优秀作文应当注重语法和拼写的准确性,以提升整体的文章质量。接下来是一些优秀作文案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和灵感。
当世界年纪还小的时候续写作文
老虎开始学习打猎:学着摸、爬、滚、打、扑、抓、撕。它也试过别的事情,但都没有成功。譬如说唱歌,它那粗糙的声音,把森林里静悄悄的小动物们都吓出一身冷汗来。
星星不知道自己该学些什么。学眨眼么?白天它觉得这主意不好,晚上又觉得这主意不错。它一直这样举棋不定,只好反反复复,一下子移到这边,一下子又移到那边。于是,它学会的是不断的移动和眨眼睛。
世界在慢慢变化,万物也在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到世间一切美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
当世界年纪还小的时候续写作文
小鸟开始学做巢,学着怎么飞翔。如果做别的事,但是都没有成功比如说去游泳她去游泳,她弱小的身子,一会儿大水就把它冲没了,它的翅膀湿了,也不能飞了。
小树不知道自己该学些什么。学长高么?白天他觉得这主意不错,晚上他觉得这主意不好。它一直无法决定,只好反反复复一下子长高,一下子变粗于是它学会的是不断长高。
那时候生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看见一切有多美好……只要万物都做它最容易的事情,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……。
哦!不要往下讲了,最好从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
当世界年纪还小的时候续写
当树木还是种子的时候,它要学会很多,才能让自己变成参天大树。
它要让自己装进泥土里,因为泥土有水份,有它需要的营养让自己长高。它要学会吸收太阳的光,让自己变成营养的树,还能结出果子。
每天树木要学很多,让自己更加健康。
当树木成长为参天大树,它发现夏天的太阳非常热,但是树叶下非常凉快,它学会了给人们做阳伞。树木会结出很多果子,人们可以吃它变得更有营养,它便学会了长出水果,然后长出更多的树木,人们把吃完的果核洒进泥土,种子又开始了它的学习历程。
当世界年纪还小的时候续写
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,世界上诞生的每一个事物都一定要学习怎样生活。
太阳开始学习变色,学着怎么调节温度,还有什么时候出来,什么时候躲起来……太阳也尝试过其他事情,但都不行,比如说太阳学习洗脸刷牙,当太阳洗脸的时候世界瞬间变暗,把大家给吓坏了。
小鸟不知道该学什么,它看了看自己的这双翅膀,心想:“对呀!我可以学习飞行。”小鸟开始本站学习,尝试了好几次都失败了,但是小鸟还是不甘心,准备再试一次,当小鸟第二次飞行时,终于成功了。所以它学会的是飞行。
雨一直藏在云朵里,但是雨并不会下去,只能看着下面其他雨水勇敢地落下去,但是它很想学这项本领。突然有一天,它勇敢地跳了下去,滴进了泥土里。它学习的是滴进泥土。
在那时候,只要每个事物做自己会的事情就可以了,这样世界就相当有秩序了。
当世界年纪还小的时候续写
老虎开始学捕猎,学着怎么撕咬动物。他也试过别的事,但是都没有成功,譬如说说爬树,他那种能力,连小猫都不如呢!
豹子不知道自己该学些什么,学捕猎吗?晚上他觉得这主意不好,白天他又觉得这主意不错。他一直无法决定,只好反反复复,一下子跑东边,一下子跑西边,他学会的是快速跑。
那时候,生活就是那么简单,每样东西只要弄明白做什么最简单就行了。
哦!不要往下讲了,最好再从头开始讲。这个故事没有结局,却有非常非常多的开头。
当世界年纪还小的时候续写作文
鱼学着怎么游动,它很快就学会了。因为它只有一种方式,那就是:直欢快地摆动着它的鱼鳍。
小鸟学着怎么飞翔,它很快就学会了。因为它只有一种方式,那就是:一直欢快地扇动它的翅膀。
猴子想学爬树,它很快就学会了。因为它只有一种方式,那就是:靠它的四肢和尾巴不停地攀爬。
那时候生活很简单,每样东西只要做自己最容易的事情就行了。对鱼来说简单的事情,对鸟就未必;对鸟来说简单的事情,对猴子来说就未必。所以只要大家做它自己认为容易的事情,这世界就相当有秩序了。
当世界年纪还小的时候续写作文
树木开始学习生长,他很快就学会了,因为只有一种方式,那就是在阳光下一直生长,一直生长,一直生长……他也尝试做别的事情,做了很多很多,却一次也没成功。譬如说学习为人们遮风挡雨,可是每一次下雨,雨滴都会透过树叶滴在人们的身上。(周子菡)。
当世界年纪还小的时候续写
太阳开始学发光,学着怎样上山下山。它也试过做别的事可是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不明白自我该学些什么。学发光吗白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一向无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。
水开始学习流动。它很快就学会了,因为仅有种方式,那就是:一向往低处流,往低处流,往低处流......
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就能够看到一切有多完美………只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序…...
哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
当世界年纪还小的时候续写二年级
雨不知道自己该学些什么,学吹动嘛?可是它笨拙的脑子学什么都学不会,最后它哭了,但哭着哭着,它忽然找到了自己最容易的事了,那就是有时下雨有时不下雨。
毛毛虫知道雨找到了自己最容易做的事。毛毛虫也开始努力学习,不久后毛毛虫学会了织茧,让自己变成一只美丽的蝴蝶。
小朋友,你知道小树学会了什么吗?
风开始学飞,学着怎么带来凉爽,它也试过做别的事,但都没有成功。
小草知道风已经学会了飞,也学起本领来。他不知道自己该学些什么,学唱歌吗?有时它觉得这主意不行,有时又觉得这主意还行……所以,它学会的是春生,秋枯。
雷开始学习打鼓,它很快就学会了因为只有一种方式,那就是,跟着雨、跟着雨、跟着雨。
一提到容易,那万物都在干嘛?我们去看看吧!
春天开始学善良,学着怎么才会让她变美。她也试过变得暴躁,可老是被朋友批评,所以她还是学会善良、温柔。
白云开始学变美,学着怎么才不邋遢,它也试过变邋遢,可老是不行,所以她才学了变得不邋遢。
白云的哥哥乌云看见了,就说“妹妹学了变干净,那我就学变邋遢。”于是,他学会了变邋遢。
小朋友,你知道哪些万物做了哪些事吗?
当世界年纪还小的时候教案
接下来的其实是大家所熟知的,但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜到结局的,要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事,比如:动物是从那里得到名字的;怎样才能获得帮助和幸福。洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。
在现实生活和幻想之间的大门是敞开的。每个孩子,年轻和成长的都可以走进去,去体验……。天堂是这样一个世界――也就是当她还小的时候的那个世界。随着时间的流逝,一切都改变了。里面藏着43个小故事。
谁读这本书都会惊叹,因为在书中藏了美丽的灵感。一本可以让人读了又读,让人心灵干净,让人做回最真自己的书,一本感悟与安慰、安静与回味并齐的一本神奇的书。
当世界年纪还小的时候作文
当世界年纪还小的时候,就有了洋葱,萝卜和番茄,还有一株小小的瓜苗,谁也不知道它是什么。
“瞧,这个小家伙定是我的后代。”番茄披着火红的狐袍,肥胖的身躯使它走起路来左摇右晃,活像个醉汉。
“嘿,你胡说什么,它应该归我。”洋葱尖着嗓子,不甘示弱,忍痛划破手指,熏得番茄睁不开眼睛,“看到没,我最厉害,它要跟我走。”
“好了,别争了,小瓜苗跟谁还不一定呢。等它长大了再说。”每当这时,萝卜就会出来当和事佬,劝解两人。
“我是南瓜,”小瓜苗开口了,声音不大却很坚定,“我是南瓜!”
洋葱,萝卜和番茄不相信世界有南瓜这个东西,它们认为那只是空想。小瓜苗默默不说话,它只是努力地生长。它吸收着地里的水分,营养,奋力伸展着手臂,把头用力向上探出。
“小家伙,别卖力了。你是变不成什么所谓的南瓜的。”番茄捧着肚子,哈哈大笑。
“对呀,对呀,你还是乖乖跟着我们吧!”萝卜和洋葱附和道。
小瓜苗不理会它们的讥笑,默默地走着自己的成长之路。终于,在瓜苗那越来越大的手臂上,结出了一个个的南瓜。南瓜们晃着头,摇动着身躯,开心地笑了。洋葱,萝卜和番茄却沉默了,它们为自己的孤陋寡闻感到羞愧。它们一头扎进图书馆,没日没夜地“啃”着书。
当世界年纪还小的时候,就有了洋葱,萝卜,番茄和南瓜。
当世界年纪还小的时候作文
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
蜘蛛学织网,学着怎么吐丝。它也试过做别的事,你知道结果怎么样了吗?它也学过跳高,虽然它总待在高处,但是差点摔断了小细腿。
小猫想:“学习什么呢?就学唱歌吧!”“喵,喵,喵喵喵”它一边哼着歌,一边看妈妈捉老鼠,心里老想着捉老鼠,却忘了唱歌,所以它只学会了捉老鼠。
蝴蝶学习飞舞,它没一分钟就学会了。因为它只要轻轻拍打那美丽的双翅,就能自如地上升下降,翩翩起舞起来。
世界在一点一点的变化:太阳从东边升起,西边落下;小孩成长为大人的过程,学到了无尽的知识;植物在你的眼皮下慢慢地成长,开花结果……只要万物都做自己最容易的事,这世界就很有秩序了。
当世界年纪还小的时候作文
很久很久以前,当世界年级还小的时候,每样东西都必须学会怎么生活。
大象开始时就非学爬树不可,可它那庞大的身躯只要轻轻一碰,还没发育好的小树就骨折了。这下,森林里的树们可都遭了秧了。最后,大象不得不好好学习喷水,或者逃脱猛兽的追捕。
海是个爱搞恶作剧的“捣蛋鬼”,只要它一发现小船,就会打一个大大的喷嚏,把小船卷进自己的肚子里。可它觉得卷一两条船没意思,于是每次都弄得“翻天覆地一团糟”才肯罢休,甚至都把来救援的船也“吃”了。不过,它也有好的一面,那就是帮忙人类提供水资源和发电。
山洞不知道自己该学些什么。它想了很久,还是没有主意,最后不得不什么也不干,一个人站在密林深处。后来有了人类,他们喜欢把石器、食物存放在山洞中。山洞学会的是当人们的免费仓库。
大地万物自由生长,美好世界慢慢变化。鱼儿在池塘里跳舞,小鸟在大树上唱歌……
只要每个人都做自己该做的事情,这世界就相当有秩序了。
当世界年纪还小的时候教案
《当世界年纪还小的时候》里的内容其实是大家所熟知的,但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜结局的,要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事,比如:动物是从哪里得到名字的;怎样才能获得帮助和幸福。
这本书里我最喜欢的一个故事是“当世界年纪还小的时候”,这个故事主要讲了:当世界年纪还小的时候,万物都得学会生活。星星汇集成星座。石头就简单多了,它们只需要不断地增重。它们是地球上最早完成的东西。太阳开始发光,它开始学习上山下山,日升日落。月亮有时圆有时缺,它学会的就是不停地变化。
我按照这个故事的方式重新写了一个故事,这个故事是这样:当世界还小的时候,那里静悄悄的,没有一个人更没有一只动物,也没有一朵鲜花和一根小草。突然,从天而降了一个奇特的外星人。他在念着无人能够听懂的语言:“xxx。”他是在说:“你好。”可是没有人回答,他看着四周,到处都是又暗又静,他不希望这里像他的家园那样可怕。所以他用尽了自己所有的力量来换我们美好的环境。后来他因为把所有力量都用尽了,所以他死了。他死后,过了二十年,天慢慢地亮了,许多花草树木都长出来了。后来长出了动物,再后来长出了人类。就是这位善良的外星人用生命换来了我们现在美丽的家园!
我觉得这是一本可以让人读了又读让人心灵干净,让人做回最真自己的书。
其实一个人认真思考,努力学习,就能写出一本好书。
当世界年纪还小的时候作文
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习自己应该怎样生活。
太阳开始学习给万物带来光明,让各种花绽放。当然,他也试过做别的事,可是都没有成功。譬如说蹦极,当他纵身往下一跃的时候,全世界仿佛地震了一般:星星被震得东倒西歪,月亮被震得摇来摇去,地球呢,则像个皮球似的滚呀滚!
小草原来打算长得又高又大,但在后来一阵暴风雨中,他亲眼目睹一棵大树的树枝被折断后,连忙把自己的枝条缩进土里,只露出几片叶子。
石油想让自己变得清澈些,但没办法,他有个怪脾气,不喜欢阳光,小草也不想到他住的那片阴暗的地方,所以他只好保持原来那脏兮兮、黏乎乎的样子。
还有一些东西也在学自己该做的事,龙卷风在学芭蕾舞,小行星在学旅行……这个世界很有秩序。
但是,万物如果搞不清楚自己该学什么的话,那这个世界就会乱成一锅粥。你设想一下:月亮在天空中到处飞,太阳不停地分开、合拢,分开、合拢……这世界该有多么恐怖啊!
当世界年纪还小的时候教案
我看了许多的小故事,大部分内容都是讲搞笑的、可怕的……我最喜欢“一千个恶作剧”,这是一篇搞笑的故事,故事讲了一个小魔鬼从地狱来到人间,为了回到地狱,必须要收集1000个恶作剧,它就和小朋友一边上学一边收集恶作剧。
我觉得这本书很好看,虽然这本书的插图不好看,但故事内容却丰富多彩,很吸引人。
其实呢,我在买书的时候觉得这本书一定是一篇很长很长的作文,但书到我家,我翻开书一看,并大吃一惊,原来这本书由很多有趣的小故事组成,看起来很好看。
当世界年纪还小的时候续写作文
大树开始学长叶,学着怎么开花。当然,他也试过做别的事,比如说唱,他粗糙的声音,把这个全新的世界吓坏了。
小草不知道自己该做些什么。学长叶吗?它觉得生长在沙漠这主意不好,生长在草原它又觉得这主意不错。它一直无法决定,一会儿被风吹向这里,一会儿被风吹向那里。于是它学会的是不断摇摆。
星星学习发光,他学得很快,因为他爸爸太阳妈妈月亮都会发光,所以就叫星星发光。但是星星只喜欢妈妈一起,而月亮只晚上出来,所以它每次也晚上出来。
那时候生活就是这么简单。每样东西只要弄清楚自己做什么最容易就好了。
世界在缓缓变化,万事万物在自由生长。花从泥土中脱颖而出;动物和人类只要睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这个世界还相当有顺序……。
哦,不要再讲了,最好再从头开始讲。因为这个世界没有结局,却有很多很多的开头。
当世界年纪还小的时候教案
1.巩固“纪、必”等14个生字,会写“世”1个生字。
2.朗读课文,感受课文其妙的想象,读好自己喜欢的部分。
3.能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
流利、有感情地朗读课文,读好长句子,读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
一、谈话导入。
1.师:同学们,在你们很小很小的时候,刚出生没多久的时候,都学会了什么呢?
(预设:走路、吃饭、穿衣服等等。)。
2.师:不只是我们人类,万事万物都有自己年纪很小的时候,都要学习本领,今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。(齐读课题)。
二、识字写字。
1.指导书写:学写“世”。
(1)教师范写,学生书空笔顺。
(2)教师指导书写要点,学生临摹、练写。
(3)相机评价。
2.巩固要求会认的字。
(1)齐读词语,本课要求会认的字标注红色。(相机指导读好轻声和三声。)。
(2)字词游戏:摘星星,抢读生字。
三、初读课文,整体感知。
1.带着问题读课文。(要求第一遍大声自由读寻找答案,如果没有找到,可以默读第二遍。)。
2.释疑。
(1)课文讲了当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(指导读好第一自然段:指名读、齐读。)。
(2)课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事,在2-4自然段。
(3)只要万事万物都做它最容易的事,这世界就很有秩序了,在5-7自然段。
(4)这个故事只是开头,在8、9自然段。
四、深度探究,展开想象。
1.学习第2自然段。
(1)指名读第2自然段。
(2)猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
(3)找一找太阳学会了什么。(发光、上下山)。
(4)展开想象:如果你是太阳,你还想学习什么?(配图提示)。
2.学习第3自然段。
(1)指名读第3自然段。
(2)说一说为什么“这主意不好”,为什么“这主意不错”。
(3)在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。(反反复复、不断变化)。
(4)找一找月亮学会了什么。(不断变化)。
3.学习第4自然段。
(1)指名读第4自然段。
(2)找一找水学会了什么。(往低处流)。
(3)指导三个“往低处流”的朗读:第一个自然平实,第二个强调“低处”,第三个“轻柔延续”,结合省略号感受区别。
(4)思考:为什么水要往低处流?(因为这对它来讲是最容易的事。)。
4.学习第5-7自然段。
(1)读第5自然段,发现:每样东西都做自己最容易的事,生活的就变得很简单。(指导读好长句子)。
(2)分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
(3)当万事万物都做最容易的事,世界就会变得很有秩序。
(4)展开想象:还有哪些事物做了自己最容易的事,让世界变得有秩序?
(根据填空补充句子,配图朗读小诗,感受事物的美好。)。
5.学习第8、9自然段。
(1)读第8自然段,思考:为什么有很多开头?
(引导:最开始的时候,太阳、月亮就会发光吗?是不是慢慢学会的呢?高山一开始就喜欢安静地待着吗?还是慢慢学会的呢?)。
明确:一切事物都有年纪很小的时候,都要慢慢学会本领,一切都要从头开始。
(2)展开想象,续编课文。(根据填空补充句子,展开想象。)。
6.师生合作,配乐朗读课文。
五、课堂小结。
万事万物都有年纪很小的时候,比如一颗小小的知识的种子,在我们的心里生根发芽,伴随着我们的学习,开出一朵绚烂的花。(板书)。
六、布置作业。
从这两个开头中任选一个,把你课上说过的句子和你的组员分享,组成一首首优美的小诗吧!
1.这世界还相当有秩序。
当世界年纪还小的时候作文
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么应对这个世界。
石头最早不是现在的样子,他不重也不硬,而是一团松软。但是这个敏感的新世界,一片轻飘飘,她需要坚硬,需要力量担当。于是,石头站出来了,担负起这个任务。从此,他就学着变硬、变重,一直在变。
风儿不知道学什么,他就静静的,就好像不存在一样。突然,他发现自己可以吹,他能把小花吹弯了,把柳树吹成另一种漂亮的姿势。风儿很骄傲,他想把石头也吹一吹,怎奈这个时候的石头,已经力大无比了,任凭风儿再怎么吹,也岿然不动。
小草急于想见这个世界的模样,她开始疯狂地冒着芽儿。花儿也不甘示弱,使劲地吐露芬芳,向这个世界展示着她的美丽。
很快,这个世界上的所有植物都加入到大世界的阵营中来,整个世界顿时一片新绿,到处欣欣向荣。
就这样,世界慢慢地丰富了起来。
这个时候,动物们也来了,有长颈鹿,有野牛,有羚羊,有小兔子,很多很多他们迫不及待地长大,也迫不及待地与世界正面接触。他们的一言一行都好像在和这个美丽新世界打招呼。
哦,当世界还小的时候,人类呢,他们在哪里,我还不知道,大概还在酝酿阶段吧!