为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
湖南高考英语改革方案篇一
本次高考综合改革是中央推动的教育领域重大改革，由中央进行顶层设计，各省都要在国家政策框架体系内进行改革。我省《实施方案》充分体现了党中央、国务院文件的改革要求，又吸收和借鉴了前两批改革试点省份成功经验，紧扣湖南实际情况，力求方案的科学性、操作性。
一是强化系统设计。以高考改革为突破口，对高中学业水平考试制度、高中学生综合素质评价制度、普通高考和高职院校分类考试招生制度等进行了整体设计，突出了系统性和整体性，着力构建“分类考试、多元评价、综合录取机制”，提高人才选拔的科学性。
二是体现育人为本。从教育教学改革、考试改革、招生录取改革到高校人才培养改革均体现了育人为本的理念。通过“考改”和“招改”带动“教改”和“学改”，注重对学生进行综合性、发展性评价，促进基础教育和高等教育有机衔接，推动基础教育和高等教育的教育教学改革和人才培养方式改革，构建更加有利于学生健康成长、个性发展的人才培养体系，全面提高人才培养质量。
三是促进科学选才。以普通高校本科和高职专科分类考试为基础，完善考试评价内容，着力为每位学生提供合适的升学通道，为不同学生提供多样化的成长成才路径。
四是保障教育公平。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，结合我省考生总量大的特点，优化选考科目中再选科目成绩的等级赋分办法，使不同科目间的考试成绩可比，同时保持每门再选科目内学生成绩排名顺序不变，确保公平公正。
五是确保安全平稳。高考安全是维护教育系统稳定乃至社会稳定的重要因素，是深化高考改革的重要保障。在改革方案设计方面，我们立足全局、着眼大局，妥善处理高考不同群体的利益诉求，合理设置考试时间，扎实做好高考安全、招生录取规范管理各方面工作，为高考改革平稳落地创造条件。
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湖南高考英语改革方案篇二
近日，湖南省委全面深化改革领导小组第十三次会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案（2015-2020年）》（下称《方案》）。今日，省教育厅厅长王柯敏为媒体就全省教育综合改革思路和“路线图”进行了解读。备受关注的湖南高考综合改革将于2017年启动，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。
“两依据、一参考”
根据国家统一部署，湖南省将于2017年启动高考综合改革。即从2017年进入高中一年级的学生开始实施，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。新的`高考制度最大的变化在于“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。同时，全国统考科目将从2016年起采用全国统一命题试卷。
【解读】考生的总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个科目中任选的3个高中学业水平考试科目的成绩构成。与目前高考的不同主要表现在：一是原来的所有科目都是全国统考，新高考制度实施后，全国统考只有3门（即语、数、外），其他由学生自主选定计入高考总成绩的3门学业水平考试，则由省里统考。二是不分文理科，即学生选学与选考的科目可涵盖原来文理科所有科目。三是强调综合素质评价在高考录取中的重要作用。新高考制度的实施，将破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题。
划片入学，试行学区制办学
《方案》提出，为了化解中小学择校难题，将严格实行义务教育阶段划片入学，试行学区制办学，探索小学初中九年一贯招生制度。划片入学工作主要由县级教育行政部门在市州教育行政部门指导统筹下具体组织实施，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，组织辖区内所有公办初中合理划定招生范围，制定划片招生方案并向社会公布。
【解读】必须遵循就近入学、以学位定区域、优质资源均衡配置和相对稳定的原则。片区划定后要保持相对稳定，确需调整时应由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证，按划片程序规定进行调整。因此，现行设定的学区是否调整，由县级教育行政部门视具体情况依政策确定。同时，实行划片入学以后，所有的义务教育阶段公办初中不得择校招生，民办学校在主管教育行政部门的统筹管理下，依照相关法律法规，实行自主招生，招生方案需报备。
湖南高考英语改革方案篇三
省份启动时间改革亮点陕西2022年实施2022年将开始实施新的高考政策，将不再分文理科，外语科目的考试会有两次机会。江苏2018年1.选考科目由“6选2”调整为“6选3”。
2、分值比480分高，接近700分。
3、英语分值提高，听力口语一年两考。
4、“小高考”13个科目均可考两次。广东2016年展开
2018年启动1.合并高考二本ab线。
2、采用全国统一卷。
3、全面开放异地高考。
2021年执行1.2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。
2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。
3、总分值750分。
4、从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。西藏2018年1.高考科目调整：执行a类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现；执行b类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。
2、不分文理，外语一年两考
3、改进高校统一录取模式，在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿
4、建立“文化素质+职业技能”录取制度，实行“学校+专业”平行志愿投档贵州2018年1.2021年贵州高考实行“3+3”模式。
2.2016年将三本院校并入二本。
3.2018年起，高一年级将不再分文理科。广西2019年1.广西统一高考科目将不再分文理科。
2、实行“3+3”模式；
3、外语一年两考。吉林2018年1.外语提供2次考试机会，取消文理分科。
2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。
3、从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。甘肃2019年1.实行"3+3"模式。
2、不分文理，外语一年两考。上海2016年1.合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。
2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。
3、推行“两依据、一参考”的考试招生模式。宁夏2019年1.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用。
2.2019年逐步取消录取批次，推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
3、选考科目调整为“6选3”。
4、外语考试一年两考。辽宁2018年1.2016年起三本合并到二本录取。
2.2018年秋季入学高一新生文理不分科。
3、考试科目实行“3+3”，满分750分。
4、外语一年两考。河南2018年启动1.从2016年起，将平行志愿投档的范围由普通高考录取第一批、第二批扩大到本科三批和专科普通录取批次（提前批艺术、体育、军事等除外）。
2、是从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次。
3、是探索以专业优先的志愿填报方式和投档录取方式改革，这是教育发达国家的普遍做法，也是本次改革的方向。青海2018年1.实行"3+3"模式。
2.2018年全面实行平行志愿。四川2018年1.从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。
2、从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。
3.2018年入学新生学业水平考试全省统考。
4、高职院校2021年起实行春季招生
5、从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取福建2018年启动1.取消文理分科，录取机制：“两依据、一参考”
2、改革高考录取评价方式
3、完善普通高中学业水平考试制度重庆2018年启动
2021年执行1.不分文理科，外语一年两考。
2、推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
3、从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。
4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度。
5、从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。海南2017年1.从2017年起，本科第一批和本科第二批合并录取。
2、实行"3+3"模式。
3、不分文理。黑龙江2018年1.2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。
2、考试科目实行“3+3”，满分750分。
3、高中实行综合素质评价。江西2018年1.保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理，外语科目提供两次考试机会。
2、普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语成绩和学业水平考试3个选考科目成绩，参考综合素质评价。
3、学业水平考试选考科目成绩计入普通高校招生录取总成绩时，采取按等第赋分的办法。浙江2016年1.考试不再分文理，实行统一高考与高中学考相结合。
2、实行“7选3”模式。
3、外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。
4、实行“专业+学校”志愿，按专业(类)平行投档。北京2020年1.2017年实施高中学业水平考试。
2、调整统一高考科目，多元录取机制。
3、选考科目调整为“6选3”。山西2015年启动
2018年推进
2021年实施1.不分文理科，外语一年两考。
2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
3、高考录取调整为“两依据、一参考”。湖南2018年1.考试科目实行“3+3”模式，不分文理。
2、将强化高中学业水平考试。
3、将优化平行志愿投档录取模式，逐步减少直至取消录取批次。天津2017年1.取消文理分科，考试科目实行“3+3”。
2.2017年秋季入学的高一年级开始实施。
3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分
4.2017年起高职院校在天津实行春季招生山东2017年1.实行"3+3"模式，2020年只统考语数外。
2、不分文理科，外语科目提供2次考试机会。
3.2017年起不再分一本二本。河北2018年1.合并高考录取中的本三、本二批次。
2.2017年实行新的综合素质评价制度。
3、高考科目由“3+x”改为语文、数学、外语。
4、外语科目提供两次考试机会。
5、取消部分地方性加分项目。
6、艺术专业录取文化要求不得低于同批次录取控制线。
7、联考单招专业大类由3个增至10个。
湖南省教育厅发布消息，湖南于2017年启动高考综合改革，即从2017年进入高中一年级的学生开始实施，到2020年高考时，各高校按照新的高考制度进行招生和录取。
我国自1977年恢复高考制度以来，高中阶段一直推行的是“文理分科”政策。2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）正式颁布，《意见》指出：“考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会”，即“3+3”高考模式。其中第一个“3”是指统考的语、数、外；第二个“3”是指“考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择”，即6科中选3门（如上海的高考方案即采取此模式）或者7科（另外还包括“技术”）中选择3门（如浙江的高考方案采取此模式）。
近日，湖南省委深改领导小组审议通过了《湖南省教育综合改革方案（2015-2020年）》（以下简称《方案》）。根据该方案，湖南将于2017年启动高考综合改革。新的高考制度最大的变化在于“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。具体来讲，考生的总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个高中学业水平考试科目中任选3个科目的考试成绩构成。实行新的高考制度之后，考生将不分文理科。同时，全国统考科目将从2016年起采用全国统一命题试卷。
据专家介绍，实行新的高考制度后，相对于传统的“文理分科”的模式来看，极大地增加了学生的选择性。
湖南高考英语改革方案篇四
4月12日《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会在长沙召开，对湖南未来高考改革进行了部署。那么本次《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》为我们带来了什么变化呢?下面跟百分网小编一起来看看吧!
省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员葛建中介绍，根据教育部统一部署，我省将于2018年正式启动高考综合改革，即从2018年进入高中一年级学生开始实施，到2021年高考时按新的高考制度进行招生录取。
2016年高考起，语文、数学、英语三个科目采用全国统一命题试卷。2016年研究制定我省高考综合改革实施方案。2017年在部分市县和学校进行试点。2018年6月底前报教育部备案，2018年秋季开始施行。
据了解，此轮高考改革先从上海、浙江两地于2014年试点，2017年到位，全国其他大部分省市包括湖南将从2017年试点，2018年开始实施。我省将学习借鉴试点省份的成功经验和主要做法，及时调整完善我省高考综合改革方案。
这次改革的重点是改革考试科目设置。
考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成，不分文理科。全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试、分值不变。其中，外语科目将为在高三那年为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高中学业水平考试由省里组织统考，分为合格性考试和等级性考试，其中等级性考试纳入高考计分范畴，分为a、b、c、d、e5个等级。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科。
同时改革招生录取机制。建立和完善基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制(即“两依据、一参考”)。高校依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况，择优录取学生。
目前我省已经制定了《湖南省普通高中学业水平考试实施办法》和《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》两个配套文件，待教育部批复后，我省将及时启动我省高考综合改革方案的研制工作。
《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》经教育部批复同意备案后，省政府于3月30日正式印发。
葛建中表示，高考综合改革是这一次考试招生制度改革最受社会关注的'内容，其主要目的是探索高校招生录取和高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性的发展，从而有效破解 “唯分数论”、“一考定终身”等问题，发挥高考正确导向作用。
从今日召开的《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会上获悉，我省将逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消录取批次。
省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员葛建中介绍，关于高考录取方式，据了解，我省是最早实行“平行志愿”录取的省份，这次改革主要是进一步优化现行平行志愿录取模式，建立有利于高校科学选才、学生个性发展和录取公平的录取机制，方便学生选择就读高校，降低考生报考难度和风险。
一是进一步优化“平行志愿”投档录取模式，提高考生志愿满足率和投档录取率。
二是逐步减少直至取消录取批次。取消录取批次后，学生不再分批次填报志愿;学校在考生志愿填报范围内按学生专业志愿和高考分数择优录取，克服社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向。
2015年，我省已将三本a和三本b两个批次合并为一个批次，此后将逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消录取批次。
三是改革高职院校单独招生录取模式。2015年开始试行了高职院校单独招生学生选报多所学校制度，今年继续实施，使学校选拔学生和考生选报学校更加合理有效，并逐步实现“双向选择”。
湖南省人民政府新闻办举行新闻发布会，正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》(下称《方案》)。湖南新高考将从2018年高一新生开始实施，2021年高考时将按新高考制度录取新生。根据《方案》，湖南新高考实施“3+3”制度，文理不分科，外语可考两次。高校在录取时，将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况，择优录取学生。
新高考实施后，湖南考生在升入高校的通道、参加考试等方面都有了更多的选择。
湖南高考英语改革方案篇五
根据《方案》，湖南省将建立为贫困家庭免费培养技能技术人才制度，采取“9+3”模式，保障贫困地区未能升入高中的初中毕业生免费接受中职教育，使贫困家庭从根本上脱贫。
【解读】在公办学校就读的免除学费3年，在民办学校就读的参照公办学校收费标准减免学费，所有集中连片地区和涉农专业一、二年级在校学生及部分家庭经济困难学生还可享受国家助学金。同时，我们与省委统战部、省扶贫办一起，实施了湖南“一家一”助学就业·同心温暖工程，重点面向全省51个扶贫工作重点县，以公益资助的方式，计划在5年内资助10000名中职学生，每人资助两年、每年生活费2000元，帮助贫困山区一个家庭有一个孩子学到一门专长，一个家庭有一个孩子就业，实现教育扶贫、脱贫致富的目标。