管制员培训心得（精选19篇）

写培训心得可以让我们在平时的培训中保持积极的态度和主动的学习心态，从而更好地提升自身的能力和素质。以下是一些值得阅读的培训心得范文，希望能够为大家的写作提供一些思路和灵感。

航空管制系统培训心得体会

航空管制系统培训一直是我梦寐以求的机会，因此我在接到培训通知后迫不及待地开始做准备。首先，我查阅了大量资料，了解了航空管制的基本知识和技能要求。其次，我积极参加了相关讲座和研讨会，从业内专家那里获取更多的实战经验。最后，我提早联系了一些在航空管制领域工作的朋友，向他们请教并取得了一些建议。

第二段：培训的过程及经历。

培训开始后，我真切地感受到了航空管制系统的复杂性和重要性。我们接受了一系列理论知识和技能的培训，如飞行规则、航空通信、雷达监视等。这些知识点的掌握对于成为一名合格的航空管制员至关重要。此外，我们还进行了许多模拟训练，通过模拟真实的管制场景来提高应对突发情况的能力。这段培训过程中，我遇到了不少困难和挑战，但是通过与团队密切合作和不断学习，我逐渐克服了这些困难，并且在培训中有了不错的表现。

通过这段培训，我不仅对航空管制系统有了更深入的了解，还掌握了一些实用的技能。首先，我学会了如何高效地与飞行员进行沟通，在紧张的情况下保持冷静并准确地指导他们。其次，我学到了如何做好风险评估和短时间内做出正确决策的能力。最重要的是，我体会到了团队合作的重要性，在模拟训练中，我们需要密切配合，相互支持，共同完成任务。这不仅让我学到了合作的意义和方法，还培养了我的责任心和自信心。

第四段：面对挑战和改进的空间。

虽然我在培训中取得了一些进展，但我也意识到自己面临着一些挑战。首先，航空管制系统不仅需要丰富的知识和技能，还需要良好的心理素质和应对压力的能力。这是我需要继续加强的地方。其次，航空管制技术在不断发展和更新，我需要不断学习和适应新的技术和系统。总之，我明白航空管制是一个不断提升和完善的过程，我会继续努力克服困难，不断改善自己的能力和水平。

第五段：对未来的展望。

航空管制系统培训使我更加坚定了成为一名优秀航空管制员的决心。我将专注于提高自己的技能和知识水平，争取尽早进入实践阶段。我希望能够在真实的工作环境中运用所学知识，不断成长和进步。同时，我也希望能够与更多的航空管制专家交流和学习，不断提升自己的能力和水平。最终，我希望成为一个对飞行安全负责、能够胜任任何复杂情况的航空管制员。

通过这次航空管制系统培训，我不仅获得了丰富的知识和实践经验，更重要的是培养了正确的价值观和职业素养。我相信，在未来的工作中，我能够凭借所学知识和技能，发挥自己的优势，为航空事业的发展作出贡献。同时，我也深深地意识到航空管制是一项高风险的职业，需要时刻保持高度的专注和责任心。我将始终坚持安全第一的原则，为飞行安全保驾护航，为航空事业的发展贡献自己的一份力量。

学管制培训心得体会

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育领域也面临着越来越多的挑战。为了提高教育管理水平，许多学校开始引入学管制培训。我有幸参加了一次学管制培训，并从中获得了许多启发和感悟。以下是我对学管制培训的心得体会。

首先，学管制培训强调的是全面发展。在培训中，我们被告知学校的发展不能仅仅局限于学科成绩的提升，还需要注重学生的综合素质培养。这意味着学校要注重培养学生的语言表达能力、社交技巧、创新能力等各方面的能力。因此，在学校的教学管理中，我们要始终坚持以学生为中心，关注他们的全面发展，给予他们更多的机会参与各种活动，培养他们的兴趣和爱好，提升他们的综合素质。

其次，学管制培训提醒我们，教育管理要在人文关怀中进行。在培训中，我们了解到学生的成长不仅与学习有关，还与学校的人文关怀有很大的关系。学生在学校渡过的时光应该是快乐的、有意义的，而不仅仅是为了应付考试。因此，作为学管人员，我们要时刻关注学生的心理健康，关心他们的成长和发展，给予他们适当的关怀和帮助。只有在人文关怀的基础上进行教育管理，才能培养出更加健康、快乐的学生。

第三，学管制培训告诉我们，教育管理要以激励为核心。在培训中，我们了解到学生的激励是他们学习积极性的重要保证。作为学管人员，我们要善于发现学生的优点和潜能，给予他们适当的奖励和激励，帮助他们树立正确的学习动机和目标。同时，我们还要搭建一个良好的学习氛围，激发学生对知识的兴趣和热爱，让他们能够主动地参与学习，提高学习效果。

第四，学管制培训强调的是学校的团队精神。在培训中，我们了解到学校的管理工作需要全体教职员工的共同努力，需要形成良好的团队合作氛围。作为学管人员，我们要与其他职位的工作人员密切配合，形成紧密的团队合作关系，共同推动学校的发展。同时，我们还要关注自我提升，不断学习和研究新的管理方法和理念，提高自己的专业素养，为学校的管理工作做出更大的贡献。

最后，学管制培训让我明白，管理是一种艺术。在培训中，我们了解到管理工作需要有一定的灵活性和创造力。作为学校的学管人员，我们要善于运用各种管理方法和手段，因材施教，根据不同的具体情况制定适合自己学校的管理策略和方案。同时，我们还要具备良好的沟通和协调能力，能够与各方沟通、协商，解决管理过程中的各种问题，实现学校的目标。

综上所述，学管制培训使我深刻认识到教育管理的重要性以及学校的管理工作需要付出的努力。我将把培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，努力提升自己的管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。我相信，随着学校管理水平的不断提高，我们的教育事业一定能够迈上新的台阶。

航空管制系统培训心得体会

航空管制系统培训是一项重要的培训课程，对于航空管制员来说是必不可缺的一部分。本文将从五个方面来阐述我在航空管制系统培训中的心得体会，以期能够对将要接受这门培训的人提供一些建议和指导。

首先，在航空管制系统培训中，我们需要认真学习和掌握相关的理论知识。航空管制系统是一个复杂且高度技术化的系统，其中涉及到许多专业术语和操作流程。因此，我们需要花时间来学习这些理论知识，了解每个术语的含义以及它们的作用，还要掌握每个操作流程的步骤和细节。只有通过扎实的理论基础，我们才能够在实际操作中做出准确的判断和决策。

其次，在航空管制系统培训中，我们需要注重实操训练。理论知识的学习虽然重要，但对于航空管制员来说，实际操作的能力同样至关重要。在培训过程中，我们要经常参与各种模拟演练和实践操作，通过不断的实操训练来提高我们的操作技巧和反应速度，培养我们的应变能力和判断能力。只有通过反复的实操训练，我们才能在真实的工作环境中熟练地应对各种复杂情况。

第三，在航空管制系统培训中，我们要培养团队合作意识。航空管制是一个紧密配合的团队工作，每个航空管制员都承担着责任重大的任务，任何差错都可能造成严重的后果。因此，我们要学会与团队成员有效地沟通和协作，互相支持和帮助，共同完成任务。在培训过程中，我们要加强团队训练，培养团队合作意识，提高团队的整体协同水平。

第四，在航空管制系统培训中，我们要不断提高自我管理能力。航空管制工作的性质决定了我们在高强度、高压力的环境下工作，需要我们具备良好的自我管理能力。在培训过程中，我们要学会有效地管理我们的时间和精力，合理地安排工作和休息，保持良好的身体状态和心理素质。只有在自我管理良好的基础上，我们才能够保持高效率和高质量的工作状态。

最后，在航空管制系统培训中，我们要保持学习的持续性和持久性。航空管制是一个不断发展和变化的领域，新的技术、新的管理方式和新的规章制度不断涌现。因此，我们不能满足于现有的知识和技能，要保持学习的持续性和持久性，不断更新我们的知识和技能，适应新的工作要求和发展趋势。只有持续学习，我们才能在竞争激烈的航空管制领域中保持竞争力。

综上所述，航空管制系统培训是一项综合性培训课程，要求我们掌握丰富的理论知识，注重实操训练，培养团队合作意识，提高自我管理能力，并保持学习的持续性和持久性。在这个过程中，我们将不断提高自己的能力和素质，为保障航空安全作出更大的贡献。对于将要接受这门培训的人来说，希望我的心得体会能够给你们提供一些启示和指导。

管制培训心得体会

段落一：介绍管制培训的背景和目的（大约200字）。

管制培训是现代社会中必不可少的一种培训形式。在快速变化和高压的工作环境下，掌握管制技巧对于提高工作效率、应对压力和增强职业能力非常关键。管制培训的目的是通过学习和训练，让个体能够更好地管理自己的时间、情绪和资源，提高工作质量和生活品质。我最近参加了一次管制培训，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

段落二：培训内容和方法的介绍（大约300字）。

这次管制培训的内容非常丰富，包括时间管理、情绪管控和资源分配等方面。在时间管理方面，我们学习了如何制定合理的任务计划、如何应对紧急情况和如何利用时间碎片。情绪管控是培训的重点之一，我们学习了如何面对挑战、如何控制情绪反应，并通过大量的实践来增强情绪调控的能力。而在资源分配方面，我们学习了如何正确评估和利用工作和生活中的资源，以达到更好的成果。培训采用了多种方法，如案例分析、角色扮演和小组讨论等，使我们能够更深入地理解和应用所学的知识。

段落三：对管制技巧的理解和应用（大约300字）。

通过培训，我对管制技巧有了更深入的理解，并将其应用于日常工作和生活中。在时间管理方面，我学会了合理安排时间、任务和目标，避免拖延和浪费时间。我也学会了将时间分配给不同的任务，并充分利用碎片化时间来完成一些简单的工作。在情绪管理方面，我学会了通过深呼吸、放松和积极思考来控制消极情绪，并在工作中保持冷静和专注。在资源分配方面，我学会了根据工作的重要性和紧急程度来评估和分配资源，并与同事进行有效的合作和协调。

段落四：管制技巧带来的改变和收获（大约300字）。

通过运用管制技巧，我在工作和生活中获得了很多改变和收获。首先，我能够更好地应对压力和挑战，不再被工作或其他事情拖垮。我能够更好地管理和分配时间，提高工作效率，同时也有更多的时间来放松和休息。其次，我能够更好地应对情绪变化，保持良好的心态和积极的工作态度。这使我在工作中能够更好地与同事合作，并给他们带来更好的影响。最后，我能够更好地评估和利用资源，使工作更加高效和有成效。我能够更好地处理工作中的问题和难题，并提供更好的解决方案。

段落五：总结并展望未来（大约200字）。

通过这次管制培训，我深刻地意识到管制技巧对个人和组织的重要性。我决心在以后的工作和生活中继续应用和发展这些技巧，不断提高自己的管制能力。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能真正掌握管制技巧，并将其应用到真实的工作和生活中。同时，我也期待能够有更多的机会参加类似的培训，不断学习和进步。通过不断提高自己的管制能力，我相信我的工作和生活将更加精彩和充实。

公安交通管制培训心得体会

公安交通管制是维护社会治安、保障公共交通安全的一项重要工作。在日常生活中，我们经常遇到各种交通管理人员，他们要求我们遵守交通规则，调配交通资源，确保交通秩序。为了提高公安交通管制工作效率和质量，我参加了一次公安交通管制培训，在这个过程中，我学到了很多技能和方法，深深地感受到了交通管理的重要性。下面是我的心得体会。

第二段：学习到了交通管理的思维模式。

通过这次培训，我学到了交通管理的思维模式，也就是“看、观、想、断、行”的方法。这种思维模式要求我们把自己当做交通管理者的角色去思考，从路面、驾驶员、行人等各方面综合考虑路况，采取正确的措施，保证交通顺畅、安全、高效。这种思维方式不仅应用于日常工作中，而且也能在我们平时的生活中发挥很好的作用，让我们更加的注重交通安全。

第三段：学到了应急处置的技巧。

在交通管制中，出现意外或突发情况是很常见的，因此要求我们必须能迅速做出正确的应急处理。在培训中，我们学习了紧急情况的处理方法，例如：防护措施、转移和疏散、施救等。同时，还要求我们学会如何应对如火警、大面积停电等特殊情况，并在情况允许的情况下做好交通管制。这项技能的娴熟应用可以极大地提高应对应急情况的能力，并依此提高工作质量和效率。

第四段：学习到了执法的基本法律知识。

交通管理涉及到很多法律知识，因此我们必须掌握执法的基本法律知识，做到遵纪守法。在培训中，我们系统地学习了有关交通执法的法规及相关条款，掌握了执法方法和技巧。这样，在我们日常工作中遇到变化复杂的执法情况时，我们就能有足够的法律依据，做出合理的决策。

第五段：总结。

总之，通过这次公安交通管制培训，我受益良多。学到了许多实用技巧和方法，更深刻地认识到了交通管理对于维护社会治安和保障公共交通安全的重要性。我将认真贯彻落实培训所学，并在日常工作中不断提高自己的交通管理技能，为维护交通秩序做出应有的贡献。

学管制培训心得体会

近年来，我国学校管理制度不断改革与完善，为了提高学校的管理水平和管理效能，学校纷纷开展学管制培训活动，培养和提升学校管理者的管理能力。我有幸参加了一次学管制培训，收获颇多，下面我将从培训目标、培训内容、培训方法、培训经验和思考展开阐述。

首先，培训目标是学管制培训的重要组成部分。通过培训，我们明确了学校管理的目标，了解学校管理的基本原则和方法，清楚了解学校管理者的职责与使命，以及如何发挥管理者的主观能动性。同时，培训还强调了管理者要不断提升自身的能力素质，具备先进的教育理念和先进的管理思维。

其次，培训内容十分丰富全面。培训内容包括学校管理的基本概念、学校管理的基本要素、学校管理的基本任务、学校管理的基本方法等。在培训中，我们了解到学校管理不只是关注教育教学的质量，还需要关注学生的全面发展，关注教职工的职业发展和精神面貌等方面。同时，培训还重点突出了学校管理的创新思维和现代管理理念的引入，让我们更好地应对当前教育改革和发展的新形势。

再次，培训方法应用灵活多样。培训采用了多种多样的方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。这些方法不仅能够激发学员的学习兴趣，提高学习效果，也能够帮助学员更好地理解学管制的概念和要求，将理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。尤其是小组讨论和角色扮演的环节，能够增强学员的团队意识和合作意识，培养学员的领导能力和组织能力。

然后，培训经验是宝贵的财富。通过培训，我深刻认识到学校管理工作的复杂性和重要性，管理者需要具备广泛的知识和技能，不断提高自身的素质，不断学习和更新。同时，学校管理者还需要注重自身的实践经验和思考能力，通过实践和反思，不断改进管理方法和管理策略，逐步提高学校管理的效能和质量。

最后，我对学校管理制培训有一些思考。首先，培训内容和方法可以进一步丰富和改进，强调个性化和差异化，根据不同学校的实际情况和需求，提供更为精准和专业的培训。其次，培训的效果需要不断跟踪和评估，了解培训是否达到了预期的效果，帮助学员更好地运用所学知识和技能。最后，学校管理制培训应该是一个持续不断的过程，学校管理者需要不断提升自身的能力素质，适应时代的发展和变化。

总之，学管制培训是提高学校管理水平和效能的重要途径，通过培训，我们可以明确学校管理的目标和职责，了解学校管理的基本要素和方法，培养学校管理者的能力素质和实践操作能力。同时，我们还要不断总结经验，进行思考和反思，逐步提高学校管理的效果和质量。相信通过学管制培训，我国的学校管理能力将会不断提升，为学校的发展和教育教学的优质发展作出更大的贡献。

管制培训心得体会

管制培训是指为了提高员工的工作效率和质量而进行的一系列培训活动。我最近参加了一次管制培训课程，并从中收获了很多。在这篇文章中，我想分享一下我对管制培训的体会和心得。

第二段：认识管制培训的重要性。

在过去的工作经验中，我常常会出现工作进度不顺、质量不过关等问题。我意识到这些问题主要是因为我缺乏管制意识和控制能力导致的。而参加管制培训后，我开始认识到管制是提高工作效率和质量的关键所在。通过掌握一些管制工具和技巧，我能够更好地监控自己的工作进展，预测潜在的问题，并及时采取措施解决，从而提高我的工作表现。

第三段：学会使用管制工具。

在管制培训课程中，我学会了许多实用的管制工具，其中最让我印象深刻的是PDSA循环。PDSA循环是一个持续改进的过程，通过不断地计划、执行、检查和调整，使得工作不断优化。我发现使用PDSA循环可以让我有条不紊地完成每一项任务，不断优化工作流程和提高工作效率。另外，我还学会了使用甘特图和PERT图等工具来进行项目计划和进度管理，这对于提前预测工作风险和解决潜在问题非常有帮助。通过学习这些管制工具，我能够更加有效地管理我的工作，使得工作过程更加可控和高效。

第四段：克服困难和挑战。

参加管制培训并不容易，尤其在学习使用一些新的工具和技巧时，我经常会遇到困难和挑战。例如，在学习使用甘特图时，我一开始就觉得这个工具非常复杂和困难，很难理解和应用。但是我并没有放弃，通过反复练习和和同事的交流，我逐渐掌握了这个工具的使用技巧。这个过程让我明白了学习管制并非一蹴而就，需要不断地克服困难和挑战，持之以恒，方能取得进步。

参加管制培训后，我在工作中的效率和质量都有了明显的提升。通过使用管制工具和技巧，我能更好地控制自己的工作进展，预判风险，提前采取措施，从而避免问题的发生。同时，我也更加注重团队合作和沟通，与同事共同解决问题，保证工作的顺利进行。管制培训不仅提高了我的个人能力，也改善了整个团队的工作效率。

总结：

通过参加管制培训，我深刻认识到管制对于提高工作效率和质量的重要性。通过掌握一些管制工具和技巧，我能更好地控制工作进展，提高自己的工作能力。在未来的工作中，我将继续运用所学，不断优化工作流程，提高自己的业绩，为公司的发展贡献力量。我相信，只要不断学习和运用管制，在工作中我一定能取得更好的成绩。

学管制培训心得体会

第一段：引言（提出主题+简要介绍）。

近年来，学管制（学生管制）在中国广受关注。为了提高学生的纪律意识和责任心，许多学校开始实施学管制。我也有幸参加了一次学管制培训，从中获得了许多宝贵的经验和体会。在接下来的文章中，我将分享我在学管制培训中的收获与感悟。

第二段：认识学管制（对学管制的理解+培训内容）。

学管制是一种辅助学生发展的管教方式，旨在提高学生的纪律意识、培养责任心和自律能力。在培训中，我们了解了学管制的基本原则和技巧，并进行了实践训练。通过模拟场景演练，我们学习了如何设立明确的规则与制度，并培养学生自我管理和自我约束的能力。同时，培训还加强了我们对学生心理发展和行为特点的认识，以便更好地应用学管制的方式。

第三段：收获与体会（主要经验+心灵成长）。

经过学管制培训，我深刻体会到学管制对学生和教师都有着重要意义。学生通过学管制的具体规则和奖惩制度，更容易明确自己的行为准则，并在遵守这些准则的过程中培养自律和纪律意识。与此同时，学管制也提供了一个积极而安全的环境，让学生在规则的约束下自由发挥和充分发展自己的潜力。对于教师来说，学管制培训使我更加了解学生的内心世界和成长需求，从而更有针对性地指导他们，促进他们的健康成长。

第四段：实施学管制面临的挑战与应对策略。

在学管制的实施过程中，我们也不可避免地面临一些挑战。首先，学生可能会对学管制的制度产生反感或抵触情绪。此时，我们需要耐心倾听他们的心声，并与他们共同制定具体的规则，增加他们的参与感。其次，学管制的实施需要大量的时间和精力投入。为了更好地管理学生，我们需要与他们建立良好的师生关系，建立坚实的信任基础，并及时与家长进行沟通，共同解决问题。

第五段：总结与展望（总结主要收获+对未来的期望）。

通过这次学管制培训，我收获了丰富的教育经验和管理技巧，也深刻认识到学管制对学生发展的积极影响。我希望未来能运用所学的理论和实践经验，更好地帮助学生管理自己的行为，提高他们的纪律意识和责任心。我相信，学管制是一种有益的管教方式，能够推动学生的全面发展和成长。

管制培训心得体会

管制培训是一种旨在提高个人工作效能和组织绩效的培训方式。通过培训，参与者可以学习到更好地管理自己和他人的技巧和策略。在我参加的一次管制培训中，我学到了很多有价值的知识和技巧，也深刻体会到了管制对于个人和组织的重要性。以下是我对于这次培训的心得体会。

第一段：管制的重要性。

管制是一种管理方法，可以帮助个人更好地理解自己，并掌控自身情绪和行为。通过管制，个人可以更好地控制自己的情绪和行为，避免冲动和不理性的行为。在工作中，管制也特别重要。有效的管制可以帮助个人更好地管理时间和资源，提高工作效率和绩效。在组织中，管制可以保持组织的秩序和规范，促进团队合作和协调。

第二段：获得的知识和技巧。

在这次管制培训中，我学到了很多有用的知识和技巧。其中一个重要的技巧是“暂缓回应”。在面对挑衅或者紧急情况时，我们常常会冲动地做出回应，而暂缓回应可以帮助我们冷静下来，理性思考，并做出更好的决策。另一个学到的技巧是“情绪分析”。情绪分析是一种自我观察的技巧，通过观察自己的情绪并对其进行分析，我们可以更好地理解我们的情绪并作出相应的调整。

第三段：实践的重要性。

学到知识和技巧只是培训的第一步，实践才是真正的关键。我意识到只有通过实践，我们才能真正理解和掌握这些技巧，并将其应用于日常生活和工作中。在培训结束后，我积极地尝试将所学的技巧应用于实际情境中，并且不断反思和调整。逐渐地，我发现自己在管理自己和他人时更加得心应手，效果也逐渐显现出来。

第四段：挑战和成长。

尽管有了所学的知识和技巧，但实践过程中也遇到了许多挑战。有时候我会感到无法控制自己的情绪，甚至在冲动的行为中陷入困境。然而，正是通过这些挑战，我更加深刻地理解到了管制的重要性。每次挑战都使我更加努力地学习和实践，使我在管制方面不断成长。

第五段：对未来的展望。

通过这次管制培训，我意识到管制是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。我希望将来能够继续深入学习和应用这些知识和技巧，不断提高自己的管理能力。我也希望能够在工作中帮助他人更好地实施管制，提高组织的绩效和效能。我相信，通过不断地学习和实践，我能够取得更好的成果，并在个人和组织层面上取得更大的成功。

总结：

通过这次管制培训，我深刻体会到了管制的重要性，并且学到了许多有用的知识和技巧。实践过程中也遇到了挑战，但这些挑战让我更加坚定地向前迈进。未来，我希望能够持续学习和应用所学的内容，成为一个更好的自己，并在工作中帮助他人和组织实施管制，取得更大的成功。

公安交通管制培训心得体会

公安交通管制是维护交通安全和畅通的重要工作，是每一个公安交警必备的技能。为提高自身的能力，我参加了一次公安交通管制培训，收获颇丰。

第二段：课程内容与体验。

课程包括现场示范、理论讲解和模拟演练等。工作人员向我们生动形象地演示了如何现场指挥交通，并通过亲身体验真正感受了指挥混乱的场面。在模拟演练时，我们不断催促自己，不断改善自己，从而更好地适应现场的工作场景。

第三段：困难与挑战。

尽管模拟演练中我们已经尽力发挥自己的能力，但我们仍然面临一定的困难与挑战。在现实场景中，我们还需考虑到更为复杂的情况，比如突发事件的处理，如何更好的掌握场面节奏等等。这些都需要我们不断地练习和思考。

第四段：技巧与方法。

在培训过程中，我们掌握了一些指挥交通的技巧与方法。比如，要根据实际情况选择不同的指挥方式，如手势或口令；指挥人员需具备良好的沟通能力，让司机更好地理解和遵循；还需要一定的心理素质，处理好各种意外情况。

第五段：总结。

通过这次培训，我深刻体会到了公安交通管制的复杂性以及其重要性。我们都应该不断提高自己的技能，积极参与培训和训练，以便更好地应对特殊情况，确保交通安全和畅通。我将努力将所学落实到工作中，为保障市民的出行安全尽自己的一份力量。

公安交通管制培训心得体会

近年来，随着交通出行的日益便捷，城市化的快速推进，交通安全问题已成为社会关注的热点之一。为了保障人民群众的出行安全，各级公安机关不断加大管理力度，对交通管制使用也越来越频繁。为了提高警察的综合素质和应对突发事件的能力，我参加了公安交通管制培训，并且获得了许多收获和体会。

第一段：培训前的准备。

首先，参加公安交通管制培训需要有一定的基础知识，尤其是交通安全相关法律知识以及基本的交通标识和信号掌握。因此在参加培训前，我认真学习相关知识，从认真阅读交通法规和标准开始，到多次模拟交通管制情景，不断巩固了知识技能。

第二段：培训的知识和技能。

在培训中，我主要学习了交通规则和法律法规、警车开启警灯、车辆拦截、控制人员和车辆行驶方向等等。除此之外，我们还进行了很多模拟演习，训练了搜查、警戒、拦截、攻防等根据不同实际情况的处理能力。

第三段：聚焦细节。

在培训中，我发现当警车开启警灯时，车上警察应当迅速穿上反光衣，并手持警棍或防护盾装备，准确采用信令手势及口令信号，把握好现场人员及车辆的分流和疏散。此外，我们还要特别关注第一时间采取措施，处理交通意外事故现场，及时抢救伤员、保护现场和收集证据等。

第四段：控制情绪。

在实际训练过程中，我们遇到了很多紧急情况需要应对。此时，我们不能盲目冲动，一定要冷静应对，把握好警情的发生时间、地点、状况和作案人特征等，协助同事制订出科学、合理、安全的处理措施。

第五段：总结收获。

参加通交警管制培训，从中我学到的不仅仅是知识和技能，更是一种态度和意识。我学会了更加注重安全、更加注重纪律、更加注重责任。在今后的工作中，我将时刻牢记培训中的教诲，严格要求自己，积极投身于交通安全管理工作之中，为保障人民群众的出行安全贡献自己的一份力量。

综上所述，公安交通管制培训对于提高警察的应对能力和工作素质至关重要，只有不断加强自己的知识技能，培养健全的管理意识，才能在交通安全管理工作中担当重任，起到应有的作用。

培训心得培训心得体会

培训在现代社会中扮演着重要的角色，它不仅可以提升个人的技能和知识，还可以激发自身的潜能和动力。我最近参加了一次培训，获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这次培训给我带来的启发和收获。

第一段：培训的重要性。

培训是一个持续学习和发展的过程，它可以让个人在不同层面上取得进步。通过培训，我们可以学习新的技能和知识，提升自己的竞争力。此外，培训还可以帮助我们发现自己的潜能和机会，激发内在的动力和热情。在这次培训中，我明白了培训对个人和组织的重要性，它可以使我们在不同的领域中取得更好的成果。

第二段：培训的价值。

培训的价值在于它可以提供适应市场和社会发展需求的能力。通过培训，我们可以了解最新的技术和行业趋势，从而提供更好的服务和创新。此外，培训还可以改善个人的沟通和领导能力，增强个人的自信心和团队协作能力。在这次培训中，我不仅学到了许多实用的工作技巧，还提升了自己的自信，成为一个更好的团队成员。

第三段：培训的经验和教训。

培训不仅带来了知识和技能的提升，而且也教会我们如何克服困难和挑战。在这次培训中，我遇到了许多挑战，例如时间限制、工作压力和沟通问题。然而，通过培训，我学会了如何管理时间，处理压力，并提高沟通效果。这些经验和教训对我以后的工作和生活都非常有帮助。

第四段：培训的感悟和收获。

通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我意识到自己在很多方面都有提升的空间，需要不断学习和发展。其次，我明白了合理规划时间，提前做好准备的重要性。此外，我还学会了如何与他人合作和沟通，这对建立良好的工作关系至关重要。总体而言，这次培训为我带来了真实的成长和个人突破。

第五段：未来的学习和发展。

通过这次培训，我明白了学习和发展是一个持续的过程。虽然培训给我带来了很多的收获，但我还有很多的学习和提升的空间。因此，我计划在未来继续参加培训，不断学习和发展自己。我相信通过持续的学习和努力，我可以在个人和职业方面取得更大的成就。

总结：

通过这次培训，我意识到培训对个人和组织的重要性，它可以提供知识和技能的提升，激发内在的潜能和动力。培训的价值在于其能够提供适应市场需求和社会发展的能力，并提高个人的沟通和领导能力。通过培训，我们可以学到许多实际的技巧和方法，从而在工作和生活中取得更好的成果。尽管培训过程中会有挑战和困难，但通过克服它们，我们可以获得更多的经验和教训。通过培训，我收获了许多宝贵的经验和教训，明白了未来的学习和发展的重要性。在未来，我将继续参加培训，不断提升自己，取得更大的突破和成就。

培训心得培训心得体会

第一段：引言（背景介绍培训的目的和意义）。

在当今竞争激烈的社会中，不断的学习和培训已经成为我们获得成功的重要途径。为了提高自己的职业能力和适应不断变化的工作环境，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更深刻的认识。

第二段：培训前的期望（介绍对培训的期望和预期）。

在参加培训之前，我对课程内容和学习环境有一定了解，并因此对培训期望很高。我希望通过这次培训，能够了解最新的行业趋势和创新理念，提高自己的工作技能和领导能力，以便更好地应对工作中的挑战。此外，我还期待能够与其他有相同目标的人们交流和互动，从他们身上学到更多。

第三段：培训过程中的收获（介绍培训过程中学到的具体知识和经验）。

在整个培训期间，我们接触了各种各样的案例、工具和技巧，对我来说都是非常有价值的。其中，我特别受益于实践教学和小组讨论。通过参与模拟案例和团队项目，我学会了如何在实际工作中应用所学的知识，并培养了团队合作和领导能力。此外，培训中的专家讲座和分享会也为我拓宽了视野，了解了行业内一些前沿的理念和趋势，这将对我的职业发展有很大的帮助。

第四段：个人成长（介绍培训对个人成长的影响）。

这次培训不仅仅帮助我提高了工作技能和专业知识，更重要的是，培训过程中培养了我的自信心和自我认知能力。通过参与各种讨论和演练，我学会了主动表达自己的观点，并且反思自己的不足之处。这使我更加自信，并且在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，培训还加强了我的人际关系和沟通技巧，让我更加善于处理与他人的关系。

第五段：总结和展望（总结培训的收获并展望未来发展）。

通过这次培训，我学到了很多宝贵的东西，不仅仅是专业知识和技能，还有自我成长和人际关系方面的提升。通过不断学习和培训，我相信自己会在职业生涯中取得更好的成就，并且能够适应未来工作环境的变化。我也会继续保持学习的习惯，并积极参加各种培训机会，以便不断提高自己的职业能力和个人素质。

总结：通过这次培训，我不仅掌握了新的知识和技能，还发展了自己的自信心和领导能力。这些宝贵的经验将在我的职业生涯中起到重要的作用。我相信通过不断学习和培训，我将不断取得进步，并为自己的未来发展铺就一条成功之路。

新乘培训培训心得

在上这门课之前我连很多的化妆工具都没听过，更不用说认识和了解一些常用的化妆品的使用方法。在选课时抱着很期待的态度，很希望能学好，把自己打扮得更漂亮更出众些。

人们常说“人靠衣装，美靠靓妆”“三分长相，七分打扮”从上了这门课以后我是深有感触，化妆确实有着很神奇的作用，它可以弥补我们面部的不足，也更能彰显出我们的优势，一个妆化得好与坏都可以影响一个人的形象，同时化好了妆也能带给我们更多的自信和魅力。在没学这课之前我对淡妆、，也买了一些护肤品，这段时间确实发现自己的皮肤要好些了，不会干燥的起皮了，也变白更有弹性些了，所以还是要感谢周老师传授给我们的秘方。学了这门课可以说是让我终身受益，不管是参加节目表演、面试还是生活中都很有帮助，让我变得更加自信，很多同学都说我越来越漂亮了越来越会打扮自己了，所以现在的我很自信很快乐的面对生活。学完这课唯一有点小小的遗憾就是由于课程时间的限制没能从老师那学到服装搭配和发型选择和礼仪方面的知识，很期待周老师下学期的课，我也会加强自己的培训主动性，通过其他途径学到更多关于这方面的知识，也买了一些护肤品，这段时间确实发现自己的皮肤要好些了，不会干燥的`起皮了，也变白更有弹性些了，所以还是要感谢周老师传授给我们的秘方。

学了这门课可以说是让我终身受益，不管是参加节目表演、面试还是生活中都很有帮助，让我变得更加自信，很多同学都说我越来越漂亮了越来越会打扮自己了，所以现在的我很自信很快乐的面对生活。学完这课唯一有点小小的遗憾就是由于课程时间的限制没能从老师那学到服装搭配和发型选择和礼仪方面的知识，很期待周老师下学期的课，我也会加强自己的培训主动性，通过其他途径学到更多关于这方面的知识。

我相信通过过这次的彩妆培训，我的化妆技术会比以往更好！

培训心得

邱兰。

2015年6月21日，我荣幸地参加了“河北省中小学教师省级短期集中培训”的学习，来到美丽的山城张家口。首先要感谢张家口学院的领导们为我们搭建的这样一个难得的学习和交流的平台；其次要感谢王丽老师和黄妍老师周到细心地工作和生活中对我们的悉心照顾，使我们在培训学习的每一天都觉得收获很大。每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！

在本次培训中有幸让我们听到了我们全国教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。二十二日，我们聆听了张家口市教育局师教科潘晓玲老师的《一心走路》，潘老师用平实的语言，亲切的笑容，化解了我们初次面对省级培训的焦虑和我们远离家乡的一丝丝不安，她用那闪光的人格魅力带给我们太多的震撼。潘老师说：“真正的职业行走是与我们生命相伴随的，自然流淌在我们生活里的。”她让我们感悟到作为一名语文教师的职业幸福感，并把这种幸福养成一种习惯。要做一个有信仰、有行动力的教师，积极不抱怨、放下不生气、坚持不放弃，要始终点亮自己的心灯。在谈到班主任工作的话题时，潘老师极为朴实的一番言语却引发我内心无限激荡„„她说：“班主任是教育工作中的王者。“班”字是一个左中右结构的字，中间的“点撇”就是班主任老师肩膀的扁担，一头挑着国家的栋梁，肩负培育祖国接班人的重担，另一头挑着千万家庭的殷切期望，孩子就是一个家庭的天，就是一个家庭的王者；“主”字由一“点”加一个“王”字组成，班主任老师就是王，虽然占了整体结构的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“点”放在首位，时刻把孩子们的学习、生活、成长、情感、健康放在第一位。“任”顾名思义就是责任，告诉我们作为一名班主任老师时刻不能卸下的就是责任感。要做一名合格的员工——养学校；要做一名亲善的老师——养学生；要做一名高情商的同伴——养同伴；要做一名和颜悦色的朋友——养家长；要学会种下善因，收获善果，佛不渡我我自渡，做一个优秀的自己——养自己。潘老师，句句经典，字字精髓，让我心中的涟漪不断激荡。二十三日，带着对《语文新课程标准》的诸多疑问，聆听了北京教育学院陈晓波教授的“义务教育语文课程标准修订解读——理念与实施策略”的专题讲座。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着陈教授思想的精髓、理论的精华。使我感受颇深，受益良多，特别对新课标中的“阅读”有了更高的认知视角和全新的定义。阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。通过学习我走出了对“阅读”理解上的误区。我们要引导孩子去读连续性的文本，也就是整本的书，不要局限与非连续性文本，也是就是单篇的文章。我们的教材是阅读学习需要的个例，而不是阅读学习的核心。一定要重视孩子对文学作品的阅读，并正确指导孩子们积累通过阅读获取的知识。积累包括知识、记忆，但不仅仅是这些，积累=存储+整合+运用，运用又可以丰富积累。阅读是学会的个性化行为，阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。同时一位优秀的语文老师一定要学会等待，不求讲深讲透，要给孩子积累到的知识留下足够的发酵时间。关于《语文新课程标准》中的识字与写字、习作、口语交际部分，陈教授做了简单的引导，让我们明白了，低年级的识字教学要本着“多认少写，先认先写”的原则。要多关注中段年级，这是一个错别字高峰的年级段，在这个年级段出现错别字反而是孩子们一种进步的表现，因为中段年级的孩子随着阅读知识的不断积累，词汇量在不断丰盈，可是他们的辨析能力却依然处于相对薄弱的阶段，出现错别字高峰也是正常的现象。中段的孩子正是创造性思维发展的最高峰，要鼓励孩子多写想象作文，同时要注意的就是男生的思维与他们语言发展之间存在的沟壑，帮助孩子学会阅读，从阅读中学习。陈教授总结了十年来课改教学的误区：

1、不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

2、不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。

3、防止用集体讨论来代替个人阅读。

4、防止逐字逐句的过深分析。

5、防止远离文本的过度发挥。除了理念的更新我还学习到很多帮助孩子阅读和综合性语文学习的方法。沐浴着新课程改革的阳光，我会从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。给自己的教学理念和教学艺术一次革新和飞跃。

二十四日，潘晓林老师再一次给我们上了别开生面的一课——《改变，从阅读开始》。潘老师引用了苏州市市长朱永新的一段话：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界决定于人民的阅读水平，一个不喜欢阅读的民族很难成为远离贫穷和平庸的民族，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个没有书香充盈的城市，不可能成为真正美丽的城市。告诉我们为什么要阅读。教材是浓缩的维生素，课外阅读是五谷杂粮，习题是特效药，人吃五谷杂粮方能茁壮成长。优秀的儿童文学作品一定是思想性与艺术性的完美结合，教师应把讲课文改成讲语文，而阅读就是根基。阅读的关键就是引领着孩子去“无中生有”提升思维，充实精神，阅读更多的不是教给孩子们知识，而是给天他们一个精神世界，让阅读成为生活的一部分，一种习惯。潘老师建议我们以绘本阅读为起点，有序渐进地建立儿童阅读的生态圈，提醒我们不要走入让孩子们做习题的时间远远大于读书时间的误区，阅读如同满山种树，最后收获的是一片森林，练习题就像大海捞针，捞到只是一根针而已。潘老师强调阅读要以绘本阅读为起点，激发孩子们的兴趣，保持他们读书的热情，并逐渐养成习惯，最终起到陶冶性情的作用。

本来一直感觉自己是一名合格的教师，所以总是很放松自己。在我听完专家的讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和对孩子们正确的引导。我们要改变的是过去的授课习惯，让自己的阅读课能够真正受益于学生。

二十五日，北京教育学院教师教育人文学院的吴欣歆博士，针对《语文新课程标准》下的小学语文阅读教学如何进行教学设计，给我们做了深入浅出的分析。在如何正确制定文本教学目标这一问题，吴老师说，我们的平常的备课，不要只想怎么教，更要关注教什么。要从文学视角出发，沿着文学体系的一般特点，去发现文本的独特之处。要从教材视角、文学视角、学生视角三个视角选择教学内容，确定教学目标。小学语文教师文本解读的特殊性要从自然状态、专业状态、教学状态在阅读过程中融入自身的情感体验，在小学语文教学的具体情境中运用文本解读的相关理论，使之指向单篇作品，指向学生阅读能力发展的需求。教学目标就是界定文本核心概念，把握表达方式。教学中，通常以课时目标、教学重点、教学难点来体现，但是教学的重、难点不是包括在课时目标中，而是教师在系统的学情分析及学情调研中聚焦提炼出来的。学生阅读能力不是老师讲出来的，而是在“学阅读”和“阅读中学习”的过程中形成的。阅读教学的单一策略包括预测、概括、串联、自我提问、文体结构、推论、理解监控、图像化、批注等。教师的日常教学也常常使用到此类方法，只是自然不自然地成为了策略的主导者，教师应该让“散点提问”的方式改变成以学生为主导的以故事图式为例的问题链的提问。我想这需要教师、学生、教师和学生之间长时间的整合，积累才能达到共鸣。在讲到自读课文时，吴教授强调要养成做批注的习惯。批注笔记包括：

1、标记问题。

2、圈画重点和精彩的词。

3、标出要点。

（一）、细化活动的操作程序。

1、活动形式。

2、活动过程。

3、时间精算。

4、成果要求。(二)、明确活动过程中的指导策略。

（三）、成果展示中的指导交流。这三个大方面来进行评价。此外还要通过四个维度：

1、学生的学。

2、教师的教。

3、学科性质。

4、课堂文化。来完成评价课堂。并要抓住课堂细节，如师生间的言语、眼神、动作、来评价细节背后折射着教学、教师角色本身的的价值所在。

二十六日，清早我们沐浴着柔媚的晨光，坐上校车去张家口桥西区南菜园小学参观。一进校门，浓郁的校园文化就深深感染了我，伴着早操的铃声，蓝天白云下，可爱的孩子们明艳整洁的服装，矫健有序的步伐，严肃活泼的秩序，老师们整齐划一的服装，神清气爽的面貌，如影随形的陪伴，给我留下了深刻的印象。随后听了南菜园小学王姝洁老师和王雅萍老师，针对低年段学生开展的阅读教学课——《水乡歌》与《画家和牧童》。当日下午，在学院多功能厅举行了评课活动。下面就谈谈我对这两堂课的反思。首先，《水乡歌》是一首新诗歌，课文以轻快明朗的笔调，抓住绿水青波，白帆如云的水乡特点勾画出一副鲜明、形象、秀美的水乡风光图。歌颂了水乡的秀丽风光和水乡人民幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。在本课的教学中，王老师努力创造开放互动的课堂情境，采用自主、合作、探究的学习方法，注重以读为本，读中悟情，引导学生感悟诗歌的语言美，领略水乡的风光美。此外，王老师努力创设问题情境，让学生对学习产生兴趣，进而产生主动探究的强烈欲望。比如：让孩子们借助图片区分湖、河、塘、渠，并引导孩子们把湖河塘渠相互串流起来的模样加以想象，进而帮助孩子理解水乡“水多”的特点。重视朗读训练，在读中品，品中悟，悟中读，体会文章思想感情，阅读教学以读为本，在读书过程中，力求借助动画的展示，音乐的渲染，语言的描绘，通过形式丰富的阅读让学生入情入境，由境生情，将朗读和理解词句于一体，在读中思考、感悟、想象，让孩子真正感受了水乡秀丽的风光。《画家和牧童》这篇课文是人教版小学二年级下册的课文。这是一篇人物情感丰富，形象生动内涵深刻的哲理，贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。赞扬了画家的好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质。在教学过程中，王老师特别注重爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和探究精神，由文章的关键生字词入手，同时进行了对生字“滚雪球”式的生字链的整合学习。如：由生字“决”换偏旁引出“诀、快、块、缺”等形近字。从“抹、拱、挤”三个生字，寻求它们的共同之处。再利用这些关键字词巧妙地与文章主要内容联系起来，点亮整个课堂。二十七日，聆听了北京教育学院陈莉副教授关于《课内外阅读指导的理论与实践》的讲座，讲座中，陈教授告诉我们，课外阅读指的是教材之外的阅读，而不是课堂之外的阅读。《语文课程标准》2011修订版强调：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读量。儿童文学作品就是最好的阅读资料。儿童文学就是专为18岁以下的未成年人精神生命，健康成长服务，并适合他们审美接受心理和阅读经验的文学，就文体而言，主要有少儿小说、童话、寓言、儿童诗歌等。阅读能力分为获取信息、直接推论、诠释并整合观点、评价文章内容和表达方式。陈教授还向我们推荐了很多儿童文学作品，展示了很多小学阅读推广课的案例、图片和视频。她还特别强调了班级读书会应该如何开展。课堂读书会的一般流程：

1、选书：教师指定或学生推荐。

2、买书或借书：尽量人手一套。

3、围绕该书进行阅读单的设计与发放。

4、学生自行阅读并填写阅读单。

5、教师组织一节课时长的读书交流分享会。

6、延伸活动：手抄报、短剧表演等。在此活动中，教师要注意把自己当作分享讨论的推动者，是诱发自然产生的对话、鼓励多角度回应文本、鼓励合作与互动的引导者。同时提出在班级读书会开展时的注意事项：

1、少提事实性的问题，多提诠释性的问题。

2、少提认同性的问题，多提批判性的问题。

3、少提简单陈述问题，多提创意思考性问题。

4、少提封闭性问题，多提开放性问题。

5、不要只是简单提问，而是给出一些“真实”的任务让学生完成。学生是表达的主角，不但要能准确表达个人想法，还要学会倾听和回应别人的想法，并进行整理分析。班级读书会开展时要注意：

1、流程不要太精细。

2、问题不要太理性。

3、形式不要太呆板。

4、气氛要活跃。要教会学生轮流说话，只发表与话题有关的观点，勇于表达自己的想法。眼睛看着说话的人，表示你在注意听他说话，别人没说完话之前，不要着急插嘴。与所有参与者进行讨论，不要和几位参加人私下交流。不同的看法表示我们有成长的机会，针对讨论的观点来分享看法，不可以做人身攻击。讨论后要谢谢大家的参与和提宝贵的意见。阅读是多层次的，完整的语文阅读是课文阅读向群文阅读、整本书阅读、主题书阅读的逐步发展。最后，陈教授出示了钱理群关于阅读的几点建议：

1、文从心出：不能将“文”作为语言知识或文学、文化的例证而不触及“文”中之“心”。

2、心在文中：不能脱离“文”而“抽”出思想，观念大谈之。

3、循文会心：引导学生从领悟“文”面之“义”（字义、语义、用法、表现特点等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、观念、用心、意图），达到“会心”，心灵的相遇相通。结束时，陈教授用一句话做了总结：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。告诉我们一定要在儿童阅读教学的课堂上做出大胆的实践，才能真正有收获。二十八日，上机学了关于oiffice2010的相关操作，对ppt课件的制作，掌握了全新的能力。总之，通过这十几天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

创业培训培训心得

培训心得

湖北大禹2015年“青干班”培训心得：

拓宽思想格局勇担发展使命。

（三公司高凯）。

2015年7月30日。

根据公司的组织安排和分公司的推荐，有幸参加2015年度的青年干部培训班，感获颇丰，受益匪浅！

每个人在社会生活中都担任着不同的领导角色，或工作岗位上，或朋友圈中，或家庭里，每人都需要提升自己的领导力。对于公司而言，正处关键的发展机遇期和转型期，青年干部的培养和干部领导力的提升对公司的发展起着举足轻重的作用。因此领导力的提升对个人、对公司都是十分必要。

培训即过，如同为众青年才俊拉开华丽舞台的帷幕，期待我们精彩演出。谈及体会，勉成粗浅俚句贻笑于大方。

一、开国际视野，拓思想格局，更上一层楼！

自洋务运动以来，便有人提出“师夷长技”；自改革开放以来，便迅速国际化、全球化进程。如今国内工程愈加有限，市场竞争呈白热化，吾辈青年一代更应该放眼世界，把目光盯向国际，积极加入亚、非、拉的基础设施建设领域。加强自身的管理水平和技术能力，做到“修身”；大力发展公司的生产力，全面贯彻科学创新，效益与效率同步提高，做到“齐家”；国内国际两条路并行，既保国内饭碗不丢，做到“治国”；更努力开拓国外工程市场，发国际治“洋财”，才是做到“平天下”。

通过培训期间的学习，非常清楚的看到我们目前还与市场要求存在着巨大的差距。差距不在于工作本身，而在于自己内在的思想格局、思想境界，在于自己是否及时、能够拓宽的能力。

有道是：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。选择正确的目标，天涯路将更加宽阔。

二、尽忠而职守，担发展使命，以天下为天下！

作为一名青年干部，必须要有较高的理论素养，坚定的政治立场，开阔的思维方式和精深的管理水平，做时代的先锋者，方能称为一个符合时代要求的现代领导者。

青年干部的最大优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献、勇于担当的精神。作为新时期青年干部，我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点。只有埋头苦干，我们才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，我们才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有勇于担当，我们才会有多彩的人生，才会攀越事业高峰。

如是说：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。湖北大禹公司组织本年度青年干部短期培训，既满足我们每个青年人积极向上的追求，也符合公司为今后谋取更大发展、培养干部、积蓄人才的需要，是真正“以人为本”的重大举措。

中层干部是中坚力量，公司近期目标的实现取决于中层干部的领导力和执行力；青年干部则是储备力量，公司长期规划的发展则决定于青年干部的素质培养和实践锻炼。

通过这次学习，让我更深刻地认识到，在一个大的社会组织中需要自身恰当定位，在公司这个家庭里，要学会、要尝试、要努力从领导的视角想问题，要有领导眼光，要把领导力和执行力紧密结合。

让我们所有的青年干部都能够拓宽自己的思想格局，勇担中坚使命，为湖北大禹的美好未来贡献自己的力量。

培训心得

在2009年9月10日，我有幸以一名基层领导者的身份聆听了袁总在基层干部扩大会议上的讲话。我个人认为与其说是讲话，不如说是一次高瞻远瞩的展望和苦口婆心的教诲，是关于如何成为中钢一名合格的基层干部的讲座。在此前也听过许多名家的讲座，但总的来说觉得袁总的讲座更通俗易懂，也更切合实际。现将袁总讲座的学习心得总结如下，鞭策自己奋进，与大家共勉。

一、产业比规模更重要。

在2000年到2006年的时间里，钢铁市场一路高歌，价格用飙升来形容一点也不过分。国内的许多钢铁企业纷纷扩大规模，增加产能。而我们中钢在扩大规模的同时更注重产业链条的延伸。先后兼并购买了多个煤业和矿业基地。事实证明中钢领导层的决策是英明的，在2008年底到2009年，许多盲目扩大规模的钢铁企业纷纷减产、限产，而我们中钢却“风雨不动安如山”。因为我们有属于自己的煤源、有属于自己的矿源。

现代企业的竞争，甚至于国家之间的竞争都是资源的竞争，尤其是不可再生资源的竞争。谁掌握了资源，谁就拥有话语权；谁控制了资源，谁就占有了主动权。我们中钢正是看准了这一点，没有单一的扩大规模，而是注重开发与之配套的相关资源。在现在价格倒挂的特殊时期，我们中钢仍能坚持生产，这不能不说是一个奇迹。

但是我们正在庆幸的同时，更要清醒的认识到我们占有的资源是有限，是我们公司领导层的决策。作为基层领导，我们如何能在占有先天资源优势的前提下再在内部挖潜？这也许是我们更应该考虑的。

二、信念比黄金更重要。

1只剩下仅仅13人，剩下的人哪里去了，他们对中钢失去了“信念”，他们“背叛”了中钢。也难怪公司决定要给现在仍跟随中钢的13人“一个惊喜”，我觉得这是给所有对中钢人的一个惊喜。

信念就是信心和理念。在关于金融危机一次记者采访中，温总理讲过一句话“信心比黄金更宝贵”。这句话不但适合于一个国家，同样也适合于一个企业。在中钢发展的历程中，有多少“聪明”的人离开了中钢。他们之所以离开中钢都是在中钢发展过程中出现困难的时候，他们对中钢失去了信心。当然，在他们对中钢失去信心的同时，他们从中钢失去的更多。一个企业最凝聚人心的是什么？是高工资高福利吗？我个人认为是对企业的信任、对企业的信心，一种百折不回的信心；一种对企业理念的认同，一种与企业荣辱与共的信心。

我们要对公司有一种信念，甚至可以上升为一种信仰。我们作为基层领导者，如何提高基层人员对企业的认知感，我想还有一段路要走。

三、荣誉比物质更重要。

在军队的管理中，对于有功人员没有过多的物质奖励，有的只是记功，有的只是颁发勋章。但在战场上士兵们都前赴后继，视死如归，他们在乎的就是一种荣誉。

而在我们的工作中，有部分人员喜欢计较个人得失，经常盘算着自己的小钱包。更有极个别的人用不正当的手段来中饱私囊，殊不知此种行为既损害了个人形象，也给公司带来负面的影响；也有的人稍微做出点成绩就等公司表扬奖励，反之就怨天尤人、自暴自弃。这都是急功近利不健康的表现。

作为基层管理者，我们要着眼全局，要有一种大度大气的心态。要象士兵一样，把荣誉当成是最高的奖赏，把公司认可当做最终的目标。如果我们能以此种心态开展工作，工作业绩必然会突出，突出的工作业绩必然会引起公司认可，公司认可物质就不需要你计较。

四、人才比人情更重要。

“任人唯亲”、“能上不能下”、“论资排辈”一直是制约我国人事制度改革的三大难题，这三大难题在我们公司一定范围内也存在着。“任人唯亲”会直接导致一个分厂或一个部门成为某个家族的分厂或部门，管理者之间相互包庇，职工敢怒不敢言，必然导致人心涣散，一盘散沙；“能上不能下”在一定程度上助长了领导干部贪图享乐的思想，工作中不作为、胡作为、乱作为，当了领导就等同买了“保险”，这就是为什么有的人在当领导前兢兢业业，当领导以后就迅速的腐化变质；“论资排辈”的用人模式扼杀了新职工的积极性和进取心，让职工在企业看不到希望，甚至对企业失去信心，领导的任用提拔不是择优录用，而成为一种福利，当权利变成福利的时候，那后果可想而知。

我个人认为，这三大难题无谓乎就是一个人情。如果我们能够突破人情的瓶颈，所有的问题迎刃而解，不攻自破。作为基层管理者，我们要以业绩来稳住自己的岗位，同时求得更大的提高；我们要保持一颗良好的心态，不嫉妒人才、不压制人才，敢于提拔利用比自己能力高的人才为中钢服务；我们要做一个运动员，更要做一名教练员。

五、学习比资（学）历更重要。

由于历史原因，我们现在的领导干部中大学生很少，没有接受过正规的高等教育，“生产队长”式的管理已经不能适应中钢的发展需求。另外中钢在今年引进了大批的大学生，这批大学生的引进充实壮大了职工队伍，更进一步提高了职工的整体文化水平。但是由于大学生刚走出校门，工作经验和社会阅历很少。因此如何把这批大学生真正变成推动中钢发展的生力军是我们的当务之急。袁总在讲话中多次提到要加强培训，并且要求从礼仪、规范、观念等方面抓起。

我个人认为，作为我们基层管理者，我们现在要做的仅仅是借公。

司的培训把自己以前落下的功课补起来，提高自我素质，提高个人修养，不拖公司后腿，不让新来的大学生笑话。

六、明天比今天更重要。

“中钢的起步在一钢，中钢的发展在二钢”这是袁总在多次讲话提到一句话。我们中钢现在取得的成就是骄人的，但随着1180m3高炉的点火中钢不可想象的成就更在明天，更要超越中阳的实际，超越创业者个人的能量。

取得今天的成就，我们不能就此满足，在利益上我们要知足，在事业上我们要不知足。二钢启动，中钢才刚刚插上腾飞的翅膀，我们每个基层干部都是翅膀上的一片羽毛，只有我们我们齐心协力，我们的中钢才会飞得更高，才会飞的更远。

聆听了袁总的这次讲话，有一种醍醐灌顶的清醒，我清醒的认识到自己在工作中的不足和差距，我要把这次这次讲话的思想和理念贯穿到自己工作中；把认定企业目标，奠定思想基石，把辛苦和责任体现到企业最需要的地方的企业精神落到实处；争取早日做一个被中钢认可的人。

质检中心;杨华有。

2009年9月18日。

培训心得

2013年的5月21日至5月22日，我在院党支部的关怀下，参加了贺州市直属机关工委第二十六期入党积极分子培训。两天培训来，我始终抱着认真的态度参加每一节课学习，悉心聆听了老师的讲课，认真学习了中国共产党的党章、党史和十八大的相关知识，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次,自己思想上得到了升华、对党的性质、宗旨和指导思想有了更加深刻的体会、更加清楚地认识了党的本质，也坚定了我向党组织靠拢的决心。

这次培训虽然时间短暂，但我受益匪浅、收获颇多，概括来说有以下几个方面体会：首先，通过系统学习党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织制度和组织原则等基本知识，对党的认识水平有了更深一层的提高。我之前对党的了解是片面的、有局限性的、现在我才真正意义上了解了中国共产党不仅是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心，中国国家建设和民族复兴必须依靠中国共产党的坚强领导。中国共产党代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这也是党为什么能够取得中国革命、社会主义建设和改革开发成功的原因。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，虽然这个过程比较漫长，但党有坚定的为之奋斗的信念，以及邓小平理论、三个代表、科学发展观等与时俱进的指导思想，共产主义社会的理想就一定能实现。党的宗旨是全心全意为人民服务，任何时候都必须把人民的利益放在第一位，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。其次，加深了对十八大报告及科学发展观的理解和认识。

十八大是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。十八大报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导党和国家各方面工作的理论。科学发展观向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。第三，进一步端正了入党动机。通过学习，我意识到为了献身共产主义事业、更好地为人民服务才是唯一正确的入党动机。

通过这次党校培训，使我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。

一、加强政治理论学习。

要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。

二、坚定共产主义信念.认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。

要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学技术知识。

新世纪，新发展，要求我们不管在哪个战线上的都要有新的知识结构。只有多掌握一些科学技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学技术知识的学习。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同志们学习。

在这次培训班中，每次课大部分学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员，和先进模范人物，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在学习和生活中，他们兢兢业业地做事态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。

正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

汇报人：

2013年5月23日。