每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
基建科科室规划篇一
局、关乎长远的基础性、战略性举措，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。如何切实加强基层意识形态工作，是各级宣传部门所面临和迫切需要解决的重大课题。
作的基层干部缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识和做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。
政齐抓共管、宣传工作分工明确、各相关科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。
基建科科室规划篇二
根据公司产值结算价1000万这一目标，涉及到本部门具体工作：1保证设备设施完好，能够正常运行使用；2降低维修费用；3加强水、电、煤气使用的监督管理及措施，降低生产成本；4加强安全、高效、节能、环保、降耗方面的管理办法及措施；5加强部门日常管理工作。
1保证设备设施完好，能够正常运行使用：（是指生产环节中主要设备）
1．目前生产设备设施情况基本良好，从近几年设备维修情况来看，维修频率最高的就是填充机，其次是泡罩机。泡罩机维修频率这样高，主要归结于填充机操作人员，没有一个很熟练的操作人员，同时操作该设备人员变化也较为频繁，作为目前维修人员，对该设备的维修技能是很有把握的，也是根据设备运行的情况随时做好保养，主要是主动部分转盘发现阻力大的时候就立即抬转盘做清理保养；计量部分转盘的保养频次稍微少一些。机械箱体内的机械传动链条及齿轮部分保养就按日常保养要求来做，没有由此引起机械故障。填充机一般出现维修主要来自操作上出现失误导致机械撞车引起机械部分错位及由摩擦引起机械部件的损伤。保养不及时和撞车严重的就有可能导致设备重要组成部件的损坏，如（分度箱），这几年来两次坏分度箱归结与操作上失误，与操作人员对设备基本常识平时不了解（这与没有专人负责填充设备岗位有很大关系）。几年来出现过两次大故障，就是撞车引起分度箱损坏，费用也较高，坏一个分度箱就是买配件费用就在8千以上。
2．对泡机设备几年来出现的`故障，主要是体现在吹泡上、热封上、走偏版，加热元件老化。出现这些故障一般情况在2小时以内就能够解决好，目前主要是新的那台泡罩机，要把原来存在的问题彻底解决，节约用电有很大的关系，确实我们不能够解决，也要请厂家协助把这一问题处理好。泡罩机几年来没有出现过大的故障。但是泡罩机出现过一次因操作失误造成人员安全事故发生。
3．贴标机故障的出现主要是表现在打码上，这设备总的觉得不成熟，性能不稳定，它是与糖浆生产线组成连动生产线的，前几年由于该设备厂家多次调试没有成功后，就把这成套设备分成单机运行，部分还把它闲置起来，所以对这设备没有总结出维修的成功经验，但是在使用过程中又没有大问题出现。
4．灭菌柜几年来出先过一次大故障，就是plc坏了，但是没有准确分析出是什么原因导致坏的，这是厂家来修复的，涉及到该设备运行的程序问题，从坏后就联系厂家维修好大楷六天的时间，费用也较贵，约6千元。平时出现的小故障就是门打不开，基本上在30分钟就解决，还有运行参数不打印，一般在20分钟就解决好。平时对该设备也不需要多大的维护保养，就是开关门电机上链条检查及保养，电控柜检查，同时注意防潮。
5．喷码机几年来也出现过两次大问题，那主要是电源版上有的电子元件出现老化，就直接更换电源板，这电源板也较贵，用在3千以上，时间在一周内才能到货修复。
6．热收缩模机，维修频率也是高的，它属于加热型设备，但是维修时间不长，一般就30分钟以内修复，加热型设备的最大缺点就受热部件易老化，更换加热元件频率高。这设备维修方便，维修费用不高，一般备有常用备件。
7．锅炉是生产的主动力，几年来出现过一次大故障，是plc更换，也没有准确分析出是什么原因导致坏的，是厂家来修复的，费用在7千上，含燃烧机系统的一次保养。对锅炉的保养平时主要是有司炉工自己进行处理，既要使安全随时得以保障，又要使能源不浪费。
8．高低压配电设施最初安装完后，整个生产带负荷试运行出现过一次故障，原因是设备厂家安装后没有做检查出现的过失性错误导致的，xx年10月分出现过一次故障，加班加点维修两天就恢复供电，是电子元件老化造成的。后来高低压系统定期检查，如发现有安全隐患就立即处理，同时定期也做一些电器元件的更换处理，加上供电局也要对我们公司高压配电设施进行每季度检查一次，这样对正常供电系统很有保障。
9．电烘箱在最初厂房设施竣工后，试生产时出现一次火灾，那主要是由于当时操作人员对设备性能不熟，同时生产总安排要求节约用电就没有打开中央空调，是烘箱箱散发出来的热不能够即使排放而引起房间温度加剧上升所致。这也是为后来安全生产提供了很好的经验。
10．切药机、粉碎机、粗碎机、总混机、罐装机、枕式包装机、槽混机、打包机、提取设备、中央空调、制水机组等这些设备，通过几年来维修人员对设备的了解，维修也有总结出来了经验，平时做好检查及保养，一般也不会出现设备故障，即使由于操作失误引起小的故障，维修起来也很简单，基本上不会影响生产的正常进行。
如何保证生产设备设施能够正常运行，不影响生产的作业？
通过以上主要生产设备设施的几年的维修情况，为了能够保证设备设施能够正常运行，
基建科科室规划篇三
建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，沟通检查各年级健教状况，确保健康工作有序开展。
(1)仔细抓好教学工作。仔细制订教学计划，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学沟通等形式加强对健康教育老师的培训，确保授课老师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教老师的专业学问水平。
(2)主动开展健康教育宣扬活动。利用学校的一切宣扬阵地，做好健教宣扬工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开拓卫生栏目;学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康学问宣扬;每学期对学生进行二次的青春期卫生学问专题教育;发放健康宣扬单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。
(3)为加强青少年的自我爱护意识，教会他们应对各种复杂的状况，培育健康的心理和人格，使未成年人自我爱护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设《心理健康》课程的基础上，还将开设心理健康讲座。密切结合学生的心理健康实际，突出心理素养教育主线，普及心理健康学问，培育少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设。
(4)提高预防疾病的`意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟。
基建科科室规划篇四
以贯彻落实《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》为主线，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，结合医院实际，以新病房大楼建设为重点，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，具体如下：
一、加强党风廉政教育，增强廉洁自律意识
1、加强党性、党风、党纪教育。利用多种形式深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，开展党章、党纪和国家卫生法律法规教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育。以学习《党章》、《两个条例》、《纲要》《廉洁准则》为重点，增强针对性，努力提高党员干部廉洁自律的自觉性。筑牢思想道德防线。
2、及时传达贯彻落实上级有关党风廉政建设的有关部署、要求，并根据相关规定，结合本院实际，建立健全落实各项规章制度，认真执行党内各项监督制度，严格执行民主生活会、述职述廉和建立干部有关个人事项报告制度的规定。认真执行民主集中制，健全领导班子议事规则，做到办事公开、决策透明、依法行政。严格执行“四大纪律、八项要求”，加强教育，落实制度，防微杜渐，坚决克服、纠正党员干部廉洁从医方面存在的突出问题，防止党员干部出现收受“红包”、“回扣”等不正之风。
3、抓好“四项制度”落实。
(2)完善医院党风廉政建设监督组织布，每年至少组织召开两次小组会议，真正发挥监督评价作用。
(3)医院党政一把手必需做到年初的工作安排要报告，年中的工作落实要报告，年底的工作完成要报告，以及本单位发生违法违纪问题和领导干部个人重大事项都要向纪委及时报告。抓好《廉政准则》52条落实。严格执行《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》，按照《廉政准则》搞好自检自查，坚决维护制度的严肃性，做到令行禁止，违者必究。
二、加强政务公开，落实好阳光工程净
1、进一步推行公开化办事制度，不断加大工作透明度，结合医院实际，制度和完善政务公开制度，强化民主监督。尤其加大药品统一购销。全面加强院务公开工作监督，及时认真处理好群众来信来访，进一步开展便民服务，简化就医流程，全力提高群众就医满意率。
2、认真抓好民主评议行风工作，以此为契机，进一步促进医院党风廉政建设和行风建设。围绕市纪委今年的重点工作，结合实际，理清思路，分步实施。
加强重点岗位和重点人员的正反教育，通过集中学习、个别谈话等形式把预防腐败的关口前移，确保无违纪违法事件发生。
三、加强监督检查，落实好汇报制度
1、对抓党风廉政建设和各项工作要做到有安排，有部署，有落实，有检查，有汇报。党政一把手每半年至少向局纪委汇报一次抓党风廉政建设工作的落实情况。
2、要做到基础工作规范，记录齐全，要有专人负责。注意总结经验，做好信息反馈，主动报告工作进展情况，及时汇报有关信息。
3、全年上报四篇以上党风廉政建设方面的信息。学习提高阶段，以深入学习贯彻科学发展观为主线，结合本院年初制订的工作计划、医德医风教育计划，利用政治学习和每季度的党员学习材料，开展有针对性的学习教育，不断提高全院党员干部对党风廉政建设的思想认识，增强全体党员特别是领导干部廉政自律的自觉性。
4、强化阶段，加强党风建设理论、实例学习，健全有关规章制度，进一步开展院务公开工作，严格执行党员干部四大纪律八项要求，强化医院内部管理，纠正不正之风，不断提高党员干部队伍素质。
基建科科室规划篇五
信息技术的飞速发展和日益普及，给教育带来的革命性影响越来越显现，创客教育正悄然改变着传统教育，引导着教育变革的方向。我校是温州市青少年创客教育协会首届单位会员，为进一步推进我校创客教育建设，推动学校教育变革，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定20xx年度学校创客建设工作计划，以全面推进我校教育现代化工程。
学校创客教育工作的关键，是需要一批对创客教育充满热情，对创客教育充分了解的'专业教师。为了提高教师的创客教育热情，学校对参与创客教育工作的教师将继续给予相应的“照顾”，如减少课时量、增加外出学习培训机会、提高校长奖教金数额等。学校除积极组织教师参加各类创客教育培训活动外，还将组织部分教师外出参观学习创客建设经验。
同时对学校创客工作室进行“扩容”，除信息、科学、劳技教师外将再吸收部分热爱创客教育的教师进入。
学校原有的创客教育设备已跟不上快速发展的创客教育方式，为了促进学校创客教育建设，学校将建设精品创客教室，包括机器人、3d打印、造物粒子、arduino板等设备。精品创客教室的建成将使我校的创客教育建设迈入一个新的台阶。
随着创客教育的不断推进，学生水平不断的提高，一些原有社团已无法满足学生的基本要求，在此基础上学校将再推出3d打印、scratch进阶、机器人高级等社团。紧密结合学校托管服务，扩大创客教育参与度。
同时积极组织学生参加各类创客比赛，让学生在比赛中享受成长，收获成果。
基建科科室规划篇六
**年以来，面对轨道交通建设高峰时期“任务多、风险大”的严峻形势，市效能监察办公室为加强工程建设中的风险监控，确保轨道交通工程质量安全，年初召开了全市效能监察大会专题进行部署，市监察委和市建交委领导讲话并提出要求。**年共召开质量安全效能监察工作会议12次，下发各类文件10份，进一步推进了监管工作机制的完善。全年共组织各类专项检查10次，整改各类隐患和问题120处;挂出了2张警示黄牌;评选了15个轨道交通样板工程;组织事故调查8次，处理责任单位3家，约谈事故企业1家，对8人进行责任追究处理;组织1次全市轨道交通工程应急处置演练。较好地通过了3次_全国轨道交通工程安全生产检查。
(一)分级识别工程风险源，细化工程重大风险源管理。根据轨道交通工程的三大特性(工程水文地质条件、工况条件、工程本身特征)，将本市轨道交通工程的风险源细化分为五个等级，三种类别(a类、b类、c类)，并组织建立在建轨道交通工程重大危险源数据库。根据不同的风险等级，细化工程重大风险源监管，有针对性地在不同风险阶段对本市在建轨道工程质量安全生产进行监督检查。
(二)评选轨道交通质量安全效能监察样板工程，规范安全质量管理。**年1月份和9月份分别开展了**年度和**年上半年度轨道交通工程建设质量安全效能监察样板工程命名检查工作，并评审出**隧道工程股份有限公司施工的轨道交通7号线6标长寿路站等15个工程为**市轨道交通质量安全效能监察样板工程，为本市轨道交通工程树立了一批品牌工程，引领更多的工程项目积极参与。在评选过程中，由各大集团(公司)优先推荐，建设单位、质量安全监督站严格审核，命名工作小组现场仔细审查，最后由评审委员会投票产生，有效地保证了样板工程的示范作用，提高了安全质量规范管理水平。
(三)吸取杭州地铁事故教训，加大责任追究的力度。**年本市发生了多起轨道交通工程建设质量安全险情事故，造成了一定的经济损失和社会影响。针对事故性质比较严重的工程，市效能监察办先后两次约谈事故单位的有关领导。要求施工单位认真反思，进一步对险情原因进行分析，并对目前所承接的工程风险进行排摸，提出有针对性的防范措施，同时要求对事故责任人坚决处理。有效地对本市轨道交通工程建设参建单位敲响了警钟，同时促使参建各方进一步落实责任制度，不断完善管理机制。杭州发生地铁事故后，市轨道交通监管部门立即召开关于“进一步加强本市轨道交通工程建设质量安全监管工作”的全市轨道交通工程建设质量安全工作会议，通报杭州地铁一号线湘湖站基坑坍塌重大事故情况，要求轨道交通工程参建单位对可能存在的工程风险全面排查并整顿。
(四)严抓专项检查，提高应急处置能力。**年是盾构推进的高峰期，为进一步加强对全市轨道交通工程建设风险源防范，3月组织了全市在建轨道交通工程盾构进出洞专项检查;6月开展防台防汛期间轨道交通深基坑和旁通道专项检查;9月开展轨道交通工程重大风险源专项检查;12月全面开展轨道交通工程重大风险源控制专项检查和本市轨道交通工程建设质量安全检查工作。通过有针对性地检查，进一步消除和减少了轨道交通工程建设质量安全隐患，强化了参建各方的质量安全责任意识，加大了责任落实力度。
为增强轨道交通工程参建各方应急抢险工作意识，锻炼提高本市轨道交通工程应急抢险队伍的实战能力，按照“资源社会化、处置程序化、指挥专业化、日常管理制度化”的要求，5月份组织举行了本市轨道交通工程突发事故应急处理演练。本次演练大大提高了参演单位的应急抢险队伍的高度机动、反应快速、处置有效的抢险救援能力，健全了相关应急保障制度。
(五)在关键环节引入专家资源，加强对重大风险源的预控管理。针对深基坑开挖、盾构进出洞、旁通道开挖等重大风险源，要求在施工前实施“建设单位组织，施工单位自检，监理单位验收，专家技术评估，政府程序监督、纪检效能监察”的监督管理程序。该程序进一步明确了参建各方责任界面，强化了相关各方在工程关键环节上的质量安全责任，同时在当前轨道交通工程建设管理浓度严重稀释的形势下，进一步挖掘和集聚了现有专家技术资源，强化了对重大风险源的监管力度。针对上述要求，效能监察办公室于11月份重新审核公布了一批本市轨道交通工程重大风险源节点验收专家人员，有效地充实了工程施工节点验收专家力量。
(六)聚焦关键环节，加强轨道交通工程穿越风险监管。随着轨道交通工程建设进入高峰阶段，高难度的工程本体施工和周边环境保护的矛盾越来越突出，尤其是目前普遍面临着轨道交通、敏感或高危建构筑物、重大市政管线之间存在交叉的问题，给施工造成了相当大的风险。根据轨道交通工程施工中存在的交叉施工风险点的初步排摸梳理，风险点众多，其中，处于高风险的超过10%。为进一步加强轨道交通工程穿越风险管理，对本市的轨道交通工程穿越风险进行梳理监管，组织专家召开地铁工程交叉施工风险控制研讨会，制定风险判别准则、判定程序、监管办法。严格按照监管办法对在建的轨道交通交叉施工风险进行过程监控，实施风险报告制度，确保风险处于受控状态。杭州地铁事故后，市轨道交通工程建设质量安全效能监察协调小组办公室要求轨道交通参建各方对工程目前存在的风险源进行排摸梳理，并制定相应措施，坚决杜绝重大安全质量事故发生。
基建科科室规划篇七
义务教育阶段学校标准化建设工作开展以来，各地在组织实施全省项目的同时，结合实际采取有针对性措施，全省义务教育学校标准化建设取得了明显的成效。现将各地义务教育学校标准化建设具体做法、取得的成绩和规划完成情况进行总结并通报如下：
1.强化领导，建立工作机制。义务教育学校标准化建设，涉及面广、经费投入多、社会影响大、持续时间长，各地高度重视，加强领导，建立机制，强化责任、合力推进。各市均成立了义务教育标准化建设领导小组，铜陵、滁州、宣城等市成立了以分管副市长为组长的领导小组。各地制定了义务教育阶段学校标准建设实施方案，进行了工作分工，明确工作职责，统筹指导和推进学校标准化建设工作。各县（区）也成立了以政府分管领导为组长的工作领导小组，统筹指导义务教育学校标准化建设工作。为使义务教育学校标准化建设的各项工作落到实处，各地还将项目学校校长确定为学校标准化建设第一责任人，标准化建设成为统领学校工作的重要抓手和提升学校内涵建设的有效载体，各项要求得到有效落实。
2.科学规划，加大投入，全面改善学校办学条件。各地在用好国家和省级资金的基础上，努力增加本级财政投入，为义务教育学校标准化建设顺利推进提供有力保障。___市制定《千所村级小学提升工程计划》，从20xx年开始，每年建设200所村小，规划5年时间，使全市布局调整后的1000余所“村小”基本达到“环境优美、设施先进、管理科学、质量优良”的目标。六安市委、市政府出台了《六安城区义务教育公办学校建设三年行动计划（20xx-20xx）》，规划投入资金7.18亿元，在主城区新建、改扩建学校14所。___市20xx年以来市级财政安排6000余万元用于义务教育学校标准化学校建设。芜湖市政府20xx年起将“农村小学教学点改造工程”列为民生工程，安排教学点专项建设资金，使教学点与其它学校“一样有明亮的教室、一样有教学设备、一样有‘班班通’、一样有运动场地”。广德县多方筹措项目资金9000万元，新建教学楼、综合楼、学生宿舍及学生食堂等校舍6万余平方米，加固校舍4000平方米。新征土地25万平方米，用于扩建、选址新建公办义务教育阶段学校，扩大校园面积。
3.建立管理制度，完善推进机制，提升学校管理水平。为有效推进义务教育学校标准化建设，各地均建立起一系列制度，规范标准化建设过程管理，提高学校管理水平。___市建立检查督促制度、评估验收制度、责任追究制度、激励表彰制度等，把学校标准化建设与中小学布局调整、中小学校舍安全工程、薄弱学校建设、寄宿制学校建设、初中学校建设等工程结合起来，推动保质、保量、按期完成义务教育阶段学校标准化建设任务。___市出台了《信息化和标准化建设专项资金管理暂行办法》、《教育技术装备经费管理及采购办法》，加强标准化建设资金的使用和管理；出台了《中小学教育技术装备管理制度(试行)》、《关于规范化管理和使用多媒体远程教学设备的指导意见》，全面规范建设、管理和使用。对义务教育学校标准化建设工作不力、措施不到位、进展缓慢的县(区)进行通报批评和问责。___市修订印发《中小学实验教学和实验室管理办法》、《中小学图书馆（室）和实验室管理使用的意见》，切实抓好中小学实验设施的“建、配、管、用、研”。池州市各县(区)教育局均结合实际制定了“班班通”、图书、实验室等9项管理制度，并制成标牌统一分发到所有项目学校；学校按照统一要求建立固定资产台账和管理应用台账，使图书、设备、仪器、器材管理应用制度化、规范化、科学化。
4.加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。各地在推进义务教育学校标准化建设过程中，把加强校长和教师队伍建设，提高他们的教学水平，作为标准化建设的关键。___市出台了《“十二五”3116名师工程实施意见》，5年内培养3000名市级教坛新星、1000名市级骨干教师、1000名市级学科带头人、600名市级特聘教师。至20xx年底共评选各类名师1465人，其中60%的名额分布在农村薄弱学校。___市出台了《关于建立和完善教师补充机制的意见》和《关于进一步推进全市义务教育教师资源均衡配置的若干意见》，各县（区）政府克服地方财政困难，加大教师招聘力度，20xx年全市各级各类学校招聘教师合计1437人，有效地缓解了教师数量不足给教育教学工作带来的压力，尤其是农村学校教师队伍的质量和结构有了较大改善。全市已初步实现了乡镇中心校范围内教师统一调配。六安市与安徽师范大学继续教育学院建立了教师教育培训合作协议，选派小学音乐、体育、美术和幼儿园教师赴安徽师范大学培训。
5.加强督导，建立义务教育学校标准化建设评估机制。各市均将义务教育学校标准化建设列入对县(区)教育局考核内容，定期或不定期地开展对标准化建设督导检查和评估，并将检查结果进行通报，充分发挥评估的管理和激励功能。马鞍山市教育局每年对各县（区）义务教育学校标准化建设目标完成情况进行考核，对优秀单位进行奖励；开展教育示范乡（镇）的评估认定工作，将义务教育学校标准化建设推进情况作为重要内容。
6.落实教育法律法规，进一步规范办学行为。各地贯彻落实义务教育法和义务教育课程方案等法律法规，规范办学行为，推进实施素质教育。___市制定了《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，提出了控制学生作业量等八项规定。20xx年初，市教育局与各县（区）教育主管部门签订了《___市义务教育阶段减负工作责任书》。
建立了规范办学行为义务监督员制度，聘请了人大代表、政协委员、工青妇及社区工作人员15人，作为规范办学行为义务监督员，市教育局组织减负工作专项调研督查。促进学校规范教育教学行为，减轻学生课业负担。___市开展“办学行为规范年活动”，对招生、办班、教学、师德、教材教辅管理、收费等方面提出明确规范要求。严格规范课程设置，加强师德师风建设，切实减轻学生课业负担，严格规范招生行为，城区义务教育阶段“零择校”。
___市提出了进一步端正办学思想，规范办学行为，注重内涵发展，坚持以提高教育教学质量为中心，提升学校整体办学水平。出台了《关于进一步加强义务教育“控辍保学”工作的意见》，建立承包责任制、例会制、考核督导制、工作成效与学校办学经费、与学校教学质量评价挂钩等项制度，保证义务教育适龄儿童入学率达到较高水平。在全市中小学深入开展学校文化建设，创建特色学校。制定全市初中教育教学质量监测方案，坚持结果考核和过程监测两手抓，进一步提高农村初中学校的教育教学质量。
1.办学条件得到了有效改善，区域义务教育均衡发展步伐明显加快。通过标准化建设，各地按照安徽省义务教育学校办学条件要求，采取统一标准、分类实施，整体推进的策略进行建设。项目学校有了标准化的图书室、实验室和音体美教室，实验课开课率、图书借阅率稳步提高。“班班通”设备和宽带网络推进了基础教育信息化的进程，使边远薄弱学校的学生，尤其是教学点的学生，可以共享网络平台上的优质教育资源，促进了课堂教学质量的提高，也促进了教师教学技术运用能力的提高，学校面貌发生了根本性的变化，整体办学条件有了极大的提升，“择校热”现象有所缓解，产生了良好的社会影响。___市按照“有标准的校舍建设、有先进的教学设备、有满足需求的活动基地、有齐全的多媒体设施、有足量的图书”的“五有”要求，城乡学校一体化建设推进，整体提升县域内义务教育学校办学水平。宿松县创新县域内教师和校长交流机制改革，坚持把最好的教师交流到村小去，择校、大班额等现象得到明显遏制，极大地推动了县域内义务教育的均衡发展。
2.学校的内涵建设进一步提升，教育教学质量进一步提高。标准化建设有力地改善了义务教育学校的办学条件，为规范教育教学，提高教育教学质量奠定了基础。___市指导学校立足本校实际，充分发挥办学设施效益，在教学管理、教学常规、教学研究、课堂教学环节上狠下功夫。培养学生兴趣，发展个性特长，涌现出了一批办学特色鲜明、理念先进、受学生和家长认可的优质学校。___市全面开展“体育、艺术2+1”活动、阳光体育运动，积极建设中小学生社团。实行学生综合素质评价制度，关注每个学生的健康成长，坚持特色办学，全面实施素质教育。
3.教师队伍整体素质进一步提升。各地制定措施,建立制度，注重实效，提高教师队伍素质。___市积极引导和鼓励高校毕业生积极赴农村支教和任教。建立了城镇教师到农村或薄弱学校任教服务期制度，坚持城镇中小学教师晋升高级职务须有一年以上在农村或薄弱学校任教的经历。通过送教下乡，教科研机构指导等方式积极扶助农村中小学教师提升教育教学水平。同时，适度提高农村学校中、高级职称比例。中、高级职称教师中，农村教师比重进一步增大，校际、城乡之间教师交流也得到加强，通过这些措施充实和优化了农村教师队伍，缓解了农村中小学教师队伍结构性矛盾。___市创新培养模式,选派教育管理干部到教育先进地区和学校交流学习，实施校长管理水平提升工程，名师培养工程，充分发挥了名教师的辐射示范作用，营造教学改革的氛围，促进全体教师全面发展。
4.学校特色建设得到进一步彰显。办学条件改善后，“以鲜明的办学特色赢得群众的认可，以品牌学校的吸引力谋求学校的可持续发展”成为共识。学校在打造学校特色品牌，着力提升学生素质上下工夫，涌现一批特色彰显的学校。合肥市以减轻学生过重的课业负担为主题，多次组织召开了全市小学、初中特色学校研究会专题会议，推进学校特色发展，全市特色学校结合新课程改革要求，自我剖析整改，从我做起，在全市中小学起到示范引领作用。
1.截至20xx年底各市、省直管县义务教育学校标准化建设总体完成情况（见附件）。
2.截至20xx年底各市、省直管县小学教学装备类项目总体完成情况（见附件）。
3.截至20xx年底各市、省直管县初中教学装备类项目总体完成情况（见附件）。
义务教育学校标准化建设取得了初步成效，产生了良好的社会影响，但也存在一些问题.
一是工作推进协调机制有待进一步完善。标准化建设工作涉及面大，时间跨度长，需要强有力的组织领导，但在具体实施过程中，部分市、县（区）重视程度不够，部门之间职责分工不清晰，导致在项目实施过程中积极性不高，互相推诿，沟通协调困难，出现问题不能及时得到解决等问题，影响标准化建设的顺利推进。
二是管理有待进一步加强，教师培训有待加强，应用水平有待进一步提高。项目和教学设施的管理措施还处于“碎片化”状态，亟待完善。与标准化建设硬件设施配备使用的相关培训，规模不大，层次偏低，针对性不强，绝大部分地方只开展了初级的使用操作培训，大多数教师还处于“会用”的阶段，应用的广度和深度不够，缺乏学科教学与教学媒体有效融合方面的应用培训。
三是可持续发展的机制还没有形成。标准化建设配备的图书、多媒体远程教学设备等教学仪器设备等相关设施投入正常使用以后，仪器设备的维护保养以及使用费用（水电费、网络费、耗材费、人员培训费、辅属设施的建设费等）大幅度提高，与之相适应的经费保障机制没有形成，影响标准化建设效益的持续稳定发挥。四是建设规划有待进一步完善和优化。
一些地方在制定标准化建设规划时，没有对城市规划、新农村建设、生源变化等因素综合考虑，标准化学校建设难于适应学校教学和学生就学的需求。这些问题需要高度重视，逐步解决完善，推动义务教育学校标准化建设不断取得新的进展。