙跳，坚持每天跳3组，毎组30次左右；
爬楼梯，坚持每天做3组，毎组10分钟左右；
仰卧起坐，每天做3组，毎组1分钟左右。
平板支撑，每天做3组，毎组1分钟左右。
同学们，为了我们的学习、生活，为了我们的家庭、学校，让行动起来吧，让我们共唱“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持每天锻练一小时，让我们的生活永远充满阳光！
学生锻炼感悟篇八
作为一个在校学生，身体的健康和舒适是我工作和学习的基础，我选择参加体能锻炼课程，有力地证明了这一点。身体的锻炼不仅有助于保持健康和减轻压力，而且可以帮助提高灵活性和耐力。
第二段：收获
通过不断地参加锻炼，我的身体不再僵硬，我每天起床时也能感到自己的身体更加灵活和舒适。在体能锻炼中，我学到了如何重点训练和适应不同的运动，这有助于我在日常生活中更好地应对身体上的挑战。
第三段：实现目标的挑战
然而，我的锻炼之旅并不始终充满乐趣。有时，训练和成果不够好，我可能会失去动力，但是关键是要坚持不懈。虽然进步有时会很缓慢，但我感觉仿佛我的身体和心理方面有所提高。
第四段：与同学的分享
我的训练成果得到了同学们的关注，这使我深感满足。在健身期间，我结识了一些志同道合的伙伴，彼此鼓励和分享经验，我们经常在一起互相激励，确保我们都能珍惜和维系这种健康的生活方式。
第五段：结论
通过参加体能锻炼，我获得了完全不同的视角，认识到身体和心理的多种影响以及如何运用这些知识来增强自我。我学到了如何重视每一天自己的身体，创造一个积极健康和有效的健身计划，并成为锻炼的积极推动者。
学生锻炼感悟篇九
一天，骄阳似火。我们学校举行了一个“杀”草大行动。
我们班的各位勇士手持“武器”，准备上战场杀敌。在大将军――黄老师的带领下，我们带着丝丝害怕来到了战场上。(因为我们周围都布满了可怕的“武器”)
来到战场上，我们班的勇士们就开始大开杀戒了。我一手拿七字形武器，一手攥着一把草，瞄准目标，使出吃奶的力气，砸了下去，小草就脆弱，刚砸几下就被我砍除了。可有的些小草还是比较倔强的，我用尽全身的力气去砸，可砸了几十下，还是一筹莫展。
大概是我的武器太诱人了，在除的途中，我已和战友换了几次武器。第一次我换了一把镰刀，因为我不在农村生活，使用起镰刀来笨手笨脚的。费了好长时间才得到了一攥宝贵的小草。第二次我换了一把剪子，剪子力量小，害我非了好大的力气才剪得一点点草。
经过一节课地“撕杀”，我们终于自由了，可痒痒虫不知啥时候跳到了我们的身上，让我们‘痒’无可‘痒’。
痒啊，我要去舒服舒服了，下次再聊。
劳动心得