2023年珍爱生命快乐成长班会教案 珍爱生命的班会心得体会(大全9篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

珍爱生命快乐成长班会教案篇一

生命是我们最宝贵的财富，然而，在繁忙的学业和生活节奏下，我们往往忽视了对生命的珍爱和呵护。为了让同学们充分认识到生命的重要性，我班组织了一次珍爱生命的班会。在这次班会中，我收获了很多，下面让我来分享一下我的心得体会。

首先，生命是一份来之不易的馈赠。在班会上，班主任向我们讲述了一个真实的故事——一个年轻人在一场重大交通事故中死去。这个故事让我深深地反思了生命的可贵。我们的生命是我们父母呕心沥血所赋予的，然而这个珍贵的馈赠并不是与生俱来的，而是需要我们谨慎珍惜和爱护的。我们享受的食物、空气和水源都是来之不易的，我们应该从小事做起，保护好自己的身体和环境，懂得感恩生活中的每一个细微之处。

其次，我们要对生命负责，健康生活。在班会中，健康教育专家分享了关于生活习惯对生命的影响。通过让我们了解各种不良生活习惯对健康的危害，我们明白了只有合理的饮食、科学的锻炼和良好的作息才能维持健康的身体。我们年轻人应该正确对待诱惑和伤害我们身体的东西，拒绝吸烟、酗酒和沉迷于电子产品等不良习惯，用自己的积极行动证明对生命的负责。

再次，正确认识生命中的挫折和困难。生活中的挫折和困难是我们成长中的必然经历，然而我们对待这些困难的态度决定了我们是否能够珍爱生命。在班会上，我们观看了一些优秀人物的事迹分享，他们在困境下坚持生活的信念，努力奋斗。从这些样本中，我们意识到遇到挫折时，应该积极面对，勇敢迎接，相信自己的实力，也相信时间的治愈力量。生命中的每个成功和每个失败都是成长过程中的瑕疵，只有经历过磨砺才能积淀出真正坚韧和适应力。

最后，要关爱他人，传播生命的价值观。在这次班会上，我们还进行了一些有关生命教育的小活动，如组织班级义务劳动和参观养老院等。通过参与这些活动，我们不仅了解了他人的困境和需求，更加懂得关爱他人是珍爱生命的重要体现。每个人都是生命中的一部分，我们应该学会尊重他人，对他人的需求给予关怀和帮助，用真心点燃他人的生命之光，也在帮助他人的同时，发掘出自己生命的意义。

总之，这次珍爱生命的班会给我留下了深刻的印象。通过班会，我们明白了生命的来之不易和可贵，学会了对生命负责，正确认识生活中的挫折和困难，以及关爱他人的重要性。从珍爱生命中，我们收获到了真正的幸福和快乐，因为我们懂得生命的真谛，学会了用心去体味生活的美好。我希望这次班会能够成为我们生命中的一个转折点，让我们更加坚决地珍爱生命，积极向上地度过每一天。

珍爱生命快乐成长班会教案篇二

珍爱生命快乐成长班会教案篇三

活动设计背景：

学生现状分析：

如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。

活动目标：

（1）学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。

（2）学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。

（3）让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命；通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。

活动准备：

1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。

2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。

3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

（一）、创设情境，感知生命。

播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。

（二）、图文展示，了解生命 。

对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。

（三）、讨论交流，感知生命。

给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：

1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉？可能会做哪些事？

2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话？      

（四）、故事启迪，感悟生命。

讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。

（五）、活动体验，交流分享。

播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。 

1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。

2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。

（六）、小结

每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽！让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧！手语表演唱《感恩的心》。

六、呼号

七、退旗、奏乐、敬礼

八、活动结束

珍爱生命快乐成长班会教案篇四

第一段：引入班会主题，明确重要性（200字）

珍爱生命的班会是我班以提升同学们生活幸福度和注意安全问题为目的，组织的一次重要活动。在此次班会上，我收获了许多关于珍爱生命的宝贵心得和体会。生命是无尽宝藏，珍爱生命就是在维护这个宝藏的同时也在善待自己。因此，珍爱生命不能停止，每个人都需要认识到生命的可贵，在班会中体悟到生命的价值，这是我们作为学生所应该重视的。

第二段：探索生命的真正意义（200字）

在班会上，我深刻认识到生命的可贵，我发觉生命的意义不仅仅是活着，更是要活出一个精彩的人生。我们不能只是活在当下，而是要为自己的生命目标而奋斗，活得有价值。而要想拥有这样的人生，我们不能忽略健康、安全、爱护环境等诸多因素。我们要明智利用时间，充实自己，不断学习提升，发挥自己的优势，追求梦想，为人生增添无限色彩。

第三段：呼吁注意生命安全（200字）

在珍爱生命的班会中，我们还讨论了生命安全的问题。一起讨论了日常生活中可能会遇到的危险，如交通事故、火灾和网络安全等。我们从不同角度出发，提出了解决方案。通过这次的讨论，我清晰明确了自己在面对生命安全问题时的态度和行为。我将更加重视自己的安全，不轻易冒险，合理利用网络，不随意暴露隐私，确保自己的生命安全。

第四段：珍爱生命的重要途径（200字）

在珍爱生命的班会上，我们还一起分享了珍爱生命的途径和方法。我们发现，爱自己是珍爱生命的起点。只有关注自己的身心健康，才能更好地珍爱生命。我们鼓励彼此要积极向上，相互帮助共同成长。我们还强调了关爱他人和环境的重要性。只有让他人感受到关怀和温暖，才能传递珍爱生命的理念，并使之成为我们生活的一部分。

第五段：总结班会心得，号召行动（200字）

通过这次珍爱生命的班会，我深刻认识到生命与我们息息相关。我们要学会珍惜并创造美好的人生。面对生活的困难和压力，我们不能放弃，而是要坚持下去。我们需要关爱自己、关爱他人，才能扩展我们的生命空间和价值。我深信，珍爱生命不仅是班会的主题，更是一种行动。通过我们的努力，我们将能够成为一个更加珍爱生命、关心他人、积极向上的人。

结尾：用行动诠释珍爱生命（100字）

正如班会所强调的，我们不能停留在空谈中。唯有以行动去诠释珍爱生命的意义，才能真正地体悟到生命的可贵。让我们每个人都能将珍爱生命的理念融入到自己的日常生活中，积极向上、关爱他人、保护环境，用我们的实际行动去传播和实践珍爱生命的观念，共同创造一个更美好的世界。

珍爱生命快乐成长班会教案篇五

近些年来，随着社会的发展和生活节奏的加快，人们的生活压力也越来越大。然而，珍爱生命却是我们每个人应该具备的基本素质。为了让同学们更加深刻地理解和体会珍爱生命的重要性，学校组织了一次珍爱生命的主题班会活动。在活动中，我收获满满，从中深刻认识到了珍爱生命的重要性。

首先，在珍爱生命的主题班会中，我深刻意识到自己对生命的态度应该是积极向上的。在活动中，我们观看了一些有关生命的短片和资料，了解到生命的脆弱和宝贵。每个人都应该珍惜自己的生命，对待生活要积极向上，勇于面对困难和挫折。只有这样，我们才能真正珍爱生命，把握每一分每一秒的宝贵时光。

其次，珍爱生命也意味着要照顾好自己的身体健康。我们的身体是生命的基石，只有保持良好的身体状况，才能更好地完成我们自己的人生使命。在班会中，我们通过看一些健康资料，了解到生命需要我们用行动去呵护。均衡饮食、适量运动、规律作息等都是保持身体健康的重要因素。只有把身体养好，我们才能积极面对生活的挑战。

此外，珍爱生命也反映在我们与他人的相处方式上。活动中，我们开展了一些团队合作的游戏，让我深刻认识到生命中，与他人的和谐相处同样重要。珍爱生命不仅是关注自己的生命，更是关心他人的生命。和谐相处，互相帮助和支持是我们珍爱生命的表现之一。一个疏于与他人沟通、缺乏同理心的人，很难获得他人的尊重和喜欢。因此，我们每个人都应该学会珍爱生命，和他人和睦相处。

最后，珍爱生命还体现在我们对大自然的尊重和保护上。地球是我们赖以生存的家园，我们应该尊重大自然、保护环境、与自然和谐共存。在活动中，我们进行了一些环保行动，如垃圾分类和定期清理校园垃圾等。这让我们更加深刻地认识到我们身处的大自然是如此美好和脆弱，我们不能随意破坏，而是要积极参与到环保行动中去，保护我们的地球家园。

总之，珍爱生命是我们每个人应该具备的素质，通过这次珍爱生命的主题班会活动，我深刻体会到了珍爱生命的重要意义。我们要积极面对生活，保持身体健康，与他人和睦相处，尊重和保护大自然。只有珍爱生命，我们才能拥有一个美好的未来。让我们从珍爱生命开始，为自己和他人的生命增添更多的温暖和快乐。

珍爱生命快乐成长班会教案篇六

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

建议

教材分析

本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度学生要珍爱自己和他人的生命。

好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的秩序。为此，对学生加强安全，增强自我保护的意识和能力甚为重要。

本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。

本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。

本课从“说一说”导入  ，让学生回忆自己看到或听到的生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。

课文共分三个部分。

教法建议

中要讲清几层意思。

1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。

2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。

3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。

4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。

设计示例

第一课

认知：

1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。

2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。

3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。

情感：

为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。

行为：

1.不做有伤害性的危险事。

2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。

重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”

过程

同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！

一、 演示动画场景一：下载

师问：咪咪遇到什么事啦？

学生回答：一个生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。

师答：那这个同学做得对吗？

学生回答：不对。

师答：你知道怎样做是对的吗？

学生回答。

师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？

点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。

：不要追逐打闹

师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。

二、演示动画场景二：下载

师问：咪咪又遇到什么事情啦？

学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。

师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。

学生回答：

学生回答。

师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）

：不要去危险地方

师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！

三、演示动画场景三：下载

师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？

学生回答：因为他看到这些事情后不开心。

师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！

学生回答：健康。

学生回答：不开心。

师问：为什么呢？

学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。

学生回答。

师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？

学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。

师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。

：不要攀登到高处

不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四

：珍惜生命

生命只有一次

我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！

不要追逐打闹

不要去危险地方

不要攀登到高处

珍惜生命

生命只有一次

珍爱生命快乐成长班会教案篇七

甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。

第一篇    警示篇（不该发生的悲剧）

甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

(演讲) 警钟长鸣

我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。xx年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

乙：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1.快打电话119报警，说清地点，火势等；

2.如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]

如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。

甲:人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

表演者：小王（受害人）   小高、小张、小刘（小混混）

[小高]：(手往墙上一撑,拦住了小王的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（小王不同意，硬被黄小高二人拉了去）

[小王]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（小王想跑）

[小刘]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码！

[小王]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[小高]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[小王]：不想，不想，要钱我给你们就是。（小王从口袋里掏出几块钱）

[小刘]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）

（飞：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……）

[小刘]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！

（飞：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）

（小高拿了小王的胸卡看了一下）

[小高]：小王鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）

[小王]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？

[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]

碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。

甲：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。

甲：1.法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网；

2.我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。

甲：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。

[第十题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]

[第十一题：骑车时要注意哪些问题？]

靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

班主任老师：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

珍爱生命快乐成长班会教案篇八

人生只有一次，生命是最宝贵的财富，如何珍惜珍爱生命呢？作为一个普通人，我也有自己的心得体会。在这篇文章中，我将分享一下我是如何珍惜珍爱生命的。

第一段：意识到生命的珍贵

我们的生命短暂而又无常，我们的身体是渺小的，唯一不会消逝的是我们的精神和人格。我们应该时刻铭记这种认识，这样才能珍惜我们的生命。我们应该明白，在生活中，每一步都需要谨慎处理，把握好每一份时间，让自己的生命变得更有价值。我们应该感恩生命，热爱生命，用我们的热情和激情去追求梦想和事业。

第二段：保持健康的生活方式

生命是最宝贵的，我们需要时刻注意自己的身体健康。保持健康的身体状况，让生命更加稳定延续。我们需要合理饮食，适量锻炼身体，保持身体健康，这样才能保护自己，珍惜生命。作为一个普通人，保持一份健康的生活方式，不只是为了让自己活得更好，更多是为了不辜负生命的美好。

第三段：对待自己的内心和情感

生命中充满了喜悦和痛苦，我们都需要正确对待自己的情感。不论经历了多少年岁月，我们都应该学会有效地管理自己的情感，对待自己的内心，好好调查自己的感受。我们的心灵需要温暖，需要爱，需要平和。我们需要减少消极情绪，放宽心态，让自己感受到生命的美好。

第四段：开始关注身边的人

生命中，不只有自己一个人，我们都有自己的家人、朋友、同事、邻居等等。我们应该去关注他们，给他们温暖的问候和关怀。在日常生活中，我们可以为他们提供实际帮助，跟他们一起分享自己的喜悦和悲伤，让他们感受到我们的爱和温暖。我们应该去珍爱他们，跟他们一同度过每一个珍贵的时刻。

第五段：学会感恩与包容

珍惜生命，就应该学会感恩与包容。我们应该感恩生命中的一切赐予，包容发生了认为不该发生的一切，感恩带给我们快乐和幸福的每一刻。学会感恩，让自己心存善良，珍惜身边幸福生活。在学会包容后，我们可以更好地面对每一个人生挫折和失败，在经历了曲折的人生路途后，依然可以取得美好的成功。

结论：

以上的这五点，是我个人在珍惜生命的过程中体会到的。每个人的人生道路都有其独特的经历和认识，但是只要明白生命是珍贵和脆弱的，我们才能在每一个细节中珍惜珍爱生命。让我们在感恩与包容中，珍爱和把握好每一个我们所拥有的生命瞬间。

珍爱生命快乐成长班会教案篇九

生命是最宝贵的礼物，珍惜珍爱生命是人们必须要学会的一种重要品质。每个人都应该珍惜自己的生命，正确对待生命，才能平安健康地生活。人生只有一次，珍惜珍爱生命，才能让我们的生命更加有意义。

第二段：生命的价值

珍惜珍爱生命的第一步就是认识生命的价值。生命只有一次，失去了就再也没有了。无论是在什么时候，珍惜每一个当下，好好生活，才能满足人生的意义。生命才是最宝贵的财富、最重要的资产和最值得珍惜的事物。

第三段：如何珍惜生命

珍惜生命并不是一朝一夕就能做到的，需要从自己身边的一点一滴做起，逐渐积累。首先，要有充足的休息，保证身体的健康。其次，合理饮食，均衡营养。最后，保持良好的心态，积极向上，乐观自信。

第四段：珍爱他人的生命

珍惜生命不仅仅是为了自己，也要珍爱他人的生命。在我们珍惜自己生命的同时，也应该珍爱他人的生命。我们不仅要注意自己的健康，还要对身边的人负责任，关心他们的生命健康，为他们提供帮助，保护他们的生命安全。

第五段：珍惜珍爱生命的意义

珍惜珍爱生命的意义在于，让我们在有限的生命中，体验到更多的珍贵和有意义的经历。我们要学会在生命中发现快乐，享受人生最精彩的时刻，珍惜每一天。只有珍惜珍爱生命，我们才能更好地理解生命的真谛，过上充实、快乐、有意义的生活。

结语

总的来说，珍惜珍爱生命不仅是一个行为习惯，更重要的是一个精神信仰，人应该尊重和珍惜自己的生命，珍爱他人的生命。这样，我们才能拥有更快乐、更幸福的人生。我相信只要我们从自己身边做起，从小事做起，那么我们定能珍爱自己的生命，享受精彩人生。