标语是一种简洁、直观的文字表达方式，它经常用于宣传、广告等场合。可以借鉴已有的优秀标语，进行修改和创新，使其更符合传播的需求和效果。以下是一些引人深思的标语实例，通过其富有哲理和反思性的表达方式，引发人们的思考和探索。
春季开学手抄报文字内容范文
1、又是一年开学季，度完寒假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体亦牢记。发条短信祝福你，快乐开心新学期。
2、时光转瞬即逝，暑假的生活即将结束，我们又该踏上求学的路，送别了朋友，心中难舍的心情无法用言语表达！
3、在大人眼里，我们是小孩；在小孩眼里，我们是大人；在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧！开学了，加油！
4、暂别好山好水的游玩，告别网络游戏的惊险，挥别成群的辅导班，因为开学啦，嘿嘿别太伤感，这是新的起点，又能见到久别的伙伴，又能品味知识的大餐，又能在老师的循循善诱下坚定信念，拼搏向前，梦想并不遥远，未来在你手中，加油，新的学期，你是最棒的。
5、才能像粥，要勤奋的水，加智慧的火，下功夫熬知识，方能出炉能力的大餐，滋养你理想的躯干。新的学期来了，祝愿你学习有所成，梦想挂彩虹，理想腾蛟龙。
6、我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐！
7、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活！愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功！
8、三月初，开学的日子，告别长长的暑假游玩，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日短信送出祝福，珍惜青春好时光，良好的开端是成功的一半，新学期新进步。
9、愿你拥有太阳的热情、马刺的坚韧、火箭的速度、湖人的优雅、山猫的灵巧、老鹰的敏锐、国王的霸气、勇士的决心！在新学期取得新突破！
10、努力工作，不等钞票花光；好好生活，不等年华逝去；发奋学习，不等将来后悔。新学期开始了，为了辉煌灿烂的明天，快乐启航吧！
春季开学手抄报文字内容范文
2、又是一年开学季，度完寒假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。
3、美美的心情还在直冒泡，懒散的二郎腿还在高高翘，快乐的声调还在嗷嗷叫，新年的感觉仍在乐陶陶，可爱的假期却吹响了集结号。嘿嘿，别再偷偷笑。起来背书咯！
5、书本散发着浓郁的芬芳，教室凝聚着快乐的音符，课堂汇聚着灵动的哲思，校园弥漫着青春的气息，开学日到了，愿你告别假期，扬帆远航。
6、开学季一到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑！祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高！
7、初春的阳光为你灿烂，绿色的梧桐为你欢呼，学长学姐们的笑容为你绽放，校园的馨香为你弥漫。祝你开学快乐，天天都有美丽心情！
8、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
9、开学了，打起浑身精神，告别懒散；喊响努力口号，好好学习；升起勤奋旗帜，奋发图强；立下恢宏志向，积极进取。愿你遨游在知识的海洋里，乐此不疲！
10、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校园的殿堂，学习科学的知识。掌握现代的技术，走向世界的巅峰。开学了，让我们一起学好各科，在这里追逐梦想。
春季开学手抄报文字内容范文
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或完成了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期、新起点、新面貌，让大家憧憬更幸福的明天，让大家再一次踏上征途！
新学期将来临，大家又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，但是，大家一旦把握了这其中的诀窍，那等候大家的就是精彩幸福的明天，为了自己在以后的学习中能够有准确的方向，我定了一个学习计划。首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己一直能成功。
大家又迎来了新学期，在每一个全新的起点，大家每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，大家会更多地在对幸福未来的憧憬中，展示着自己迎接新学期的新气象。大家应当早些为自己的新学期作好打算，毕竟打算是比较重要的！
也许有人会说：大家每个学期都作打算，但是，可以善始，却不能善终，没关系，集体在监督你。
以下，可以作为集体监督你的标准，也是，大家自己努力的标准……。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、初读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的.重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注意“理解”.
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要短小精悍；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真细心做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像英语这些需要背的科目，要先背再做。
学生开学啦手抄报文字内容
2、新学年新风貌，工作学习更高效。
3、信心是一切事情成功的保证。
4、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
5、教书育人人教书书育人人人能挑重担。
6、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
7、新学期，让我们一起追求成功。
8、实践新课程，创造新教育。
9、新学期、新征程、新形象、新收获。
10、新学期、新目标、新发展。
11、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。
12、学校兴衰、人人有责。
13、抓礼仪教育，创文明校风。
14、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
15、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
16、生活能自理管理能自治学习能自觉。
17、用真诚为半径，以尊敬为圆心。
18、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
19、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。
20、建设新校风，建设新学风。
21、多点文明，多点创新，让校园更美好。
22、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
23、找方法才能成功，找借口只有失败。
24、黄龙再辉煌，必须坚持科学发展。
25、高高兴兴回校、快快乐乐学习。
26、新起点、新目标、新辉煌。
27、学会生活学会学习学会合作。
28、回家的感觉，真好！
29、让校园的每一处都说话。
30、多一份呵护，多一片绿地。
31、让每个孩子都走向成功！
32、用尊重的态度对老师用欣赏的。眼光对学生。
33、我是校园小当家，我爱校园草与花。
34、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。
35、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
36、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
37、学校更精彩，只有不断争先创优。
38、明天的成功是今天迈出的每一步。
39、学会生活，学会学习，学会合作。
40、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。
41、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！
42、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
43、进新楼，书新画，树新风，新制方可出新篇。
44、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
45、欢迎新老师，欢迎新同学！
46、办名校，做名师，创名牌，名作自有知名度。
47、千里之行，始于足下。
48、尊贤爱士士尊贤贤爱士士士勇攀高峰。
49、看今朝，玉兔欢跃九州生色；望明岁，黄龙奋起华夏腾飞。
50、孩子，欢迎你回来！
劳动节快乐手抄报文字内容简单
劳动，让我们拥有丰富多彩的生活，祝大家劳动节快乐，劳动的人最美最光荣。下面是小编给大家带来的5月1劳动节快乐手抄报文字内容简单，欢迎大家阅读转发!
1、五一劳动节的意义在于工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步。
2、纪念劳动人民争取合法权益：在封建社会和奴隶社会时期，劳动人民的合法权益是很难得到保障的，甚至被各个阶层所压迫，直到后来思想解放，劳动人民才逐渐开始争取合法权益，这是一件非常难得的事情，同时也是一件值得铭记并庆祝的事情。所以在1889年恩格斯提出设立五一国际劳动节，并于次年进行国际劳动者游行示威。
3、人类文明的发展：劳动人民的合法权益得到了保障，不仅仅是他们自身有好处，更是世界人类文明的一大进步。当人们开始尊重劳动人民的权益，那么就是人类文明的飞跃。所以劳动节自从被提出后，一直都是大部分国家最重视的节日之一，而中国更是将其设定为法定节假日。
4、提醒人民奋斗精神：劳动节的背后是无数的国际劳动者的汗水，他们为了自身的合法权益游行示威，不屈不挠争取到人权，这份精神是非常值得敬佩和学习的，更是所有劳动者不应该遗忘的，所以每年五一到来的时候都要举行劳动节。
3、人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。——列夫.托尔斯泰。
4、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁。
6、劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔。
7、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭。
8、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫。
9、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅。
10、我们世界上最完美的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。
11、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德。
13、就应记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
16、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅。
17、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。
19、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯。
昨天的风吹起了劳动的号角，
今天，晴朗的天空在预告。
劳动的时刻即将来到。
劳动者是辛勤的农民。
在清晨的田野里，满是耕种的农民。
构成一幅朴实的画。
劳动者在农民身上得到最美的体现。
面朝黄土背朝天。
勤劳朴实一年年。
与地为友至大寒。
平平实实过大年。
今天，我看见劳动者走进田野。
清晨的温馨使他们与土地融为一体。
满脸大汗。
他们却笑一笑，接着干。
到处都是。
使我心灵震撼。
劳动人民对土忠，劳动人民不平庸。
劳动人民在流汗，劳动人民最能干。
劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种。
劳动人民被歌颂，劳动人民真感动。
劳动人民节日干，劳动人民在流汗。
我是劳动人民的儿子，我敬佩劳动人民。
劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。
五一劳动节，劳动人民的节日。
他们却不知道该休息该旅游。
只知道雨后耕种。
看
他们正扛着锄头往田里走。
学生开学啦手抄报文字内容
3.潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
4.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
5.人生在勤，不索何获。
6.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
7.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
8.聪明出于勤奋，天才在于积累。
9.好学而不勤问非真好学者。
10.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
11.形成天才的决定因素应该是勤奋。
12.新学期，齐律动——让我们一起追求成功。
13.我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。
14.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
15.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学〔〕会吃得起苦。
16.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”
17.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
18.迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问能否提高。
19.用好分秒时间，积聚点滴知识，处置疑问效果，学会举一反三。
20.新学期，齐律动——让我们一同追求成功。
21.尊重他人就是尊重自己，才干赢得他人的尊重。
22.用严谨的态度唱任务，用宽容的胸怀待同事。
23.成功靠努力，爱拼才会赢。
24.“净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎应战。
25.没有如今阅历的苦痛，便没有未来回味时的甘美。
26.展开理想翅膀，锻就国家栋梁。
27.用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门。
29.听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。
30.一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
春季开学手抄报文字内容范文
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，同学们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在同学们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，同学们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上同学们的武器，整装待发。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！同学们要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，同学们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！
每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片人生的开阔地。
希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。
希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。
希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。
希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实；懒惰蠢钝的人只永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。
希望，是未来；希望，又在于今天；希望，就是同学们自己。
开学了手抄报内容,新学期开学手抄报内容
1.俗语曰：不怕事难，就怕手懒。古语曰：少壮不努力，老大徒伤悲。为君聊赋古今词，只望努力从今始;待君勤勉努力时，功成名就心愿至。
2.开弓没有回头箭。做事果断不犹豫，主见意识要强烈，自信在心不动摇，勇往直前不后退，再苦再难要坚持，祝君成功与相随，梦想成真幸福伴!
3.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才!没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。聪明的你愿意做哪种人?想做天才就努力学习吧!
4.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
5.天生我才必有用，千金散尽还复来。失败，怕什么，有信心撑腰，下次可以做得更好;失落，怕什么，有努力相伴，阳光依旧灿烂;失意，怕什么，面对困难不怕，泰山也在脚下。在生活中，难免挫折连连，主要是保持心态，有信心就是崭新一天!
6.风雨之后见彩虹，阳光总在风雨后，我祝福你，刮风会给你刮去钞票，你就直管捡;下雨掉到你家门前大元宝，你家堆金山;祝你风雨相伴，“前”途无量。
7.一等二靠三落空，一想二干三成功。多少次机会悄然而至时，我们胆怯，犹豫;而当多少次机会悄然溜走时，我们懊恼不已。与其浪费时间烦恼该不该去做，还不如去烦恼该如何去做，放开膀子痛快干一场。
8.观山则情满于山，观海则情溢于海。读书使人心明眼亮。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。做事之法，也应循序渐进，踏踏实实，谋定而后动，认准了就义无返顾，直到成功!
新学期开学手抄报文字内容范文精选
有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性；可以提高孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面；同时也是培养自学习惯，提高自学能力最有效途径。数学学科的学习，要十分重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己在上课前看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。
认真听课的习惯。
这里的听＂课＂，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
认真回顾的习惯。
为避免遗忘，刚刚学过的知识或多或少会存在一些疑问，这些疑问一定要尽快解决，不能抱着“明日复明日”的态度去应对。同时，即便是课上听懂了，但课下不做回顾和练习，也很容易遗忘，造成基础知识薄弱，分数自然就上不去。所以一定要让孩子定期回顾，比如睡觉前半个小时回顾当天的学习内容，周末回顾一周的学习重点等。
认真完成作业的习惯。
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动；强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的`好机会。
（1）规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
（2）良好的行为习惯。要独立思考，独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。
认真审题习惯。
审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯是提高学习成绩的保障，所以读题审题要认真，切忌一目十行快速读完，而应该做到咬文嚼字，发现设问和题干条件之间的关系，有思路了再去动笔，而不是乱套公式。
小学低年级的父母可以先示范读题方法，孩子边指边读，强调多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。
认真计算的习惯。
计算是中小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。尤其是一些基础题，算错的学生大有人在，所以计算要细心，不管题目难易都要认真对待。
检验改错的习惯。
在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。平时家长建议孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练，每当作业本、测验题发下来以后，都应认真检查错的原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
此外，错题本一定要备好。（有关错题本的使用方法，可长按下方二维码关注“极客与数学”后，回复“错题本”了解。）。
自信的学习习惯。
自信心是创新者不可缺少的良好心理素质，自信作为一种个性化的学习习惯，在个人的一生发展中起着不可替代的作用，透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终成功。
在平时生活中家长要提倡孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常使用＂我认为＂、＂我的想法是＂、＂再让我来试一试＂、＂我还有更好的方法＂等提出意见的方式，从而唤起孩子的主人翁意识，培养他们克服困难的能力和不怕挫折的精神。同时在学习中也要善于联想、想象，敢于假设，任何创造都离不开这种思维习惯，从小掌握这种方法终身受益。
开学了手抄报内容
（1）同学们可以先将语文课文阅读一遍，找出生字、生词，然后查字典，掌握这些生词、生字。
（2）通过课文注解或上网查阅资料了解课文的作者、写作年代、历史背景等。然后仔细阅读课文，根据自己的理解，回答课后练习题，最好将答案写在纸上，方便跟老师给的答案进行对比。
（1）上课认真听讲，仔细做好课堂笔记。
（2）积极回答老师提出的问题，养成独立思考的.好习惯。
（1）放学回家后，先将老师的课上所讲的内容及时复习一遍，做到全部掌握。
（2）在仔细复习的基础上，认真及时完成作业。
（1）每学完一个单元进行一次单元小结，把知识点进行整理，巩固。
（2）做好期中、期末考试的复习。
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开学了手抄报内容
1、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
2、一年之计在于春，一天之计在于晨，一之计在于勤!
3、以最快的速度，你首先，所有英雄从年轻。
4、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
5、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6、汗水换来丰收，勤学取得知识。
7、一年之计在于春，一天之计在于晨，一期之计在于勤!
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
10、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
12、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
13、精神成人、知识、态度已经完成。
14、努力就能成功，坚持确保胜利。
15、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
16、不怕学不会，只怕不肯钻。
17、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
18、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
19、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
20、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
21、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
22、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
23、只要路是对的，就不怕路远。
24、靠父亲的学识成不了学者。
25、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
26、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。
27、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
28、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
29、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
30、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
31、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
32、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
33、不经历风雨，怎能见彩虹。
34、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
35、少壮不努力，老大徒悲伤。
36、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
37、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
38、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
39、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
40、钟不敲不鸣，人不学不灵。
41、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
42、若要功夫深，铁杵磨成针。
43、水不流，会发臭;人不学，会落后。
44、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
45、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
46、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
47、平时不好学，临考悔已迟。
48、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
49、无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。
50、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
51、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
52、努力造就实力，态度决定高度。
53、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
54、新学期，新起点，新面貌，新气象!
55、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
57、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。
58、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
59、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
60、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
61、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
62、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
63、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
64、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
65、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
66、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
67、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
68、吾生也有涯，而知也无涯。
69、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
70、愈学习，愈发现自己无知。
71、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
72、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
73、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
74、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
75、灵感是从来不拜访懒汉的。
76、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
77、不怕学不成，只怕心不诚。
78、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
79、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
80、征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
81、人贵有志，学贵有恒。
82、聪明出于勤奋，天才在于积累。
83、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
84、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
85、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
86、知识的大门，为你敞开;学问的天地，邀你驰骋;世界的奥妙，等你发掘;开学的.号角，为你吹响。
87、不傲才以骄人，不以宠而作威。
88、在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人。
89、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
90、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
91、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
92、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
93、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。
94、扭到绳，中风贡献，恶意下一个想法一致，普通圆一个梦想。
95、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
96、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
97、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
98、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
99、自古以来学有建树的人，都离不开一个"苦"字。
100、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
101、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
102、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
103、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
104、早起多长一智，晚睡多增一闻。
105、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
106、只要朝着阳光，便不会看见阴影。
107、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
108、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
109、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。
110、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
111、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
112、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
113、人不劳动没出息，人不学习没长进。
114、活到老，学到老，一生一世学不了。
115、努力就会成功，坚持以确保胜利。
快乐数学手抄报内容
欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。
欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。
氢说，1771年圣彼德堡的`一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。
快乐元旦手抄报内容
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
萧蔬白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
儿童节手抄报文字内容《快乐的六一儿童节作文》
今天是一年一度的六一国际儿童节，人人的脸上都洋溢着节日的喜悦.
早上，一至三年级的新少先队员入队仪式后，谭主任宣布游园活动开始了，大家一蹦三尺高.
游园活动工有六个，一是吹蜡烛，二是点鼻子，三是过独木桥，四是投乒乓球，无物是投篮，六是蒙眼摸篮球.
这些活动分布在校园四周，每一个游园场都排起了一条长龙.
我来到我最喜欢的活动—吹蜡烛.排起了队.只见第一个小朋友不慌不忙，一吹，蜡烛没灭着，可能垂歪了，一旁的人讥讽说：“哎哟，这么笨，这么容易都吹不灭.”第二个小朋友像慌张的小鹿，很紧张，一吹，蜡烛竟灭了，一旁的观众半笑半讥讽说：“真是的，这样也行.”第三个小同学慢步上来，深吸气，一吹，可能力气小了，没灭，一旁的人又开始嘲笑起来……排了许久，终于抡到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不灭的话，会遭到大家的嘲笑，如果灭了，还会有奖品.于是我深深吸了一口气，闭上双眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到，我睁开眼，一看蜡烛灭，我高兴得一蹦三尺高，这时，我自己好像在奥运会场上获得金牌的健而，心里无比喜悦，这时，老师奖励我两颗糖，这两颗糖就好比一枚奖牌.我不仅得到了大家的赞美，还得到了成功带来的喜悦，心里比吃了蜜还甜，接着，我有去排队了……游戏结束，我得了许多的糖.
今年是我在学校度过的第5个六一儿童节，在我已往的节日里，还不懂事的我总是嘻嘻哈哈的玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算是过了六一，过了我的节日。可今年是我在母校过的第5个儿童节，明年我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第5个节日！
早上，我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。我先是来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的到来，这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！
“六一”儿童节到了，今天我特别兴奋。因为我要和妈妈一起到步步高商场去参加庆“六一”的活动。到了那里，我们就马上向三楼跑去，因为那里有猜。
谜语。
的活动，只见几根线上吊着一张张谜语字条，知道的人就把它扯下来，交到服务台去领奖。我虽然在不停的想，但怎么也猜不出来，还是妈妈历害，终于猜出了一个谜语。当时我就心急如焚的跑过去把这张纸条交给服务员。服务员只说了一句话：“这个谜语别人已经猜过了，无效”。当时我非常失望，幸亏妈妈说：“只是游戏吗，不要放在心上”。我听了这句话感觉好多了。然后我们还玩了猜西瓜重量的游戏。后来我们又向书屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了进去，哇！一排排书柜上，放着一本本整整齐齐的书，我看见这里看书的人很多，心想：这书里的知识应该很丰富，于是我便聚精会神看起书来，从书中我学到了很多知识。我还看了我平时最喜爱的《迷宫大全》和《找不同》，它们二本书可以考我们的眼力和机灵，《哆啦a梦》也很好看，因为这篇小说发挥了它的想像力。
在回家的路上，我心想：今天真快乐！
“六一”儿童节那天，实验小学可真热闹。操场上搭起了漂亮的舞台，舞台下面坐满了老师同学，准备看各年级同学的精彩表演。
演出开始了，台下的同学、老师都高兴地鼓起掌来。这些节目非常丰富。学校舞蹈队表演了优美的舞蹈，乐队演奏了动人的乐曲。最有趣的是家庭组合节目。爸爸、妈妈和女儿穿着民族服装，跳起了欢快的维吾尔族舞蹈。特别是爸爸，那一甩手、一扭头，挺着个大肚腩，还真像个维吾尔族大叔呢！同学们都为他们欢呼喝彩。
最让我高兴的是我们班的舞蹈节目《众人划桨开大船》。这是我第一次上台表演，心里又高兴又紧张。我们头上扎着白色头巾，手上握着金色的船桨，活像一群小船夫。我们随着音乐翩翩起舞，越跳越起劲。音乐结束的一刹那，我们来了个优美的造型。顿时，台下发出热烈的掌声。我们心里别提有多高兴了！
这次“六一”儿童节真让人难忘啊！
开学了手抄报内容,新学期开学手抄报内容
假期在不知不觉中即将过去，新的学期就要开始了。在新的一年中自己制定的必达的目标如下：
身体最重要，加强锻炼是在彼得。
1早上上班、下班走路来回40分钟。
2课间操跳绳600个左右。(天天坚持)。
3继续坚持中午游泳40分钟，这个学期争取学会蝶泳。40分钟1000米的速度保持下去。
教学。
1青岛教材和人教版本相结合使用，互相取长补短。
2送好这一届毕业班，使全体学生都能有所进步，抓两头带中间，做好查漏补缺的工作。
3培养学生健全的人格，身心都能得到健康的成长，决不能搞一刀切，五个手指不一样长，对学生的要求也要采取不同的方法。
4教给学生如何做人，让学生懂得“人才”是人+才=人才。
感悟。
统考的结果是，学生成了牺牲品。不堪重负，天天算了写，写了算。近视率不断攀升，学生厌学现象越来越重，作业越来越多，向三座山压的学生喘不过气来。
学生的创造性被扼杀，没有了自我，没有了学习的本站。在这样发展下去后过怎样很难想象!
其实就我个人的经验，要让学生学习好，不是以作业的多少而论，更不是老师上课的多少而论，而是要学会让学生“亲其师，信其道，”让学生崇拜你，尊重你，喜欢你，能和你打成一片。你更要尊重学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊!做一个学生欢迎的老师。做到这几点不用多上课，同样会取得好的成绩。
快乐过新年手抄报内容
“正月舂堂闭轰轰，今年到处禾黍丰。”这是广西马山、都安、上林、忻城等地壮家流传的一首古谚。唐代刘询在其《岭表录异》中曾生动地记载了舂堂的舞韵：“春堂者，以深木刻而槽，一槽两边，约排了柠，男女立以舂稻梁，敲磕槽舷，皆有遍拍，槽声若鼓，闻于数里，虽思妇之巧弄秋砧，不能比其浏亮也。”今天，代替舂竹的是农家的扁担，木板代替了大木槽，古老的舂堂以打扁担的娱乐形式焕发了生机。
从每年的除夕到正月十五，轻快悦耳的“登登打、登登打、登登打嘟打”的打扁担声，响遍了壮族山乡。打扁担是传统的自娱自乐活动，每一个壮家人都是打着堂的演员，妇女的动作轻巧优美，男子的动作刚劲有力，自娱自乐的“打着堂”，寄托着壮族人民祈望丰收的愿望。
打扁担的舞蹈形式有双人舞、四人穿花、多人穿花等各种套式。舞者多为双数。表演者手拿扁担，围在长凳或舂米槽旁，有节奏地时而敲打板凳，时而互相撞击扁担。扁担在手中运用自如，或正面、或反面、或侧面敲打，发出的声音或脆、或沉，声声相异，形成节奏明快、起伏有致的韵律。在扁担不断相击中，表演者不停地穿花转动，更使人眼花缭乱。技巧娴熟的各种动作，在声声扁担撞击声中轻松完成。
喜庆佳节的打扁担活动，更是热闹非常。场上长形的竹筒和锣鼓与之伴奏，围观的群众不时地传出唱彩声，节日气氛特别热烈。
在打扁担的人群中，你可以发现两髻斑白的老人和稚气十足的孩子，有的全家挥扁担上阵，有的母子同场打扁担，你赛我、我赛你，整个打扁担活动洋溢着欢乐的笑声。
赶圩路上，山民们腿走酸了，肩挑累了，就把担子一放，打起扁担，不一会儿疲劳便在扁担声中消失了。赶墟路上的打扁担活动即兴而起，尽兴而散。打扁担真是壮乡的一种轻巧而方便的文体活动。
“打扁担”的舞蹈语汇，具有丰富的农耕文化色彩，舞蹈造型与农耕劳作密切相关，表演内容有：耙田插秧、戽水耘田、收割打场、舂米尝新等。艺术形象的生活化、劳动化特点极为突出，它牢牢扎根于壮家土壤，必将生命长青。
依然冰封雪盖，依然山寒水冷，但时令已是早春。
季节的接替从来都不会有一个明显的分割线，早春的时候，柳芽儿尚未破枝，小草还在泥土中沉睡，一切朝气的景象都还朦胧着，没有斑斓的景色安慰我们的视觉，然而，只是“春天”这个词，便已让人觉得心里暖和了不少。虽然寒风还在不时地吹着，但已没了冬天时的料峭，春天来了，我们看到了明媚，看到到了暖意，看到了天空纯净的蓝，看到了彩色晚霞的身影。
徜徉在公园的人工湖边，初春的风拂在未褪去的棉衣上，还有着些许的薄凉，许是天气尚冷的缘故，湖边的游人寥寥可数，垂柳的枝上还未有一丝绿意，湖里水面上的冰厚厚的，湖水在冰层下静静的躺着，大概水里的鱼儿还在睡眠吧，一缕缕轻烟，穿过湖边枯黄的草，从地表袅袅升起，笼罩了那些枯黄。
踏着厚厚的、软软的草地，脚步时而缓缓时而轻快，心中了无杂念，仿佛平日里的烦恼都飞到了天外，脚下毛绒绒、灰黄色的`草柄碎了一地。猛然间意识到，我们的感觉迟钝了些，裹着沉重的棉衣，我们的心情还被禁锢在冬天的萧杀里。投入大自然的怀抱，才会感受一种温暖的东西四处弥漫，它们让远处的模糊比近处的清晰更让人心动。看到小树和枯黄的草轻轻晃动，那是风在慢行。我知道那些晃动的风的下面，将会有一些翠绿翻开泥土，一点点的蔓延开来，我知道，那些翠绿最终将会淹没这无边的枯黄。
一个季节的到来或离去，你单凭眼睛去看，单凭耳朵去听，都会显得迟钝。它需要我们用心去感悟，它最初的脚步，常常踩着你的感觉。我相信自然与心灵总是感应着、呼唤着、共鸣着的，不是吗？当初秋的绿枝头落下第一片叶时，树干会隐隐震动，枝头的颜色也会随之慢慢黯淡下来，古人说一叶知秋，夏天的魂魄就在那一刻飘逝了。冬去春来，当脚步蹒跚的冬老人气喘吁吁地把长跑的接力棒交接给春姑娘时，冬天便已在不知不觉间离我们而去了。这些，你看不到、听不见，全凭的是感觉。春天，总能给人希望的感觉。我们期待着杂花生树飞鸟穿林燕子在檐下呢喃，期待着满目的葱绿和那万绿丛中灿烂的花红，但这些景色现在还看不到，早春二月，没有锦绣的景色满足我们视觉享受，但却开启了我们感悟人生的大门，生活的乐趣蕴含在我们的心里，蕴含在我们周围的点滴中。
这是梅花凋零化春泥的时节，这是冰消雪融的时节，这是万物复苏的时节，春晖寸草，春和景明，春色撩人，春意阑珊，春天真的来了！
早春，出去走走，走在湖边，走在空旷的原野上，放松呼吸，放飞心情，把发黄的心事交给清风交给流水，向远去的雾霭行个注目礼，任清风佛面，向白云颔首，我仿佛看到春风正暖暖地吹醒了冬的梦魇，冰雪晶莹地闪亮着，湖水在慢慢解冻，暖暖的阳光中，新绿的柳枝儿在春风的吹拂下舒展了身姿，孩子般顽皮的晃悠着，仿佛看到那一湖的春水在荡漾着，小船儿划在湖面上，姑娘的清脆笑声随春风飘向远处，湖水清亮亮的，湖畔的垂柳，湖边的亭台回廊都清晰地倒映在那清亮里，映在人们的心底。
原来，自然和人是一同生长着的，拥有一颗热爱生活的心，你就拥有了整个春天。
开学了手抄报内容
准备发芽。
教室打开了灯。
向所有的老师同学。
致以早晨的问候。
早上好。
蓝天准备的太阳。
静静地从东方升起。
看望满园的青春。
激情。
又一次聚集。
进发的号角。
随升起的国旗吹响。
开学了。
白板、黑板、电脑、笔和纸。
将继续学习的事情。
拿它们的`友情。
和我们共渡。
我们都是去往理想的。
战士。
要占领春天。
占领四季。
开学了。
后退、前进。
向左、向右。
向下、向上。
在世界的舞台。
在校园的教室。
开始演奏心灵的。
交响曲。
返回目录。
开学了手抄报内容,新学期开学手抄报内容
世界上没有一套适合所有人的学习方法，因为世界上任何一个人都是独一无二的，也就是说这个世界上没有最好的学习方法。但现在书店报刊上为什么有那么多的关于学习方法的东西呢，那是因为学习方法在我们的学习过程中起着举足轻重的作用。那些学习方法只不过是适用于个体的方法，我们在学习时不能全盘接收，应客观论证地接收，然后总结出最适合于自已的学习方法。
在看了许多关于学习方法的书籍后，发现所有讲的学习方法都可以归结为以下几个方面的内容：
兴趣，学习的基本动力。我们每学一样东西的时候都要激起自己对所学东西的兴趣，这样我们的学习效率会更好。这时我们应该问自己几个问题：我为什么要学这个?这个东西对我有多重要?如果我不是这个会给我带来什么痛苦?也许问完上面这些问题的时候还是无法激起自己的学习兴趣，但这个东西对你实在太重要了，那么请你假装自己对所学的兴趣，把他跟你最感兴趣的东西联系在一块。任何事情久了也就变成真的了，因为到时连你都不知道它是真的还是假的了。
计划，事半功倍的基本。当明确了你要学的东西后，做一份好的计划是让你取得好成绩必不可少的步骤。举例，当你要到一个你不认识的地方，要是你手头有一份地图这样你是不是可以以最快的速度到达呢?计划中包括一个最重要的就是时间管理，如何合理的安排你的课程及学习时间。为什么要做好时间管理呢?因为每个人的生物钟都不大一样，一天当中学习效率最好的时段也不一样，所以在做学习计划时一定要考虑时间上的合理性。
笔记，避免被知识的海洋淹没。当今我们每天所要学的东西太多了，且可能是多方面的内容，做笔记有两个目的：一个是方法查找所学的知识点，另一个是方便记忆。做笔记有多种方式，主要看个人习惯，这里推荐一种就是用思维导图或者概念图来做笔记。
记忆，学习方法中最重要的一点。我们必需要所学的东西记住，且在我们需要的时候运用出来这是学习的根本目的。记忆有两种情况：短暂记忆和长期记忆，而我们所需的通常是长期记忆，长期记忆唯一有效的办法就是重复，只有重复才是记忆之母。同样我们可以利用其也一些如联想记忆法、罗马房间法和钩子记忆法等，但这些对我们的长期记忆只起到辅助作用，真正有效的办法只有不断地重复。那么如何重复才能得到最好的效果呢?这个需要了解人脑基本工作，有一个著名的理论就是艾宾浩斯的遗忘曲线供我们参考。还有我们在记忆的时候如果能够让我们的五个感观(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)都参与这样效果会更好一些。
应用，取得成绩的办法。我们只有把所学的运用到实际工作当中去，这样才能算才正学到了，否则就成了古人所说的书呆子。学了那么多用不上，那还不如不学。同样，在运用所学知识的过程中会发现自己的不足这样可以改进，使自己做得更好。
开学安全第一课手抄报文字内容
《开学安全第一课》开始了，大家知道相关的手抄报文字内容资料要写什么吗？下面是小编给大家带来的《开学安全第一课》手抄报文字内容资料，欢迎大家阅读转发!
溺水的防范措施。
1、有关部门对危险开放水域加强监管。
对危险水域应尽可能采取安全隔离或封闭措施，并设立醒目的警示标志，使儿童不能轻易接近、进入或误入。
对于城镇中的各种开放水域，应有专人值守，及时发现并劝说试图游泳者离开。
在雨季发生后，及时派专人到低洼地带查看，发现临时水洼时应设立警示标志或设置障碍物进行隔离。
2、学校对学生进行防溺水安全教育。
学校要加强防范溺水专项的教育工作，重视对学生的防范溺水安全教育，让学生树立溺水安全意识，加强自我保护能力。同时还要提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
3、家长配合学校做好防溺水安全教育。
家长应配合学校做好孩子的防溺水安全教育工作，加强对子女的看管，经常对孩子进行防溺水安全教育，并提高自身的救护技能及孩子的自护自救能力。孩子在水边活动时，家长应陪同照看。
4、学生提高自身的安全防范意识。
学生应该不断强化溺水安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水安全知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能，必要时自救或者救人。做到“六不准”：
(1)不准私自下水游泳;。
(2)不准擅自与他人结伴游泳;。
(3)不准在无家长或老师带队的情况下游泳;。
(4)不准到不熟悉的水域游泳;。
(5)不准到无安全设施、无互救人员的水域游泳;。
(6)不准未成年人擅自下水救人。
如果看见有人落水，切勿盲目施救，而应该立即寻求大人的帮助或拨打110报警电话。一定要在确保自身安全的前提下，采取智慧救援。
对于违反学校纪律，对防溺水安全措施熟视无睹，私自外出游泳的行为，要坚决抑制、劝阻。
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
一、按照燃烧原理，一切灭火方法的原理是将灭剂直接喷射到燃烧的物体上。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。
1、冷却灭火法。
这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的`化学反应。这种方法属于物理灭火方法。
2、隔离灭火法。
隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：
1)、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;。
2)、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区;。
3)、设法阻拦流散的易燃、可燃液体;。
4)、拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。
3、窒息灭火法。
窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。具体方法是：
1)、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物;。
2)、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;。
3)、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备;。
4)、密闭起火建筑、设备和孔洞;。
5)、把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。
二、灭火常识。
固体火灾应先用水型、泡沫、磷酸胺盐干粉、卤代烷型灭火器进行扑救。
液体火灾应先用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳灭火器进行扑救。
气体火灾应先用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器进行扑救。
带电物体火灾应先用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器进行扑救。
扑救金属火灾的灭火器材应由设计部门和当地公安消防监督部门协商解决，目前我国还没有定期型的灭火器产品。
三、灭火器的使用方法及火灾的扑救方法可参照"灭火器常识"灭火器的分类。
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。