当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
传球读后感篇一
今天，写作课上，老师让我们做了一个击鼓传球的游戏。
开始，老师击鼓。让人兴奋的游戏就开始了。老师用力地击打那鼓，鼓就“咚咚咚……”地响了起来。我们纷纷将传递到自己手上的纸球往下一个同学的手上传。忽然，鼓声停止了，那纸球在李辰涛的手上。他毫不犹豫地拿起笛子吹了起来。吹好以后，他就去击鼓了。他敲了不久就停止了击鼓。这时，那纸球正好在陆嘉豪的手上。现在要陆嘉豪表演节目了。他学起了猪叫。学好猪以后，陆嘉豪就去击鼓了。
就这样，那纸球好像奥运会的火炬一样不停地往下传递着。后来，那纸球传递到了我的手上时，鼓声停止了。我就站起来背诵了一首古诗《草》。背好古诗，我就去击鼓了。我敲呀敲，一直敲到我的手感到非常酸时，我才停止了击鼓。这一次那纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷就背了一首我们没有学过的古诗。
背好古诗，王瑜婷就去击鼓了。在王瑜婷击鼓的时候，李辰涛故意将那纸球捏在手里不往下一个同学手上送。等到王瑜婷将鼓声停止的时候，他还是将纸球紧紧地捏在自己的手上，好像害怕那纸球会飞走似的，或者那纸球是什么宝贝，他不舍得给别人。他真是自作自受，又要轮到李辰涛表演节目了。看到他笑嘻嘻的样子，我觉得他好像捡到了什么宝贝似的。噢，我明白了，原来李辰涛想表演节目，所以就拿住纸球不送出去了。这一次他表演的节目是唱一首歌。那歌声真好听。他唱完以后，我们就拍起了手。
等到掌声一停，老师问李辰涛：“你为什么把纸球拿在自己的手里不往下送？”李辰涛说：“我想给自己一个机会，好再表演一个节目。”我们都听呆了，竟然有这样一个好表演节目的人。
在这一次击鼓传球的活动中，我们大家都非常高兴。
传球读后感篇二
传球是足球比赛中非常重要的一项技术动作，它本身就是一种交流和团队协作的表现。而且在足球比赛中，准确、流畅的传球可以带来更多机会和进球，从而帮助球队赢得比赛。但是，传球也是需要技巧和经验的。本文将分享我在传球操作方面的心得体会。
第二段：技术要领
在足球比赛中，传球技术的要领很简单：保持身体平衡、脚底着地、用足部控制和传递球。保持良好的身体平衡是非常重要的，这样可以确保传球的准确和稳定性。另外，在接球的同时，要尽量把脚底贴在地面上，以更好地控制球的速度和路径。最后，传球的时候，要感觉自己的足部和球融为一体，以便准确地传出球。
第三段：练习方法
练习传球操作技能非常重要。有几个方法可以帮助提高传球技能。首先，要通过简单的、反复的训练来提高传球的准确性。其次，可以模拟实际比赛的情况，在逼迫、有压力的状态下训练传球技能，以此来提高应对压力的能力。最后，参加足球比赛并不断尝试新技巧是提高传球技能最好的方法。
第四段：眼观六路
在传球操作中，要时刻注意周围环境和队友的位置。要有良好的视野，时刻留心周围的比赛情况和机会，并且在传球之前决定最佳的传球路径。此外，还需要注意周围的敌方球员，以防止传球被截断。
第五段：总结
练习传球技能需要时间和耐心，但是通过反复练习和不断尝试，自己的技能会不断得到提高。同时，在实际比赛中，要始终保持冷静和聚焦，以确保传球的准确性和成功率。希望本文的经验和技巧能够帮助大家提高传球技能，在足球比赛中更加出色地表现自己的能力。
传球读后感篇三
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快而又清脆的笑声从教室里传出来，他们在干什么呢？怎么笑得那么高兴呢？让我们推门进入他们的教室，看个究竟吧！
老师把我们分成了两组，我是第二组里的成员。
游戏开始了，第一组飞快地传着，“呀！不好，球掉了。”第一组的第二个同学将球拾起来，只好重新传球了。同学们个个都屏住呼吸，目不转睛地盯着球，第二组快要到我了，我前面的同学迫不及待地接过了球，等他接过球，“呀！球在打转。不好，完蛋了，掉了！”我们只好传球了。同学们并没有气馁，也没有垂头丧气、心灰意冷，反而又紧紧地等第二回合传球了。
到了我了，我双眼紧盯兵乓球，心想：不可以掉，千万不可以掉，一掉我们又要从头开始了。我旁边的人对我说：“快、准、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一顶，再一放，乒乓球稳稳地落在勺子里。最后，我们第二组获胜了。同学们欢呼雀跃，一蹦三尺高。
通过这次的“接球比赛”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一点点地把它做好。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以取得成功，获得胜利。
传球读后感篇四
第一段：引言（150字）
传球是团队运动中必不可少的一环。作为一项技术性较高的技巧，传球不仅要求传球者具备准确的判断力和灵敏的反应能力，还需要传球者和接球者之间的默契配合。自从我开始踢足球，我对传球这个动作产生了浓厚的兴趣，并通过自身的实践不断体会和总结，提高了传球的技术水平。在这篇文章中，我将分享我对传球的心得体会。
第二段：准备与定位（250字）
在进行传球之前，首先要做好准备。我发现，传球的成功与否往往取决于准备阶段的工作。一是要正确地定位，明确传球的目标。比如，我在比赛中常常会提前观察队友和对手的位置，选择最有利的位置进行传球。二是要保持良好的姿势和平衡。站稳脚步，身体稍微向前倾斜，将注意力集中在球上。三是要根据场地和位置的变化进行预判和判断。足球比赛的实时性较强，传球者需要迅速做出反应，适时地调整传球的力度和角度。
第三段：技巧与训练（300字）
除了传球的准备外，技巧的运用也是成功传球的重要因素。首先，传球时要控制好力度。过大的力度会导致球传递过快，无法被接住；力度过小则会使球被对手拦截。因此，在平时的训练中，我常常会进行传球练习，通过调整踢球的力度，熟练掌握力度的运用。其次，传球要注重传递球的精确度。准确地判断传球的距离和角度，将球准确传给队友，有效地避开对手的干扰，是传球技巧中的关键。我通过不断地研究和练习，提高了自己的传球精确度。最后，传球要注重传球线路的选择。在比赛中，我会根据场上球员的位置和对方防守策略，选择最佳的传球线路，保证球传得更迅速、更准确。
第四段：团队合作与默契（250字）
传球作为集体项目，需要所有球员之间的默契与配合。团队合作不仅是在比赛中的相互帮助和支持，还包括在平时的训练中培养默契。在我队的训练中，我们通常会进行传球练习，模拟比赛场景进行配合。通过不断的传球练习，我们在比赛中能够更好地理解彼此的意图，实现更好的传接配合。默契来自于相互的沟通和理解，只有通过不断的交流和协作，我们才能在比赛中达到默契配合的效果。
第五段：总结与展望（250字）
通过对传球的实践和总结，我认识到传球不仅是技术层面的运用，更是一种默契和团队合作的体现。准备和技巧的运用是成功传球的前提，而团队合作和默契则是传球的核心所在。在未来的训练中，我将继续强化自己的技术，提高传球的准确度和精确度，并与队友们共同努力，培养更好的团队合作和默契，为球队的胜利贡献自己的力量。
总结全文，传球在足球运动中的重要性自不待言。通过不断地实践和总结，我在传球技术上取得了一定的进步，并体会到传球所需要的准备、技巧、团队合作和默契。通过良好的定位和准备、精确的传球技巧、团队合作和默契，我们可以在比赛中更好地完成传球任务，为球队争取胜利。我相信，通过不断的努力和实践，我的传球技术将不断提高，为球队的成功贡献更多。
传球读后感篇五
“三……二……一，开始！”咦？这是什么声音？原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀！
下午，柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一场比赛吧！怎么样？”班上经过0.0001秒的鸦雀无声，便炸开了锅。“好！好！”大家异口同声地说：“好！游戏是这样的，先分为三个组，进行传球……”听了比赛要求，大家一个个摩拳擦掌，准备争光，更何况还有诱人的小桔币奖励呢！
而准备活动真是“惨不忍睹”呀！教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊！最严重的就是咱们组了，一个个七嘴八舌地讨论：“速度要快！”“不！不！要稳一点！”“高手都在中间！”“不……”反正讨论了半天，真是茶壶里煮饺子――有货倒不出啊！这不，传了个“第一名”呢！
开始了，小王稳如泰山，死死地盯着球，生怕球会溜走似的。直到安全地递给下一个人，才拍拍胸膛，舒了一口气。
看着他们一个个成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去，心里n遍地叮嘱：“表担心！不要担心！啊！要加油！”我连呼吸的力气都不敢使出来了，好不容易看到下一个人的勺子，好似看到了希望的光辉。啊！太好了！我如释重负。yes！成绩出来了，19秒27，还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球，太聪明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我们就像一个个热锅上的蚂蚁――急得团团转。
哎！没拿到第一，但“友谊第一，比赛第二”嘛！也让我们收获到了友谊、团结和智慧。
传球读后感篇六
人生就像一场大型的传球游戏，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任。传球游戏可以锻炼我们的合作精神、沟通能力和团队意识。通过参与传球游戏，我深刻体会到了团队合作的重要性，也学到了许多宝贵的人生经验。
首先，传球游戏教会我重视团队合作。在传球游戏中，每个人都必须密切配合，才能确保球传得快、传得准。一次失误可能会导致整个团队的失败，因此我们必须互相信任、相互依赖。通过与队友的配合实践，我明白了团队合作的力量，只有在团结一致的情况下，我们才能获得更好的结果。
其次，传球游戏也让我意识到了沟通的重要性。在传球游戏中，准确地传递信息是成功的关键。我们需要清晰地传达我们的意图和动作，以便队友们能够准确地预判下一个动作。如果沟通不畅，队友们就无法做出正确的反应，球的传递就很难顺利进行。因此，我学会了更加注重沟通，尽量用简洁明了的语言传达想法，以确保队友们能够理解并做出正确的反应。
再次，传球游戏提醒我要时刻保持团队意识。在游戏中，不仅仅是个人的技术和表现会影响结果，整个团队的表现同样重要。我们不能只关注自己的得失，而是要时刻关注整个团队的利益。有时候，为了整个团队的利益，自己也需要做出一些个人的牺牲。通过保持团队意识，我学会了更好地与他人协调合作，为共同目标而努力。
最后，传球游戏也教会了我如何面对挑战和失败。在游戏中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，球传得不准确，有时候遭遇对手的紧逼防守。但是，我们不能因为一次失败就放弃，我们需要学会从失败中吸取教训，并且保持积极的态度。从传球游戏中，我学到了坚持不懈的精神，敢于面对失败，并不断努力提高自己。
总之，传球游戏是一种锻炼合作精神、沟通能力和团队意识的有效方式。通过这项活动，我深刻认识到了团队合作的重要性，学会了更好地与他人协作。同时，我也加深了对沟通、团队意识和应对挑战的认识。这些宝贵的经验和体会不仅可以在传球游戏中发挥作用，也对我人生的其他方面产生着积极的影响。我相信，在今后的生活中，这些经验将帮助我更好地处理人际关系、应对困难和达成个人目标。
传球读后感篇七
今天下午，我在赏识班和同学玩了一个有趣的传乒乓球游戏。
游戏规则是：老师把我们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新来过。
游戏开始了，开头我们就很顺利，不知不觉就传到了最后一个同学。眼看胜利在望，他居然笑场了，我们全部人围过来，目不转睛地盯着最后的同学，他很紧张，一夹，乒乓球就掉在地下，跳来跳去。
接着第三次开始了，一传到我，我还没接稳那个同学就放手了，球就像个调皮的孩子，又溜走了，只好又来了一次。一轮又一轮，我们终于成功了，另一组还在慢吞吞地传着呢！
通过这个游戏，我收获了很多，比赛不能只想着赢，这个游戏太好玩了，回家我得多加练习筷子神功。
传球读后感篇八
篮球作为一项集体运动，传球是其中不可或缺的一个环节。在比赛中有效的传球不仅能提高球队的进攻效率，还能增强队员之间的默契与团结。在长期的篮球训练中，我对篮球传球也有了一些心得体会。下面我将从传球的重要性、传球的不同方式以及传球的要素等几个方面来论述我对篮球传球的心得体会。
首先，传球在篮球中的重要性不可忽视。篮球是一项整体的竞技项目，队员之间的配合至关重要。而传球是实现队员之间良好配合的基础。通过传球，队员之间能够实现球的快速转移，寻找最佳的进攻机会。传球还能促进队员之间的信任与默契，增强整个球队的凝聚力。毫无疑问，传球在篮球比赛中具有不可替代的作用。
其次，篮球传球有不同的方式。在比赛中，传球并不只是单一的方式，而是多样化的。首先是常见的胸传和头传。胸传是最基本的传球方式，通过双手将球推向队友。它的速度较快，稳定性较强，适用于中短距离的传球。头传则是通过头部将球传给队友，特点是传球的角度较高，可以绕过对手的身体，适用于紧逼的防守情况。此外，还有挑传、地滚球等传球方式，它们在特定的比赛环境中发挥不同的作用。掌握不同的传球方式，并根据比赛情况灵活运用，是每个篮球运动员的必备技能。
除了传球的方式，传球的要素也是影响传球效果的重要因素。首先是传球的力量掌握。过大或过小的力量都无法精准地传达球的位置和速度，容易导致传球失误。通过长期训练，我学会了根据场上的位置和防守压力来调整传球的力量，确保传球的准确性和稳定性。其次是传球的准确性。只有准确的传球才能保证球队的进攻连贯性和稳定性。为了提高传球的准确性，我在训练中注重传球姿势的规范和传球时机的把握。最后是传球时的观察能力。传球时要能够观察到场上队友的位置以及对手的防守动作，从而做出最佳的传球选择。通过不断地观察和反复训练，我的观察能力也得到了提高。
总结起来，篮球传球是一门博大精深的学问，也是篮球运动中不可或缺的一部分。有效的传球能够提高球队的进攻效率，增强队员之间的默契与团结。通过对传球重要性的认识，掌握不同的传球方式并锻炼传球的要素，我逐渐发现了传球的奥妙所在，也提升了自己的传球技术。相信只要不断地学习和积累，我的传球水平还将有更大的进步和提升。
传球读后感篇九
1。了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2。练习踢球的技能，锻炼身体。
3。萌发初步的`竞争意识，体验合作的价值。
在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
一、赛前准备
1、检查幼儿的穿戴是否合适。
2、幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛
1、幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2、球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
3、中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4、交换场地，继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
5、球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
（评：竞赛是培养团队意识的最有效途径，在比赛中，孩子们积极传球、接球，配合默契。看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰；进球了，他们会相拥欢呼；丢球了，他们能互相安慰、鼓励。当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。）
传球读后感篇十
学前教育是儿童成长中至关重要的一环，丰富的活动让孩子们在快乐中学习，成长中掌握更多的技能和知识。传球是一项培养孩子间互助合作精神的活动，在实施中也有不少值得反思的经验。以下就传球这一学前教育活动进行分享，喜欢的朋友不妨一起来看看。
第一段：活动简介
传球是一项富有挑战性又极具趣味性的活动，它需要队员们相互配合，掌握恰当的传球时机和方式，才能将球传给最终接球的队员。整个活动中，孩子们发扬出了极其紧密的合作及配合精神，刻意去学习也是积极的，养成合作意识更是受益匪浅。
第二段：活动体会
首先，我们必须做好准备。毫无疑问，传球活动需求很高的耐心。在队员学会第一步的时候就要不断地鼓励和夸奖，让孩子们产生成就感。遇到困难也不能放弃，可以加强理论讲解或暂停活动，使孩子们消除疑虑。让孩子们保持积极的参与度，思考反思，通过训练更加了解传球运动本质及其技巧。
第三段：团队建设
团队合作是传球活动中的重点，同时也是最难点。孩子们在尝试传球时，由于技巧不够成熟，往往难以传递到对方手中。这时候，教师需要向孩子们介绍团队合作的重要性，让孩子们了解到彼此配合的目的是为了共同完成目标。在此过程中，需要有教师奖励合作的队员，并明确提醒其他队员要借鉴优秀的传球方法，相互交流。（不过，事实上，孩子们是最懂得合作的。）
第四段：实践意义
传球活动对于孩子们的成长有着巨大的促进作用。首先，传球活动可以提高孩子的身体协调性和技巧，增强孩子们的体育素养。其次，传球活动可以培养孩子们的审美能力，锻炼孩子们的观察力和判断力。更重要的是，通过传球活动，孩子们可以学到在团队中与同伴和谐相处的精神，学会了配合和信任同伴。
第五段：总结
总之，传球是一项体育活动，更是一项团队协作的活动。孩子们在传球过程中，不仅能够锻炼自己的身体素质，还能够培养自己的合作意识和团结精神。在传球活动中，孩子们不仅明白了多人互动、相互帮助的重要性，还能够体会到集体活动带来的欢乐。总体来说，传球活动在很多方面都能够对孩子们的成长起到积极的作用。