当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读德鲁克课程心得体会篇一
这学期拜读了管理学大师彼得德鲁克的《德鲁克管理思想精要》，收获颇多，同时也感触良多。这本书是根据德鲁克六十年的管理工作经历，从精心挑选的10部作品中取其精华编写成的。它是对德鲁克管理思想的全面总结，也提供了一种关于管理学连贯易懂的入门介绍。全世界的管理者都应该感谢彼得.德鲁克这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色。关于管理是什么的问题，我的结论是：管理是管理者为了使人与人之间能够协调配合，扬长避短，实现最大的集体效益而实施的活动。对于这本书的读书心得具体有如下几点：
现代企业或组织是一种人际组织，也是一种社会组织。管理学作为一门科学，作为一种实践，涉及人与社会的价值观。组织不是为自己的存在而存在，它是有自己的最终目标的。对于一般企业而言，最终目标是经济效益；对于公立医院而言，最终目标是治病救人；对于高校而言，最终目标是教书育人。为了达到这些目标，管理，这一独特的现代发明，把人们组织起来协同工作，并建立起社会组织。但是，只有当管理成功地使组织内的人力资源发挥生产效用时，它才可能实现外部目标，并获得相应的成果。我们经常性的会陷入一个迷惑之中，认为管理知识的可知论将会把人看作一种理性的动物，是可以通过一系列的训练来成为伟大的管理者，但如果人性是非理性的话，将会把管理试为一种神秘的，完成靠个人之创造所获得的灵感的产物，这样的不同的假设将会对企业界在理解德鲁克的管理思想的时候造成很大的困惑。很多人都相信没有任何一种存在于企业管理中唯一不变的法则，一切都必须在不断变化的过程中调整自己以适应现实环境的需求。一切都应该从对人的关注和管理出发。
严格来说，管理学称不上是一门科学，要说管理是科学，也至多是像医学那样的科学：这两者都是实践，一种从众多科学门类中汲取养料的实践。就像医学是从生物学、化学、物理学和其他许多自然科学中吸取营养一样，管理学则从经济学、心理学、数学、政治理论、历史和哲学中获取养料。和医学一样，管理学也是一门独立的学科，有其自身的假设、目标、工具、绩效目标和评价标准。
简单得说，好的管理就是投资放大器，就是企业的财富源泉，通俗一点说，好的企业管理应该有好的利润。当然好管理不等于高利润，管理者还应该平衡组织的短期和长期利益，还应该关注组织的社会责任，毕竟经济效益不是企业存在的唯一价值体现。德鲁克说过：管理者，就必须卓有成效。成功的管理者知道他们必须每天高效地处理很多事务，为此，他们必须专注。专注的第一法则就是要抛弃“行将就木”的过去，要立刻把组织内部最有价值的资源，尤其是弥足珍贵的人力资源从无效的领域中释放出来，并投入到充满机遇的未来中去。如果管理者不能摆脱过去的羁绊，抛弃过去，也就不可能创造未来。
如果不能学会在系统中有条理地，有目的的抛弃，一个组织就会疲于应付各种突发事件。该组织内最宝贵的资源也会浪费在本不应该，或不再应该投入的事情上。德鲁克说过：“专心”是一种勇气，敢于决定真正该做和真正先做的工作。围棋泰斗吴清源经常说的话是“勿搏二兔”，同时追逐两只兔子，最大的可能是两手空空。认准一只兔子追下去，还可能有所收获。人的精力、组织的资源，总是有限的。专注于一件事情，才能想得更深、做得更到位。专注不等于坚持，有时更是意味着放弃。道理再简单不过，但是在具体的选择面前，是坚持，还是放弃，永远都是一个难题。
德鲁克认为管理者有两大具体任务，其中之一就是“平衡组织当前的和长期的利益”。管理者都会关注未来，但是投资未来会有成本和风险。如果为了未来的利益，要损害或者放弃当前的既得利益，这时候选择就变得艰难。
成功的个人，专注意味着收心。成功的组织，专注更意味着放弃。放弃需要有对未来的远见卓识，以及挑战自身的勇气。为了明天，每个管理者都应该严肃认真地考虑，我该放弃些什么。
在当今社会和组织中，人们日渐依赖知识进行工作，而不是依赖技术。知识有一个不同于技术的本质特征：技术的变化相当缓慢；而知识则不同，它可以自我更新。新知识可以取代旧知识，使旧知识变得陈腐，而且这种更新的速度极快。假如一个知识型员工3到4年没有回学校继续深造的话，他就会被时代淘汰。
这一方面表明：我们过去学习得来的知识、技术和经验储备，对于现在的生活和工作已经不敷所需。另一方面表明：在漫长的人生周期内，人也会改变。我们会有不同的需求、能力和远景目标。因此，人们也需要“自我改造”。目前看来，我们的工作周期会有变长的趋势，这就要求我们必须自我改造。我们必须不断改进，而不仅仅只是寻找一种新动力。知识总在更新，更新的速度越来越快。“苟日新、日日新、又日新”，要是身处高科技行业之中，这种“新人笑旧人哭”的感觉会更加强烈。解决方法也很容易想到，就是不断升级知识，通过持续学习跟上知识更新的脚步。在信息时代，获取知识不难，难的是选择要获取什么知识。
员工根据自身的发展和定位，来选择获取什么知识，以及获取知识的方法。企业根据企业的目标，有权利、也有义务去指导员工更有效地“自我改造”。作为管理的一项重要内容，管理者应该督促员工严格定位准确。只要方法得当，我们每个人就像南巡的大雁，总能达到自己的目标，而如果率性而为，就是一群无头苍蝇，累得精疲力竭，还是找不到方向。德鲁克的思想精髓不仅仅教会了企业的管理者如何管理和教育员工，同时也教会了员工如何自我改造，自我发展。
读德鲁克课程心得体会篇二
德鲁克课程是许多管理专业学生心目中的“神课”，它以其独特的教学模式和深刻的管理理念吸引了无数人的关注。作为一名管理专业的学生，我有幸在大学期间选修了德鲁克课程，并深受启发。在这篇文章中，我将就自己在德鲁克课程中的学习心得体会进行分享。
第二段：学习方法
在德鲁克课程中，我深受教授的引导和启发，学到了许多有效的学习方法。其中最为重要的一点就是“自我管理”。德鲁克教授强调，在管理他人之前，必须先管理好自己。因此，我开始学习如何合理安排时间，设定明确的目标，并制定策略和行动计划。同时，通过每周的小组讨论和个人报告，我学会了如何批判性地思考和表达自己的观点。这些学习方法的运用不仅提高了我的学习效率，也增强了我的团队合作能力和口头表达能力。
第三段：管理理念
德鲁克教授被誉为现代管理之父，他提出的许多管理理念深刻影响了我的思考方式。其中最为重要的一点就是“以人为本”。德鲁克认为，管理的核心是管理人和管理人的行为。在德鲁克课程中，我们学到了如何倾听员工的声音，关注员工的成长与发展。他还提到了“激励”的概念，鼓励管理者发现员工的潜力并激发其工作的积极性和创造力。这些管理理念在我日常生活和求职过程中起到了积极的指导作用，让我更加注重与他人的沟通与关系建立。
第四段：案例分析
在德鲁克课程中，我们经常进行实际案例的分析和讨论。通过这些案例研究，我学会了如何运用管理理念解决实际问题。其中印象深刻的一次案例是关于一家公司的战略调整。在讨论中，我们分析了该公司的竞争环境和内部资源，并提出了一些建议。通过参与这样的案例分析，我不仅学到了如何运用学到的管理理念，也锻炼了自己的分析和解决问题的能力。
第五段：自我反思
通过学习德鲁克课程，我不仅掌握了许多管理技巧和知识，还发现了自己的不足和需要提高的地方。例如，我意识到自己在时间管理和自我激励方面存在一些困难。然而，德鲁克课程教给了我如何自我调整和改进的方法。我开始制定详细的学习计划和目标，并给自己设置奖励机制，以激励自己更好地完成任务。同时，我还制定了长期的个人发展计划，明确自己的职业目标，并努力提升自己的能力和知识。
总结：
德鲁克课程是我大学生涯中的一次珍贵的学习机会。通过学习德鲁克课程，我不仅取得了专业知识的提升，也培养了自己的学习能力和思维方式。我相信，在未来的工作和人生中，我会继续运用德鲁克课程中学到的管理理念和方法，不断提升自己的能力，并做出更大的贡献。
读德鲁克课程心得体会篇三
按照徐董事长在《谈新时期的健康可持续发展》中要求，要学习借鉴优秀企业经营思路，更要找到适合企业自身特点经营管理模式，在经营思想、理念和模式上，要积极向优秀企业学习。太阳雨净水市场部组织了对德鲁克管理思想的学习分享会，会上每个人都简单谈了自己在阅读《21世纪的管理挑战》和《巨变时代的管理》两本书后的感受，并结合现阶段企业发展的情况，结合自身具体工作开展，提出自己的想法和见解。
总体来说，经过分享会的讨论剖析，大家都能很清晰的认识到徐董事长做出学习要求的原因，对徐董事长及公司高层对企业发展及管理的焦虑及危机感也慢慢的感同身受。基于企业快速转型的新形态下，所有人都要考虑，怎么样调整工作的思想和心态，做好自身的工作定位，继而有效的开展工作，并在部门工作中不断学习创新，是总结大家学习心得后得出的一致想法。
创造未来，忘记昨天从企业发展方向来讲，我们公司明确了“核心再造，再造核心”的经营战略，并且倡议企业员工要放下原来辉煌的包袱，以创业的心态再出发。要想变革，首先是需要对变革的必要性有清醒的认识，需要一种敢于变革的魄力，找准方向，一往无前。
而对于原有的已经付出很多努力的事情，如果证明是不明智的，就需要考虑到机会成本，尽早做出决断。在我们非理性的决策中，有很多是因为，我们无法放下昨天导致的。
找准自己在企业、工作中的定位。企业转型中，更应该找准自己在企业发展中的位置，明白自己能为企业发展提供什么帮助，在企业给予自己的岗位上，能做出那些对企业发展有收益的工作。作为领导者，要认清工作的方向重点，把握管理的公平，而没必要事无巨细、事必躬亲。而执行者，作为自己的管理者，则需要了解工作的目的，找到工作的方法，完成具体的工作要求。
《巨变时代的管理》中有《组织的新社会》一章，重点对组织的行为进行了探讨。中间提出了组织的法则：善创新、重效益。对组织的奥义进行了具体阐述：组织的活力在于创新成为习惯，组织的未来在于跟上时代发展，组织的责任在于效益持续增长。
企业能够创新就能不断改进组织在做的每件事，就能充分利用组织掌握的新知识。普通的管理者，随时针对每个流程、每种产品、每套程序、每项政策提出改进措施，这就是创新，并且是最基础的创新。伟大的领导者，要跳出日常的、表面的变化影响，而从长期性的、结构性的视野，来思考根本性变革。只要上下结合、默契配合，必能让创新成为习惯。在现代社会，知识更新的速度已经超出人们的想象能力，每个人在四五年内必须要更新自己的知识，企业必须要把握发展的大形势，才能不被时代所抛弃，才能跟上时代的步伐。沉溺于过去成功的人是可悲的，最终将会落后于时代的步伐；沉溺于过去成功的企业是可恨的，众多的优秀员工都一起随着企业沉沦。如果一个企业缺乏自我更新的能力，变革的巨大能量就会积累起来，有朝一日可能爆发为剧烈的动荡，让大船快速沉没。
读德鲁克课程心得体会篇四
德鲁克课程是一个非常有意义且富有挑战性的课程，它着重培养学生的领导力和创新能力。在过去的几个月里，我有幸参加了这个课程，并且从中受益匪浅。通过学习德鲁克的管理理念和方法，我深刻领悟到了管理的本质和对一个组织的重要性。以下是我对德鲁克课程的心得体会。
第二段：重塑管理观念
通过学习德鲁克的管理理念，我意识到传统的管理观念需要被重新审视和重塑。传统的管理方式侧重于命令和控制，而德鲁克课程教导我们领导需要建立在信任、尊重和共享目标的基础上。管理者应该努力成为组织的服务者，通过指导和激励员工来实现自己的目标。这种管理方式能够激发员工的积极性和创造力，提高组织的绩效。
第三段：创新与竞争力
德鲁克强调创新是保持组织竞争力的关键。在他的理念中，创新不仅仅是产品和技术上的创新，还包括组织架构、经营模式以及市场战略等方面的创新。通过创新，组织能够不断适应变化的市场环境，找到新的商机，并在竞争中脱颖而出。在德鲁克课程中，我学到了如何培养创新思维、如何在组织中营造创新文化以及如何将创新转化为实际行动。
第四段：目标管理与绩效评估
德鲁克提出了目标管理的理念，并认为清晰的目标对于组织的成功至关重要。目标管理的核心是制定可量化可评估的目标，并通过不断追踪和评估目标的实现情况来指导组织的发展。在德鲁克课程中，我学到了如何制定和管理目标，并且逐渐培养了自我反思和自我管理的习惯。我意识到，只有通过明确的目标才能让自己的努力和行动更有方向性，并且能够及时调整和提高自己的绩效。
第五段：领导力与责任
德鲁克强调领导不仅仅是指挥和控制，更是对组织和员工的责任。作为领导者，我们需要承担起推动组织发展的责任，并且通过自己的行动来激发员工的潜力和积极性。在德鲁克课程中，我学到了如何培养自己的领导力，如何与员工建立积极的关系，并且如何在面对挑战时保持冷静和自信。我相信，通过不断学习和提高自己的领导力，我能够为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。
总结
通过参加德鲁克课程，我从中学到了许多宝贵的知识和技能。我重新审视了传统的管理观念，从而能够更好地应对变化和挑战。我学会了如何培养创新思维和创新文化，以保持组织的竞争力。我了解了目标管理的重要性，并且学会了如何根据目标来调整和提高自己的绩效。最重要的是，我明白了领导的责任和作用，并且学会了如何成为一个更好的领导者。我相信，通过将这些学到的知识和技能应用到实践中，我能够取得更大的成就，为组织的发展做出贡献。
读德鲁克课程心得体会篇五
作为管理大师，彼得·德鲁克（Peter Drucker）的著作在当今管理领域中具有重要意义。他创新性地提出了许多理论和观点，对诸多管理问题做出了深刻的思考和分析。通过学习他的著作，我们可以了解到许多关于领导力、创新、组织管理等方面的精髓，从而提高自己的管理素养。
第二段：领导力
德鲁克认为，领导力是一种技能，可以通过学习和提高来实现。他主张领导者应该具备一系列素质，如远见、决策能力、沟通能力等。在他看来，领导者不是高高在上的权威，而是能够有效地引导团队完成任务的人。他的领导力理论给我的启示是：领导力不是与生俱来的，而是可以通过不断学习和提高来掌握和运用。
第三段：组织与管理
德鲁克对于组织和管理的研究是他最为重要的贡献之一。他表明了组织的目标不能只是追求利润，而是要以人为本，关注员工的发展和幸福。他认为，组织应该是平等和互利的合作关系。在管理方面，他提出了许多实践可行的建议，如“管理就是确立目标并根据结果对于行为进行反馈和调整”。这种管理方式适用于各种组织和团队，尤其适用于现代企业。
第四段：创新
德鲁克认为，创新是推动人类历史前进的强大动力。他主张创新是一种系统性的过程，需要团队和组织的合作，并且需要管理者提供支持和推动。创新包括激发企业家精神、发现市场需求以及聚焦和利用最有价值的企业资源等方面。这一理论帮助企业领导者思考如何推动企业创新，应对未来的发展和变化。
第五段：总结
彼得·德鲁克是现代管理思想的奠基人之一。通过学习他的理论和观点，我们可以提高自己的管理素养，激发自己的创新精神，引领自己的组织和团队向更高的目标前进。在实践中，我们要运用他的理论和方法，灵活应用，把具体的管理问题与他的思想结合起来，以达到更好的管理效果。