当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一百条裙子读后感篇一
在一次偶然的情况下，我看到了《一百条裙子》这本书，这本书很薄内容不也多，文中也没什么华丽的词藻，可是我一读起来就没有放下。
这是一个关于“裙子”的故事，主人公是个家境贫穷，有个奇怪名字叫旺达的女孩。在十月里的一天，旺达却告诉别人自己有一百条裙子，裙子有丝绸做的，还有天鹅绒做的。后来，平时对她十分冷漠的人也开始对她热情起来。
我们对待每一个人不管他是情况如何都不应该奚落、嘲讽。即使他是十分贫穷的、十分奇怪的、十分内向的，我们也不能遗忘他、无视他。
旺达她撒了了一个谎，一个善意的谎言，这个谎言让她吸引了人们的目光，让别人发现了她的存在，使她取得了一些快乐。大家想一想，为什么旺达一家要搬走，不是在这儿生活不下去，而是因为他们已经无法忍受人们的奚落和嘲讽。富人需要快乐，穷人也需要快乐，奚落和嘲讽会使别人生活在压抑的环境中，也会使别人伤心和难过。
是的，旺达这个穷人家的女孩目前不可能拥有她所说的，放在衣柜里的一百条裙子和六十双鞋子，但这是旺达的`梦想，就正如这本书封面上的一句话，“每条裙子都荡漾着美丽的梦想”一样，我们每个人都要有自己的梦想，我们都需要为实现自己的梦想去努力、去奋斗。
一百条裙子读后感篇二
一百条裙子让我觉得我就是旺达和佩琪，先是佩琪和马蒂埃去讥讽旺达，就像我有一次见张雅琪有梦彩的笔，说：雅琪，我也有梦彩笔!雅琪就是旺达，我就是佩琪。
一百条裙子中的旺达说自已就有一百条裙子。其实，她就是想让别人注意她。她的一百条裙子其实也是画出来的。
希望更多的'人知道一百条裙子的故事。
一百条裙子读后感篇三
旺达是个经常受欺负的小女孩，而我也受过欺负！
那时候，我的一个同班同学真是我的冤家，他给我起了一个绰号“沈扒皮”。以后班里和我关系不好的同学也开始这么污蔑性的叫我，渐渐地，我最要好的朋友也这样叫我了。虽然这个绰号传到了班主任的耳朵里，老师严厉地批评了同学，但是在校外他们仍然肆无忌惮叫我“沈扒皮”。诶，我就像一个没有自己名字的人一样了，每每我听见这个绰号就像受刑一样难过沮丧！
读到最后，看到旺达没有报仇，反而给了佩琪和玛蒂埃最漂亮的裙子，我很感动，仿佛似曾相识！
我想，旺达把她一百条裙子毫无芥蒂地送给了女孩子们时，也把她的善良、大度、坦荡、真诚送给了正在阅读的我们。
一百条裙子读后感篇四
我读了一百件衣服，发现书中的人物都很生动：玛蒂尔德害怕所有的坏事都发生在他身上。佩吉喜欢做她自己，但她知道她可以改变。旺达是个内向的人，偶尔也会自卑。如果你把它们放在现实世界里，那些不说话、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是万达。因为害怕失去所谓的友谊，他害怕说出自己的想法。而佩吉从不关心别人的感受。
关于这三个人物，我认为旺达应该再开朗一点，但她一直宽容对待别人这点我是很欣赏的。玛蒂埃就应该把自己内心真正的想法说出来：你指出了别人的错误，就是帮助了别人，那她就会改正；如果她错了而你又不说，那她岂不是会一错再错？真正的友谊就是要帮助别人改正错误，而不是什么都不说、什么也不做。佩琪太不顾及别人的感受了，如果她在说话做事之前先把自己放在旺达的角度上想一想，去感受一下旺达的心情，她还会那样做吗？后来当旺达离开后，她终于意识到了自己的错误。
因此，我认为她也是一个善良的男孩。在阅读这本书之前，我认为“一百件裙子”的标题是大约100件可以穿的漂亮衣服。读完之后，我意识到它是指善良和友谊的美好愿望。
“一百衣服。“这不是我们一直梦想的吗？”让我们好好品味这本书，记住这一百条裙子。
一百条裙子读后感篇五
旺达是个可怜的小女孩，她从小就没有妈妈。她也是个贫穷的.小女孩;佩琪总是问旺达有几条裙子，旺达会闭着嘴唇，然后再说我有一百条裙子。可是别的女孩们都不相信她有一百条裙子。
玛帝埃是想写纸条给佩琪，让佩琪不要问旺达了。但玛帝埃很害怕佩琪会说她。读了这个故事让我觉得很激动。
一百条裙子读后感篇六
一百条裙子这个故事写的很动人，它讲的`是旺达老是被佩淇和玛蒂埃拿来开玩笑，后来旺达转学了，佩淇和玛蒂埃想去找她道歉，但是旺达已经搬走了。
他们俩用寄信的方式向旺达表示了友情，旺达看到信后，送给佩淇和玛蒂埃每人一幅画，这下他们俩才知道旺达是想和他们俩交朋友。
读完这个故事，我的感想是不能取笑同学，否则同学会伤心的。
一百条裙子读后感篇七
旺达之前被佩琪和玛蒂埃讥讽，可玛蒂埃并没有对佩琪说：别对她说了，她可能有一百条裙子了。也没有对其他女生们说：住口她是一个和你们一样的'女孩。
不久，旺达转学了。不过旺达并没有忘记她的朋友和她朋友的朋友，还送给她们一幅最忠诚的画。
我当过一次玛蒂埃，有个红红当过旺达，哦!对了!陈艺凡当过佩琪。事情是这样发生的，我在溜冰时看见红红摔了一跤，艺凡大叫：你这个大笨蛋，这也能摔跤!当时我在上课，没能及时阻止她，就像玛蒂埃没有阻止佩琪一样。
一百条裙子读后感篇八
最近，我读了一本令我深思的书，它叫做《一百条裙子》，这本书让我感受到了孤单中的坚忍之心。
这本书讲述了一位叫旺达的女孩，因贫穷而被冷落的故事。旺达转学到一所乡村小学，身上穿着一条破破烂烂的蓝裙子，低着头走向角落那一张孤零零的桌子。旺达似乎十分自卑，家境优渥的佩奇总是有意无意地嘲笑她，甚至还问出了这样的问题：“旺达，你有一百条裙子吗？”旺达总是说她有，终于在一次绘画大赛中，她画了一百条裙子。
很多人认为，这本书内容虚假，同学之间一般会友好相处，团结友爱，我觉得并不是。我认为它真实反映了许多人“看不见”的校园生活，批评了佩奇那骄傲可笑的门第观念，又赞美了旺达在同学的嘲笑声中，始终保持着坚忍的精神、平和的心态。
旺达做到了，她拥有了她的“一百条裙子”，那我们做到了吗？坚忍是人类必须拥有的美好品德，只有暗下决心，把压力变为动力，才会在逆境或难辛中一步一步接近成功。拿破仑从小生活在贫穷的贵族家庭，家里砸锅卖铁供他上贵族学校。那些富有的学生根本不把衣衫褴褛的拿破仑放在眼里，拿破仑暗下决心，一定要好好学习，日后才能出人头地。最终，他取得了令世人瞩目的成就。贝多芬为了实现音乐梦，日夜勤练曲子。从小，父亲就让他一天至少练熟五首曲子，以完成自己未实现的音乐梦想，后来，贝多芬也慢慢喜欢上了音乐，常常流连于优美的乐曲中，最后创作出世界名曲《致爱丽丝》、《命运交响曲》……从《命运交响曲》中，人人都能听到贝多芬与命运抗争的最强音。
当别人嘲笑你时，一定要坚忍，不要气馁，耐心积蓄力量，以待成功。听着贝多芬的《命运交响曲》，用微笑面对曾经的嘲笑吧。