新闻稿入学教育心得体会（精选19篇）

心得体会是一次自我思考的过程，通过文字的呈现，我们能够更好地理清思绪，理解自己的想法。在下面的心得体会分享中，你可以找到一些对你有启发和帮助的结论和观点。

新闻稿入学教育心得体会

第一段：引言（100字）。

新闻稿入学教育是一次特殊而珍贵的经历，通过这一过程我们不仅了解了新的知识，拓宽了眼界，还体验到了新闻写作的乐趣。在这次学习中，我深刻体会到，新闻稿入学教育不仅仅是一种知识的获取，更是一种思维方式的塑造。在这篇文章中，我将分享我在新闻稿入学教育中所获得的心得体会。

第二段：拓宽知识面（200字）。

通过新闻稿入学教育，我得以接触到各类新闻事件和社会问题。在过去，我对于很多时事都只是略知一二，对于社会问题的理解也只停留在表面。而通过新闻稿入学教育，我得以深入学习各类新闻事件的背景和原因，了解其中的利弊和影响。这让我对于社会问题的认知不再是片面的，而是变得更加全面和准确。我相信这对于我将来的工作和生活，都具有非常重要的意义。

第三段：提升写作能力（200字）。

在新闻稿入学教育中，我们不仅学习了新闻的基本知识，还通过实践来提升自己的写作能力。在新闻稿的撰写过程中，我学会了如何获取资讯、如何展开调查、如何分析问题，并将这些内容有条理地呈现给读者。这其中，最重要的是培养了我良好的逻辑思维能力和语言表达能力。通过不断的练习和纠错，我逐渐掌握了新闻写作的技巧，并从中体味到了写作的乐趣。

第四段：培养团队合作能力（200字）。

在新闻稿入学教育中，我们经常要参与到小组合作中去。这要求我们要学会与他人合作，共同完成任务。通过不断的交流和合作，我逐渐了解到，团队合作不仅仅是简单地完成任务，更是相互倾听、相互理解和相互信任的过程。只有当每个成员都发挥各自的优势，并默契地配合在一起时，团队才能够取得最佳的成果。在整个过程中，我收获了与他人合作的经验，锻炼了自己的团队合作能力。

第五段：新闻写作带给我的启示（300字）。

通过新闻稿入学教育，我意识到新闻写作所追求的不仅仅是事实的报道，更重要的是对事件本质的分析和解读。只有通过深入思考和独立思考，我们才能够写出富有深度和观点的新闻稿。这要求我们要具备广博的知识和深入的思考能力，要关注社会问题，了解各类事件的背后逻辑。同时，新闻写作也要求我们要保持独立的思考和客观的态度，不被外界的干扰所影响。通过新闻写作，我明白了作为一名新闻工作者，要有较高的职业道德和专业素养，要始终坚守新闻的核心价值，为社会传播真实和客观的信息。

总结（100字）。

通过新闻稿入学教育，我不仅仅拓宽了自己的知识面，提升了自己的写作能力，更重要的是培养了自己的团队合作能力和逻辑思维能力。新闻写作带给我的不仅仅是一种乐趣，更是一种思维方式的塑造。我相信这次学习对于我的成长和未来的发展具有非常重要的意义。

新闻稿宪法教育心得体会

新闻稿宪法教育是当前值得关注的一项重大活动，通过这种形式，可以使广大公民更深入地了解宪法，提高自身宪法素养。作为一名学生记者，我有幸参加了这次活动，并从中获得了很多收获与体会。

第二段：正文一——了解宪法的重要性。

宪法是国家的根本法律，是规范国家制度、管理方式和行为的基本准则，也是规范人民生活稳定、自由、平等、公正的基本法律。而了解宪法的重要性，在于深化对宪法制度、法律体系、宪法原则的理解，增强对国家法律法规的认知度，同时也可以维护自身的合法权益。

第三段：正文二——学习宪法的收获。

通过参与新闻稿宪法教育，我不仅更加深入地了解了我国宪法的基本条款，也学习到了一些富有启发性的经验。比如，在宪法中体现了我们国家的“最高统治权在人民”，而人民是宪法的源头和土壤，因此公民应当在法律框架下行使自己的权利，同时也应当承担自己的义务。此外，在宪法中还规定了公民的权利与义务、国家机关的职权与责任、国家的政治制度与组织等方面，这些条文具有重大的意义，并且对于我个人的成长也有着重要的意义。

第四段：正文三——宪法教育的启示。

宪法教育不仅仅是一种教育形式，更是一种教育精神。通过新闻稿宪法教育的参与，我感受到了宪法教育的启示性作用：在信息物质爆炸的时代，我们需要通过互联网、新媒体等各种方式，不断传播和宣传宪法教育，让更多的人参与进来，积极学习，形成广泛的宪法教育网络，同时也需要加强宪法教育在教育系统、法制宣传、主流媒体等方面的全方位布局。

第五段：结论。

总之，新闻稿宪法教育是一次重要的宪法教育实践，可以有效地提高人民群众宪法意识和宪法素养、加强法治理念的普及和推广、引导人民依法行政、促进国家法制建设。今后，我们需要继续发扬宪法精神，不断弘扬宪法法治理念，以实现中华民族伟大复兴为己任，为建成法治社会而奋斗。

新闻稿入学教育心得体会

入学教育是每个学生步入大学校园的第一堂课。在加拿大维多利亚大学，每年的入学教育都会以新闻稿的形式发布。通过这种创新的方式，学校希望通过教育新闻稿让新生更好地了解大学生活、适应大学学习的节奏。在这次入学教育中，我收获颇丰，下面我将从新闻稿的形式、内容、参与度、互动性和未来的发展等方面进行总结，并分享一些个人体会和感悟。

首先，新闻稿的形式给人留下了深刻的印象。在之前的教育形式中，教师往往以讲座、PPT等形式向学生传递信息，这种方式导致学生容易疲劳和疏忽。而新闻稿则以报纸的形式呈现，标题醒目，文字短小精悍，图文并茂，更具吸引力和可读性。这一新颖的形式引起了我的兴趣，让我主动去了解学校的相关政策和活动。

其次，新闻稿的内容丰富多样。通过一系列新闻稿，我们了解到学校的课程设置、师资力量、学生组织、活动等各个方面的信息。这些内容有助于我们了解整个大学的概貌，帮助我们更好地制定自己的学习和生活计划。而且，学校还通过新闻稿向学生介绍校园规章制度、学习技巧和校园安全等实用信息。这些内容让我对未来的大学生活有了更清晰的认识，并且让我感到学校对学生的关心和照顾。

第三，新闻稿的参与度非常高。学校在发布新闻稿的同时，还配备了一个在线平台，供我们提问和交流。在这个平台上，我们可以向学校提问自己关心的问题，学校也会及时给予回答。这种互动的形式让我感到学校真正关注我们的需求，促进了学校和学生之间的沟通与交流。

此外，新闻稿还具有很强的互动性。学校在新闻稿中设置了一些互动环节，比如有关校园的知识问答、活动的说理辨析等等。我们可以通过参与这些互动环节，加深对学校的了解，培养自己的思考能力和解决问题的能力。这种互动的形式让我每次都能从中受益匪浅。

最后，新闻稿教育还具有很大的发展潜力。虽然目前只有文字和图片的呈现形式，但是随着技术的发展，我们可以想象以后会有更丰富多样的表现方式，比如视频、VR等等。这种新闻稿的发展将进一步提高我们对学校信息的获取能力，也将培养我们的多媒体素养和创新能力。

总之，新闻稿入学教育是一种创新有趣的教育方式，让我深受启发。通过新闻稿，我更好地了解了大学生活的方方面面，为我未来的学习和生活提供了很大的帮助。同时，新闻稿also提供了高水平而丰富的线上互动体验，激发了我对大学生活的热情。我相信，随着技术和教育的不断发展，新闻稿入学教育将在未来有着更广阔的应用前景。我期待着大学学习和生活中更多有趣而富有创意的教育方式的出现。

入学教育心得体会

伴随金秋九月的来临，20xx级南科学子们怀着对大学生活的憧憬开始了南科线上入学教育学习。短短一周的线上教育培训，我被南科教师们的敬业精神所感动，老师们的博文广识、生动讲解无不在我的脑海中留下深刻印象：

（一）调整入学状态，积极融入南科生活。

瞧!我们信工院各班的班主任在宣讲学校规章制度，线上听讲的同学们踊跃发言。班主任细心教导我们:融入南科生活的第一天，当调整自我作息时间，做好防疫，自觉居家学习。

（二）了解学校资助政策、校史和院情。

听!学院的朱晓霞老师温声细语地讲解学校资助政策。作为一名今年想要贷款入学的学生，这堂课对我受益匪浅。在激情澎湃的校歌中，回顾南科建校史，倾听南科信工院的院情。

（三）与专业初识。

怀惴着对计算机专业的期许，我走进了陆老师的专业教育课堂。随着老师的深入讲解，我的脑海中勾勒着一幅五彩的专业规划图。

一周可贵而精彩的线上入学教育培训缓缓拉下帷幕，感谢每一位教学的老师，给予了我一场意义非凡的线上入学教育课。

入学教育心得体会

微风把我送进了__中学，让我看到了绿，听到了静，感遭到了美。在生物园、操场、饭堂、长廊。到处都能看到绿色。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，简直就是二沙岛中一颗璀璨的绿色明珠，让我恍如置身于一片绿色的海洋。听，静静的，又传来一些微弱的声音，啊！又是那首大自然的合唱曲！声音固然微弱得很，但足以听得出小鸟、小蝉是那末卖力地为学生们演唱。再看看那些在草丛中点点的花儿，就像是绿色海洋中的花船，好美啊！这果然是一所风景宜人的花园式学校啊！

踏进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对着不熟习的老师，不熟习的同学，我心里有一种冲动，很想往熟悉他们。我渐渐地走到我的坐位上，忽然老师向我投来亲切的微笑，大多数的同学都主动和我谈话，我那陌生的感觉瞬间变得熟习、亲切了。由陌生变成熟习，这类感觉真让我难忘！

面对着那丝丝缕缕的阳光，那优美的环境和一张张亲切的面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年学习生涯，我是永久都不能忘记的，而且还仍然记忆犹心。

在母校，能闻声书声琅琅的读书声；能看见我与旧同学嬉戏、顽耍的场面，能够感觉到老师对我们的关爱，和老师对教学的那份热忱……我的童年大部份都是在母校度过的。

记得童年的我，思想是多么的幼稚，对甚么都布满着好奇心，但又经常碰到麻烦，让家人担心。我现在已十三岁了，不再会回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇气和童年挥手离别，迈向明天！新的一天，新的事物还正向我招手呢！我不要再是之前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。因无我在新的学校里面还要晓得许很多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。

在此，我希看在xx中学。不，应当是我的学校，由于我已是学校的一份子了。我希看能和大家友好相处，希看在老师、家人、同学的辅导、帮助下翻开我人生中新的一页。

入学教育心得体会

“9月6号，我来到中山大学南校区，开始了我的研究生生活，虽然之前的复试经历让我对南校区有了一定得了解，但正式开学后真正成为中大一份子的感受是不一样的。跟四年前大一报到时相比，现在感受更多的是一种压力与责任。

经过开学后一周左右的新生入学教育级开学典礼，我对中大有了更深的认识，了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史，中大浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这个由孙中山先生亲笔提写的校训将会激励着每一代中大人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。

在研究生这两年中，希望自己在完成课程计划的基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成研究生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的研究生生活交上一份满意的答卷。

中大无数的光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。”

"不知不觉研究生第一学期的学习已经接近一半了，回想起开学以来跟同学们的学习，感觉时间过得很快，这是跟以前中学学习以及本科的学习都有一种完全不一样的感受。让我最印象深刻的是开学不久的几次新生同学交流活动。在活动中，我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获，同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，比较顺利的融入到研究生的这样一个全新的生活里面去。回想起大四下学期以来经历的种种变故，让我在暑假乃至工作期间都经历着相当的心理压力，但是在跟同学进一步互动之后，让我的心情也有所释怀。昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步。

入学教育心得体会

小学的生活，总是过得很快。一眨眼，过去了六个春秋，我就来到了中学。我很幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学校——阳光中学。

入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的阳光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。

入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。

入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。

入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。

入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、收拾东西，父母都很少会让我自己去做。现在，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。

都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学——阳光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！

新闻稿宪法教育心得体会

一份新闻稿的背后，经常搭载着一份宪法教育，它是一场教育，但却不是静态的教科书，而是在不断地演绎和实践中，帮助我们更加深刻地理解宪法的内涵，明确我们的公民权利和义务。下面，我将分享一下我在阅读新闻稿中的一些心得和体会。

新闻媒体作为宪法普及和教育的重要平台，通过新闻稿，以生动、新颖、有趣、易懂的方式深入阐述宪法内容。我们不必感到枯燥乏味和复杂困难，阅读新闻稿，往往让我们在轻松愉快的氛围中顺便了解宪法，从而更好地了解我们的公民权利和义务。在政府与公众之间的沟通中，新闻稿的作用不可小视。

第三段：宪法教育要从实践中来。

只知理论，不知实践，等于没有真正理解和掌握宪法。宪法教育不是静态的知识，而是应该与现实社会的生活和工作相结合，通过宪法意义的寻求和维护，把纸上的文字转化为我们工作和生活的实际行动。新闻稿的案例和现实情况让我们更好地理解宪法的实际意义。在新闻稿中，我们可以看到政府部门为实现公益事业而顺应法律法规指引，也可以看到宪法的权益保障将被加强。新闻稿就是一个面向社会，实践宪法的机会。

第四段：新闻稿的作用是提醒我们遵守相关法律法规。

新闻稿通过反映宪法、法律、法规的适用情况，提醒我们时刻遵守相关法律法规，这种宪法教育是切实有效的，因为它会引发我们对违法行为的关注，进而促使我们改变行为，遵守法律法规。对于那些具有社会实际意义和领导意义的案例，新闻稿的呈现还能促进社会和谐、法治文明的建设。

第五段：新闻稿提示我们建立法制和风气。

新闻稿还反映了法制和道德风尚等社会制度的建设。新闻稿反应的案例和企业时刻告诉我们，依法合规是企业发展的重要基石，在避免违法的同时，合规的理念在企业管理中会起到更好的作用。通过新闻媒体反映的法制和道德风尚，我们可以更好地引导社会风气，进一步发展社会公德的价值理念。

结语。

在信息化时代，新闻媒体作为宪法教育和意识形态传输的一种规范化手段，已成为重要的宪法教育平台。在日常工作中，我们应该注意宪法意识，构建我们的法律法规意识，推动宪法的执行实践，促进社会和谐和法治文明建设。

入学教育心得体会

入学教育心得体会

入学教育夏令营已经告一段落了。在这段入学教育期间我深有感触，现在想从另一方面开头，对这几天的所见所闻谈谈自己的想法与启迪。

我们就要像这样奋斗三年。三年之后，是成是败，谁也无法预料。但三年之后，成也好，败也罢，于我而言并不是特别重要了。

都是俗人，我们会经历同一场狂风暴雨。其实“我最喜欢那种经历了大风大浪，却还平静得像只是下雨时踩湿了裤脚一样的人。那样的人性格里有一种荒腔走板的力量，也温柔，也不慌不忙。”从这种角度而言，失败的人或许收获得更多，成长得更快。话归话，不看重结果的前提是过程足够精彩。因此，这三年里我们必须向阳而生，顽强博弈，赌一个成功的未来！

我很喜欢一段话，想在这里分享给大家：你要克服懒惰，你要克服游手好闲，你要克服漫长的白日梦，你要克服一蹴而就的梦想，你要克服自以为是浅薄的幽默感。你要坚强、振作、自立，不能软弱、逃避、害怕，不能沉溺在消极负面的情绪里，要正面阳光地对待生活和爱你的人。

我希望自己能向优秀学长看齐，做一个对祖国社会有贡献的青年。所以，从此时此刻开始，制订规划，约束自己，一步一脚印拼尽全力向山峰之巅攀爬，无关乎结果如何，度过一个无怨无悔的青春。同时，也希望高一2班的所有同学一起进步，走向辉煌！

新生入学教育会新闻稿

8月28日，齐鲁工业大学管理学院迎来了xx届近600名新生，来自全国各地的“00后”萌新们即将踏上人生新征程。为给全体特色、周到、温馨的迎新服务，管理学院深入聚焦教育初心，精准对接育人使命，紧密结合学院特色和新生特点，以初心迎接初“新”，创新开展“初”梦想、“初”使命、“初”未来等系列特色活动。从“梦想的翅膀”到“使命的火炬”，从“未来的窗口”到“初心的瓶子”，一个个精心设计的迎新亮点，让全体新生在紧张忙碌的报到过程中接受了一堂形式精美、内涵丰富的入学教育“第一课”。

汇集“初”梦想，开启“新”征程梦想是新征程的领航灯。迎新现场，精心设计的“羽之翼”翅膀造型格外引人注目，吸引很多学生和家长合影留念，定格和工大“初遇”瞬间。“选用翅膀作为原型，喻意学子经过高考洗礼走进大学，必将插上梦想的羽翼，在工大舞台上振翅高飞，实现精彩人生华章”，学院负责学生管理工作的左书记介绍。

共担“初”使命，矢志“新”奋斗奋斗是新时代的最强音。迎新现场，一个硕大的“薪之火”火炬造型在学生、家长、老师之间接力传递，引起很多学生驻足围观。谈起设计初衷，迎新工作负责人刘老师说道：“学生步入高校，传承的`是使命，更是责任。从学生步入大学，‘立德树人’的使命就从家长传递到我们教师手中，传递的是责任使命，更是共同奋斗的奋进力量。学校将以此为起始，致力于家校协同、师生协同、育人协同，共担为民选才、为国筑基的神圣使命。”

守望“初”未来，铸就“新”风向未来是奋斗拼搏的方向标。“未来，我要成为最好的自己。”“未来，我希望有个圆满的大学生活”“未来，我希望我的孩子好好读书，做一个对社会有用的人”……在学院“未来窗”“初心瓶”摆件前，新生和家长纷纷参加“我和未来有个约定”对话活动，将对未来的期许、寄托通过录制vcr以及“心愿条”“寄语卡”等形式记录下来，并将载满心愿的卡片放入“初心瓶”留存，定格自己的未来愿景，并为止不断努力。

接下来，管理学院将科学统筹、精心谋划，扎实做好迎新和入学教育“后半篇”文章，创新开展各类迎新特色活动，帮助每一个新同学迅速融入大学、融入新生活，开启充实奋进的求学之旅。

新生入学教育会新闻稿

8月22日下午1：30新初一的孩子们背着行囊怀着激动的心情踏上了大巴车，集体前往云蒙山军训基地，开始了他们的拓展之旅。到达云蒙山军训基地的宿舍之后，孩子们开始自觉地整理起床铺来。孩子们两两合作把被子放入被褥中，将床单铺平，枕巾搁在枕头上。一阵忙碌后，孩子们终于将床铺整理好。

看着那干净整洁的床单，孩子们会心地笑了起来。晚饭过后，最令新初一孩子们期待的迎新晚会正式拉开帷幕，唱歌、跳舞、乐器、朗诵、相声等等众多表演异彩纷呈，精彩不断。

舞台上不仅有孩子们的身影，还有一众导师的表演、献唱。使得晚会的气氛异常热烈，举办的非常顺利。紧接着，篝火晚会正式开始。随着“嗖”地一声响，顿时，烟花绽放，万花四溅，犹如一个流光溢彩的喷泉开始喷水，又好像一大群美丽的蝴蝶在空中飞舞。

一朵朵烟花接二连三地炸开，看起来像五颜六色的'流星四分五散地落在地上。熊熊篝火被点燃，冲天的火光似乎要把天地照亮。孩子们围着篝火奔跑，脸上洋溢着幸福的笑容。第二天清晨，孩子们乘着大巴车前往红螺湖度假村。一个个拓展活动考验着孩子们的默契配合，无数次的失败迎来最终的成功。

此次拓展之行让孩子们体验到了快乐，锻炼了自身，相信此行他们一定收获颇多!

新生入学教育会新闻稿

9月12日晚，我院20xx级新生入学心理适应讲座在体艺馆举行，特邀海南心理卫生学会副理事长、海南社会心理学会副秘书长、海南职业技术学院通识教育学院副院长、心理学副教授高茹来校为全体新生开展入学心理适应教育。我院学生心理健康教育与服务中心主任王海燕主持讲座。

为了让新生有一个更好的适应，高茹副教授讲述了自己儿子大学刚入学时的心理状态。她说，现在许多大学生的生长环境都是衣食无忧的，与七八十年代的时候是不一样的，所以难免会对未知的大学生活有点不适应。她希望所有的同学都可以大大方方的向全体学生去展现自己的光彩。

她指出，心理健康的人必须具备两个标准，喜欢自己和适应社会，一方面要做一些事情来喜欢自己，另一方面就是要更好的适应社会。“在做好每一件事情的时候，要学会给自己掌声。“从宿舍生活、生活环境、生活习惯、教学方式等方面，大学和初中、高中是不一样的，最大的差别在于奋斗的目标是不同的。大学需要你学会去主动交朋友，需要你主动的去学习。”她告诉现场同学们。

她还说道，在大学校园里，老师和学生的关系也不再像中学那样密切，在大学更要求同学们要学会自我管理、自我约束，更加提升自身的社会实践能力。同时要树立更加多元化的价值观，不断丰富学识，拓展眼界。

讲座中，高茹副教授还通过提问的方式加强与同学们的互动。现场气氛活跃，同学们都自信地站起来回答问题、表达自己的观点。最后，高茹副教授对我院20xx级新生的表现给予了肯定与赞赏，并希望同学们都能拥有一个多姿多彩的大学生活。

新生入学教育会新闻稿

20xx年9月13日至9月16日，为帮助我院新生快速找准定位，做好大学生活准备，我院举行20xx级新生入学系列讲座。

本次讲座主要包括理想信念教育、爱国爱校教育、新生安全纪律教育、心理健康教育、健康教育课和专业思想教育等9月13日，我院20xx级新生辅导员李雨盈在我院东报告厅主持开展新生安全纪律教育，她提出大学生活的三个关键词：“安全”“独立”和“纪律”。新生们应在保证自身安全和财产安全的前提下，独立学习，独立生活，在追求自由的同时严守纪律。只有这样，才可以在步向社会的途中不断成长。9月14日，我院党委副书记王志国在科技馆二楼对新生进行理想信念教育及爱国爱校教育，王志国抛出“我从哪里来”“我现在在哪里”“我要到哪里去”三个问题，用生动的语言深入浅出地向新生们传达了百折不挠、自强不息的河大精神。同时，他对在座新生表示期待，“希望同学们可以怀拳拳报国志与殷殷爱校情，不忘初心、砥砺前行，努力成长为让河大为之骄傲的人才。”

9月15日，我院教务办闫石、赵红勋老师对新生进行专业思想教育，在两位老师的讲解下，新生们对我院的相关专业知识有了一定了解。有学生表示，提前了解专业知识能使他对自己的未来更有信心，同时在信息充足的条件下进行学业规划，他坚信，这四年与他做伴的一定是坚定与自信。随后，我院邀请校医院张春燕老师为新生做健康教育讲座，通过普及科普乙肝、艾滋病等传染病的防治知识，引导学生强健体魄、健康生活。9月16日上午，我院邀请河南大学心理健康中心的张典老师对新生进行心理健康教育，她对常见心理疾病的产生原因及判断方法做出详细解释，她提到：“是否拥有健康心灵也是判断一个人是否健康的标准之一。只有拥有健康的心灵才可以于生活黑暗之处遇见阳光，绝望之际碰见希望。”

新生入学教育系列讲座中还穿插安排了观看河南大学宣传片《大河之道》、《读书就是战斗》、《烽火育才记》等视频的环节，这让在座新生加深了对河大的了解，增强了爱国爱校情怀。

通过本系列讲座，我院20xx级新生不仅对河南大学有了进一步了解，还更认识到大学不是享乐之地，而是梦的起点。只有一步一个脚印地走过这四年，才可以在未来的每一天里都不留遗憾的生活。

新生入学教育会新闻稿

20xx年10月28日法学院20xx中队在学汇楼107举办了关于新生入学教育的讲座，张金蕾，王文军，陈奉翔老师为我们讲解了有关海外留学项目，本科培养计划以及学籍管理的有关内容。

伴随着大家热烈的掌声，张金蕾老师从一个具有世界眼光的航运人才的角度为我们介绍了大连海事大学的对外交流项目。分析入理，以及特有的亲和力深深地打动大家。在她富有热情的话语里，每个人心中都展开了一副蓝图。

swansea，nottingham，southampton这样的知名大学与大连海事大学这样世界胜名的航海院校强强联合，必将为无数学子打开一扇通向光明大门。王文军老师细致沉稳的介绍本科培养计划和选课情况，以一个长辈的眼光鼓励我们全面发展，广泛涉猎多种知识。

其中我校开展的综合素质类，创新类，经管法类，理工类选修课无不深深吸引着大家，相信在四年后，相信在四年后我们将成为具有综合素质的负有责任感的法律人。

陈奉翔老师通过对学籍管理的介绍，使我们充分的了解到了自己的学习任务及目标，无以规矩，不成方圆，今日的严格要求必将成为我们飞的更高的动力，在陈老师深入浅出的讲解，坚定了每个人的信心，我们必将为成为世界眼光，海大灵魂的海大人而不懈奋斗!

新生入学教育会新闻稿

为使新同学能更好的适应大学新生活，更加详细的了解学院，明确校纪校规，时刻注意自身安全。管理工程系于20xx年9月日星期三邀请到了我系学生助理韩海东老师，来为大家做专题讲座。

本次讲座主要针对大一新生展开，目的在于让新生更快的融入大学生活，以及在本次讲座中，韩老师从七个方面进行讲解，内容包括学院发展史，系部教育，心理等多方面。

在讲座的结束时，韩老师为现场的同学一一解答疑惑，帮助他们更好的适应大学生活。

新生入学教育会新闻稿

继上次“大学教育与大类培养”讲座后，为了进一步为初入大学的同学们答疑解惑，尤其是适应大学学习过程中的各类心理问题，让同学们更好地融入到大学的学习生活中，在10月23日晚上及10月25日上午，士谔书院邀请了北京航空航天大学心理咨询中心主任马喜亭老师为级的士谔学子带来了两场题为“大学新生适应与成长——从心开始”，令同学们收获颇丰。

马喜亭老师先用幽默的口吻开头，吊足了同学们的胃口。从各位新生们的入学、开学典礼讲起，引出了徐惠彬校长所讲过的主题，要“做大学生涯的主人”，并再次强调了“努力发现自我”、“积极丰富自我”与“勇于超越自我”这三个期望，从而强调了第一部分认识自己的重要性。

而后马喜亭老师从是否想家的话题，引出了对于各位同学适应情况的提问。并对新生们的心理状态进行了剖析，解读了进大学前和进大学后的不同心理状态，运用“考霸张非”的例子指出了不能让大学生活变得颓废。

接下来，马喜亭老师进入了第二部分：了解环境。以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为喻，引发同学们对于大学与中学不同环境的思考。并提醒同学们关注北航环境所培养的人才类型，告诉了同学们在北航读书是非常值得自豪的，也更应该珍惜这样的机会，思考自己未来的道路并勇于接受一切挑战。

最后，马老师从身体健康和心理健康两个方面向同学们提出最后一个板块“管理自我”的要求，提醒大家不仅要注意身体，更要注意情绪的管理，要学会控制情绪。并鼓励大家要不忘初心积累成功经验，相信自己，提出其实失败是成功之母，而成功也可以是成功之父相信经过了马老师丰富幽默的讲座后，同学们一定可以调整好心态，以自信的姿态迈好大学之路的每一步！

入学教育新闻稿

入学教育心得体会

孩子上一年级了，意味着他们一生学业的开始，从幼儿园能否顺利过渡到小学，对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。

小学一年级对孩子们来说是陌生的，小学生应该怎样做，孩子们心里没有底。作为教师，首先带孩子们熟悉了学校的环境，了解学校的学习活动，我利用一节课的时间带领孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑，到处乱看。这样也减少了安全隐患。

从开学第一天，我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师，都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候，不但能够在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生，增强学生的自豪感，经过一周时间的锻炼，几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。

对一年级的学生而言，养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活十分重要。首先我把习惯落实到细微处。课上，如何站，何如坐，如何读书，如何写字，如何听讲，如何举手；课下，如何打水，何如换课本，如何在楼道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端饭盒，另一方面，要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小，记忆力相对较弱，学生不能一次性记住全部的习惯，这就需要教师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养，学生已经对学习习惯和校园生活习惯有所熟悉。

孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系。一年级新生习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行解决矛盾的能力。因此我一开始，就对学生进行有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的办法，学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，与此同时，要让学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆地告诉老师。

接着教师要培养孩子们的自信心和任务，让孩子们为自己是小学生感到自豪，让孩子认识到自己有能力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。