当前位置:首页>工作总结>大拇指汤姆续写(通用18篇)

大拇指汤姆续写(通用18篇)

时间:2023-12-29 06:30:11 作者:雅蕊

优秀作文是对学习成果的一种积极总结,它可以帮助学生检验自己掌握的程度和能力。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对你的写作有所启发。

大拇指汤姆续写作文

一个月后,汤姆再次背上笨重的硬币回家探望父母,一路上非常高兴,突然一只老虎误以为汤姆是食物便把他抓住叼回了窝里,老虎把汤姆绑在了石头上便出门寻找别的食物,汤姆非常焦急,生怕自己被老虎当食物吃掉,汤姆冥思苦想着,突然汤姆灵机一动,想到了个好办法,他拿出了国王送给他的一把用玻璃做的宝刀在绳子上一割,绳子断了,汤姆跑了。

走着走着,汤姆睡着了,它梦见了一位漂亮的公主,公主带它来到了一个金色的喷泉前,公主告诉他这是一个许愿池,只要对着许愿池许愿,愿望就能实现,可是当汤姆正要许愿时,汤姆醒了,他发现自己飞了起来,汤姆揉了揉惺忪的睡眼,发现原来自己被一只乌鸦叼着呢!汤姆使出了自己上辈子吃奶的劲,可是都没有逃脱危险,汤姆从口袋里拿出了一根锋利的针,乌鸦大吃一惊,乌鸦反应过来时,马上把汤姆吐了出去,汤姆落地了以后,睁开眼睛一看,“哎,这不是我的家吗?”

大拇指汤姆续写作文

《大拇指汤姆》中的汤姆太小了,遇到了很多危险,但每次都能神奇地化解,非常幸运。在让学生再次通读课文后,再提问启发:“汤姆身上还可能发生什么惊险的事?让学生相互交流。”这一开放性的问题,让学生的情感得到升华和迁移,思维和语言表达能力也得到了更充分的发展。在课堂上我抓住了这样几个问题:谁从第一段,感受到作者想象的大胆、奇特?默林很同情他们。他暗暗施展法力,让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜欢这个孩子,给他取名为大拇指汤姆。

几年过去了,汤姆一点也不见长大,引导学生从暗暗施展法力、跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿、几年过去一点也不见长大等入手分析,联系人类生育,谈作者想象的大胆奇特。大拇指的身世可以用一个字来概括――那就是“奇”,你能读出这种奇特吗?从可怕的历险中感受作者想象的大胆、奇特。谁从第二段,感受到作者想象的奇特、大胆?把汤姆几次历险过程复述下来。指名复述课文,同学评价是否说清楚了。简要说说你认为怎么奇特?引导学生联系生活实际,谈作者的'想象丰富、大胆,体会童话故事蕴含的思想感情。文章中有没有直接点明作者写这篇文章要说明的内容?读懂文章的最后两句话:但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。通过这几个问题来提领全文,受到了很好的效果。

大拇指汤姆续写作文

有一天,汤姆在回家的路上发现回家的必经之路在施工,他只能绕远路走。可是,他越来越迷,不知不觉迷路了。

汤姆走进森林里,快饿死了。这时,鸟王孔雀发现了大拇指汤姆,准备把它当作食物吃了。这时,可是鸟王发现他像个人,就把他放了,汤姆开始说话了:“给我一点吃的,好———吗?”鸟王发现他这个好人要饿死了,就在放食物的盒子里找了一块儿饼干,说:“吃吧。”汤姆吃完后,可精神了,就说出了自己的来历与遭遇,鸟王很同情它,就收留了他。

突然有一天,国王与随从来到这片森林里,国王喊:“砍!”随从们从一个集体往四面八方开始砍树,汤姆看到后立即从树上爬下来,在国王面前,可是国王根本看不见,于是,汤姆开始手舞足蹈,乱蹦乱跳,这次国王终于看见了汤姆,汤姆从头到尾都给国王说了一遍,国王很感谢鸟王,于是,国王大声一喊:“停”所有的随从们全都停了。国王把他汤姆带回了他爸妈家把事情仔细讲了一遍,爸妈都为儿子会保护森林感到骄傲。儿子心想:“真是善有善报呀!,鸟王帮我,我也帮鸟王保护了一片森林呀!”

不知怎么回事,汤姆个子没长大,但心理上好像长大了。

《汤姆·琼斯》的现实主义特征研究。

汤姆索耶历险记读后感。

读汤姆索亚历险记有感600字。

《汤姆叔叔的小屋》中基督教文化研究。

《汤姆索亚历险记》的读后感范文。

大拇指汤姆续写作文

国王有一个漂亮的女儿,她的名字叫爱克雅,她非常漂亮,一身雪白雪白的纱衣,还有一头金光闪闪的头发,眼睛水汪汪的,很美。她的身边有一个很小的大拇指汤姆,他有大拇指那么大,爱克雅很喜欢他,因为爱克雅不高兴时,大拇指帮助她,帮她想办法。

有一次,爱克雅刚走出城堡,突然刮起一场狂风大作的`风,原来是巫婆在捣乱,连忙向国王禀告说:“尊敬的国王不好了,公主被巫婆给变成了纸做的姑娘啦。”“什么,这怎么可能?”王国说。国王立刻晕了过去,汤姆听了很急切,他突然脑海里出现了一个人,那是他曾经的好朋友那尔莎,那尔莎会治很多人的病,尤其是中巫婆的毒,他向国王说:“国王,我有个朋友能解这种毒,我去跟我的朋友去要这种解药。”他走了一天一夜到了朋友的家中。去跟朋友去要解药,他的朋友对他说:“那个解药在湖仙洞,那很远,你要小心。”他走着走着看见一只小白兔,小白兔问汤姆:“你这是要干什么去呀?”“我要去湖仙洞。”汤姆说。小白兔说:“听说那很远,汤姆,你到我背上来,我送你一程。”汤姆说:“谢谢。”穿过几座山,穿过几个树林,跳过几条河,终于到达了湖仙洞。他爬了上去把解药拿上又连忙往回赶,到了城堡,把解药给了公主,让公主喝了下去,公主听后,要求大拇指汤姆给公主做附马,很快他们快乐的生活在了一起。

大拇指汤姆续写作文

无尽的温柔和魅惑。是谁?究竟用如此绝望而热烈的声音呼唤着自己,想要见到这个人,想要,想要。睁眼,想要睁开眼睛!有一种预感他就在身边,快,快,沉重的气息压迫着她,不,不,她不要,她要醒过来,醒过来。终于当景蓝费力的睁开双眼时,映入眼帘的并不是熟悉的家,而是一个陌生的地方!沉重的有些压抑的黑色主调,华丽而低调的风格,没有多余的装饰,就连她躺的地方也是一张豪华的过分的黑色大床。“黑尔国的公主不是醒不过来了吗?“一个奇异的男子以俯视的姿态盯着景蓝,他的那种目光很让人不舒服,他穿着一身白色军装,身后托着长长的披风,就连发色也是纯净的银白色,但又不得不承认他的脸真的很美,美到妖异。

“这是哪里?”景蓝挣扎着想要坐起来,但是身上一点力气也没有。

“公主殿下,您昏睡的时间太久了,连自己是谁也记不得了吗?”男子坐在她的一侧,有些讽刺地说,手却不安分的抚摸上景蓝的脸:“真的很美啊,就算一直昏睡也是三界里最美的女人。”

大拇指汤姆续写作文

本课《大拇指汤姆》在设计时考虑到学生从低段已经开始接触童话故事,而且童话故事深受学生的喜爱,所伊就本课教学内容来说,主要是以训练孩子怎样去读懂一篇童话,感受童话的魅力以及如何展示自己对童话故事的理解,并且掌握童话故事写作的特点来运用到以后的写作中。在第一课时时,孩子就已经大致了解了主要内容和要求掌握的字词,并且了解本课的故事发展主线,因此,在第二课时教学时,我选择围绕文章描写汤姆“身世—经历—结局”这一主线,让学生自己理解每个阶段的特点和感情基调,去训练他们的感情朗读,从朗读中感悟。五年级的孩子已经是高段了,并且本班孩子对文章的主线已经有了较好的`把握,因此整个教学中我主要采取了自学,合作不同方式展示等形式让孩子自主的投入学习,特别是中间的合作学习部分是本节课的重点,让学生合作讨论并用不同方式展示,来提高学生的学习兴趣和加深对文章重点内容的理解。最后揭示本课的主题让学生明白作者通过童话故事要表达出来的美好的愿望。并进行情感升华,引导学生成为一个善良的人。

本课在开始时没有出示学习目标,学生在学习本课时容易造成对重难点了解不够清楚,设计时将合作学习作为重点,表演部分作为亮点,但是在课堂实施过程中导入时间过长导致中间合作学习部分没有充分发挥原本的合作学习应有的效果,在表演部分的学生朗读中,评价部分自我评价的形式很好,但是缺少老师的总结评价。本课以朗读为主,但是学生的朗读齐读太多缺少个人展示,感情没有到位不够深入。

以后的教学中首先要让学生清楚了解本课的学习目标更有针对性的学习,在教学设计时要合理分配好每一环节的时间,分清主次重难点,在每一个环节实施时要最好的达到每一环节的效果,学生展示后要注重评价,对表现好的学生予以及时的表扬鼓励,表现不够好的学生要鼓励并给予改正的机会,去除学生对答错题的恐惧,更加积极。

在以后的教学中我会更加精进自己的备课水平,上课能力。

大拇指汤姆续写作文

hello!大家好呀!我想问一下你们,你们知道大拇指汤姆还有可能发生什么惊险的事情吗?我就知道啦。从汤姆成了国王的玩偶了以后,汤姆天天都哄得国王合不拢嘴,可是有一天,退朝的时候国王看见了大丞相们都在叽叽喳喳的,国王不用看都知道大丞相们一定是在说汤姆的事情哩,大丞相们这几年来一直都在争着要哄得国王高兴,可是国王一直没有被大丞相们哄得开心过,从此,国王就对大丞相们失去了信心。有一次,汤拇回家的时候,汤姆哼着歌回家去看望他的父母亲。万万没想到背后竟然有人在暗杀汤姆,那些人一定是大丞们做的计,汤姆走进森林里,刚好那些人想拿箭射他的`时候,万万没有想不到的是,在那些人描准箭头这个要射的时候,正好汤姆前面有一棵树,于是,汤姆就拐了一个弯,正好那些人正要射的时候,他突然拐了一个弯,于是,那些人就射到了那棵很古老很古老的树!

哈哈,汤姆在迷迷糊糊的时候竟然拾回了自己的命!

真是好险~汤姆回到家里,吃饭的时候,母亲盛了一碗饭给汤姆吃,还拿了一个小勺子给汤姆拿着小勺子挖着饭吃!

汤姆感到十分奇怪,于是,汤姆趁母亲不注意的时候,就爬上了这个小勺子上,一不留神,汤姆站不住脚根了,扑通一声,掉到桌子上了,妈妈就要吓坏了,只听到汤姆一声大喊:“妈妈,我摔跤了”汤姆连忙站起来,不知道汤姆为什么要往后退,快要掉到桌子下边了,只看见妈妈用手弹住了汤姆,幸好妈妈的手呀,要是妈妈不伸手出来的话,我自己可要丧了我这条小命咯。

大拇指汤姆续写作文

续写。

没过几天,那个小男孩的爸爸又要吃另一种药,妈妈又去商店买药去了。售货员阿姨看到了那个小男孩就说:“小朋友,上次你妈妈没有给你买小汽车,我的女儿知道了这件事,就把她最漂亮的小汽车送给你,你就收下吧!”“不用了,既然这是她最喜欢最漂亮的小汽车,就留给她自己玩吧!”男孩抢着说。售货员阿姨说:“就让你妈妈来决定吧!”小男孩说:“好吧!”售货员阿姨又问:“你妈妈还在那儿买药,是吗?”小男孩回答说:“是的”。

过了一会儿,男孩的妈妈买好药了,说:“小兵,我们回家吧!”“不行,我答应售货员阿姨一件事的!”妈妈被小男孩拉到售货员身旁,售货员阿姨把事情一五一十地告诉了小男孩的妈妈,小男孩的妈妈说:“小兵,这是人家女儿的'一份心意,你就收下吧!小男孩说:”可是这个小汽车是人家女儿最喜欢的,我怎么能收下呢?“妈妈听着,心想:儿子长大了懂事了。妈妈又说:”你先收下,什么时候再还人家一个。售货员阿姨说:“不用了,我的女儿家里还有好几个呢!”小男孩的妈妈听见了就说:“那好吧,那我们就收下了。”小男孩非常有礼貌的说:“谢谢阿姨!”

小男孩和他的妈妈开开心心地回家去了。

大拇指汤姆续写作文

这天,大拇指汤姆背上国王给他的特制饼干,走在回家的路上。这是十二月,风雪交加。

天渐渐黑了,大拇指汤姆又冷又怕,他要找个地方住。汤姆一边走一边找,忽然,他感到头上有一阵风,抬头一看,哎呀!不好!有一群乌鸦“呱呱”的大声叫着,想要吃了他,他只好拼命的狂奔。他一边跑,一边想着;这些家伙真可恶,三番五次的想吃掉我,怪不得父母都说明乌鸦不吉利呢。这时,他一头撞上了一团雪白雪白的东西,还挺柔和!原来是一只小兔子!汤姆想要跑出去,可一动都动不了!他被乱麻似的兔毛给缠住了,而且越缠越紧,汤姆快要喘不过气了,也许是灾难女神来了,小兔子忽然向河里边跑去,汤姆虽然挣脱了兔毛,可他被甩到了河里。他落入了水中,飞起一片水花。他被卡在了一条鱼的嘴里。他在几乎绝望的时候,大鱼向一根鱼钩游去,那上面挂着一片小小的鱼肉。汤姆急中生智,紧紧的抓住鱼钩,并用力拉着。不一会儿,渔夫拉起了鱼杆,发现了瑟瑟发抖的汤姆。渔夫很贪心,他很想把汤姆卖掉,自己好得钱。他把汤姆放进一只独耳牛的耳朵里。汤姆又想出了一个办法,他对着独耳牛的耳朵一声大吼,然后马上堵住独耳牛的耳朵,独耳牛被吓了一跳,转身向汤姆家跑去,渔夫大喊:“回来,回来!”独耳牛硬是听不见。

最终,汤姆回到了他温暖又安全的家里,父母一见到他回来了,赶紧把炉火烧的旺旺的,给他穿上小棉衣,因为他走了那么久,又折腾了一番,都快要冻死了。穿着暖和的大衣,烤着旺旺的炉火,汤姆想,回家的感觉真好!

穷人的续写作文【热门】。

大拇指汤姆作文

汤姆厌倦王宫里的生活,回到了家。父母很奇怪,问:“你不是住在王宫里吗,怎么回来了?”我厌倦了王宫里的生活。’汤姆答道。

一次,汤姆在草原上玩耍,突然一条蛇从草丛里蹿了出来,眼睛直直的看着汤姆,汤姆来及多想,撒腿就跑,毕竟汤姆跑得不是很快,于是,蛇追上了他,狼吞虎咽地把他吃了,看来,蛇已经很久没吃饭了,早已饥肠辘辘了,汤姆还不知道大多数蛇都是近视眼,是凭感觉捕捉猎物的,只要你不动,它就不知道你在哪。这时,来了一个猎人,猎人把蛇捉走了,心想:“这蛇可以做今晚的'晚餐了!”当猎人剖开蛇肚时,使他大吃一惊,一是他从来没有见过这么小的人,二是他从来没见过被蛇吃了还能活下来的人。他让汤姆休养了几天,等汤姆康复。汤姆康复了,叫猎人把他背回去,到时候给猎人报酬。汤姆回到家,汤姆父母正在痛苦流涕,一见到他,喜出望外,一把把他搂在怀里。

还有一次,汤姆跟父亲去捕鱼,一不小心就掉进河里了,父亲惊慌失措连衣服都没脱就下水去救汤姆了。回到家汤姆想:“我应该多学一些知识逃生本领了。”

大拇指汤姆的作文

一天,国王养了一只孔雀,他的小女儿也很喜欢这个只孔雀,她想来想去:“该买个什么来给孔雀做好朋友呢?”她想了半天还没想出来。于是,她到街上去玩了会儿,看见街上有卖纸做的姑娘就买了下来。

可孔雀一看心想:“哈哈,她来的正好,我来跟她比一比谁最美。”孔雀对国王说了这件事情,国王就微笑着点点头。

有的小动物说孔雀的尾巴美丽,有的小动物说纸做的姑娘美丽,这是,国王发话了:“我认为纸做的姑娘最美丽。”小动物们都不解的问:“国王您怎么就认为纸做的姑娘美丽?孔雀的尾巴多好看呀!”就连纸做的姑娘也不解的问道;“是呀,国王我只是小公主买来的玩具而已,您为什么要选我呀?”国王回答:“动物村民们,因为纸做的姑娘用她的爱心感动了我,从而我从纸做的姑娘身上学到了一些道理,看美不要看外表,要看心灵,只有心灵美才是真正的美。”所以我要把奖杯给纸做的姑娘。

【仙人掌的蜕变】。

很久很久以前,仙人掌是造物主创造出的最美丽的生物。

她的叶如翠绿,茎如纤丝,花如玻璃,美的不含一点杂质。人们都很喜欢她,她的圣洁,美丽,让人不由的想要去靠近,触碰。因此也引起坏人想要把她占为己有的决心。

每天的明争暗夺,让她的身心倍受伤害。可他并不讨厌那些人,因为她知道大家都是喜欢她的,才抢夺她的,所以她默默地忍受伤痛。

直到有一天,她听到那些坏人的阴谋,知道因为她有些人甚至会死去,天真的她,好害怕,好害怕。她不想因为自己,而有些人会死。于是,她拖着遍体鳞伤的身体,穿越沙漠,在世界的另一边找到造物主。对他说:“我父,请您毁灭我吧,我不想,再有人为我受伤,死亡。”

造物主抚摸着她的头说:“我的女儿,你太善良了,这只是人性的贪婪,并不是你的错。”

“可是,如,如果不是我,他们也不会去争夺。”他想着那些为她受伤人,抽泣起来。

造物主抹去她的泪水将她拥入怀中,轻轻的说:“睡吧,我的女儿。睡醒以后,将再也不会受到伤害。”

【水滴漂流记】。

我,来自地下5米左右,是一个名副其实的地下水。

在地下,我有许许多多的朋友,就像蚂蚁弟弟、树根大叔、蚯蚓大哥、土壤姐姐……。

一天,我正在给树根大叔水分时,被一阵无形的吸力吸了过去,眼前突然一片黑……等我再次重见光明时,又落进一个黑乎乎的容器—洒水壶。

本来是一个平平稳稳的壶,可是一会儿它又给我们来了个180°的旋转。不一会儿我从洞口飞到一朵牵牛花上。这朵牵牛花高傲地对我说:“小鬼头,伟大的太阳神—阿波罗会将你蒸发掉的,哈哈哈哈!”(现在在希腊)正如他说的一样,没多久,我变成了水的一种形态—气。

我飘飘悠悠来到了一朵黑黑的乌云上,过了五秒钟,我又成了水,飞了下去,别人都说下雨了,下雨了,我才知道我是水。

不一会儿,我来到了北极,这是一个冰天雪地的地方。我很快就变成了冰。过了三年,一个调皮可爱的小男孩,把我采集了起来。可是在路上,我就融化啦。我又成了水,落到了海中。我游啊游,游啊游,来到了繁华的浙江绍兴。于是我一直三种形态转化。最后,我来到了森林,到达了土壤,土壤姐姐把我送到了地下,我又为大树的树根大叔提供水分了。

请大家珍惜我吧,因为我是生命之源—水。

【买梦】。

小松鼠睡觉的时候,从来没有做过梦,它很想做一个梦。小松鼠要睡觉了,它说:“今天夜里我一定要做个好玩的梦。”小松鼠睡着了,可是它没有做梦。

天亮的时候,它醒了,很不高兴地说:“哼,又没有做到好玩的梦。这次,我去买一个来吧!”它拿出了一分钱,出门去买梦了。

走到湖边,它看见红鲤鱼,说:“红鲤鱼,我想买一个梦,你有吗?”红鲤鱼说:“我不卖梦。”说完,在绿绿地湖水里游来游去。小松鼠觉得,红鲤鱼游得好看极了。

走到大树下,它对大天鹅说:“大天鹅,我想买一个梦,你有吗?”大天鹅说:“我不卖梦。”说完张开翅膀在天空里飞来飞去。小松鼠觉得,大天鹅飞得好看极了。

走到秋千旁,它对小白兔说:“小白兔,我想买一个梦,你有吗?”小白兔说:“我不卖梦。”说完,坐在秋千上荡呀荡呀,荡得很高很高。小松鼠觉得,小白兔秋千荡得好看极了。

小松鼠没有买到梦,哭着回家了。

晚上,小松鼠做了一个梦:梦见他划着小船,在湖上和红鲤鱼做游戏;梦见大天鹅背着他从东飞到西;梦见自己做在秋千上荡呀荡呀……。小松鼠高兴极了。“原来,我会做这么多好玩的梦呀!”

大拇指汤姆新编小学想象作文大拇指的汤姆

“报dd”一个小妖精急冲冲地跑入了白骨洞。“说!”白骨精不耐烦地说,在白骨洞内已经呆了九千九百九十九亿九千九百九十万九千九百九十九……年了,就差老年痴呆了。“唐僧师徒正在方圆100米内向此洞方向前进。”“什么?”白骨精像触电似的,一下子站了起来。“您大可吃唐僧肉,听说能长生不死呢!”“一个笨蛋,我都是死人了,还怎么死?不过尝尝鲜也是可以的。”

再说说唐僧师徒四人。

“唉!佛主要让俺这么大的人才去西天取经,本来一个伊妹儿就搞定了的.,非说这样有什么意义,叫他给一辆宝马,他给了一个市面的‘蠢驴。’”孙悟空又发牢骚了。”

“咕dd”一声怪音。“有妖气,师父小心!”“少来了,那是为师肚子放信号了。”“俺知道该要斋饭去了。”说着已经飞上了天。

白骨精抓住了这个机会,来到了唐僧面前。“小女了听闻各位神僧在此,特地……”话还没说完,唐僧就来了个“佛山无影脚”,一脚踢飞。“这样的妖精我见一次踢一次。”这时沙和尚问师父;“师父,你平时不是教我们千万不可杀生吗?”“你也不想想,李宇春正在“超级女声”的决赛舞台上,又怎么可能到这来呢?”“哦!”沙和尚明白了。”

“哼!我就不信你不上我b计划的当!”白骨精又利用自己瘦的特点。打扮成了一位老农,并找来一担盒饭,来到唐僧和他的两个徒弟附近,边向他们走边吆喝:“盒饭,盒饭,新鲜饭菜!”果然唐僧叫他过去。可是孙悟空这时又回来了,一棍子敲在白精的头顶。悟空为了解释拿起了一个饭盒,边打开边:“瞧!这里面都是昆虫啊!”“笨!二十一世纪就数这个最营养。”“啊dd不会吧?可是这附近荒山野岭的,怎么可能有人买他的盒饭呢?”“也对啊!”

“哼!唐僧肉没吃到,却差点被扁成白骨精牌肉饼,还是喝点血了账吧!”于是又在前方变了个无偿采血站,并化装为美丽护士。猪八戒看到了这个大美人,口水都流也来了,立刻报名献血。唐僧和沙和尚排在他后头。孙悟空却不为所动,他突然被一个石头绊倒了,倒在白骨精变的虚幻的物品上。虚幻的物品是受不住重量的,于是一个虚幻的物品消失了,孙悟空看穿了白骨精的把戏,白骨精自然又回到了白骨精的身份了。老猪看到一个自己喜欢的美女是一个老太婆装的,不由地愤怒起来……,唉!可怜的白骨精就被老猪扁死了。

大拇指汤姆教学反思

教学目标:

1、引导学生默读课文,了解课文的主要内容,体会故事表达了作者怎样的思想感情。

2、指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字,掌握“大拇指、结婚“等词语。

教学重点:

把握课文的主要内容。

教学难点:

体会故事表达了作者怎样的思想感情。

教学课时:

2课时。

教学流程:

第一课时。

一、激趣导入,揭示课题。

2、今天我们再一次走进童话世界感受大拇指汤姆给我们带来的神奇。

二、初读课文,整体感知。

1、自读课文,思考课文写了一件什么事。

2、联系上下文,理解词语的意思。

3、检查自学情况。

三、理清线索,再读课文。

2、理清线索:汤姆出世—汤姆经历的有惊无险的事—汤姆成为国王的玩偶,更是父母的骄傲。

五、布置作业。

想想汤姆经历了几次神奇的经历。

第二课时。

一、复习,引入新课。

1、听写生字。

2、引入学习课文。

二、抓住重点,感受奇特。

1、细细品读文本,哪些内容让你感受到童话想象的大胆、奇特?

2、相机引导点拨:

(1)从大拇指的离奇的身世中感受。

a.找出具体的句子体会作者想象的.丰富。

b.从“默林很同情他们……差不多大的小男孩儿”你体会到什么?(默林也是个善良、富有同情心的人)。

(2)从可怕的历险中体会作者想象的大胆、奇特。

a.自由朗读第二部分找出汤姆有哪些神奇的经历,根据课文内容四人小组合作完成下列表格:

b.按表提示,把汤姆几次历险过程写下来。

c.汤姆历险几次危险的经历,但每次都能神奇地化解,由此让你想到哪些四字词语?(有惊无险、化险为夷……)。

d.你能把这种“险”读出来吗?

e.小组读,代表读。

三、理解感悟,角色换位。

1、农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲?

2、他们为什么能为自己的儿子而骄傲?

3、体会童话故事蕴含的思想感情。

(1)找出文章直接点出作者写作目的的句子。(但是他们不会想到……幸福)。

(2)理解这两句话表达的含义。

(3)有感情地朗读这两句话。

4、角色换位,进一步体会情感。

a.对魔术师说:

b.对国王说:

c.对汤姆说:

四:总结全文,拓展延伸。

1、你喜欢这个童话吗?

2、你从这个童话中得到了什么启发?(做人要善良,淳朴、乐于助人)。

3、总结:正像同学们体会到的那样,作者通过这样的童话,表达着自己一个美好的愿望,那就是人与人之间需要善良,善良可以让人们获得幸福。

五、布置作业。

1、将这个故事讲给小朋友听。

2、可利用课余时间多看童话故事。

板书设计:

掉面糊。

卷牛嘴。

父母乞丐汤姆乌鸦叨得到幸福。

大鱼吞。

国王宠。

善良。

大拇指汤姆续小学作文

以前我最怕爸爸妈妈把我自己丢在家里,那个时候我的胆子比一只老鼠的胆子还小。爸爸妈妈走后我总是立刻座在电话机旁边,怕的时候打电话能听到妈妈的安慰。怎么安慰?那当然是:“别怕,男子汉大丈夫类还怕自己一个人在家?我马上就到家了,我正在回家的路上。”说完就挂断了。我连回神得机会都没有,这可不是1、2次的问题了是每次的问题。如果我把电话打急了的话妈妈就会有点不耐烦的说:“不是跟你说过了吗!马上就到家了。”说完就挂断了。再打的时候就再也大不通了。

过了许久,门又开了,哦!妈妈回来咯!妈妈回来咯!我扑向妈妈的怀抱里。妈妈笑着说:“今天怎么没打电话啊。”我回答到:“因为我长大了。”爸爸妈妈和我都笑了。

大拇指汤姆续小学作文

中午,王宫里静悄悄的,国王正在午休,只有他那四个王子在花园里悠闲地游荡。大王子说:“好无聊,有什么好玩的东西呀?”二王子说:“是啊,真的很无聊,父王买给我们的东西都玩腻了,还有什么星期的东西呀?”三王子说:“听大臣们说,父王身边有一个非常新奇的玩偶,好像还能说话呢!”四王子说:“就是呀,听说他只有大指姆那么大,名叫汤姆,住在父王寝宫旁的一个精致小屋子里呢!”四个王子异口同声地说:“那快出发吧!”汤姆在自己的精致小屋里正呼呼大睡呢,他还不知道,一场噩梦就要来临了。四个王子踮着脚轻轻的来到小屋旁。由于王子们升高很矮,所以很容易就瞟到汤姆寝室的小窗户。四王子用大拇指和食指,轻轻地夹起汤姆,,但汤姆没有一丝的感觉,四个王子争着要玩汤姆,把汤姆扯的大叫了起来。这儿的声音被国王听到了,他连忙跳下床,迷迷糊糊的来到寝宫旁边,看见四个儿子正在争汤姆,就大声责备道:“争什么争,抢什么抢!这样会把汤姆弄死了!”四个王子松开了手,把汤姆放回了小床,低下头,不吭一声。他们心里暗暗嘀咕道:“死玩偶,破玩偶,竟然还我们被父王骂,这还是父王第一次骂我们。”四个王子商量好再去整汤姆。他们又来到精致小房子的小窗户边,看见汤姆已经睡得很熟了,才轻轻的.捧起他,放进厨房滚烫的锅里,烫的汤姆哇哇直叫,四个王子赶紧溜走了,厨娘听到了汤姆的求救声,赶紧拿个汤勺把它捞起来,给他全身洗了又洗,换了身又干净又漂亮的衣服,送回了精致的小床上。虽然汤姆知道是四个王子干的,但他依然没有说。

大拇指汤姆教学反思

从前有一个贫穷的樵夫,夫妻两个一直没有孩子。

一天晚上他坐在自家小屋的火边想着心事,妻子坐在他身边纺着线。樵夫说道:“我们坐在这儿,没有孩子嘻闹逗乐,这是多么的孤独啊,看别人家有孩子,家庭显得多么幸福欢乐!”

“你说的不错,”妻子发出了同感,叹了一口气,转动着纺车继续说,“如果我们有自己的孩子,那怕只有一个,也将是多么的幸福啊!即使这个孩子很小,我们也会全心全意地爱护他的。”

过了一段时间,这位善良妇女的愿望真的实现了。就如她所期盼的一样,她生下了一个小男孩,孩子生下后身体相当健康强壮,但个头却比大拇指大不了多少。可他们还是说:“真棒!尽管他这么小,但我们的愿望毕竟实现了,我们要用我们全部的热情来爱护他。”因为他太小,所以他们叫他大拇指汤姆。

虽然他们尽量让他多吃,可他就是不长高,始终和他生下时一样大。不过他的眼睛里却透着一股灵气和活力,不久就显露出他是一个聪明的小家伙,做事总是有条不紊,令父母相当满意。

有一天,樵夫准备到树林里去砍柴,他说:“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。”

“嗨,爸爸!”汤姆叫道,“我来帮你,我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来,说道:“这怎么可能呢?你连马的缰绳都够不着呢。”

“爸爸,没关系,”汤姆说道,“只要妈妈把马套好,我就呆在马的耳朵里,告诉它往哪条路走。”

爸爸只得答应:“好吧!那就试一次看看。”说完,他自己一人先去了。

出发的时间到了,妈妈把马套在了车上,将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后,便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾!”要停时就叫“吁——!”所以马车有目的地向树林走去,就像樵夫自己在赶车一样。

走了一会儿,车跑得快了一点,汤姆马上喊道:“喔,喔!”

就在这时,过来了两个陌生人,他们看到这情形,一个说:“竟有这种怪事!一辆马车自己在走,又听见车夫在叫喊,却看不到人。”

另一个说:“是有点奇怪,我们跟着马车走,看它到底会到哪儿去。”

这样他们跟着马车走进了树林,最后来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆看见他爸爸,马上喊道:“爸爸,来看呀!我在这里,我把马车安安稳稳地赶来了,现在把我拿下来吧。”

他爸爸一手挽住马,一手将儿子从马耳朵里拿出来,把他放在麦秆上面,汤姆坐在上面高兴极了。

那两个陌生人一直都在一旁注视着,看到这一切,惊奇得连话都不知道说了。最后,其中的一个把另一个拉到一边说:“如果我们能得到这个小孩,把他带到各个城市里去展览,他一定能使我们发财的。我们得把他买下来。”

于是他们走到樵夫面前,对他说他们想买这小人儿,还说道:“他跟我们在一起会比和你在一起要好得多。”

父亲说:“我自己的心肝宝贝比世界上所有的银子和金子都要值钱得多。”

但汤姆听到他们想做的交易后,他爬上他爸爸的大衣,到了他的肩上,悄悄地对着他的耳朵说:“爸爸,把钱拿着,让他们带着我走,我很快又会回到你身边的。”

于是,樵夫最后同意以一大块金子把汤姆卖给这两个陌生人。其中一个问汤姆:“你想坐在哪儿?”

“嘿,就把我放在你的帽缘上吧,对我来说,那是一个很好的阳台,我能够在上面走动,还能沿途看看田园风光。”他们满足了他的要求。

汤姆和他父亲告别后,他们带着他离开了。

走到黄昏的时候,小人儿说:“我困了,让我下来吧。”

这人把他的帽子取了下来,将他放在路边田地里的一团土块上面。汤姆却在犁沟间到处跑来跑去,最后溜进了一个老鼠废弃了的洞内,叫道:“主人们,晚安!我走了,下一次可要留点神,小心地看着我呀。”

他们马上跑过来,用手杖捅进老鼠洞,折腾了好一阵子,但一切都是徒劳,因为汤姆已经爬到里面去了。不久,天完全黑了,他们只得空着两手垂头丧气地走了。

汤姆确定他们已经离去后,从洞里爬了出来。看见外面这么黑,他有点害怕,自言自语说道:“在这种田地里走多危险啊。天这么黑,一不小心从这些大土块上掉下去,我的脖子会摔断的。”幸运的是他找到了一个大的空蜗牛壳,他兴奋地说道:“谢天谢地!我现在能在这里面好好的睡上一觉了。”

说完就爬了进去。

他正要入睡,忽然听到有两个人打这儿经过,其中一个人对另一个说:“我们怎么偷那个财主的金子和银子呢?”

汤姆听后,马上大声叫道:“我来告诉你!”

小偷听见后大吃一惊,问道:“这是什么声音?我明明听见有人说话。”他俩马上停下来留神静听。

汤姆又说道:“带我和你们一起去,我很快就会让你们知道如何偷到那人的钱财。”

两个小偷说道:“可是你在哪儿呢?”

汤姆回答说:“你们在地里找吧,注意听声音是从哪儿发出的。”

最后,他们找到了他,把他拿在手里问道:“你这个小顽童,你能给我们做什么?”

“我能从那人住的房子的铁窗栏之间爬进去,把你们所要的东西扔出来。”

“这是个好主意,”小偷说道,“走吧!我们来看看你能做些什么事。”

当他们来到财主的房屋时,汤姆悄悄地爬过窗栏,溜进了房子里,然后尽力大声喊道:“这儿所有的东西你们都要吗?”

听到他的叫喊声,两个小偷大吃一惊,急忙说道:“嘘!轻点,说得小声一点,你会把屋里的人叫醒的。”

大拇指汤姆历险记

话说大拇指汤姆在皇宫里过上了幸福和快乐的生活。皇宫里,却有一些“小人”都看不惯他,心想:我们为皇帝“效劳”那么多年,却被一个刚来的小不点儿给占了。国王那么宠他、护他,显然国王很喜欢他,却把我们抛到了九霄云外,咱哥儿几个一定要杀杀他的傲气!于是,他们决定在汤姆回家的时候对他暗下毒手!

到汤姆回家的那一天了,他再一次背着一枚三便士的银币回了自己的家。在回家的路上,由于一时半会到不了,汤姆就想先在这里睡上一觉,等到天亮了以后再赶路。周围杂草丛生,只有一棵挨着石头的大树,他便在大树旁边睡着了。

半夜里,凉风习习,野草沙沙作响。几个锡兵从野草中鬼鬼祟祟地冒出头来,一边打着火把,一边拿着放大镜走了出来,他们仔仔细细地寻找着,发现汤姆就在大树旁。于是,小心翼翼地拿起还在熟睡的汤姆,放进布袋里。

锡兵们马不停蹄,连夜赶往离皇宫很遥远的一个地方,把布袋扔在了路边。汤姆一切还没明白怎么回事,就摔得晕了过去。天刚蒙蒙亮时,一个送货的车夫看到路边有个空布袋,就捡起来扔在了马车上,车夫继续赶路,来到小镇的一家餐馆,把货和布袋卸在墙角里。

过了很久,汤姆醒来。他发现自己在一个陌生的环境里,便吓傻了,半天才回过神。这时,他突然看到一个人站在门口,擦擦眼睛一看,哦,一定是这家餐馆的老板,是个扎围裙、挺着大胖肚子的男人。汤姆心想脱身的机会来了,便对他说:“嘿!老板,你转过身来。”“是谁!你在哪里,我怎么看不到你?”老板惊讶地说。“你蹲下来,伸出手,让我跳到你手心里,你就能看见我了!”胖肚子男人照着汤姆说的做了,“原来是你这个小不点儿,来这里干什么?”老板问到。“我也不知道我是怎么来到这里的。不过,你知道从这里到皇宫怎么走吗?”“嗯……可这个路程非常远,你要走上几个月才能到,还是留在这里帮我干活吧,我会发给你工钱的。”汤姆歪着脑袋想了想,自己一时半会也走不了,不如先干着活再想办法,“那,好吧!”

汤姆留在了餐馆里,便躲在柜子下面看那些人干活的,炒菜、洗盘子、倒水……因为他什么也不会干,也干不了。这时,他听到老板的声音,“小不点儿汤姆,你在哪里呢?”汤姆跳了出来,说:“我在这里呢,你有什么事要吩咐我呀?”“嘿,你给我做小侦察员吧,看他们怎么干活,不好好干的就告诉我,你个子小,藏在某个地方别人看不见。”“哦,知道了!”

从此,厨师和女服务员都非常恨汤姆。因为她们老是偷吃东西,所以被汤姆看到就告诉老板,老板就很不客气地扣她们的工资。终于有一天,他们想到了一个对付汤姆的办法。

第二天,汤姆来到餐馆后边牛栏旁的草地上玩,一位女服务员正在割草喂牛,汤姆正爬到一棵小草上去。女服务员看到后,过去就把汤姆所在的那棵小草割下来,扎成草捆,把汤姆也包了进去。她把草捆放进牛栏,奶牛立刻大吃大嚼起来,汤姆还没来得及跑出来,就被牛吞进了肚子。肚子里好黑啊,太恐怖了!这时,有人来挤牛奶了,汤姆大声说:“快点挤呀!快把我挤出去!”挤牛奶的声音太大了,他们听不到汤姆的叫声。

第三天,餐馆老板决定杀掉这头不太产奶的奶牛。牛被杀了,汤姆终于又见到了阳光,但他仍压在板子上的那堆肉块里。这时,厨师走过来,不管三七二十一就一气乱剁,而汤姆只能在刀刃下快速地躲闪,但始终没有逃脱厨师的“魔刀”。

厨师把肉块剁成了肉馅,汤姆仍然埋在里面。女服务员又把肉馅放进了做香肠的机器里,厨师摇到机器,机器立刻轰轰隆隆地工作起来,一根根又粗又长的香肠从出口掉出来。可怜的汤姆被包在了香肠里,香肠经过几道加工程序后,晾在了院子里的木架上。

用餐的时间到了,厨师们将香肠取下,切成一片片的,供客人享用。这时候,奇迹出现了,汤姆趁机从一片香肠里小心翼翼地跑了出来。

汤姆来到门外面,正好有一个邮差从这里经过,他还要到皇宫里去送信。汤姆想机会来了,他趁邮差不注意,偷偷地爬到了他的邮包里。

汤姆历经磨难,终于回到了皇宫,皇宫里的人欢呼雀跃,拥抱庆祝,尤其是国王,高兴地不得了。而那几个对汤姆下毒手的锡兵早已逃走了。

从此,汤姆又在皇宫里过上了幸福快乐的生活。

大拇指汤姆的作文

“我擦!我的四驱车上有一道纳米的刮痕啊!!!我要奔溃啦!”汤姆叫道。“作为猫世界的良好公民,我必须得告诉你,真相只有一个——是杰瑞弄坏的!”旁边的路猫甲说道。杰瑞:“我擦!你这个跑龙套不要揭秘我啊!”汤姆气疯了,他满脸通红,眼睛中燃着愤怒的火焰。“快拿灭火器啊!我的眼睛着火啦!好烫好烫!.......”汤姆发疯似的叫。“呲!”我们的跑龙套路猫甲关键时刻拿来了灭火器!一阵白烟冒出。汤姆抓住杰瑞:“你知道木?这车可是我花了10块8毛9分6厘买来的!你丫的敢刮!你以为这是刮刮乐啊!”“你怎么知道我当时的想法?”汤姆晕倒。“你这小老鼠,看我不宰了你!”“有本事来抓我啊!”杰瑞以超越博尔特的速度逃跑了。“想逃?没门!”汤姆也追了上去。

杰瑞跑啊跑!汤姆追啊追!他们翻越了珠穆朗玛峰,游过了长江,走过了撒哈拉沙漠,跳过了雅鲁藏布大峡谷,来到了一个神奇的地方,那就是——辉国。辉哥:“哇擦,有只小老鼠耶!”“还有一只猫!”小林子和昕叫道。“哇,这两只猫好像动画片....什么来着?哦!《汤姆和杰瑞》里的耶!”“就是就是!”“咕~”不知是谁的肚子发出惊天巨响。“好饿哦!对了,咋们晚上吃考猫和烤鼠吧!”昕和小林子点头赞同。

几天之后。。。。。

“哎!终于把这两只猫搬回外国啦!”小林子说。“这次我们损失很大呀!”昕说。“谁说的?在他们搬回家后,我把他们的毛都拔下来了,以后我们就做皮毛生意,可以发大财,之后可以盖一座365平方米的大公厕耶!”辉奸笑道。“太好了!”另外两人欢呼道!(完)。

相关范文推荐
  • 12-29 高中生军训的心得(模板17篇)
    经历了一段时间的军训,我深刻体悟到军训心得的重要性,它不仅是对我们的成长进行总结,也是对我们未来发展的引导。以下是小编为大家整理的一些军训心得,供同学们参考,希
  • 12-29 生活发言稿(优秀21篇)
    在发言稿中,我们可以运用修辞手法,以引起观众的兴趣和共鸣。下面是一些社会问题和热点话题的发言稿,我们可以从中了解到不同观点和思考方式,拓宽自己的视野。
  • 12-29 小学五年级最佳路径教案(精选16篇)
    在编写五年级教案时,教师需要考虑学生的学习特点和兴趣,以及培养学生的综合素质。教师可以根据自己的需求和实际情况,选择适合自己的教案进行借鉴和改进。《最佳的路径》
  • 12-29 教育局新生军训工作总结范文(18篇)
    月工作总结是对自己在这一个月工作时间的安排和利用情况进行总结的过程。以下是一些优秀的月工作总结范文,希望能对大家的工作有所启发和帮助。期7天的军训工作,在学校领
  • 12-29 环境卫生整治检讨书(模板17篇)
    通过写检讨书,我们可以深入分析自己的过失和错误,从而更好地提升自己。这些检讨书范文包含了详细的问题分析和改进方案,可供我们在写作时参照和借鉴。在全区城乡环境综合
  • 12-29 幼儿园运动会心得(汇总16篇)
    运动会是学校举办的一项重要活动,能够带来健康、快乐和团队合作的体验。以下是一些学生们精彩纷呈的运动会总结范文,让我们一起来分享他们的成功与收获。近年来,随着科技
  • 12-29 在校大学生个人总结(专业20篇)
    通过个人总结,我们可以更好地激发自己的积极性和创造性,不断追求更高的目标和更好的自我。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和学习,希望对大家有所启发和
  • 12-29 爱岗敬业心得体会爱厂如家爱岗敬业心得体会(通用22篇)
    爱岗敬业是展现个人才能和价值的重要途径,也是实现自我价值的基础。小编整理了一些爱岗敬业的故事,希望能给大家带来启示和借鉴。(引言段)。作为一名在“(爱厂如家)”
  • 12-29 人事专员工作计划(热门14篇)
    人事管理涉及到很多方面的工作,包括招聘、培训、薪酬设计等,这些都是为了实现企业的整体目标。下面是一些优秀企业的人事管理策略,希望对大家有所帮助。一、人员调配管理
  • 12-29 边防案件评查整改报告(模板18篇)
    整改报告是对某个问题或项目进行整改并总结的书面汇报材料。我们特地整理了一批相关的整改报告范本,希望能够给大家提供一些有益的参考。2002年7月,最高法院召开全国