作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
绘本教案大班篇一
活动目标：
1.欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值。
2.能够发现数字间的秘密并进行游戏。
3.体会数字游戏带来的乐趣。
活动准备：ppt；数字卡片
活动过程：
1、师：看老师给大家带来了一些数字，谁能把这些数字读一读？
2、第二排第二个这个856，这个要怎么读呢？有谁会读吗？第三排第二个呢？
3、这些数字中有一位数7，有两位数，三位数...........其实这些数字都是由这几个数字组成的，出示ppt10个数字图。
4、这是10个数字，谁能读一读这十个数字？
5、出示ppt课件，数字王国里数字驾着车每天忙忙碌碌的，你们看现在驾车来的是谁？
6、出示ppt课件，幼儿猜测里面的数字，出示5和3现在知道是谁了吗？
8、现在又来了一辆车，是哪个数字呢？师出示三种可能089，如果出来的是你猜的数字请为自己欢呼。
10、于是所有的数字都排队要和0做朋友。
11、出示3658排在前面的是这4个数字，你准备为0找哪个数字，幼儿指定，老师来猜。
12、幼儿尝试来猜。
13、引导幼儿发现里面的奥秘
14、出示6个数字，0站在谁的后面变成的数字最大？最小又要和谁站在一起呢？
15、再次进行魔术师猜数字游戏。
16、小结
绘本教案大班篇二
去度假绘本心得体会教案，旨在通过绘本阅读的方式，帮助孩子们了解度假的乐趣和意义。在这个教案中，我们将通过五个连贯的段落，逐步引导孩子们理解度假的概念，并从中获得有关度假的体会和启发。
2. 第一段：度假的定义和重要性
首先，我们将向孩子们解释度假的含义和重要性。度假是一种远离日常繁忙和压力的休闲活动，有助于身心放松和恢复能量。度假也是增长知识和体验世界的机会，它可以打破我们对生活的固定观念，开阔眼界。
3. 第二段：度假的种类和目的地
接下来，我们会介绍不同类型的度假和一些流行的目的地。度假可以是海滩度假、山区度假、冒险度假或文化体验，每一种都有其独特的魅力。我们会通过绘本和图片，向孩子们展示不同度假目的地的特点和景观，激发他们对于度假的好奇心和想象力。
4. 第三段：度假的活动和乐趣
在这个段落里，我们将介绍一些常见的度假活动和带来的乐趣。比如，海滩度假可以享受阳光沙滩和海浪，山区度假可以感受大自然的静谧与美丽，冒险度假可以尝试刺激的活动如滑翔伞和悬崖跳水等。我们会邀请孩子们一起探讨自己理想的度假活动，并从中获得快乐和满足感。
5. 结论：度假的价值和启发
最后，我们将总结度假的价值和启发。度假不仅是短暂的休息和娱乐，更是拓展视野和提升自我的机会。通过度假，孩子们可以学到不同的文化、价值观和生活方式，培养开放、包容的心态。度假也是家庭团聚和建立美好回忆的机会，帮助孩子们与家人建立更加紧密的关系。
在这个度假绘本心得体会教案中，我们希望能够激发孩子们对度假的兴趣和探索欲望，让他们了解到度假的乐趣和意义。通过阅读绘本和参与讨论活动，孩子们将能够从中获得有关度假的体会和启发，并逐渐理解度假的重要性和价值所在。
绘本教案大班篇三
1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。
2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
本文来自小精灵儿童资讯站
1.创意绘本，画有柳树干的'大图一张。
2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。
3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。
1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行)，引导幼儿欣赏这些图片。
2.组织幼儿坐好后谈话：
1)“小朋友，你们认识这些树吗?来，让我们认识认识它们吧!”(松树、杨树、梧桐树等等)
2)“大树和我们人一样，也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方?”(树干有的高，有的低，有的粗，有的细;树叶也长的不一样??)鼓励幼儿大胆描述。
绘本教案大班篇四
第一段：引子（100字）
假期是人们放松心情、享受生活的时刻。为了让学生在度假期间继续学习并丰富自己的阅读经验，我特别设计了一个《去度假绘本心得体会教案》。这个教案通过引导学生阅读与度假相关的绘本，并提出一系列问题及练习，帮助学生深入思考度假的意义和体验，培养他们对阅读的爱好与更高层次的思维能力。
第二段：绘本选择与介绍（250字）
在教案中，我选择了几本与度假有关的绘本作为阅读材料。例如，《大卫度动物园》讲述了一个男孩在动物园度假的故事，通过他的眼睛让读者感受到了动物园的乐趣和奇妙；《海滩旅行记》则通过一个女孩的视角，向读者展示了沙滩、大海、太阳和冰淇淋一样的度假体验。在介绍这些绘本时，我将简单解读主题，并引导学生思考其中蕴含的深层意义，让他们在阅读中寻找度假的乐趣和意义。
第三段：阅读与讨论（300字）
在教学过程中，我会引导学生提出一些问题，例如：“你最喜欢绘本中的哪个角色？”、“你经历过类似的度假体验吗？”等。然后，我会组织小组讨论，鼓励学生交流彼此的看法和体验。通过互动讨论，学生可以从不同的角度思考度假的乐趣和意义，并且拓展自己的思维能力。
第四段：写作与创作（300字）
在讨论之后，我会要求学生撰写一篇短文或创作一幅插画，来表达他们对度假的心得与体会。比如，他们可以描述自己印象最深刻的一个度假经历，或者画出自己梦想中的度假胜地。通过写作和创作，学生可以进一步深化自己对度假的理解，提高表达能力和想象力。
第五段：总结（250字）
通过这个《去度假绘本心得体会教案》，学生不仅可以体验到阅读的乐趣，而且可以通过与他人的互动讨论和个人的写作创作，更好地理解和表达度假的意义和体验。阅读绘本不仅可以培养学生的阅读能力和想象力，还可以帮助他们培养对度假的喜爱与体会，并且以更加深入的层次思考和理解生活的意义。这个教案的设计不仅有助于学生度过一个有意义的假期，还可以为他们的成长提供一个有启发性和富有情感的学习体验。
总结（100字）
通过设计《去度假绘本心得体会教案》，我希望学生在度假期间不仅能放松心情，还能通过阅读与创作，感受到度假的乐趣和意义，提高阅读能力和思维能力，丰富自己的阅读经验，理解生活的真谛。这个教案的实施将为学生的全面发展提供积极的推动和支持。
绘本教案大班篇五
1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。
2、能够正确的做出古典舞的各个手位。
3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。
【活动准备】
1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。
2、节拍鼓、鼓槌。
【活动过程】
一、热身活动
热身操《嘿!米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。
二、基本功训练
1、把杆站姿：
动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，;脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。
2、把杆压前腿：(每边压8个8拍)
动作要求：单手扶把，一条腿搭在把杆上，一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的三大要素：开、绷、直。胯部外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。
3、把杆踢前腿：(每边踢8个8拍)
动作要求：单手扶把，另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方，脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够，踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。
4、把杆压肩膀：(压100下，约12个8拍)
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