我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师培训心得体会篇一
第一段：介绍教师培训的背景和目的（200字）
教师培训是提高教师教学水平和专业素质的重要途径，有助于教师提升自己的教学能力和教育观念。我参加了一次为期一个月的教师培训，掌握了许多实用的教学技巧和方法。通过这次培训，我深刻认识到自身的不足，并且获得了改进的方向。
第二段：培训内容和体会（300字）
本次教师培训安排了丰富多样的内容，包括教学理论、教学方法、教育心理学等。我在课程中学到了很多新的教学方法，例如小组合作学习、互动式教学等，这些方法有助于促进学生的积极性和参与度。此外，我还通过这次培训学到了如何制定课程计划、如何评估学生的学习成果等实用技能。通过实际操作和互动讨论，我对这些知识有了更深入的理解。
第三段：心得收获（300字）
这次教师培训给我带来了丰富的收获。首先，我意识到教师是一个不断学习的过程，只有不断更新自己的教育理念和教学方法，才能适应不断变化的教育环境。其次，我学会了如何更加关注学生的个性和需求，不拘泥于传统的教学方式，而是根据学生的差异采用不同的教学策略。最后，我明白了培训只是一个起点，真正提升自己的能力需要在实际教学中不断实践和总结。
第四段：未来发展计划（200字）
通过这次培训，我认识到自身的不足，发现了提升教学能力的方向。在未来的教学工作中，我将更注重学生的主体性，充分引导学生积极参与课堂互动。我还计划深入学习教育心理学知识，了解学生的心理变化和需求，更好地解决学生在学习中遇到的问题。同时，我也将继续参加其他培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。
第五段：总结（200字）
教师培训是提高教师专业能力的重要途径，通过这次培训，我获得了许多实用的教学技巧和方法。我认识到教师是一个不断学习的过程，只有持续改进和创新，才能更好地适应学生的需求和教育变革。未来，我将继续努力提升自己的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
教师培训心得体会篇二
近年来，随着教育的发展和变革，教师培训逐渐成为教育改革的重要组成部分。通过参加各类培训，我不仅学到了丰富的知识和技能，更领悟到了教育的关键之处。因此，我愿意与大家分享我的教师培训心得体会。
首先，培训课程的选择非常重要。在教师培训的过程中，我意识到了课程的选择对于培训效果具有重要影响。作为一名教师，我们应该根据自身的实际需求和发展方向，选择与自己专业相关的培训课程。比如，我是一名中学教师，教学内容以语文为主，因此我在培训课程中关注了一些与语文教学相关的内容，如语文教材的研读和教材选择的原则等。通过有针对性的课程选择，我能够更好地提高自己的教学能力和水平。
其次，培训过程中的互动交流对于教师成长非常重要。在培训班中，我们不仅能够与专家进行面对面的交流和互动，还可以与其他教师进行深入的讨论和交流。通过与他人的交流和互动，我们可以借鉴他人的经验和教学方法，拓宽自己的教学思路。同时，互动交流还可以帮助我们建立更为广泛的人脉关系，为今后的教学发展打下坚实的基础。
再次，培训课程的实践应用是提高教师专业技能的关键。培训结束后，我们应该将所学的知识和技能应用到实际教学中。教育是实践性很强的行业，只有将所学的理论知识应用到实际中，才能够真正提高自己的教学水平。在我参加的培训中，专家们不仅讲授了丰富的教学理论，还组织了教学案例分析和模拟教学等活动，让我们通过实际操作和实践来巩固所学知识。因此，我在培训结束后，积极尝试将所学的教学方法应用到了实际教学中，取得了明显的效果。
最后，反思和总结是教师培训的必要环节。在培训结束后，我们应该对自己的学习进行回顾、反思和总结。通过反思和总结，我们可以深入思考自己在培训中的收获和不足之处，找出自己的教学短板，并积极采取措施进行改进。同时，还应该与他人进行交流和分享，借鉴他人的经验和意见，进一步提高自己的教学水平。
总之，教师培训对于教师的成长和发展具有重要作用。通过选对课程、互动交流、实践应用和反思总结，我们可以不断提升自己的教学能力和水平。只有不断学习和培训，才能成为一名优秀的教师，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教师培训心得体会篇三
我们此次赴京学习一行共22人，临行前，xx市教育局职成教科负责本次培训的领导通过邮箱、电话详细告知我们此行的各项安排并叮嘱大家备好秋冬衣物，注意路途安全等，让我很感动。到达北京西站时，首师大的班主任早已等候在那，深秋的北京已有丝丝凉意，但班主任亲切的问候、热情的迎接，让我很温暖。
在首师大学习期间，我们听取了多位教授的讲座，也听了北京市教委职成教处领导对政策的解读。我对中职学校的发展方向和培养目标有更深入的了解和理解;对中职教育被赋予的新的职能有了进一步的认识;对微课的应用，我国双元制教学与外国双元制教学的异同点有了初浅的认识;对教育技术的推广和应用有了新的看法，更加坚定了我终身学习的教育理念。
培训期间，我们到北京延庆第一职业中学进行了为期三天的交流学习，受益匪浅。第一，对教学创新理念和做法有了更清楚的认识。教学创新是教学改革的重点也是难点之一。一提到创新，老师就头疼，不知道到底做到什么程度，才算创新了。10月28日，我在延庆第一职业学校听了一节数学示范课，任课教师采用的方法仍然是授导式，但教师幽默风趣的教学风格给我留下了深刻的印象，正是这种教学风格的改变让枯燥的数学课变得轻松快乐、学生喜欢，这就是一种创新。实际上中职教学创新不一定非“高”“大”“上”，有突破，有变化、有效果就是创新，同样的教学方法用不同的教学风格实施就是一种创新。
第二、搭建教师共同成长平台，大力培养骨干教师、发挥骨干教师示范作用尤为重要。随着中等职业教育不断被赋予新的职能，即要求学生具备就业岗位的技术能力和职业素质的同时还应具备职业发展与迁移所必须的某一专业领域的知识能力和素质结构，并尽可能让学生在人文素质、思维方式和终身学习能力方面打好一定的基础。这对我们的教师队伍提出了更高的要求。在延庆第一职业学校，我们欣赏了一节说课示范课(咖啡服务与应用)。主讲教师介绍了这一示范课从教学设计到反复打磨直到最后形成定稿过程团队发挥的作用，这一点非常值得我学习也让我深思，让我对骨干教师的培养、教师共同成长的重要性有了更高一层的认识。
第三、现代化教育教学手段和信息化技术在中职课堂中的应用与推广十分必要。中职教学一直强调理实一体化，校企一体化并正向技艺一体化方向发展。但在具体实施过程中，受课程特点、专业因素、企业态度等限制，某些部分实施起来比较困难。培训期间，我进一步认识和了解了交互式电子白板等教学技术的特点和优点，如信息容量大、使用方便、功能更齐全等，有利于理实一体化全方位实施，值得推广和应用。
总之，近一个月的骨干教师培训学习，我收获了知识，收获了友谊;有相聚的快乐和感动，也有分离时的不舍。感谢大家!回到自己的工作岗位后我将尽快把所学转化为所用，努力工作，为学校发展尽自己的微薄之力。
教师培训心得体会篇四
教师的成长与进步离不开不断学习与培训。近日，我参加了一次教师培训，取得了不少收获和体会。下面,我将通过以下五个部分，分享我参加教师培训的心得体会和反馈。
第一段：介绍培训背景及目的
首先，我想介绍一下我参加的这次教师培训。这次培训是由学校组织，旨在提升教师们的教学能力和教育理念。我们的培训学科涉及到教育心理学、课程设计以及学生评价等多个方面。通过这次培训，我希望能够获得更多的教学方法和策略，提高我的专业水平，更好地满足学生的需求。
第二段：培训所带来的收获
在培训中，我学到了很多有关教育的新知识。比如，我了解了不同年龄段学生的心理特点，这对于我更好地理解学生有很大的帮助。同时，我学会了如何设计课程内容，如何根据学生的不同水平进行教学，如何评价学生的学习情况等等。这些知识对我日后的教学工作具有重要意义。
第三段：培训中的互动与交流
除了新知识，培训也给我提供了一个与其他老师互动和交流的机会。在培训期间，我们进行了小组讨论和案例分析，分享了自己的教学经验和问题，互相激发了思维火花。通过与其他老师的交流，我不仅学到了更多的教学技巧，也扩宽了教育思路。这种互动与交流的体验极大地促进了我个人的教学进步。
第四段：感受与反思
参加培训让我看到了自己的不足之处。在培训过程中，我发现自己在课堂组织和教学方法上还存在一些问题。有时候，我可能过于注重知识的传授，而忽略了学生的理解和兴趣；有时候，我的课堂安排可能有些单一和刻板。这些问题给我敲响了警钟，让我深刻认识到自己还有很多需要学习和改进的地方。
第五段：进一步应用与展望
最后，我想谈谈我对于今后应用培训成果的展望。我会将这次培训所学到的知识和经验运用到实际教学中，不断改进和创新。同时，我还会通过定期自我反省，与同事交流和合作，不断提升自己的教学能力。我相信，只有持续不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育服务。
总结起来，参加教师培训给我带来了很多收获和启发。我了解了更多有关教育的知识，与其他老师进行了交流和互动，同时也不断反思和改进自己的教学方法。我相信，这些培训成果将对我今后的教学工作产生深远的影响。作为一名教师，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献力量。
教师培训心得体会篇五
20xx年7月15日至24日，我荣幸地参加了由省继教中心主办、黔东南州凯里学院承办的“20xx年贵州省农村教师素质提高工程”活动。作为一名普通的小学语文教师，我深知此次培训机会来之不易，所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。从省教科所杨跃明老师的《课程改革与新型课堂的文化建构》到李淑敏老师的《小学语文新课标解读与研讨》；从曾桂清老师的《备课与教学设计》、《教学反思与案例的撰写》到文正芬老师的《有效实施教学设计的策略》；从杨文燕老师的《作业布置与作业思考的要素》、《课前预习与课后作业指导的策略》到杨胜珍老师的《课堂观察的实践与反思》；从马顺媛老师的《新课改背景下小学语文的说课与评课》到于月红老师的《再谈老师的教学基本功》等一些精彩的讲座，培训内容全面而细致，深刻而生动。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的一周，但在老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
《铸就师魂》这个讲痤是由黔东南州职业教育学院教授梁焰老师为我们主讲的，她的讲痤让人听了感觉很舒服，不夸大其词，也容易让人接受。特别是她那始终面带微笑的表情让我深思，平常我们是怎样面对学生的呢？我要向梁老师学习，微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习语文。
想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。在暑期的集中培训学习中专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。使我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
通过培训学习，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。
我们常说，教师要给学生杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。
在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽然培训短暂，但却也有许多感触。做为一名骨干教师培养对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自我，要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
教师培训心得体会篇六
教师培训是现代教育改革中的重要环节，通过培训可以提高教师的专业能力，提升教育教学质量。我有幸参加了一次关于教师培训的研讨会，从中获得了许多宝贵的经验和心得。在此我将分享我所学到的知识和感悟，希望能对广大教师有所启发。
第一段：重视教师的个人成长
教师是教育事业的主导者，他们的个人成长和发展对学生的教育产生直接影响。在教师培训中，我深刻意识到重视教师的个人成长对于提高教师的教育能力具有重要意义。教师培训应该关注教师的专业素养和教学能力，通过提供适应教师需求的培训课程，增强他们的专业知识、教育理念和教学策略，从而推动他们的个人成长。
第二段：注重培训的实践性和针对性
教师培训最重要的目标是提高教师的实践能力，使他们能够灵活应对各种教学环境和学生需求。因此，培训课程应该具有实践性，并能够针对性地满足教师的需求。在培训中，我们参观了一所创新教育学校，并观摩了他们的教学实践。这样的实践体验让我深受启发，我意识到在培训中注重教学实践的重要性，只有通过实际操作和亲身经历，教师才能真正掌握教学要点，提高自己的教学技能。
第三段：建立合作与交流的平台
教师之间的交流与合作对于教师的个人成长和教学改进非常重要。在培训中，我们通过小组讨论和案例分析的方式进行交流与合作。这样的形式可以让不同的教师分享自己的经验和教学方法，相互启发和学习。与其他教师的交流不仅拓宽了我们的视野，还激发了我们的教学创新意识。因此，培训应该提供一个合作与交流的平台，促进教师之间的互动与共享。
第四段：加强对教育热点问题的培训
教育热点问题是当前教师关注的焦点，也是他们需要提升的方向。在培训中，我们对一些具有争议的教育问题进行了深入讨论和探讨。这样的培训让我更加了解了时下的教育趋势和变革，也让我对一些教育问题有了更多的思考和认识。因此，教师培训不仅应该关注教师的专业素养，还要关注社会热点和教育变革，加强对教育热点问题的培训。
第五段：持续学习与反思的重要性
教师应该具备持续学习和反思的能力，只有不断地学习和反思，才能不断提高自己的教育水平。在培训中，我深切感受到教师应该具备学习的态度和习惯，不断更新自己的知识和理念。同时，教师还应该具备反思的能力，通过反思教学过程和效果，不断调整自己的教学方法，使之更加适应学生的需求。因此，教师培训应该注重培养教师的学习和反思能力。
总结：
通过参加这次教师培训，我深切体会到了教师培训的重要性和价值所在。教师培训具有针对性，能够提升教师的实践能力和教育水平，促进教育教学质量的提高。我将在今后的教学实践中，运用所学知识和经验，不断提升自己的教育能力。同时，我也将积极参与各种培训活动，不断学习和更新自己的知识，做一个更好的教育者。
教师培训心得体会篇七
20xx年10月14 、15 日，进修学校对我县拟评县级骨干教师进行了为期两天的培训，我有幸参加了这次培训，开班仪式上，教育局邹局长亲自给我们做了热情洋溢的动员讲话，其他领导也给我们的开班典礼做了讲话，提了一些要求。在接下来的两天培训中，进修学校桑鸿校长给我们解读了“骨干教师相关文件”，进修王校长给我们培训了《骨干教师的成长》，市级骨干辉南二中汤老师和省级骨干一高中的陈颖老师结合自己的教学和工作为我们做了精彩的报告。通过培训，使我的教育观念得到了洗礼，作为教师要树立终身学习的理念，教师要拥有幸福感。下面我就结合自己的实际和本次培训总结如下：
我一直羡慕那些成为骨干教师的同事，我觉得那不仅是一种荣誉，更是对自我价值的肯定。今天我有幸成为县骨干教师培训班的一员，我十分高兴。这次培训为我提供了再学习、再提高的机会。本次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，名师讲座。名师的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起到引领和导向作用。
这次培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，才不会被时代淘汰。传统的“以教师为中心，三尺讲台，一支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”的观点，也将被新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。
在这种环境下，教师不读书是自我的放任，是对学生的不负责，因为现在需要的是教师的“长流水”。另外这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让他们更好的成长。作为一名未来的骨干教师，我要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不急功近利，心浮气躁；要以务实的态度思考问题，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，形成自己的教学风格；要不断完善自己，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，范文之心得体会：学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
教师培训心得体会篇八
在教师生涯中，每位教师都会参加各种不同的培训，以提升自己的教育能力和专业素养。作为一名教师，我期待每次培训都能带给我新的思路和方法，帮助我更好地成长。我希望能够深入了解最新的教育理念和最有效的教学策略，以满足学生多样化的学习需求。
第二段：培训中的收获
每次培训都是一个新的学习机会。我发现，教师培训不仅仅是学习新的教材和教学技巧，更是一个与其他教师进行交流和分享的机会。在培训班上，我结识了许多优秀的教师，他们来自不同的学校和不同的背景，带给我不同的教育见解。通过交流和互动，我学到了很多来自其他教师的经验和智慧。
第三段：培训后的实践
培训结束后，我积极地将所学知识和技能运用到自己的教学实践中。我尝试着使用新的教学方法和工具，例如合作学习、多媒体教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。我也注意到，通过学生的反馈和表现，我的教学效果有了明显的改善。这让我更加有信心和动力，不断地寻找创新的教学方法，使我的教学更加生动有趣。
第四段：培训的反思和总结
每次培训结束后，我都会认真反思所学的内容和培训的效果，总结自己的收获和不足之处。我发现，教师培训不仅仅是为了提升自己的教学能力，更是为了培养自己的自主学习能力。通过培训，我学会了如何寻找、评估和应用教育资源，以持续提升自己的教育素养。我也意识到，只有通过不断学习和反思，才能成为更好的教师。
第五段：未来的期望
教师培训是教育事业中不可或缺的一部分，它帮助教师不断成长和进步。作为一名教师，我希望能够参加更多的培训，不断学习和探索，以成为一名优秀的教育者。我希望能够通过培训，了解教育领域的最新动态和发展趋势，以更好地引导学生面对未来的挑战。同时，我也希望能够与更多的教师进行交流和合作，共同提高我们的教学水平和专业素养。
总之，教师培训是教育事业中必不可少的一环，它能够帮助教师不断学习和进步。通过参加培训，我获得了许多宝贵的知识和经验，提高了自己的教学能力和专业素养。我相信，只要持续地学习和反思，我们每个教师都能够成为更好的自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师培训心得体会篇九
在参加本次培训之前，说实话我的心是忐忑不安的，我不知道会在学习中收获到什么，更不知道这门学科占据的重要地位，由于对品德学科的不重视，使我们作为兼职的品德课教师对这门学科的认识肤浅，没有用心钻研教材，导致品德学科成了“豆芽科”“副科”，一般都是即将退休的老教师或是学校的部分繁忙的领导专职上，临近期末，这些课就被“主科”占为己有。久而久之，这门学科就被淡化了。
怀着这样一颗忐忑的心我来到了重庆朝阳中学，当我受到接待处的热情接待时我的心开始慢慢融化，在这个人生地不熟的地方我开始有了憧憬和向往。于是，在第一阶段的学习中，每一天我都感觉幸福又充实。因为，每天都要面对不同风格的老师；每天都能听到不同类型的讲座；每天都能感受到思想火花的撞击，一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例向我们作了深刻的理论阐述，为我提供了丰富的资料库，使我的教育教学观进一步得到更新。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。
这一次的学习，我们主要聆听的是与品德课程结合紧密的内容，使我更是对上好品德学科充满了信心。我们首先聆听了黄吉元老师给我们做的讲座，这一直是我比较喜欢的话题，听了黄老师的讲座，我相信我的肯定会做一个心理健康的教师；在接下来的几天时间里，我们聆听了刘莉老师做的一线农村小学教师如何做好课题的讲座、刘博士讲授的怎样做好教师的讲座，老师讲授的社会学基本常识，这些我平时认为与品德课有关系却不知怎么去讲授的内容，在老师的讲解引导下使我的迷雾逐渐散开；我们还参加了的品德与生活（社会）的教材特点和教学特点以及怎样听课与评课的讨论与分析，使我的眼前豁然开朗，我认识到教材是学生学习活动的话题、是范例与儿童进行对话、需要儿童创造的文本等，相信专家们的这些点拨会使我今后的教学受益非浅。
在这次的培训中，进修学院专门为我们安排了老师讲解课件制作，这更是让我们欣喜，尤其是授课教师精心备课，毫无保留地给我们下载了许多教学软件，方便了我们的课件制作。使我大饱眼福。
感谢我们学校给我外出学习的机会，更感谢教委和进修学院院给我们提供的培训平台，我感到我是幸运的更是幸福的。培训的时间是短暂的，我深知，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素质的提高。在培训即将结束的时候，我感觉到教育工作任重而道远，德育教学任务更是艰巨而富有挑战性。要想成为一名真正的品德教师，还需要努力提高自身素质，因为人只有在不断的学习与研究中才会进步，我会在今后的实际工作中找差距，多学习，不断超越自我，早日成为研究型教师！