无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
科技节废品制作篇一
各处室、各年段、各教研组:
为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才,把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处,营造校园科技创新教育氛围,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯,提高学生的科技创新能力与综合素质,丰富同学们的校园文化生活,我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下:
“科技领航教育,创新伴我成长”
通过创新教育、科学探索活动,培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力,学会主动发现、自主研究、大胆创新,推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展,促进学校多样化办学特色学科的深入开展,促进我校科技教育办学特色再上新台阶。
1.12月11日前各班主任报送活动方案;
2.12月3-5日下发活动计划,学校、年段宣传发动,各班组织学生报名;
3.12月1日到12月30日开展各项活动,12月20日前上报评选、竞赛结果;
4.12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比;
5.12月20日各班主任做好总结,上交材料;
6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。
xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生(分项目参与)
xx市xx中学科技节组委会
(一)领导小组
组长:曾xx
副组长:黄xx
成员:林xx
(二)办公室
负责人:林xx成员:郭xx、各年段长、教研组长
职责:负责本届科技节各项活动的策划;分派、检查和催办活动方案落实情况,及时向组委会汇报工作进展情况;拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知,组织召开有关会议;负责主持开幕式、成果展示、闭幕式(颁奖)和总结工作;协调各活动小组的工作。
(三)活动组
负责人:郭xx成员:许xx、各教研组、年段长、有关教师
职责:负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划;召开活动小组工作人员会议,组织实施各项活动;对活动进行评比并记录活动结果,负责奖品的购买和发放。
(四)宣传组
1.展板宣传组
负责人:许xx成员:总务处、各科技项目组长
职责:各科技项目组长将活动策划和方案整理出来(活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等),以word和照片形式打包发送到教科室邮箱(xx),教科室提前做好展板,以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。
2.网络宣传组
负责人:杨xx成员:王xx、各项目科技组长
职责:蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理,王xx负责撰稿并微信推送,并在校园网、校报上进行宣传。
3.年段宣传组
负责人:段长、相应科技组长成员:班主任
职责:将学校和年段活动方案(包括:活动名称、参加对象、活动时间段2周以上、活动内容、要求等)向全年段师生公布,张贴在年段公告栏上,并对本年段本班级学生进行活动动员。
(五)纪律卫生检查组
负责人:陈xx
成员:德育处、保卫科有关人员和各年段长
职责:发动学生积极参加各项活动;检查各班的组织纪律情况;维持各项活动的秩序;保证活动结束校园卫生干净整洁。
(一)科技主题板报评比
承办:教科室协办:德育处责任人:郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角(宣传画)进行宣传,主题是“科技伴我行”,德育处负责布置、检查和评比,初、高中各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。
(二)科技手抄报评比
承办:教科室协办:德育处责任人:许xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报,主题是“科技伴我行”,上交两校区教科室,教科室将组织评委进行评审,初、高中各评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。
(三)闽江科学传播学者科普讲座
承办:教科室责任人:杨xx
邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导,现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象:xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人(由年段选拔并报送名单至教科室邮箱)、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。
(四)参观xx中学后溪校区科技体验馆
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:宋xx
12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆,安排四名志愿者专门讲解,2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。
(五)“科学创意金点子”征集活动
承办:教科室协办:xx中学科技协会责任人:李xx
12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级,各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段,年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室,电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选,初高中各评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名进行全校表彰。
(六)科幻绘画评选活动
承办:教科室协办:美术教研组责任人:郑林妍
初中组美术组所有教师在12月8日前,指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动,并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比,要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选,于12月20日前将绘画作品原件上交教科室,将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。
(七)科技周“班班科技”活动
承办:教科室协办:德育处、总务处、保卫科
责任人:高一年段长、班主任、各项目组长
高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动,主题为“科技伴我行”。
要求:
1.高一年每个班级负责1个科技项目,制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。
2.班主任做好“班班科技”活动总结:对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结(附获奖名单)。
3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱,12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿(含:各班活动方案、过程照片活动、展示等、评比结果获奖名单等、活动总结等)交后溪校区教科室,电子稿交教科室邮箱。
4.活动要求:(1)高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作,配合保卫人员的安全防范和处置工作。
(2)活动过程需申购物品、奖品,请详列申购清单,由项目组长找教科室审批和报销,不够的由各班自筹。
5.推荐十项科技活动,每两个班协助组织其中一个项目。
(1)物理教研组:水火箭距离赛。联系人:程xx
(2)生物教研组:血型鉴定、叶脉书签。
联系人:蔡xx
(3)地理教研组:木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。
联系人:赖书谦
(4)体育教研组:垃圾分类投篮比赛。
(5)数学教研组:魔方复原比赛、数独比赛、a4纸叠叠高。
联系人:许坤武
(6)化学教研组:化学猜谜。联系人:刘轶全
1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。
2.12月20日上交材料要求:
(1)活动具体方案;
(2)学生报名表或参与名单(不可用班级成绩空表代替);
(4)活动总结:阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。
(5)活动宣传:宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。
3.活动过程中要维持好秩序,注意安全问题。
联系人:杨xxxx
教科室邮箱:xx
xx市xx中学
20xx年12月3日
科技节废品制作篇二
为了展示我校办学成果和办学特色,围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念,以实现全体学生的发展、学生的.全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标,根据教育局指示精神,经学校研究决定,在“六一”到来之际,我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。(说明:学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”,进入5月将如期举行。)
1.少儿书法评比(负责部门:教科室)
2.班级布置评比(负责部门:大队部)
3.广播操、集体舞比赛(负责部门:校长室体育组)
4.少儿艺术表演大赛(负责部门:大队部)
5.科技节比赛(负责部门:教科室)
6.六一表彰大会(负责部门:校长室)
(一)书法现场比赛
时间:5月17日(周四)下午
地点:学校多媒体教室,现场比赛。
参赛对象:一――六年级每班各3人参赛。
形式及作品要求:书法作品为硬笔16开,软笔四尺三裁,所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖,选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。
(二)广播操、集体舞比赛
时间:5月23日(周三)――5月24日(周四)
地点:学校操场
参赛对象:一――六年级各班。
形式:各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演,现场评分,以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。
(三)班级布置评比
时间:5月25日(周五)
对象:各班级
主题:庆“六一”
要求:重点为板报,兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖
(四)少儿艺术表演大赛
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
参赛对象:一――六年级各班组织排演一个节目。
具体要求:形式自选,内容健康,体现新时代儿童精神风貌,兼顾参赛人数。
形式及评奖:现场评分,各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
(五)科技节比赛
内容:(1)科幻画展示;(2)创意金点子征集;(3)科技小制作竞赛
时间:(1)科幻画展示:5月18日(周五)
(2)创意金点子征集:5月25日(周五)
(3)科技小制作竞赛:5月30日(周三)
参赛对象:一――六年级各班,其中第(3)项一、二年级不作要求。
(六)表彰大会
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
对象:全体学生
要求:各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。
各板块负责部门负责本板块始终,包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。
科技节废品制作篇三
为在全校范围内普及科技,培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力,将科学课堂真正延伸到课外,为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台,形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚,经研究决定,于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下:
实践·创新·体验·成长
(一)学校领导小组
组长:zz
副组长:zz
组员:zz
(二)活动仲裁小组
组长:zz
组员:zz
20xx年10月11日—10月21日(第7—8周)
初一初二段全体学生
(一)比赛项目:
1、第三届om头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆
2、科学达人赛——科学知识竞赛(初一年级参加)
科学创意秀——创意科学实验(初二年级参加)
3、爱动脑——小发明、小课题研究(两项任选其中一项)
4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛
5、爱制作——第三届校园航海模型比赛
(二)展示与体验项目:
3d打印机、3d打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜
(三)科普知识讲座:沈永铭老师(题目待定)
1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干,学校授予荣誉证书并进行作品展示,获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学dv大赛等。
2、根据各项比赛表现,累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下:一等奖加6分,二等奖加4分,三等奖加2分,积极参与但未获奖加1分;其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分,二等奖加5分,三等奖加2分。
1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分;
2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛,不得兼报;
3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。
附件:1。《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》
2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》
3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》
科技节废品制作篇四
用创新点缀人生让科技融入理想
班班参加,人人参与。让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学、用科学、爱科学。
小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
1、热烈祝贺xx年度小古道巷小学校园科技节隆重举行
2、科技发展进步是全社会共同的事业
3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进
4、实施科教兴国战略,推动科技进步
5、让科技的光辉照耀校园
6、科技创新,明天因你而精彩
7、今日奇思妙想,明日硕果累累
8、科技----飞翔的翅膀
组长:周国良校长、李红、彭文娇
副组长:陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)
组织者:科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟,负责学生的赛前组织与指导)
评委及裁判:校领导、科技辅导员以及综合组教师
1、竞赛以班为单位组织参赛,分单项个人和团体赛,团体成绩以各班单项成绩之和计算。
2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1~2年级为低年级组,3~4年级为中年级组,5~6年级为高年级组)。
3、每组单项取前4名,分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”
1、各班要广泛宣传、营造氛围。
2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。
凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一,并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。
科技节废品制作篇五
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育,让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界,发现探索身边的科学现象,在做做、玩玩中体验成功和愉快,我园将于__年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间,各年级根据本年龄段孩子的特点,开展活动,让每个幼儿都能积极参与进来,感受科学的有趣和神奇,在主动探索、发现和获得经验的过程中,初步了解科技与人们生活的关系,培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力,同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。
科普进家庭创新每一天
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动,创造一个爱科学,学科学,讲科学,用科学,人人参与的良好氛围。
__年11月1日----11月30日
参加对象:全园小朋友、家长、教师
(一)活动准备:
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容
(二)围绕科技月开展系列活动、各班老师通过科学教学活动,引导幼儿发现探索身边的科学现象,如:《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等,让孩子们在玩中学,学中玩,激发他们爱科学,学科学的兴趣。
2、继续开展阅读活动,各班老师带领小朋友读一本科普绘本,如:《这样的尾巴可以做什么?》《植物妈妈有办法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简单的科普知识,激发对自然事物的认识。
3、观看一些航空科学小视频,了解我国神州飞船的诞生和发展史。
3、结合我园家长助教活动开展科普宣教
4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛,通过活动发挥孩子的想象力,激发孩子的创作欲望。
5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来,通过活动深入的引导幼儿关注生活,关注周围环境,树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥,进一步发挥幼儿想象力,提高幼儿创造力和动手能力,让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
6、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。
(四)班级博客及时报道科技月活动。
成绩公布时间:__年11月底
__幼儿园
__年10月28日
科技节废品制作篇六
1、阅读交流会:要求学生每人都要阅读科学书籍,利用主题班会进行交流。
2、介绍最新科技成果:指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式,了解国际国内最新科技成果,在班级进行交流。
(二)展览、种植评选类
1、科幻画展览。2、思维导图展览。3、科学家小故事展览。4、种植。
(三)竞赛类
1、科普知识百题大赛(初中八年级)
2、“科技奥林匹克”竞赛。
1)牙签搭桥(六、八年级,个人项目)
2)多米诺骨牌(四、五年级,个人项目)
3)降落更准(七年级,个人项目)
4)小滑车(七年级,个人项目)
5)纸船承重(六、七年级,个人项目)
科技节废品制作篇七
通过本届科技节活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的.热情,培养同学们的创新思维和实践能力,从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识,提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向,普及科学技术的新知识,细心观察、勤于思考,努力发现,力求创新的科学精神。
体验科学健康成长。
20xx年12月6日——12月底。
大队部、科学组。
全校1—6年级学生。
(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动
12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会;各班举行一次科普主题班队会,举办一期科普主题黑板报,12月24日进行评比。
(二)开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动
2、科技小制作、小发明、小论文比赛,全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月16—17日中午在学术报告厅布展,并派1名同学当本班解说员,17日下午两节课进行评比,并在每个年级评选出3名优秀解说员。(注:小论文需交纸质材料2份)
3、组织学生参与市区级科技竞赛活动;上月初,部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛;月底参加了重庆市的比赛。
4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
(三)召开科技节代表大会(小主人大讲堂活动)
地点:学术报告厅,时间另定。
总结本届科技节活动情况;表彰活动小专家,优秀班集体。
科技节废品制作篇八
通过校园科技活动的蓬勃开展,努力营造浓郁的科学氛围,培养学生的创新精神和实践能力,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,从而推进我校素质教育的深入发展。