在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学委心得体会精辟篇一
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
学委心得体会精辟篇二
穴位养生是中华民族博大精深的传统文化之一，许多人会通过按摩穴位、贴敷膏贴等方式来达到调理身体的目的。而我作为一名对穴位养生具有浓厚兴趣的人，也在自己的实践过程中对穴位养生有了更深的认识和体会。
第二段：与穴位养生的缘分
我与穴位养生相识的时间并不长，是因为年轻时经常因为长时间的久坐、熬夜等原因，导致身体不适，常常需要按摩肩颈等部位缓解疲劳。在这个过程中，我慢慢地了解到穴位的奥妙之处，也开始在日常生活中多关注穴位养生。
第三段：我的穴位养生实践
在自己的穴位养生实践中，我把重点放在了五个穴位上：涌泉穴、太溪穴、内关穴、太阳穴、三阴交。每天晚上睡觉前，我会按摩这些穴位，帮助身体舒缓放松，调整身体平衡。与此同时，我也偶尔使用贴敷膏贴等方式，来加强穴位养生。
第四段：穴位养生的效果
穴位养生的效果在我身上是显著的，我不再频繁地出现肌肉酸痛、头痛等问题。身体感觉更加舒适、轻松，睡眠质量也有了很大的改善。更重要的是，通过长时间的实践，我逐渐了解到不同的穴位有不同的作用，甚至可以针对一些具体问题进行针对性的调整。
第五段：结语
穴位养生是一种安全、有效的保健方式，具有悠久的历史和文化底蕴。在穴位养生的实践中，我们也可以更深入地了解身体、感受身体，从而调节身心，达到身体健康和心灵平衡的目的。尽管在穴位养生的实践过程中需要时间和耐心，但是穴位养生所带来的健康和幸福是值得我们珍惜和追求的。
学委心得体会精辟篇三
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
学委心得体会精辟篇四
自古以来，中医文化一直以针灸疗法闻名。作为中国传统医学的重要组成部分，针灸通过刺激人体特定的穴位来调整人体的阴阳平衡，以达到治疗和保健的目的。多年来，我通过学习和实践，深深体会到穴位保健的神奇效果。在此，我将分享一些个人体会与心得。
第二段：穴位保健的基本原理
穴位保健的基本原理是以经络学说为基础的。人体内有12个经络，分布在身体各个部位，并与内脏和器官相连。经过多年的研究和实践，中医学家发现在经络上的特定穴位，通过按摩、针刺、敲打等手法可以刺激经络，调整人体的阴阳平衡，有助于改善和保持身体的健康状态。
第三段：选择正确的穴位
在进行穴位保健时，选择正确的穴位是至关重要的。根据不同的病症或保健需求，可以选择不同的穴位进行治疗。例如，耳穴位可以用来治疗头痛和失眠问题，而手心和足底的穴位则可以缓解压力和促进睡眠。了解每个穴位的具体功能和适应症，可以帮助我们更好地进行穴位保健。
第四段：正确的穴位保健方法
在进行穴位保健时，正确的方法是十分重要的。首先，要准确找到穴位，可以通过参考中医书籍或请教专业人士来确定。其次，要掌握合适的手法。例如，轻揉、按摩和轻拍都是常用的穴位刺激手法。最后，要控制刺激的力度和时间，过度刺激可能会导致不适或伤害。在保健过程中，要充分了解自己的身体状况，并适度调整保健次数和时间。
第五段：穴位保健的效果与感悟
通过长期的穴位保健实践，我亲身体验到了它的神奇效果。首先，穴位保健可以缓解身体的疲劳和压力，提升身体的免疫力，让人更加健康和有活力。其次，穴位保健还可以改善一些慢性疾病，如消化不良、失眠和慢性疼痛等。最重要的是，穴位保健让我更加关注自己的身体和健康，通过日常的穴位按摩和调理，我能更好地与自己的身体相互沟通，了解自己的需要，并且将这种方法分享给家人和朋友，帮助他们改善健康状况。
总结：通过对穴位保健的学习和实践，我深刻体会到了中医的博大精深。穴位保健是一种简单易行又有效的健康保健方法，通过刺激特定的穴位，可以调理身体，增强免疫力，改善一些慢性疾病。正确选择穴位，掌握正确的刺激方法，了解身体状况，都是进行穴位保健的重要因素。在实践中，我不仅感受到了它的神奇效果，也更加关注自己的身体状况，健康地生活。我希望更多的人能了解和运用穴位保健，共同享受健康和幸福。
学委心得体会精辟篇五
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
学委心得体会精辟篇六
第一段：引言（约200字）
经脉穴位是中医理论中的重要组成部分，它是人体内部的正常生理机能的表达，也是疾病形成的基础。在多年的学习和实践中，我深深体会到了经脉穴位的重要性和神奇之处。本文将从对经脉穴位功能的了解、穴位的寻找和刺激技巧、经脉穴位的保健作用以及经脉穴位与身体各系统的关系等方面与大家分享我的心得体会。
第二段：对经脉穴位功能的理解（约300字）
经脉穴位作为中医理论的核心之一，其功能远超出我们的想象。在理论上，经脉穴位是能量运行的通道，通过刺激穴位可以调节气血、滋养脏腑、平衡阴阳等，从而达到治疗疾病的效果。在实践中，我发现通过按摩经脉穴位可以缓解头痛、肩颈痛、消化不良等常见症状，并且能够调整情绪、提升免疫力，甚至对慢性病有一定的缓解作用。
第三段：穴位的寻找和刺激技巧（约300字）
准确找到经脉穴位是刺激效果的关键。根据中医经络学的理论，狭义的经脉穴位位于经络经脉的特定位置，而广义的经脉穴位则包括了以五脏六腑为基础的穴位。在寻找穴位时，需要结合解剖学知识和经络分布来确定位置，并且最好有一位经验丰富的师傅指导。在刺激穴位时，常用的方法有按揉、拍打、温灸等，选择方法要根据自身体质和需要来决定。刺激穴位可以用手指、针灸、艾灸等工具，力度要适宜，避免过度刺激造成不良反应。
第四段：经脉穴位的保健作用（约300字）
经脉穴位不仅体现在治疗疾病上，还有一定的保健作用。在日常生活中，经常按摩穴位可以促进经络的畅通，调整气血的运行，增强身体的免疫能力。我自己在按摩经脉穴位后感到身体更加舒畅，精神更加饱满。在职场人士中，长期坐办公室的人可以按摩“四白”穴位来缓解眼疲劳和颈椎不适；工地工人可以按摩“曲池”穴位来缓解肩颈痛；长期工作压力过大的人可以按摩“太冲”穴位来调节情绪。不同经脉穴位的作用各有侧重，选择适合自己的穴位进行按摩是非常有效的健康保健方法。
第五段：经脉穴位与身体各系统的关系（约300字）
经脉穴位是人体各系统相互联系的桥梁。中医经络学认为，经络与心血管、呼吸、消化、神经、内分泌等系统都有密切联系。比如，按摩“太冲”穴位可以调节心脏功能；按摩“地仓”穴位可以促进肺部功能；按摩“曲池”穴位可以调理胃肠道功能。此外，经络还与免疫系统密切相关，通过刺激穴位可以增强免疫功能，提高抵抗力。掌握经脉穴位的知识，有助于调节和维护身体的各个系统的平衡，最终实现身心健康的目标。
结尾（约200字）
经脉穴位是中医学的瑰宝，它蕴含了人体运行的奥秘，对保持身体健康和防治疾病起着重要作用。通过理解经脉穴位的功能、掌握穴位的寻找和刺激技巧，以及运用经脉穴位调养身体各系统，我们可以更好地关注自己的健康，提高生活质量。同时，我们也需要注意经脉穴位刺激的安全性和适宜性，避免不当刺激带来的不良影响。继续深入研究和实践经脉穴位的应用，相信会有更多有益的发现和体会。