做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学班级德育工作计划春季 小学班级德育工作计划篇一
一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。我将20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划从以下几个方面去搞好。
一、班级情况分析
工作重点及目标:对学生进行常规训练,养成良好的行为习惯、学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生文明守纪,学会宽容,学会与他人合作,积极主动地投入到学习当中,成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。
二、主要工作和具体措施:
(一)、常规教育
1、建立学生一日常规,培养学生良好的学习和生活习惯。
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的。结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并做好班务日志记录,每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报,对表现好的学生进行表扬,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星,授予小红星,激励学生共同进步。
这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,精心设计好每一个主题班队会,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,懂得尊敬师长、懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。
(二)学校卫生工作计划方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生工作计划:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(三)安全工作计划方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育(如交通安全,防盗防火、卫生安全、生存自救等知识)外,还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间,避免安全事故的发生。
(四)法制教育工作计划
通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,让学生懂得一些法律知识,培养学生遵纪守法的良好习惯。
(五)问题生的转化工作
第一充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
(六)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制(每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作),,让孩子的潜能得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(七)与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明之星评选,小书法家,小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强教育。
三、周工作安排
1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业
2周假期活动总结开展“感谢敬爱的老师!”主题活动
3周行为习惯培养学唱爱国主义歌曲
4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲
5周尊老爱幼教育安全教育
6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养
7周交通安全工作计划教育
8周九九重阳主题教育卫生知识教育
9周期中教学质量测试、分析作业展评
10周冬季安全教育写字比赛
11周行为习惯培养强化教育诚信教育
12周小笔头竞赛
13周防盗防火安全教育法制教育工作计划
14周开展“自护、自理、自强”主题活动
15周生存自救知识教育行为习惯培养
16周开展互帮互学
17周爱书人评比故事会
18周开展“新一年、新起点”主题活动。
19周做好复习工作
20周复习考试
小学班级德育工作计划春季 小学班级德育工作计划篇二
抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的`职责所在。这个学期是学年度的第二学期了,我所要紧抓的是六年级德育工作,使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情,我将小学六年级德育工作计划这样规划。
进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。
(3)不断丰富家庭教育指导的形式
a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
1、充分发挥班集学习园地、黑板报、等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据六年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创特色文化,创建“温馨教室”。
小学班级德育工作计划春季 小学班级德育工作计划篇三
认真落实学校德育工作制度,坚持德育,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
1.加强班级管理
1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、班会和队会的作用。
3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。
2.强化行为养成教育
1) 进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。
a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。
b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。
2)有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质
a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,
b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。
c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
d、讲实话,做错了事敢承认。
3)爱父母、爱教师、爱集体
a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。
b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。
c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。
b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。
c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。
5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。
a、“三月十四”植树节,进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动,如:垃圾分类、不用一次性筷子、袋等,并向家长宣传环保知识,争当“环保不卫士”。
b、 具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。
c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。
3. 深化爱国主义教育
1)爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2)结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。
小学班级德育工作计划春季 小学班级德育工作计划篇四
1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。
2、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
3、加强班级文化建设,如“明星风采榜”“小小书法家”“美术作品展“等,营造良好的班级氛围。
4、组织好每节晨会及班队会。
5、加强学校与家庭之间的联系。
6、培养学生爱护公物,自觉保护公共财产的意识。
1、抓紧40分钟课堂质量,积极开发学生动脑、动手的能力,养成上课认真听讲,课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况,制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业,监督作业情况,统计未交人名单,再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录,展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。
2、利用班队会,晨会等时间,深化文明礼貌教育,同时与各科
教学相结合,促进学生文明,讲礼貌习惯的养成。
3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
4、经常与家长沟通,做好家访工作,教师与家长共同合作,促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
5、利用课余开展有益活动,培养学生课间文明休息的良好习惯。
6、培养一批有能力的小干部,能做老师的小帮手,并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦,增强自己的责任心。
1.三月:文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《小学生日常行为规范》,通过小组背诵评比等形式进行。
2.四月: 对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操。
3.五月:对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何守法。
4.六月:安全,理想教育:
(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出
时应如何注意安全,形式有板报,讲解等。
(2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
5.七月:复习考试暑假安全教育
(1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。
小学班级德育工作计划春季 小学班级德育工作计划篇五
一、指导思想
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作
积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。
5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。
作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。