在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
团组织三会两制一课篇一
团组织实践课是云南大学的一门必修课程，这门课程的设置旨在引导学生深入了解团组织的基本知识和组织架构，培养同学们的组织能力和团队合作精神。本人在本学期学习了该课程，结合自身的实际体会，略谈团组织实践课的心得体会。
第二段：课程内容
团组织实践课囊括了多方面的知识，其中最重要的内容是对共青团的历史背景和组织架构的介绍。通过学习，同学们理解了共青团于我国革命历史中的重要作用，以及团组织在当今社会的责任和使命。课程设置的设计较为贴合实际，每周的学习内容都围绕不同主题展开，内容生动有趣，鼓励同学们动手实践。
第三段：教学方法
团组织实践课采取了多种教学方法，如互动讲解、小组讨论、案例分析演练等。这些方法让同学们积极参与到课堂中来，提高了课堂气氛，使同学们可以更深入的理解课程内容，感受团队合作精神。
第四段：学习成果
通过一学期的学习，同学们在团组织实践课中收获了不少成果。首先是提高了组织能力和领导能力，团组织实践课的实践部分，要求同学们实现对团队的组织和联络。同学们通过实践，学会了如何与团队成员进行沟通、协作，从而更好地担当起组织管理工作。其次是提高了自身综合素质，不仅是在个人能力方面，团组织实践课也要求同学们能够理性思考、合理行动。学生们通过小组活动和对案例的深入探讨，增强了自身的逻辑思维，为今后的发展打下基础。
第五段：总结
团组织实践课是一门让同学们在课程中体验真实组织理论的课程，其培养同学们的组织能力、领导能力和合作精神，将学生们的个人素质充分发挥，为其以后的发展走上一条更好的道路。在学习这门课程的同时，我们要注重实践，与同学们一起体验团队合作生活，多思考，多交流，不断增进团队能力、文化素质，在培养良好的团队合作精神的同时，将课程学习的知识与实践相结合，更好地开拓未来。
团组织三会两制一课篇二
______团组织：
兹有我校毕业生______，身份证号______，因毕业转出团组织关系，其团费已缴纳至20______年______月。
特此证明
______县______团委
______年______月______日
团组织三会两制一课篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
近年来，在区委和上级团委的正确领导下,大力推进全区团的基层组织建设，广泛开展各种主题教育，切实加强共青团员意识教育，团结带领全区广大团员青年围绕全区中心工作，开展了一系列富有特色的活动，团的工作取得了一定成效。
团的基层组织建设是团组织各项工作和战斗力的基础。近年来团的基层组织建设面临的情况日益复杂化、多样化，新问题、新矛盾层出不穷，给我们的工作带来了一定的难度。面对新情况、新问题，我们坚持党建带团建的工作思路，加大薄弱环节的团建力度，逐步推进基层团组织建设，基层团组织的战斗堡垒作用得到了进一步发挥。
1、巩固、完善基层组织体系，扩大团组织对团员青年的有效覆盖。
（1）巩固学校、机关事业单位、农村团的基层组织。加强中学团的建设，抓好团员发展的源头。配齐配强中学团委书记，充分发挥中学团组织在基层团建中的基础性作用。加强街道团委建设，着力配齐配强街道专职团干部，按照“区域覆盖、条块结合、以块为主”的原则，形成以街道团委为核心，辖区内有关单位团组织广泛参与，具有开放性、协作性、充满活力的街道社区团组织网络。结合“青年文明社区”创建，制定下发了《关于加强城市社区团建的意见》，共成立社区团支部16个，延伸团的工作触角。切实抓好松散瘫痪的“城中村”团支部的整顿工作，尤其是针对部分村团支部出现的“空壳”现象，着力选配好团支部书记，积极推荐他们进入村两委班子。按照全省基层“党建带团建”工作会议精神和农村基层团组织建设的“四个一”要求，配合基层党建“三级联创”，进一步加强了农村团组织建设。
（2）大力发展非公有制经济组织和新型社会组织团的基层组织。加大了非公有制经济组织的团建力度，进一步完善联合建团、依托建团、社区建团等多种建团方式，成立了以亚鑫大排档、长安城堡大酒店、谭鱼头火锅总店为代表的非公企业团委。重视民办学校的团建工作，在西安电子科技专修学院、博新舞校、辅轮中学、尊德中学建立健全团的组织。
（3）构建基层团组织联系青年的新型纽带。组建碑林区社区青年中心，推动团的工作发展和实现青年工作社会化。充分发挥青年中心在整合资源、凝聚人才、直接联系青年方面的优势，延伸团的工作手臂。
2、推进基层团组织制度建设，加强团员教育管理，增强基层团组织的内在活力。
（1）健全团内制度。全区各级团组织以学校为依托，以社区和非公有制经济组织为重点，本着“坚持标准、保证质量”的原则，不断拓宽团员发展面，加大团员发展力度。加强团内制度建设，建立健全了团员活动制度，规范了团的活动仪式，较好地坚持了团区委例会制度和基层团队干部例会制度，规范了团员证管理制度、团员情况统计制度和团费收缴管理和使用工作。注重加强在生产一线和中学生中的团员发展工作。及时把一批批优秀青年吸收到团内。几年来，各基层团组织共举办团前培训班216期，培训11000人次，发展团员6880名。
（2）加强团干部队伍建设。几年来，我们着力于培养团干部的“奉献、务实、奋斗”精神，教育团干部牢固树立“有为才有位”的思想，做勤奋学习、甘于奉献、开拓进取的表率，通过组织培训班、以会代训等形式，加强对团干部的培养锻炼，拓宽工作视野，提高了整体素质。目前，全区直属团队干部90以上为大专以上文化程度，基本实现了年轻化、知识化、专业化的目标。不断加强团队干部的理论学习，更新团队干部的知识面。共举办团队干部培训班15期，受训干部450余人次。
（3）高度重视“推优”工作。团区委始终坚持把推荐优秀团员入党，推荐优秀青年上岗作为实施青年人才工程的重点来抓。共有3300余名团员提出了入党申请，其中90以上的人参加了各种形式的党课培训，近100名优秀青年经各级团组织推荐入党，推荐优秀青年上岗120多名。
二、加强团员意识教育，增强团员的团性观念，是团建的重要内容，也是增强团组织凝聚力和战斗力的重要保证。
近年来，团区委充分发挥自身的政治优势和组织优势，从抓团员青年日常工作、生活的小事入手，增强团员先进意识，开展“加强团员意识教育”活动，保持团员的先进性和模范性。
1、建立团日活动制度。团区委把每年的“五四”、“七一”、“十一”、“春节”前后定为团日活动时间，要求各基层团组织必须保证在团日开展活动，并将活动情况报送团区委。基层团组织基本能在规定的时间组织全体在册团员和入团积极分子认真开展团日活动。团区委要求基层团组织每次团日活动都有一个主题，内容主要包括组织团员开展各类学习教育活动、过组织生活和面向社会开展各种服务性、公益性活动。“五四”期间一般为“新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词”的“宣誓日”，“七一”期间为“我是后备军，党在我心中”的“党性教育日”，“十一”期间为“我为祖国作贡献”的“公益活动日”，“春节”期间为团员大会、团员评议、团籍注册的“评议注册日”。其中，新团员入团集体宣誓、老团员重温入团誓词、团员评议、团籍注册作为一项制度长期坚持下来，各类爱国主义教育活动和各种服务性、公益性活动能长期开展。
2、规范团的活动仪式。一是规范团旗、团徽、团歌的使用。团区委要求各基层团组织举办各类活动和工作会议，必须使用团旗，室内要挂团旗、户外要举团旗；
团员和团干部要佩带团徽；
室内活动要先唱国歌，活动或会议结束后唱团歌。二是规范新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词仪式。要求中学发展团员的仪式一定要在全校学生大会上进行，有条件的团组织可选择在有教育意义的地方举行宣誓仪式。三是规范18岁成人宣誓仪式。在18岁成人宣誓仪式上，要加上老团员重温入团誓词仪式和团员唱团歌，参加人员为18岁成人宣誓仪式的团员。成人宣誓仪式上团员和非团员在站位上有所区分。目前，成人仪式教育活动已在我区各中学基本普及。我们还积极开展14-16岁成人预备期教育，激发中学生的成人意识。
3、严把入团关。发展新团员，严格按照团章规定的入团条件和程序办理，并加强发展对象的团前教育，严把入团关。一要组织发展对象参加团校学习培训和考核；
二要组织发展对象学唱团歌；
三要组织发展对象参加志愿服务活动。
4、统一佩带团徽。要求全区团干部、青年文明号及其创建单位的团员、团员教师和学生团员，在参加重大活动时必须佩带团徽。其它窗口行业、服务行业，尤其是人流量大的商场和餐厅，以创建青年文明号为抓手，要求团员戴团徽上岗。各级青年文明号的评选和检查，也把团员是否佩带团徽上岗列为考核内容。
5、组织开展学唱团歌活动。“五四”期间，要求基层团组织特别是学校团委组织团员学唱团歌，保证每人都会背、会唱、愿意唱、放声唱。
6、完善团费收缴制度。要求基层团组织每个季度收一次团费。团区委每年能按时完成团费上缴任务。
7、深化团干部和团员青年的团员意识。强化团干部和团员青年的团员意识，增强团员的先进性，要求团干部和先进青年带头参加团的各项活动，通过活动树立团的形象，展示团员风采。
三、存在的问题及今后的工作思路、计划.
总结近期来我我班的基层团组织建设和团员意识教育情况，我们感到仍然存在不少问题，主要是：基层团组织建设发展不平衡，中学、机关单位团组织健全，团的工作能积极开展，非公企业、社区、农村团组织仍需进一步健全，团的工作水平需进一步提升；
团员日常管理有待于进一步规范，团组织制度建设及团的干部队伍建设有待于进一步强化。为此，我们将从以下四个方面抓起：
1、切实加大非公有制经济组织建团力度。通过深入细致的调查研究，按照逐步推进、重点突破的原则，坚持党建带团建，采取多种建团形式，在条件成熟的非公企业适时建立团的组织，开展团的活动。组织召开碑林区党建带团建推进会，逐步使非公企业建团率不断提高。同时，以服务促建设，以服务求活跃，加强非公企业团组织制度建设，强化管理，逐步规范非公企业团的活动。
2、加强团员的先进性教育。进一步加强团员意识教育，通过创新团的活动方式，开展团日活动、重温入团誓词等活动，教育团员牢记自己是青年中的先进分子，应有比普通青年更高的目标和追求，增强广大团员的光荣感和责任感。加强团员的发展和管理，严格掌握标准，保证团员的先进性。进一步完善“推优”工作机制，努力帮助党组织做好优秀青年的推荐工作，使“推优”工作真正成为发展青年党员的主渠道。
3、强化团干部队伍建设。进一步加强团干部理论武装，加大对团干部学习的检查、考核工作力度，抓好时间、内容、人员和效果“四个落实”。不断增强团干部的服务意识，切实维护青年的合法权益，重点帮助有困难的青年解决学习、工作、生活中的实际问题。加大团干培训工作力度，抓好基层团干部的集中培训，完善团干部的知识结构，提高团干部的政策理论水平和做好本职工作的能力。
4、推进基层团组织制度建设。一是坚持和完善团的组织生活制度，从基层团的工作实际出发，因地制宜组织实施。二是完善基层团组织工作制度。进一步健全工作调研制度，建立团内信息交流制度和团务公开制度，健全工作考核制度。三是完善团干部管理制度。进一步完善团干部选拔配备制度，积极做好团干部协管工作，特别是要加大推荐团干部的工作力度，切实解决好基层团干部转岗问题。
西和县苏合乡老庄村新农村建设典
型经验介绍
苏合乡老庄村位于县城西北10公里处，全村共12个村民小组448户2165人，于2014年底列为西苏新农村示范长廊建设试点村。三年来，苏和乡老庄村按照新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、环境整洁、管理民主”的二十字方针，以科学发展观为指导，结合实际，按照“政府主导、村民主体、搭建平台、脱贫致富”的总体要求，以新农村建设规划为蓝图，以灾后重建为基础，以产业为依托，坚持“五化”配套，着力改善农村生产、生活条件、促进农民增收，不断加强精神文明建设，提高农民综合素质，全面促进老庄村全面建设协调发展，建设富裕、和谐、生态的社会主义新农村。截止目前，老庄村新农村示范点累计投入新农村建设资金1398.6万元，取得了显著成效。
一、主要成效
（一）结合实际、规划先行
乡村两级广泛进行调研，充分了解村情民意；
组织外出参观，认真借鉴外地经验，为做好规划打下了良好的基础。在规划中，我们立足高标准，做到规划一步到位，建设分步实施。在全村的新农村建设规划中，从整体上，针对村内实际作出具体可行的环境整治规划、经济建设规划、公共基础设施建设规划，力求体现因地制宜，富于特色的建设理念，突出重点发展马铃薯、经济林果及劳务输出等特色产业经济。
（二）健全组织、落实责任
成立由乡镇领导任组长，村书记、主任，任副组长的社会主义新农村建设领导小组，领导小组下设办公室，并实行领导、干部分工负责制，确定各自的工作职责，层层落实责任，形成建设社会主义新农村的强大合力。
（三）政府主导、民主决策
发挥农民群众主体作用，提高群众参与的积极性。老庄村新农村建设项目资金以财政投入为主，引导与动员群众为辅，通过宣传发动，充分发挥农民在新农村建设中的主体作用，激发群众参与建设的积极性、主动性和创造性，调动各方面力量，有序推进我村新农村建设；
目前村民基本上都能配合政府、投工投劳。
（四）整合资金、提高效率
加快农村基础设施建设。近年来，我村以提高新农村建设效率为目的，优化整合扶贫、农业、交通、财政、新农办等部门的支农惠农政策及资金，集中投向基础设施、环境整治、农田水利等建设项目，集聚和放大项目资金的使用效应，全面提升新农村建设的规模和层次。
二、具体做法
（一）大力改善群众生产生活条件，狠抓基础设施建设
以居住环境明显改善，全面实现“五化”标准，土壤、大气、水质无污染，环境质量达标为发展目标，将推进农民聚居点建设工作作为社会主义新农村建设的重要抓手。完成宅基地垫方4715立方米，建设住宅新区1处，异地住房重建63户，完成了影响新农村安全的山平沟、种家沟、王家沟三条流域的排洪治理，新修村社道路8公里，小巷道硬化10700平方米，完成“一池三改”120座，便民桥一座，新建通讯网络一处，新修排水渠6000米，新修了500米的护村河堤，新建护坡一处350米，新修文体活动中心一处及配套设施。新修集雨水窑80眼，小口井50眼。彻底改变了居住条件差、行路难、吃水难等问题。
（二）增强发展后劲，发展产业建设
种植中药材80亩，油葵种植600亩，推广全膜双垄沟播技术500亩，引进良种猪100头，农民技术员培训200人/次，劳务技能输转培训50人/次，成立经济合作社，发展养殖业，吸纳养殖农户60多户；
加大劳务输转力度，年输出青壮劳力650人/次，创收740多万元。经过培训，户均掌握1—2门农业生产技术，劳务输转人员掌握1—2门专业技能，劳务产业已成为该村的支柱产业之一。经过产业结构的调整和技术培训及新科技的运用，户均收入增长2014多元。
行谁破坏，谁负责，谁清理，其他路段村委会安排专职卫生清洁人员定期打扫清理，做到时时保持路面清洁，路路保持畅通。
人，“五好文明家庭”11户，对评选出的各类先进户及个人进行了表彰鼓励，通过该活动的开展，群众的精神风貌有了大的转变，争做“好”氛围更加浓厚。新建了综合文体广场1处，文化、体育得到广泛普及。
老庄村新农村建设有效改善了全村农业生产条件，改变落后生产状况，普及小型农业机械，减轻农民劳动强度，提高劳动生产率，促进产业化发展，从根本上解决该村的贫困问题；
彻底改变散乱、闭塞的落后人居环境，改变自给自足的小农生产意识，使群众融入到社会化、市场化、产业化、现代化的现代农业经济发展中来；
实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展，群众物质、文化生活和健康质量水平显著提高，充分展现了社会主义新农村的崭新面貌，从而逐步缩小城乡差别，实现城乡一体化，对苏合的经济和社会发展带来极大的示范带动作用；
进一步密切了党群、干群血肉联系，体现显著的社会综合效益，促进苏合和谐社会发展的进程。
智能化粮库建设典型经验介绍
一、企业简介
国家级信息化试点项目极大地提升了粮食物流信息化管理水平。
二、规范化管理的主要做法
（一）加强领导，落实机构和人员
按照省局和市局的要求，成立了法人代表为组长、分管领导为副组长、相关科室负责人为成员的企业规范化管理领导小组，负责领导、协调工作，领导下设办公室（设在储运科），负责日常工作。
（二）科学规划，突出重点
按照规范化管理活动的内容和要求，结合我库实际，从企业规范化管理需要出发，科学合理地规划制定活动方案。一是在精细化管理百分考核的基础上，继续严格要求，以精益求精、严谨细致的工作态度，以提高工作效率与经济效益为目的，运用现代的科学管理方法，对管理对象实施精细、准确、快捷的规范与控制；
二是以迁建移库为契机，依靠无锡设计院、北京航天信息设计公司的技术支撑，达到了四大功能转变，即：由传统生产管理方式向信息化及自动控制生产管理转变、由经验管理型向紧密科学型管理转变；
由小规模经营向大规模经营生产管理转变、由单元化模式向多元化经营管理转变；
三是以仓储基础管理制度为根本，以科学保粮、绿色储粮、信息化为载体，达到企业增效、职工增收,进一步完善企业管理结构、管理层次、基层班组、党团扶持，安保网络，形成了全新的企业经营、生产、物流、加工、安全等管理新格局，创造和谐企业。
（三）充分发动，整体实施
一是充分发动各个部门、班组积极参与规范化管理活动，确保参与率要达到100％；
二是积极举办各种文化活动，丰富职工文化生活，树立企业精神文明新风；
三是加强职工教育，增强职工团队精神和“爱岗敬业”精神；
四是加强职工培训，提高职工队伍素质，提升职工技术创新能力和水平；
五是建立健全职工奖惩激励机制，调动职工的积极性、主动性和创造性。
（四）加强督促，力求实效
一是我库按照注重实效的原则，切实加强活动开展期间的检查督促和指导，防止走形式、走过场现象的发生。二是严格按照党风廉政责任制的要求和规定，强化廉洁监督，杜绝违规违纪行为发生。三是认真总结活动期间好的做法，及时上报工作进展、重要活动、典型经验，加强信息沟通和交流，努力推进粮油仓储企业规范化活动的开展。
三、典型经验
(一)应用自动化技术，实现生产管理和仓储作业一体化
生产管理自动化系统的运行，成为了我库粮食现代物流数字化粮库建设的重要组成部分，为下一步转变增长方式，开发应用信息化集成技术，实现全面信息化的建设目标，打下了坚实的基础。
(二) 应用rfid技术，实现流程管理智能化
门协同、自动计量、货物定位、自动生成凭证和报表、安全保卫等管理智能化功能。能从如下几个方面提高管理效率：
1、rfid的地磅系统，能够自动识别车辆电子标签信息，防止车辆有压仓物，防止没有完全上磅现象；
通过大屏幕自动提示车辆下一步操作指令；
独有技术能够防止电子遥控作弊。
2、低温储粮通风控制设备，能够自动读取粮情测控系统的仓温和粮温，自动控制通风的风量、风速，不需要人工操作。
3、粮食入仓复合终端设备，能够自动比对入仓车辆与仓号，防止入错仓，减少调度员的工作量。
4、码头自动卸粮装备通过rfid读写器能够自动识别运粮车辆信息，防止装错粮食，减少码头巡视人员的工作量。
5、通风熏蒸rfid电子标签能够自动采集通风、熏蒸的时间、风量等信息，自动上传到粮库业务系统中，避免了人工操作。
(三)开发应用信息化集成技术，转变增长方式
航天信息和无锡粮科院开发系统系统信息化整合软件，对业务管理系统、电子计量系统、作业管理系统、安防系统、粮情监控系统、通风熏蒸系统等进行软件集成，实现数字化粮库的全面信息化目标。主要体现为：
1、将作业线控制系统和粮库内作业管理信息系统有效地结合起来, 在两者之间搭起桥梁以提供信息的转换。
2、建立统一的作业指挥调度平台。
3、结合粮库内的作业计划、物流作业，现场集散控制系统（dcs控制系统）能够进行合理的排产，调度部门能都实时掌握作业线设备的工作状态，以及设备的运行、停止时间。
4、管理层能够实时的监控现场作业的当前进度，对库内总体的粮食流转情况全局掌握。
5、对目前粮库储粮的种类、数量以及质量指标和保管状态实时监控。
6、通过对设备的故障管理和分析，对重点设备的监测，可以提前对相关问题设备进行维护和维修，避免因为设备问题影响到库内作业。
7、计量点都关联到作业计划，系统自动记录相关的数据，根据需求也可形成个性化定制的复杂报表，加强统计分析方法及工具的运用, 更好地服务于各级管理。
中心小学应急预案体系建设典型经验介绍
（一）演练目的
为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
（二）组织领导
总指挥：牛家奎
副指挥：夏雪陈培燕
助理：胡琳刘平
（三）演练步骤
1、让学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
（四）演练安排
1、演练时间：2014年4月份具体日期暂未定，下午3：30
2、演练内容：防震演练；
疏散演练；
防踩踏演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声；
代表发生危险，学生进行
应急避险。
危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
（五）管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥：牛家奎 总负责
副指挥：夏雪协助总指挥现场指挥
陈培燕负责意外事故处理
助理：胡琳 负责后勤保障
刘平负责警报信号
班主任负责本班避险指挥
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
（六）地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（七）防踩踏应急措施
1、发生踩踏事件时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。
4、妥善处理事故。
（八）疏散的集中地点和路线
等到危险结束后，为了防止有危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）疏散路线和集中地
1、教学楼各层面的班级要预先安排好从就近的楼梯有序的下楼。
2、各年级按照预定地点到操场集合。
（二）疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
具体安排如下：
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
（九）、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
龙陵县第三中学党支部创先争优活动
典型经验推广汇报
我校党支部自2014年6月创先争优活动开展以来，认真落实上级指示精神并结合我校实际创造性开展各项工作，本着“不回避、敢面对、解决问题、促进发展”的原则，搞好各项工作，在工作中坚持边查找、边分析、边整改、边落实、边总结，现就值得推广的经验介绍如下：
一、洋思模式教学
洋思教学经验，也就是“先学后教、当堂训练”的教学模式，是一种新的教学模式，虽然在我们这种乡村学校实行起来有一定难度，但是值得推广，鼓励教师要大胆探索，总结经验，把这种经验成功嫁接到我们的日常教学中，首先在初一初二两个年级全面推广。
经过一年多的洋思模式教学实践，学生自主学习能力明显增强，教学成绩整体上得到提高，师生普遍反映良好。下一步我们将在全校普遍推行洋思教学模式。
二、学校纪律督察队的成立
鉴于改善学校周边环境、维护校园安全、维持正常教学秩序的现实需要，我校成立了学校纪律督察队，学校纪律督察队的成员广泛，涵盖校领导、级组长、班主任等相关人员20余人。
纪律督察队一般值勤时间为晚上11：00——12：00，纪律督察队认真履行职责，杜绝了校园重大事故的发生，师生在工作、学习、生活中有了安全感。
三、隔周一次的教研活动
我校认真落实教研教改精神，相关领导亲自抓，不断提高教师素质和专业化水平，各教研组每两周进行一次教研活动，教研活动形式多样、内容丰富，主要活动形式有观摩课、公开课、校际交流课、教案设计、教师教学比赛、网上培训、外校培训等方式。
另外，我校高度重视教师之间的相互学习，学校规定每位教师每个学期相互听课不低于20节，通过相互听课能够做到彼此借鉴、相互取长补短，教师之间的感情也有所改善，课堂纪律更是得到了很好的维护。
四、党员分挂学生宿舍
党员的宗旨是不怕苦、不怕累，全心全意问人民服务，为充分发挥党员积极性，激发党员干事的热情，进一步改善完善学生宿舍管理，加强学生养成教育，我校决定校领导班子每人分管两个学生宿舍，党员分管一个学生宿舍，通过日常监督和师生的紧密协作，我校学生宿舍的卫生有了大面积的提高。
五、学校领导班子日常值班制度
我校领导班子五人，校长、支部书记各1人，副校长3人，相互之间分工明确，又相互联系，星期一至星期五期间，至少一人坐班，周末也确保有值班人员，坐班制度的推行，提高了办事效率，将各种不良、不利苗头扼杀在萌芽状态，争取不扩大不良影响。
通过工作关系的捋顺，职责的明确，领导班子认真履行职责、勇于担当。职工的团结协作意识有所增强。
六、加强校园精神文化建设
通过校训、班训、格言、校园之声等宣传手段，充分体现办学思想和特色，启迪师生，内约其心，外束其行，培育良好校风，形成既有优良传统，又有自身特色的精神文化环境。
七、成立学生会
为培养学生自主、自治和管理能力，学校决定成立学生会，给同学们提供一个展示才能、锻炼自我的平台。
学生会将在党支部领导下、团委指导下开展各项工作，我校学生会已于2014年9月27日正式成立。
龙陵县第三中学党支部
2014年10月30日
团组织三会两制一课篇四
作为一个大学生，我非常看重团组织实践课的学习经历。这门课程不仅让我了解团组织的知识体系和工作方法，还让我在实践中锻炼了自己的团组织能力。通过即将结束的这学期的学习和实践，我深刻体会到了团组织实践课的珍贵之处和学习意义。
第二段：团组织实践课的学习内容
团组织实践课的学习内容主要包括团组织理论知识、组织实践技能和团干培训等方面。在这门课程中，我们学习了党的领导下团组织的地位与作用、青年成长和发展的需求与实现、团组织工作的组织体系和工作方法等。同时，在团干培训方面，我们还学习了如何开展团员思想政治教育、如何组织开展公益活动等知识。这些知识和技能的学习不仅有助于我们更好地运用于实践工作中，而且也有助于我们提高团组织的水平和服务对象的满意度。
第三段：团组织实践课的实践环节
团组织实践课的实践环节是这门课程的重要组成部分。这部分主要是对团组织理论知识的实践应用，以及锻炼学生的团组织能力。在实践中，我们学生们需要组织开展一系列的团组织活动，包括团组织生活、宣传活动和公益活动等。这些活动丰富了我们的大学生活，履行了我们的团组织责任，同时也为我们将来的工作打下了良好的基础。
第四段：团组织实践课的收获
通过这门课程的学习和实践，我深刻体会到了团组织实践课的收获。首先，通过学习团组织知识和技能，我提高了对团组织工作的认识和理解，更加明确了团组织的宗旨和目标。其次，在实践中，我不断磨练自己的团组织能力，例如组织活动的能力、沟通协调的能力等。最后，这门课程也为我以后的学习和工作提供了宝贵的经验和思路，我相信这些经验会成为我今后工作的基石。
第五段：总结
总的来说，团组织实践课是一门很好的课程，非常适合大学生作为团员的学习和实践。通过学习和实践，我们不仅可以提高自己的团组织能力，而且也可以提高自己的自我认知和自我管理能力。作为一名大学生，我们应该珍惜这样的学习机会，不断提升自己的能力和素质。
团组织三会两制一课篇五
团组织作为引导青少年自觉投身社会主义建设和发展的组织，承担着培养团员学员成为社会主义事业建设者和接班人的重要责任。因此，团组织团建活动成为推进团员学员发展成长、增强凝聚力和执行力的重要途径。在长期的团建实践中，我积累了一些心得体会，如下所述。
首先，在团组织团建过程中，重视团队建设是非常关键的。团队建设是指将一个团队内的成员培养成一个紧密、高效、富有凝聚力和执行力的团队，并使之成为集思广益、相互合作、共同成长的一个整体。我们要充分认识到团队建设的重要性，并采取积极有效的措施，如定期组织团队活动、开展团队讨论、制定团队规矩等，从而促进团队成员之间的相互交流和合作，提高团队执行力和凝聚力。
其次，团组织团建是培养团员学员的积极性和创造力的重要途径。 团员学员的积极性和创造力是实现国家发展目标和团组织团建目标的重要保障。在团建活动中，我们要注重调动团员学员的积极性，鼓励他们发扬个性和创造力，为团队发展和建设做出积极贡献。我们可以通过组织团员学员参与各类团队比赛、制定创新计划等方式，为他们提供发挥才能和实践创新的机会，使其充分发挥潜能，提高团队的整体竞争力。
第三，团组织团建需要加强沟通与合作。沟通与合作是团队中的成员进行有效交流和协作的关键环节。团建活动中，我们需要注重团队成员之间的沟通和合作。通过团队讨论、互助学习、共同研究等方式，促进团队成员之间的相互了解和理解，增强沟通效果。另外，明确分工、互相配合、形成协力配合的工作模式，能够提高团队协作能力，充分发挥团队的整体实力和创造力。
此外，团组织团建也需要重视培养团队领导能力。团队领导能力是指团队领导者能够带领团队有效地完成任务并达成目标的能力。团队领导者要具备一定的领导才能和管理技能。在团建活动中，我们要重视团队领导力的培养。通过设置团队负责人、培养骨干成员等措施，提高团队领导者的组织能力、沟通能力和协作能力，使其能够有效地带领团队成员完成团建任务，发挥团队的整体力量。
最后，团组织团建需要充分发挥团员学员的主体作用。团员学员是团队发展的主体，他们的参与和贡献至关重要。在团建活动中，我们要充分发挥团员学员的主体作用，鼓励他们主动参与和组织各类团队活动，提高团队的战斗力。同时，我们还应充分认识到团员学员的独立思考和自主行动的重要性，鼓励他们发挥主动性和创造性，为团队建设做出积极贡献。
综上所述，团组织团建是培养团员学员的积极性和创造力，增强团队凝聚力和执行力的重要途径。在团建实践中，我们应重视团队建设，加强沟通与合作，注重培养团队领导能力，同时充分发挥团员学员的主体作用。只有通过不断的实践和探索，我们才能够取得更好的团队建设效果，为推动社会主义事业的发展做出更大的贡献。
团组织三会两制一课篇六
前期准备：
(7)介绍感恩节文化，品尝感恩节美食。品尝美食的同时，请大家写一句感 恩的话，并装订成册，留作纪念; (8)组织所有团员唱歌《感恩的心》等与感恩主题相关的歌曲; (9)请嘉宾发言，主持人致闭幕词。活动结束。
附：
感恩节的由来
每年11月的第四个星期四是美国的感恩节，感恩节是美国人民独创的一个古老 节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620 年，著名的"五月花"号船满载 不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒 102 人到达美洲。1620 年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有 50 多人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们 终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300 多年，一直保留到今天。 最初感恩节没有固 定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。
18 63 年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会通过一项法令，把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。每逢感恩节这一天，美国举国上 热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏 剧表演或体育比赛等。分开了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。 感恩节的食品富有传统特色。其中最吸引人的大 菜是烤火鸡和南瓜馅饼。烤火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上 各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分给大家。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技艺常因家庭和 地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。此外，人们在餐桌上还可 以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,以及碎肉馅饼、小红莓酱等。感恩节宴 会后，人们有时会做些传统游戏，比如南瓜赛跑是比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，先到终点者获胜。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。 多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸，还是在风 光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
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团组织生活策划方案(二)