心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读孟子有感心得体会篇一
孟子是家喻户晓的人物，《孟子》也可谓是家喻户晓的古典名著。从中学及大学语文中，我们对孟子及他的一些言论已经有了一些了解，也学习了《孟子》中的部分篇章。但就我个人而言还未全文的去学习、品味过《孟子》，而这一次品读名著并写读后感正是一个契机。于是我早早地就去图书馆借回了《孟子直解》一书，慢慢开始品读起来。
有关孟子思想的研究，自古以来就不乏大家。孟子的四端说、性善论，在政治上实行王道、仁政，个人修养方面反求诸己的思想等都为我们所熟知。短短的一千字远不足以概括《孟子》所要表达思想。所以以下就取《孟子·公孙丑》上篇中有关个人修养方面的两篇来谈谈我读后的一些感想。
《孟子·公孙丑》上篇第四篇就讲到国家闲暇，及是时，明其政刑，虽大国，必畏之矣。，今国家闲暇，及是时，般乐怠敖，是自求祸也。祸福无不自己求之者。虽然讲的是治理国家时，我们要防患于未然，太平时特别要警惕不可放松。但联想到我们当今的世界，联想到我们平时的生活，同样也适用。当代世界以和平和发展为时代的主题，除了一些局部的战争，全球基本是和平。在和平的环境下，我们不用过多地考虑温饱等一系列问题，于是人们逐渐减弱了警惕。在这种良好的环境下，我们的一些同学开始放松对自己的要求，进入大学以后沉迷网络、游戏或者对自己的生活缺乏目标盲目度日。不能很好地规划自己的未来，并为之努力。等遇到困难的时候就去责怪他人、归咎于世事不公、归咎于老师课堂没有讲。就以现在的经济危机来说，有一部分毕业生找不到工作就归咎于现在是经济危机，归咎于在学校学不到知识或者缺乏实践的机会等，却不从自身找问题。我们不得不承认经济危机的确导致了部分行业不景气，影响到了应届毕业生的就业。但我们若能做到未雨绸缪，在大学期间通过读书、参加实践等方式来不断地充实自己，那么到找工作时就不会那么困难，是金子总会发光，总会得到用人单位的赏识。《尚书》中不也提到天作孽，犹可违;自作孽，不可活。同样也是强调祸福是由己、不由人也不由天，一切都是自求。
《孟子·公孙丑》上篇第七篇虽然在刚开始讲了仁不是不能的问题，而是为不为的问题，关键在于我们自己如何选择，在这一篇的最后，孟子还是用射箭作比喻来讲解反求诸己的问题。也就是强调，首先要从自己做起，不管知否遇到问题都要经常做到反躬自问。现在很多情况下，我们都是用不同的标准来要求自己和别人可以说是严于律人，宽以待己，这些都是不应该的。我们要身先士卒，从自我做起。
孟子，作为我国古代重要的思想家之一。他的王道、仁政治国之道、交友的标准、理想人格在孟子所处的时代可能带有一些理想的色彩，但很多的思想运用到当今时代仍对人们提高修养等有着重要的积极作用。这就是经典的力量，它不会随历史而逝去，而会随着时间发展不断地积淀、凝炼，影响着一代又一代的人。就如同酒一样，越陈越香。
读孟子有感心得体会篇二
第一段：导论（100字）
孟子是我国先秦时期著名的思想家和教育家，他的思想对于中国古代儒家学派的发展具有重要影响。通过学习和研究孟子的思想，我深刻意识到了他对人性的肯定、教育的重要性以及仁义道德的核心价值观，这些都给我带来了很多的启发和反思。
第二段：人性的肯定（200字）
孟子认为，人性本善，人皆有善心。他强调每个人都是具有良知的，只要通过自身的努力和学习，每个人都有可能成为一个有道德修养和良好品质的人。这种对人性的肯定给了我莫大的鼓舞和信心，让我相信每个人都有无限的潜力，只需用心去开发。
第三段：教育的重要性（300字）
孟子非常重视教育，并主张“教育有序”。他认为教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的品德和修养。他提倡的“格物致知”和“知行合一”思想，强调知识与行动相结合，注重实践。通过倾听孟子的教导，我明白了只有在实践中学习，才能真正领悟知识的真谛。教育对于个人的成长和社会的进步都起着重要的作用。
第四段：仁义道德的核心价值观（300字）
“仁者爱人，义者尽心”，这是孟子对于仁义道德的核心价值观的阐明。他认为，人与人之间应该相互爱护、相互尊重，只有通过具体的行动来关爱他人，才能实现真正的仁义。他的思想使我深思自己与他人的关系，并引发了我对于如何行善和追求道德价值的思考。
第五段：总结（200字）
通过学习孟子的思想，我认识到了人性的肯定、教育的重要性以及仁义道德的核心价值观对于我们的生活和社会的影响。只有将这些思想内化于心，不断修身齐家治国平天下，我们才能真正地增强自己的道德观念和修养，同时也可以帮助他人实现自身的进步和发展。孟子思想的传承和发扬，对于中国古代儒家学说的传统延续以及当代社会的和谐发展都具有重要意义。
读孟子有感心得体会篇三
孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的学说对中国传统文化的发展起到了重要的推动作用。近日，我研读了孟子的著作，深入感受到了孟子思想的崇高和博大。在读孟子的过程中，我受到了很多启发和感悟，下面将从教育、人性、仁爱以及治国理政四个方面，谈谈我对孟子思想的体会。
首先，孟子强调教育的重要性。他认为，教育是人生的根本，是种植善良心灵的关键。孟子主张以父母为先师，为人父母应该注重儿女的培养教育，传授他们道德良知。因为只有良好的品德教育，才能使人追求真理、崇尚美好。我深知教育是培养人才的重要途径，只有重视教育，才能够培养出德智体全面发展的新一代。
其次，孟子对人性有着独到的见解。他认为，人性本善，只是在成长过程中因为环境、教育的原因而产生恶的表现。这使我从更高的层面理解了人性的本质，认识到每个人身上都有善的种子。因此，我要从善的角度看待人，相信每个人都可以通过正确的教育引导，培养出良好的品质和操守。
再次，孟子强调仁爱之心。他认为，人们应该以仁爱之心对待他人，关心他人的疾苦与梦想，促进社会的和谐发展。他说，“无恶于此，无善于此，有人焉。”这让我深切体会到，只有通过关心他人、帮助他人，我们才能真正获得快乐与幸福。在日常生活中，我要积极参与公益活动，关注社会公众利益，发挥自己的作用。
最后，孟子对治国理政有着独特的思考。他主张“仁政”，即以仁爱为中心的政治理念。孟子认为，君主应当以仁道进行国家管理，推行克己奉公的治国之道。这让我明白，一个国家的繁荣与发展，需要有一个符合公平正义，关心民众的政治体系。在未来的学习和工作中，我会不断提高自己的能力素质，为国家做出更多的贡献。
通过读孟子，我对孟子思想有了更加深刻的了解。孟子的思想理念不仅积极向上，而且充满智慧。在今天这个以物质为中心的社会，我认为我们更应该从孟子的思想中汲取智慧，思考人与人、人与社会之间的关系，并学习如何做一个善于思考和关心他人的人。只有为他人着想的善心，才能推动社会的进步，使世界变得更美好。
总结起来，读孟子让我深刻体会到了教育的重要性，明白了人性的善因素，体悟到了仁爱与治国理政的真谛。孟子的思想将继续在我成长的道路上指引着我，激励我追求真理、崇尚美好，用自己的努力为社会做出贡献。我相信，只要我们秉持孟子的思想，一定能够建设出更加和谐、繁荣的社会。
读孟子有感心得体会篇四
孟子是中国古代儒家思想家之一，他的思想深深影响了中国传统文化。随着对孟子思想的深入了解，我不断深化对其思想的领悟和体会。本文从孟子的人性论、爱国思想、教育观、仁政思想、道德标准等五个方面着手，分别述述我对孟子思想的感悟和思考。
第一段：人性论。孟子认为每个人天性中都有养育和培养的良性智性。人性的善与恶是受到社会环境和教育的影响。我认为，通过教育与社会环境的改造，人们的善良本性会得到更为充分地发扬，从而使人与人之间的关系更加协调，从而实现个人和社会的和谐。这意味着学校与社会应该拥有相应的文化标准和道德规范，以加强文化和道德教育的力度，培养人们的好品质和良好的行为习惯。
第二段：爱国思想。孟子一直笃信爱国思想，认为人民的幸福和国家的繁荣是密不可分的。他强调，“爱某国家者，必也先自爱某国家”。我的理解是，一个人身处的环境就是他的生命之地，要珍惜和爱护自己的家园。只有为家园发展和繁荣而努力奋斗，才能为自己赢得更加美好的未来。我们应该保持一颗爱国之心，尊重本国文化和历史传统，在共同奋斗中为国家进步和强大做出贡献。
第三段：教育观。孟子把教育看做是人的心灵成长和全面改善的过程。在他看来，教育应该注重人的个性发展，注重培养人的情感、责任感、思考能力和道德品质。教育应该是一种启迪人性的过程，让人们在学习的过程中逐渐感知生活的重要性，领悟生命的真谛。因此，我们应该深刻理解教育的实质，将其作为提升个性和幸福感的方式和手段，倡导和推广优质教育。
第四段：仁政思想。孟子所倡导的仁政思想是指，以民为本的政治方式，以大众的利益为出发点，不断改善政治管理和社会治理。我的理解是，仁政是真正关注人民利益和民生的政治理念，体现了公正和人性化的行政管理，它将为政治稳定和金融长远发展提供重要支持。为了实现仁政，需要加强国家和政府机构对公正和平衡分配的重视，增强民主制度和法制建设的稳定性。
第五段：道德标准。孟子认为道德准则是人类社会行为的规范与标准为，它可以约束人类行为，促进行为规范化和人类道德自律。我的理解是，道德规范不仅是个人需要遵循的标准，也是社会生活优良发展和繁荣的重要基础。我们要树立高尚的品德、维护和加强互信，注重恰当的社会文化传承，并倡导和推广道德标准的实践。
总之，孟子思想涵盖了人性论、爱国思想、教育观、仁政思想和道德标准等多方面的内容，其中蕴含的思想和理念对于我们进行道德职业教育以及智能科学课程研究具有现实意义和重要价值。我们不能仅仅是从传统思想中汲取知识，而是要根据时代的要求和社会的需求，充分地挖掘传统思想中的智慧点，运用到现实工作和学习中，为个人和社会的改善改造做出积极贡献。
读孟子有感心得体会篇五
孟子是儒家的主要代表之一，是儒家的理想主义流派。孟子非常重视民心民意，所以才会大胆提出民为贵，社稷其次，君为轻的理念，以彰显民心的重要性，他在政治上推行法先王，行仁政;在学说上有推崇孔子，攻击杨朱，墨翟。从这里也足以看出孟子对于平民百姓的热爱之心。
孟子继承了孔子，并提出了忧患的概念，他认为人的生命之所在，事业之兴败，国家之存亡，都与是否具有忧患意识相关联。忧国忧民之心也便是责任意识与承担意识的重托。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧其意为：君主若把百姓的忧乐当作是自己的忧乐，这样百姓也会把君主的忧乐当作是自己的忧乐。这也是孟子对于君主寄以希望，可以仁政为国，爱民如子。
《孟子》一共七篇，主要的两个方面内容，一为孟子与君主讨论政治，另为孟子与儒家其他门人、弟子相互交流行事为人知道。《孟子》的文笔犀利，富有说服力，奈何孟老夫子的良方，和战国各诸侯国所走的霸道路线合不到一起，因而不受欢迎，这也是学成文武艺，货与帝王家的真实写照。
以意逆志便是孟子在《万章·上》中所提出对于诗理解的方法。说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。评论诗的人，既不能根据诗的个别字眼就断章取义，曲解诗句，也不能有辞句的表面意思曲解诗句的真实含义，而因根据作品的全篇立意，来探索作者的所思所想。知人论世也便是评论他人作品的原则。
对于孟子，我们并不能以三言两语概括全部，因为他的思想，使我们根本无法理解透彻的，他的精神和气魄，犹如拨开云雾的万丈光芒，哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了，但我们局限于世的视野和眼识，亦能感受到他散发出的耀眼光芒。
读孟子有感心得体会篇六
孟子是中国古代伟大的哲学家之一，他的学说对于后世影响深远。在《孟子》一书中，共有七个章节，每一章节都包含了孟子的重要思想和观点。通过阅读《孟子》，我对孟子的学说有了更深入的理解，并从中获得了一些启发。在以下的文章中，我将分五个段落来谈谈我在阅读《孟子》过程中的心得体会。
首先，我从孟子的第一章节中得到了如何根据天理来塑造自己的信念的启发。孟子在本章中强调了人的本性是善良的，只有我们不断地遵循天理，才能使我们的善性得以发扬光大。这让我想起了现代社会中人们常常追求物质利益的现象，以及忽视了道德和价值观的重要性。因此，我认为孟子的学说对现代社会仍然具有重要的启示意义，我们应该回归本心，根据天理来塑造自己的信念和行为准则。
第二，孟子在第三和第四章节中谈到了教育的重要性和国家领导人的责任。他认为教育是塑造人的品质和道德的重要手段，并且只有通过正确的教育，才能使人们获得真正的知识和智慧。在现代社会中，我们常常看到教育的重要性被忽视，学校仅仅为了升学率而追求分数，而忽视了培养学生的品德和价值观。这种偏差的教育观念无疑会对社会造成负面影响。因此，孟子的学说教给我们应该将教育作为社会发展的关键因素之一，并给予它应有的重视。
第三，我从孟子的第五章节中得到了关于心理自我调节的启示。孟子强调了心性和心境的重要性，指出只有通过正确的思想和心态，我们才能有效地管理自己的情绪和行为。在现代社会中，由于工作压力和生活节奏的加快，许多人容易陷入情绪低谷和焦虑的状态。然而，如果我们能够像孟子所说的那样，通过调整自己的心境和思维方式，我们就能更好地应对这些挑战。因此，我认为孟子的学说对于如何管理自己的情绪和心态，提高自己的心理素质有着积极的借鉴意义。
第四，孟子在第六章节中谈到了为人处世的重要原则。他以身作则，认为自己的行为和言谈是影响他人的重要手段，只有通过正确的言行举止，我们才能赢得他人的尊重和认可。在现代社会中，许多人忽视了为人处世的重要性，追求个人利益和权力，而忽略了和他人的良好关系和合作。然而，孟子的学说告诉我们，只有通过正义、仁爱和道义来为人处世，我们才能使社会更加和谐和美好。
最后，我在读完孟子的全书后，对于他强调修身齐家治国平天下的思想有了更深的理解。孟子认为，只有通过个人修养，才能建立健康的家庭和有序的社会。这给我带来了对于人类社会的思考，我们应该如何在自身发展和社会发展之间达到平衡。我认为，孟子的学说为我们提供了契合现代社会的重要思想和方向，我们应该在追求个人幸福的同时，关注社会的发展，努力实现个人与社会的和谐统一。
综上所述，通过阅读《孟子》，我得到了很多关于人性、教育、心理自我调节、为人处世以及个人发展与社会发展之间关系的启发。孟子的学说深刻影响了中国古代以及现代社会，对于我们每个人来说，都有重要的借鉴意义。通过理解和应用孟子的学说，我们可以更好地认识自己，提高自己的素质，同时为社会的和谐发展做出贡献。
读孟子有感心得体会篇七
读了《孟子》之后，我明白人生的一些哲理，收获了为人处事的方法，感到自己明白了许多道理。
这本书主要讲了孟子在学习与传承孔子的孺家思想时说出的、做出的一些富有哲理、真挚的语言与行动。书中一个个小故事不但给人们带来道理，同时还反映了当年诸侯之间相互争斗的黑暗官场，体现了当时人民对光明，对公正的的向往。
这本书一共有一百一十个小故事，读完后使我懂得了很多道理，就拿 “ 反省 ” 来说吧，这个故事主要讲了 “ 我爱人，人却不亲近我，我治理人却不能把人治理好，我就应该反省一下我的仁爱与智慧，我敬礼人，人却不回敬我，我就应该反省自己的敬意有没有问题。大凡做事不能得到对方应有的反应，就应该在自己的身上反省，等到自己的身心顺应了那天下的人，自然都归服你了 ” 。结合生活实际，我对这个小故事理解是这样的：《诗经》上曾经说过： “ 常常思念行为是否合于天理，自已去追求那圆满的幸福。 ” 人与人相处，就像是照镜子，你对镜子笑镜子中人也对你笑。
读了这本书我仿佛经历了一场心灵的盛宴，明白了许多做人的道理，让我们追寻孺家之美，创造更加美好的明天。
读孟子有感心得体会篇八
孟子是我国古代伟大的思想家、儒家学派代表之一。他的思想对于中国文化的发展产生了深远的影响。在学习孟子的思想过程中，我深感受益匪浅。以下是我对孟子思想的一些心得体会。
首先，孟子注重人性的善良。他认为人性有善的一面，每个人都具备与生俱来的良知和道德感。只要我们能够正确引导和培养，人们的善良之心就会得以发扬光大。这让我想起了我自己，有时当我犯错或做出错误的决定时，我总是深感内疚和愧疚。孟子的思想告诉我，我不是一个坏人，我只是在某一时刻违背了自己内心的良知。通过不断的反思和改正，我可以培养和发展自己内心的善良品质。
其次，孟子教导我们要注重君子的修身养性。他认为一个人的修身养性是人格形成的基础，也是立身以重道德的关键。只有通过努力修炼自己的品德修养，才能成为一位真正的君子。孟子的思想给了我一个重要的启示：不能只顾追求外在的繁华富贵，而忽视了内心的修炼。我们应该注重自身的修养，不断提高自己的道德水平。只有这样，我们才能成为一个有价值、有担当的人。
第三，孟子强调了人与人之间的仁爱关系。他认为每个人都应该以仁爱之心对待他人，关心他人的困难，帮助他人实现自己的价值。这使我想起了一位老师曾经给我讲的一则寓言故事：一只小狗在寒冷的冬天里睡在一个被雪覆盖的房顶上，它冷得满身发抖。突然，一只大雁飞了过来，看到小狗的样子，它决定帮助它。于是，大雁在房顶上再现短暂停留，利用翅膀向下猛扇了一下，帮助小狗把自己的身体抛出了窗外，躲避了寒冷的冬天。这个故事告诉我，当我们看到他人需要帮助时，应该像大雁那样无私地伸出援助之手，帮助他们度过困难。这样的仁爱之心不仅使我们自己得到了满足感，也让我们成为了他人的力量。
第四，孟子强调了人与天地的和谐关系。他认为人应该依据天地的规律去生活，而不是违背这些基本规律。这让我想到了如何与自然相处。我意识到，我们应该尊重和保护自然环境，与自然和谐共存。只有这样，我们才能够永续发展，实现人类与自然的共同繁荣。同时，这也提醒我要保持心灵的平静与宁静，与自然界的万物共鸣。
最后，孟子的思想告诉我，一个人的成功不仅仅取决于他个人的奋斗，更要考虑到社会的因素。孟子强调了合理的社会制度和公正的分配原则。在我生活中，当我面临困难和挑战时，我会时刻想到孟子的话：“不求有功，但求无过。”这句话鼓舞了我不仅全力以赴，努力奋斗，而且要遵循公平公正的原则，追求社会的进步与公益。
总之，通过学习孟子的思想，我深刻领悟到人性的善良、修身养性、仁爱关系、与天地和谐以及社会公正等重要价值观。这些思想对于我的成长和发展起到了重要的引导作用。我会继续践行这些价值观，并将其融入到我的生活中，成为一个品德高尚、充满爱心的人。
读孟子有感心得体会篇九
上个学期读了《大学》和《中庸》，与这两者相比，《孟子》不似《大学》，全篇一贯而下，行文流畅严谨，不似《中庸》，晦涩难懂，它是先从众人熟知的一般事物说起，慢慢引入大道理，令人没有辩驳的余地，不知不觉中认识到自己的错误。读《孟子》，自己的思维也仿佛进入其中，坐在孟子的对面，接受那一句句深入灵魂的诘问，灵魂在这过程中不断地梳洗、剔除、凝练、升华......
师者，人之模范也。要想真正让孩子对你“中心悦而诚服”，自身必得是那个典范，桃李不言，下自成蹊，自带芬芳，人必心悦之。孟子说：“行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。”凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来检查自己，只要自身端正了，连天下的人都会归服。只有自己做到了才有资格指摘孩子的错误，时常反省，方能不断进步，更重要的是站在孩子的视角上，真考虑孩子的需求和感受!
“得天下英才而教育之”，“教育”一词，多么深重，乍担此重任，必得战战兢兢，如履薄冰，不辜负孩子，不辜负家长才好。
对孟子和《孟子》一书的最初印象，还是上学期间的历史课上“民为贵，社稷次之，君为轻。”语文课上“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，多年之后重读《孟子》，身份不同，读书的感悟也随之变化。
《孟子》卷十四“尽心下(五)”这样说道“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。’”
译为：孟子说：“贤人先使自己明白，然后才去使别人明白;今天的人则是自己都没有搞清楚，却想去使别人明白。”
早春三月，又是一年开学时。20__年3月1日，主席在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨20__年春季学期开学典礼上发表讲话，他警示道：
“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!”
“昭昭”表示内心清明、事理明白，“昏昏”表示内心糊涂、认识不明。孟子是说，过去的贤人，是首先使自己明白透彻，然后再去指挥和教导他人，使别人也能清楚明白;而今天的人，是自己都糊里糊涂、见识不清，却还妄想要教人明白，其实是在误导他人、混淆视听。能因为自己或者“昭昭”、或者“昏昏”，从而对他人造成深刻影响的，一般来讲，要么是管理者、具有掌控权，要么是宣教者、拥有话语权。
育人先育己，，正己再正人。想要教育好别人，就要先让自己受教育才行;连自己都没有搞清楚的事情，却想要让别人明白，这就有些缘木求鱼的意味了。这一段话本意是批判当时的统治者不作为，却还要担负教化民众的责任。
而将孟子的这一段话引申到现代教育中，就要求作为他人之师，一定要先自己弄明白道理，才能够授人;如果自己都糊里糊涂的，还要给别人上课，那就是误人子弟了。