2023年母语日活动方案幼儿园(大全5篇)

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母语日活动方案幼儿园篇一

母语日活动方案幼儿园篇二

今天是第__个“国际母语日”，世界各地将举办各种纪念活动;今年的活动主题是“当地语言促进世界公民意识：聚焦科学”。1999年11月，联合国教科文组织(unesco)在第30届大会上提出倡议：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。其目的在于促进语言和文化的多样性以及多语种化。

大部分市民没听说过

采访中，记者发现，对于国际母语日，人们是很陌生的，大部分市民都没有听说过。不过，说起关于热爱母语的话题，很多人都表示支持和赞同，有人说，“法国人认为法语最美，德国人认为德语最优秀，不过呢，作为中国人我觉得中文最美。看看唐诗宋词，看看名家散文，真的很美”;有人说，“这是个好节日，以后要多关注呢，我爱汉语，从小到大读过那么多的古代作品，诗词、四大名著，还有各个时期的`历史著作，我们中国人的思想其实在很早就很开通的”;还有人说，“虽然大连话不如普通话好听，但就是喜欢说大连话、喜欢听大连话，这也是爱母语的表现吧。”

中文翻译大赛外国人夺冠让人深思

“热爱母语，要从儿童教育入手。”甘井子区春田小学校长、语文特级教师初延红这样认为。初延红说，上海翻译家协会和上海译文出版社曾经联合举办过一次中文翻译大赛，600多人参赛，结果却出人意料，一位生在新加坡长在新加坡的华裔仰仗出色的中文表达，把众多中国参赛者抛在身后，拔得头筹。这一尴尬的现象引起了语文教学者的思考。

如果语文课只注重肢解语言的单项操练、忽视语篇情感的内涵，是难以让学生在母语表达上应付裕如的。儿童母语的学习应该重在唤醒儿童语言生命的灵性，让儿童内心情感自然流淌，个性率真流露，精神世界真诚敞开，在这种被活化的动态情境，被解放的精神世界，儿童语言才能得到好的发展。

让读书成为儿童第四餐

阅读不但能倾听大师的声音，更重要的是可以借此自我觉醒。在儿童母语发展的过程中，养成爱读书的好习惯非常重要。

初延红认为，要想让孩子学好汉语，父母应从孩子很小时就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。她认为，孩子坚持听读可以注意力集中，有利于扩大词汇量，激发想象，拓宽视野，丰富情感。在每天20分钟的听读中，孩子会逐渐领悟语句结构和诗词神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。因为亲子阅读是一种行之有效的手段，又是一种美丽的休闲，拉近孩子与父母的距离。

你还会汉字书写吗?

现代社会中，手机和电脑打字替代了汉字的书写，记者采访时随机调查发现，很多受访者表示或多或少存在提笔忘字的问题，可见汉字书写的现状确实不容乐观。

令人欣慰的是，书写退化的趋势已经得到足够的重视。在很多学校里，写字课一直在坚持。为了让学生在学写生字的同时练好书法，有的学校还专门开设了书法课。

热爱汉语的你，重新拿起纸笔吧，如果人们能够偶尔脱离开电子产品，回归纸笔时代的书写习惯，继续保持这种对文字细节的关注和坚持，也许就是对传统语言文字最好的热爱。

母语日活动方案幼儿园篇三

在刚刚于中国昆明结束的联合国教科文组织第__届“国际母语日”中国庆祝活动上，当云南师范大学校长杨林用纯正的昆明方言问候大家时，会场顿时安静，随即响起了热烈的掌声。

昆明方言属于汉语，是杨林的母语。杨林解释说，之所以在如此重要的活动中使用方言开场，“就是要提请大家关注母语问题，关注文化的多元问题，关注人类的教育与发展问题。”

在全球化与工业化冲击下，母语消失的速度令人不安。据联合国教科文组织介绍，世界上有7000余种语言，其中超过一半的语言处于濒危状态；在教育领域和网络空间，人们使用的语言仅占全世界语言的1/4。

越来越多的人认识到母语对于传承人类文明的'重要性。联合国教科文组织1999年确定，自2000年2月起每年举办一次“国际母语日”庆祝活动。

今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动。此次活动由中国教育国际交流协会、中国联合国教科文组织全国委员会、国家语言文字工作委员会和联合国教科文组织驻华代表处共同主办，主题为“多元文化，和谐中华”。近百名驻华使节、政府官员、专家学者和云南师范大学的师生共同参加了庆祝活动。

中国教育国际交流协会会长章新胜认为，“和而不同”的和谐世界强调多样化，人类语言多样化其实是文化多样性的基础，这是人类创新的不尽源泉。他说，“关注、热爱、保护母语需要世界各族人民的参与，让我们携手建设一个和谐世界。”

联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说，“历史表明，只有实现了语言多样化，我们才能确保地方语言、国家官方语言和国际通用语言的和谐共处，从而为相互尊重、跨文化对话和可持续发展做出贡献。”

在强势语言的影响下，众多的语言面临着逐步衰亡甚至消亡的危险。如何解决这一难题呢？

教育部语言文字信息管理司副司长田立新认为，“如果我们片面地强调语言的工具属性，人们就会把多样化的语言看成是影响社会交流和沟通的障碍，人们便会单一地致力于语言的统一。如果我们转换观念，把语言看成是一种资源，看成是人类重要的文化资源甚至是经济资源，人们便会积极地保护和开发这些资源。”

她说，目前亟需提高每一位社会成员的母语保护意识，唯有如此才能有效调动政府和民间多方面力量来保护语言和文化的多样性。

母语日活动方案幼儿园篇四

为配合2月21日的“国际母语日”，董教总联合各族团体，将于3月21日（星期六）上午8时30分，在雪州加影董教总教育中心举办庆祝活动。

联合国教科文组织在第30届大会上宣布从2000年起，每年的2月21日为“国际母语日”，以促进语言和文化的多样性和多语种化，同时向世界各国宣传保护语言的重要性，促进母语传播的运动，避免宝贵的语言文化资产消失。

董教总呼吁政府应尊重马来西亚各民族的母语教育，实行公平合理的教育政策，包括恢复各源流小学数理科以母语教学和考试，制度化增建各源流学校，提高教学质量，提供足够的合格师资和发展拨款等，使各源流学校获得健全的发展。

为维护和发展母语教育以及坚持母语办学的原则，董教总重申以下6点声明：

1、语言、教育与文化的多元主义和宽容原则已经是国际公认的、不容置疑的基本原则；

6、实践证明，语文、文化、教育的单元主义和同化政策只能导致民族的分裂；相反地只有多元主义和宽容原则才能保证各族人民的真正团结和谅解。

董教总强调，马来西亚是一个多元民族、多元文化、多元语文和多元宗教信仰的国家。各源流学校的并存发展，不仅在培育人才和促进国家进步方面作出巨大贡献，同时也丰富了马来西亚多元社会的色彩，是国家的宝贵资产和竞争优势。

母语日活动方案幼儿园篇五

2月22日，希腊雅典举行庆祝国际母语日活动，雅典中文学校代表中国团体，与来自泰国、法国、德国、俄罗斯、菲律宾等近十所当地国际学校学生一起参加了当晚的活动。

掌声响起，中国“小演员们”手拉手鱼贯而出，在他们稚气的脸上略带着紧张的笑容。接过指导老师递上的话筒，年纪最小的女生首先鼓起勇气向全场观众用中文报出了自己的名字。

在当晚的演出中，雅典中文学校共派出9名学生，他们穿上自己最喜欢的服饰在舞台上合唱了儿歌《让我们荡起双桨》。可爱又动听的歌声让众多第一次近距离接触中国孩子的现场观众赞口不绝，并报以热烈的掌声。

雅典中文学校负责人李芳表示，这是在希腊的中文学校第一次与其他国际学校及团体进行联谊。她说，在希腊的国际学校之间交流活动非常多，但由于缺乏渠道和经验，中国学校一直鲜有参与。她希望通过本次母语节活动能开拓中国学生视野，开启希腊中文学校与国际同行间沟通和交流的大门。

成功完成演出的孩子们非常兴奋。11岁的依婷说，为了表演顺利，他们在此前已经排练多次，“但第一次站在大舞台上唱歌，还是很紧张”。学生们还纷纷向记者表示，能和其他国家的小朋友们同台表演，感觉十分新鲜有趣，希望明年能再度参加此项活动。

当晚，来自不同国家的孩子装扮颇具心思，众多表演团队穿着狂欢节或者有民族特色的服装载歌载舞，为现场观众带来具浓郁异国风情的精彩演出。

主办机构负责人苏菲亚女士在活动结束后表示，承传和保持自己的母语，跟融合当地的语言和文化同等重要。能够让更多来自不同国家的孩子们聚首一堂，用自己的母语诠释本国的独特文化，共同体验和感受希腊的风土人情，非常有意义。

国际母语日定为每年的2月21日，由联合国教科文组织于1999年提出倡议，从2000年起，每年的2月21日为“世界母语日”。目标是向全球宣传保护语言的重要，促进母语传播的运动。避免地球上大部分的语言消失。