在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
疫情防控班会心得篇一
古人有句话：一屋不扫何以扫天下？这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：从小事做起！我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是大学生。来到了学校，就应该有学生的样子，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。为响应学校开展“扫一屋与扫天下”活动的号召，加强学生宿舍文化建设，提高同学卫生意识，为同学们营造更好的生活环境，我班于利用班会时间开展“一屋不扫何以扫天下”主题班会活动。
我们希望通过此次活动做到以下几点：
1、加强同学们保持个人和公共卫生意识，加强宿舍文明建设。
2、提高同学们生活质量，促进同学们身心健康，提高同学们团队协作能力，提高同学们个人综合素质。
3、创造良好的学习生活环境，加强个人与班集体的建设，促进个人与集体的发展。
要想成就大事，就应该从一点一滴的小事做起。大的成功都是由微小的成功堆砌起的，如果一个人连小事都做不好，那么何谈成大事、就大业？古语有云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。试问，一个连家都不爱的人，可能爱国吗？同样，一个连屋都扫不了的人，可能扫天下吗？如果一条缝没有处理好，古埃及人智慧的结晶金字塔就可能消失；如果一块砖没有砌好，世界奇迹万里长城就可能成为遗憾。因此，对小事情的忽略就是对大成功的毁灭。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。别小看那些小事，每一件小事都可能影响你的人生。因此，好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
疫情防控班会心得篇二
最近，学校组织了一次以“双减主题班会”为主题的班会活动。这个主题很新奇，引起了我的兴趣。在这次活动中，我们通过老师的详细讲解和自我反思，深入了解了“双减”政策的意义和目的，并且个人也收获了很多，非常想与大家分享。
次段：双减政策的背景
“双减”政策是指消减负担、减少压力的政策，主要针对的是学生和教师双方。在过去的一段时间里，由于高考竞争压力过大，学生和家长通常会给自己和孩子施加很大的压力，试图通过学习成绩来尽可能地提高分数。在此背景下，教师也承受着巨大的压力，需要尽可能地提高教学水平和质量，以帮助学生达到高考的要求。这导致了学生和教师的巨大压力，而“双减”政策则试图解决这些问题，为学生和教师减轻压力，提高学校的教学质量。
第三段：班级内讨论
在这次班会中，所有同学都积极参与和讨论。我们从自己的实际情况出发，讨论了自己最大的压力和困惑，并尝试在老师的引导下找到解决问题的方法。比如，我们讨论了如何减轻课业负担，或如何设置切实的目标和计划来帮助我们更好地学习。我们还讨论了自我调节和情绪管理的方法，以帮助自己更轻松地面对压力和挑战。
第四段：双减政策的影响
通过这次班会，我们深入了解了“双减”政策的意义和目的，并意识到这对于我们每个人的学习和生活都有深远的影响。尽管这些政策并不是短期的，而是需要长期的改革和调整，但它们确实会带来改变和进步。我们需要积极拥抱这些变化，并主动参与其中，为自己和他人创造更好的未来。
结尾段：个人收获和感想
这次班会让我深受启发，我开始思考如何在学习和生活中更好地实践“双减”政策，并尝试采取具体行动来解决自己的问题和困惑。我相信，只有当我们真正理解这些政策的实际含义和意义，才能在学习和生活中更好地实践和奏效。
总之，这次班会是我参与过的最有意义的活动之一，它让我意识到压力不是人生的全部，解决压力和困惑的方法和途径也许没有那么难。通过自我反思和与他人交流，我们可以发现问题的根源，并找到解决问题的方法。我相信这种积极向上的态度和思维方式，也会帮助我实现更加美好和成功的未来。
疫情防控班会心得篇三
通过本次主题班会活动我深深懂得：
“安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的知识去克服，使自己能够逃脱。
我们是青少年，是祖国的未来，是祖国的希望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从小事做起，保护好自己的肉体，让自己安全的学习，安全的玩。
希望=未来=安全
疫情防控班会心得篇四
近年来，我国提出了“双减”政策，即化解过剩产能和去杠杆化。作为新时期的青年，我们应该从现在做起，积极配合政府实施“双减”政策，为推进我国产业结构调整和经济发展贡献自己的力量。为此，我班召开了一次“双减主题班会”，让我们一起来分享一下这次班会的心得体会。
第二段：班会内容
在班会中，我们首先了解了产能过剩的概念和特点，知道了这种现象会给国家和企业带来哪些不利影响。同时，我们也了解到了过剩产能的解决措施，如加强供需侧结构性改革、实施产业结构调整等。之后，老师让我们自主讨论去杠杆化的内涵和意义，引导我们正确理解去杠杆化的目的和原则。最后，我们还一起分享了如何在学习和生活中践行“双减”，并制定了班内相应的“双减”行动计划。
第三段：班会收获
通过这次班会，我们不仅了解了“双减”政策的内涵和目的，还掌握了应对产能过剩和去杠杆化问题的解决方法。我们也认识到了“双减”与我们的生活息息相关，从而激发了我们的积极性和主动性。此外，班会的讨论环节让我们不仅仅是被动接受知识，而是能够主动发掘自己的思维和想法，这对提高我们的学习兴趣和成长十分重要。
第四段：下一步行动
在班会结束后，我们互相督促，在日常学习和生活中落实“双减”计划，并每周进行反馈和总结。此外，我们还打算找到一些机会，如参加志愿活动、节约用水用电等，将“双减”理念落到实处。我们相信，只有通过实际行动，才能积极践行“双减”，并为促进我国供给侧结构性改革作出自己的贡献。
第五段：结尾
总之，这次班会让我们全面深入地了解了“双减”政策，在思想和实践层面上均有所提高。我们班将继续以“双减”为主题进行各类活动和教育，力求将“双减”理念贯穿到我们班的每一个角落，用行动践行着。我们相信，我们会在这样一个引领时代潮流的年代，成为更出色、更有思想、更有担当的青年。
疫情防控班会心得篇五
班会主题：让我们都有一颗感恩的心
活动班级：高一（2）班
活动背景：
现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面xx和xx一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）
2、列举老师无私奉献的具体事例
一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等
晚上学生不在，老师还会亲自找学生
3、我言我师
（1）分学科分别谈谈各科老师
（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）
（1）、去年是我国第（）个教师节？
a、24b、25c、26
（2）、请补充完整：一日为师，—————。
（3）、你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？
（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）
（4）、你知道对教师的称谓有哪些吗？
（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）
（5）、教师的始祖是（）
a、老子b、孔子c、孟子
（6）、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
这句话出于谁的作品？
a、朱自清b、巴金c、老舍
5、如何感恩？
学生代表谈
老师代表谈
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！
来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
疫情防控班会心得篇六
近年来，主题班会在学校教育中得到了越来越多的重视，作为培养学生优秀品质和良好心态的重要途径，主题班会不仅能够拓宽学生的视野，还能够增进同学们之间的沟通和交流。在我的学习生活中，通过参与主题班会，我收获了很多，以下是我对于主题班会的常规心得体会。
第一段：理解主题班会的意义和作用
主题班会是指在学校定期举行、以特定主题为内容的班会形式。它的作用是培养学生的思维能力、发展沟通技巧、增强团队合作意识等。在主题班会中，同学们可以积极参与讨论，表达自己的意见，这样既锻炼了思维能力，又培养了同学们的团队精神。同时，主题班会还能够增加同学们的阅读量，拓宽知识面，提高阅读能力和表达能力。充分理解主题班会的意义和作用，对于我们更好地参与其中，提高自身素质十分重要。
第二段：主题班会的策划与准备
每一次主题班会都离不开精心的策划与准备。在策划过程中，我们首先要确定主题，确保与同学们的日常生活联系紧密，并能引发同学们的兴趣和思考。其次，根据主题确定演讲内容和形式。如像让同学们组织讨论、发表观点等，还是让同学们分组进行角色扮演等等。最后，按时进行宣传，提前通知同学们并进行准备工作，确保主题班会的顺利进行。在主题班会的策划与准备过程中，我们能够培养自我管理能力和组织能力，学会合理地安排时间和协调资源，这些能力对于我们日后发展十分重要。
第三段：主题班会的展开与实施
在主题班会展开的过程中，同学们要积极参与，发表自己的意见和观点。在这个过程中，可以充分展示自己的才华和能力，在和他人沟通交流的过程中提高自己的表达能力和探索问题的能力。同时，我们要尊重他人的观点，不论是赞同还是反对，都要围绕事实和理论展开讨论，充分尊重合理的多元性。更重要的是，在主题班会中我们还能增进同学们之间的智力交流和情感交流，加深同学们之间的感情，形成团结友爱的集体氛围。
第四段：主题班会的总结与反思
每一次主题班会结束后，我们都需要进行总结和反思。在总结的过程中，我们可以回顾这次班会的成功和不足之处，并从中汲取经验和教训，以便在以后的主题班会中不断改进。同时，我们还要听取同学们的建议和意见，并加以分析和采取行动，以便更好地发挥主题班会的作用。通过总结和反思，我们不仅能够提高我们的组织和执行能力，还能够锻炼我们的观察分析能力和问题解决能力，以便在日后的学习和工作中更好地运用。
第五段：主题班会的价值与意义
主题班会作为学校教育的一部分，对于学生的全面发展具有重要意义和价值。通过参与主题班会，同学们能够培养自己的思维能力、表达能力和团队合作意识，增强自信心，提高学业成绩。而且主题班会还能够让同学们更好地了解社会现实问题，拓宽自己的视野，增进同学们之间的交流与了解。主题班会为同学们提供了展示才华和个性的机会，激发同学们的学习热情，促进他们全面发展成为有道德、有文化、有纪律、有品质的新时代人才。
总结：
通过主题班会的参与与实践，我不仅学到了许多知识和技能，还意识到了主题班会对于我们的成长和发展的重要性。在以后的学习生涯中，我将更加主动地参与班会活动，充分发挥自己的才能和潜力，为建设和谐、文明的校园氛围做出自己的贡献。
疫情防控班会心得篇七
随着教育的不断发展，主题班会作为学校教育的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。在我多年参与主题班会的经历中，我深深地体会到了主题班会对学生的教育意义。常规的主题班会不仅有助于形成良好的班级氛围，也能够培养学生的团队意识、创新精神和领导力。以下是我在主题班会中的一些心得和体会。
首先，主题班会对于建立良好的班级氛围起着重要的作用。在主题班会中，我们可以组织学生参与各种游戏和活动，增强班级凝聚力。通过这些游戏和活动，同学们之间的隔阂逐渐消除，互相之间的交流和合作也得到了提高。在一个团结友爱的班级氛围中，学习和生活都会变得更加美好。
其次，主题班会有助于培养学生的团队意识和合作精神。通过组织学生共同完成任务，我们可以引导他们学会分享、合作和互助。在主题班会中，我还积极鼓励学生们分小组展开课题研究，并发挥各自的特长，共同解决问题。通过这一系列的合作实践，学生们的团队意识和合作精神得到了提升，他们能够更好地适应团队合作的环境。
此外，主题班会有助于培养学生的创新精神。在主题班会中，我鼓励学生们勇于表达自己的想法和创新思维，提供了一个让他们展示才华和能力的平台。通过组织学生们开展课题研究和实践活动，我发现他们在解决问题的过程中展现了巨大的创造力。他们能够用不同的角度和思维方式去解决问题，这种创新的能力对于他们未来的发展是非常重要的。
最后，主题班会也有助于培养学生的领导力。在主题班会中，我鼓励学生们扮演不同的角色，担任班级的各类职务，培养他们的领导能力。通过组织学生们策划和组织各类活动，我发现那些担任班委和团支书等职务的同学逐渐展现出了领导才能。他们能够组织同学们共同完成任务，领导他们实现自己的目标，这对于他们日后的人际交往和职业发展都是非常有益的。
综上所述，主题班会在学生的教育中具有重要的作用。通过定期组织常规的主题班会活动，不仅可以建立良好的班级氛围，还能够培养学生的团队意识、创新精神和领导力。这些都将对学生的终身发展产生积极的影响。因此，我们应当重视主题班会的开展，为学生提供更多的机会去参与、合作和发展自己的领导才能。我相信，通过不断完善和创新主题班会的形式，我们能够为学生创造更多的成长机会，培养出更多优秀的人才。
疫情防控班会心得篇八
这是大三以来的第一个班会，主题是感恩，这次班会开得很成功，我个人感觉挺好。有很多同学都上台讲了话，其实一直以来我们班开班会关于感恩的就有几次了，但是这次我感触很深，因为从这次班会我清楚了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，这个词每个人都懂，但是却不是每个人都能做到的。有的时候，你不努力学习，你会不会想想你的父母要辛苦多久才能挣到你一年的学费?有的时候，你买很多无关紧要的东西，你会不会想想你的父母是节省多久才能有你现在的奢侈生活?其实这些事情就发生在我们身上，我们不是“富二代”，即使是“富二代”，我们也没理由这么挥霍。这个道理，我不说，大家也都懂。现在就说你用了、玩了，记得这些消费，这些开心背后，我们要感恩我们的父母。我们这些开心都是我们父母，我们的家人带给我们的。他们爱我们，我们也要用我们的实际行动来爱护他们。
这次班会，我知道了很多事情，很多我同学家庭的事情，一直以来，我都以为每个家庭都会像我们家那么幸福，每个人都会开心过童年，开心过一直以来的生活，即使不是这样，起码我觉得这些事是不会发生在我身边的，但是我发现我错了，我的同学就真的有伤心度过的，真的有。现在想想他们说那些一直憋在心里话的时候，我能看出来，那是一种沧桑，但是也在感谢着一直陪伴他的人。我能感受到他内心的那种感动。我很感动，我觉得我感动到流泪，听到那些故事大声痛哭，都不足以表达我的心情，我也很感谢那些一直支持他们的人，感谢他们一直以来给我的同学的支持与鼓励，让他们能够现在在回忆的时候是一种幸福。
总之，这次班会我觉得很让人记忆深刻，触动我心底的是那些无限的恩情，我要感谢我的家人给我创造的温暖的家，让我一直在呵护中成长，我感谢我的家人让我有一个美好的环境，不受外人的干扰，我一直被保护的很好，所以，我感谢我的家人，感谢我的同学，感谢一切支持我的人。谢谢你们，有你们我会更好的发展。