无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写事和摘抄篇一
作为一名写手，写作是我最热爱的事情之一。在写作的过程中，我不仅可以表达自己的思想和情感，还可以记录生活中的点点滴滴，留下这些珍贵而又宝贵的回忆。如今，我已经写了很多作品，也积累了一些写作的心得和体会，在这篇文章中，我将与大家分享这些心得和体会，并希望能够对正在学习写作的同学提供一些有益的指导和帮助。
第二段：写作是思考的过程
写作是一个需要思考的过程。在写作之前，我们需要认真思考自己要表达的内容，构思好文章的结构和内容，把自己的思路整理出来。在构思的过程中，我们需要明确自己的写作目的和受众群体，了解他们的需求和感受，这样才能更好地确定写作的方向和主题。同时，还要注重语言的准确性和表达的感染力，这样才能真正把自己的思想和情感传达给读者。在思考的过程中，我们还要善于总结和归纳，这样才能更好地把握核心思想，提高文章的质量和含金量。
第三段：写作是勤奋付出的过程
写作需要付出很多的心血和精力。我们需要花费很多的时间和精力去深入探索所要写作的主题和内容，从各个角度了解相关的知识和信息，才能够写出质量更高、内容更丰富的文章。此外，还要不断地进行修改和完善，不停地用不同的眼光去审视自己的作品，不断地发掘其中的问题和不足，把文章提升到更高的水平上。除此之外，还需要保持高度的自律性和专注力，制定合理的计划和目标，不断培养自己的写作技巧和习惯，才能够更好地投入到写作当中，取得更好的效果和成果。
第四段：写作是分享的过程
写作不仅是一种个人的表达方式，更是一种分享和交流的过程。我们写作的目的不仅是为自己表达思想和情感，更是为了与读者分享自己的见解和思考，向他们传递正能量和正面价值观。在写作的过程中，我们要注重读者的感受和需求，了解他们的生活和心理，尽量用平易近人的语言和形式，让内容更具有亲和力和吸引力，从而取得更好的反响和检验。此外，我们还需要善于倾听他人的意见和建议，吸收他们的观点和认识，不断完善自己的写作技能和水平，提高文章的质量和影响力。
第五段：总结
通过写作，我们不仅可以表达自己的思想和情感，还可以分享和交流，记录点滴生活，在这个过程中，我们需要思考，付出和分享，融合这三个方面的要素，才能够写出更好、更有质量的作品，更好地把自己的思想与读者分享，为他们带来真正的可感和可“营养”的内容价值。希望我分享的这些写作心得和体会，对正在学习写作的同学们有所帮助，增强自己的写作信心和积极性。
写事和摘抄篇二
心得体会是人们在经历一件事情之后，通过思考、总结和反思得出的一种认识和体验。写事就是通过文章的形式来表达自己的心得体会。在这个过程中，我们可以深入思考自己的感受、感悟和启示，不仅有助于个人成长，还能与他人分享。以下是对心得体会写事主题的一篇连贯的五段式文章。
第一段：引入
心得体会，正是因为我们在成长过程中的各种经历中不断总结、思考和领悟，让我们在面对类似情境时能够更好地应对。写事则是把这些心得和体会形成文字，与他人分享。在课堂上，写事作文的主题是常见而重要的一个，它让我们通过自己的亲身经历，反思自己的过去，展望自己的未来。
第二段：介绍具体的写事主题
写事主题多种多样，可以是一次重要考试的心得体会，可以是一次特殊经历的反思，也可以是一次深入交往后的最后写事。在选题时，我们可以尝试选择生活中的一些小事情，通过这些微小的片段，我们可以看到对生活的感悟和理解有时候正是从这些平凡的事情中产生的。
第三段：展示自己的心得和体会
在写事作文中，我们可以将所选的主题展开，通过展示自己的心得和体会，向读者传递个人的感悟。例如，如果主题是一次考试的心得体会，我们可以从准备的过程、考试时的状态、考试结束后的总结等多个角度进行展开。无论是哪一个角度，都需要我们站在一个大局的角度，反思自己的优点和不足。
第四段：分享与他人的对话和影响
写事作文不仅仅是自己的事情，更是与他人的对话和影响的载体。在这个部分，我们可以分享与他人讨论这个主题的经历和感悟。通过与他人的对话，我们可以发现自己的不足和盲点，也可以借鉴他人的经验和观点来丰富我们自己的认识。这样一来，我们的心得和体会将更加全面和充实。
第五段：总结
写事作文并不是一个简单的过程，而是一个对自我的思考和反思的过程。通过写事，我们可以更好地总结和认识自己的过去，同时也可以对未来有更清晰的规划和目标。写事的过程绝非一蹴而就，它需要我们不断实践和完善，以及借鉴他人的经验和教训。只有这样，我们才能更好地展示出自己的真实和内在。
以上便是关于“心得体会作文写事”主题的一篇连贯的五段式文章。通过选取合适的主题、展示自己的心得和体会、分享与他人的对话和影响，最终总结出写事作文的重要性和思考过程。希望这篇文章能够给读者带来一些启示和思考。
写事和摘抄篇三
“雨中黄落叶，灯下白头人”，待在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”，霓虹闪烁盖过那启明的晨星，封闭式的房子关上窗，拉上窗帘便是夜。可是我依旧相信着，因为两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。
“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。母亲习惯性地扭开那盏台灯，继续工作，不停地在一台缝纫机上加工一副手套。手套一副一角二，没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑，母亲能做的便只有这个了。而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有时间了，所以对母亲来说，“早”特别重要，它是我们的救命稻草，更是救济我们的`观世音，给予孤单的两母子在陌生的城市生存的法宝。
记忆中，“早”是鲁迅先生那铮铮的傲骨，“早”是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；更是母亲那双经布褪色染黑的手，而我欠母亲的一句早安，却迟迟未出口。
“微弱”的台灯像一位妈妈，轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子。另一盏台灯又亮了，是的，我醒了。和母亲一样习惯早起的我，抚平了昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。和母亲的疲惫不同，我充满着干劲，一个个字母的反复拼读，一个个单词的反复记忆，一篇篇课文的反复朗读，这些简单而重复的动作，是一棵棵开满鲜花的树，阳光下，慎重地打开自己的心扉，每当母亲走近那颤抖的叶，都是绝望中的希望和热情。
此时的“早”便是那反复默写的枯燥单词；是那英语书上折皱的书页；是微弱灯光下坚持不懈的我。“早”就是希望。
我相信着，我待的地方是有“早”的，因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊，离开她生活已久的绝望。我相信有“早”的，因为“嗒嗒”的机械声已驻扎在我的心底，我要用“早”为她带来希望，更为自己点燃一盏心灯，于黑暗中奋勇前行。
“早”便是希望，让处在贫穷中的我和母亲看到启明的晨星；“早”便是希望，让母亲告别那永远处在绝境中的地方。
“早”，我相信在这个陌生城市是有的，因为母亲和我都在证明着。
这早，母亲醒了，我也醒了。我朝着那微弱灯光走去，推开门，母亲依旧在那盏台灯下忙碌着，猛抬头，此刻，我和母亲相视而笑。“早安，母亲”，我居然说出了！这 “早安”伴随着嗒嗒声显得格外清晰。母亲笑了，我也笑了。
微弱的灯光成了刺眼的光芒，绝望的深渊成了希望的天堂，妈妈，早安。
写事和摘抄篇四
校园的铃声响了，我们结束了一天紧张的学习，背起书包，高高兴兴地走在回家的.小路上......
西边的天上，太阳公公打着嗑睡往家走，天空也由明亮慢慢地变成紫红，又由紫红慢慢地变成了粉红......
清风轻轻地从我们身边吹过，我们哼着台港校园歌曲：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞衣裳......”
我们哼着，唱着，顺手采着那一束束被夕阳染红了的路边的小野花......
这时，远望村庄，一户户农家的烟囱里已冒出了袅袅青烟，它们随风飘动，好像在展示自己优美的舞姿......
树上欢唱了一天的小鸟们，也开始收起美丽的歌喉归巢去了......
我回到家中，扔下书包，和妈妈打声招呼，便与小伙伴们手拉手
写事和摘抄篇五
昨天晚上下了一场倾盆大雨，今天早晨雨小了，只轻轻地飘着雨丝。我背着书包，连雨衣都没穿便冲出了家门。雨雾中我深深地吸了一口清新的空气：“好舒服哇！”我迈着轻盈的步子，拣着略干爽的路面向学校走去。校园地面因凸凹不平积着一个个小水坑，有的像白玉盘，有的像椭圆形的浴盆，有的更大更深些，像个小水潭。细雨散落在小水潭里荡起一圈圈的波纹，几个小水潭水积多了就连成了一个大水潭。
很快这里就成了同学们的娱乐场所，有几位小同学飞快地向小水潭跑去，在离小水潭一米处猛地弹跳起来，企图越过水潭，只听“啪”的一声，人落进了水潭，溅起的水花比那个小同学还高；接着水花又迅速溅落在他的头上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看着好玩，我也加入了他们的行列。我拖着双脚在潭中趟来趟去，瞧着积水转圈圈，真好玩！不一会儿，我的裤子、鞋子、袜子全都湿了个透。
一阵秋风吹来，“好凉啊！”有人晃动着树干，雨珠稀里哗啦地落在树下小同学的身上，大家欢笑地躲闪着；还有的小同学撑起花伞在操场上互相追逐嬉戏，一把把色彩艳丽的花伞好像一株株小花蘑菇，开遍校园，好漂亮呀！
飕飕的秋风，沙沙的雨声，啪啪的跳水声，咯咯的欢笑声在校园里回荡。同学们玩得好快乐呀！