计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
小学音乐工作计划篇一
a：幼儿常规活动
1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。
2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。
b：对教师的要求
1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
4.幼儿入厕，要观察并给予帮助
5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。
6. 保持地面干爽、防滑。
小学音乐工作计划篇二
1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。
2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。
4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。
5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。
b：对教师要求：
1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2. 做好室内外清洁卫生工作。
3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。
4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6. 清点人数，作好点名记录。
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
小学音乐工作计划篇三
北京他山之石教育
大中小班15个集体体育游戏，游戏简图一眼包会
小班
游戏一：切西瓜
玩法：在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。“ 今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？”教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。游戏四：小青蛙跳荷叶（跳）
蒙于自然 本真发展 做有未来的教育 户外活动如何组织
北京他山之石教育
玩法：在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
游戏五：小鸡学本领
玩法：画一个大圈当鸡窝，一个大圆当草地，主班当母鸡，配班扮演狐狸，放着音乐，母鸡带着小鸡在草地上捉虫子，狐狸突然出现，母鸡和小鸡赶快回到鸡窝去。被狐狸捉到的小鸡会被带到狐狸的地盘，然后变成狐狸，和配班一起抓小鸡。
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北京他山之石教育
中班体育互动游戏 游戏一：跳房子
玩法：拿着一个沙包站在起点让幼儿投，投在格子里，然后从起点开始跳，一个格子的必须是单腿跳，两个格子并排的是双腿跳。跳到放有沙包的那一格，捡起沙包，再跳到终点。规则：把沙包扔到房子外的，停玩一次。脚不可以踩到线。游戏二：蚂蚁搬豆。
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北京他山之石教育
玩法：一起念口令：”三三三，三三三，我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙！”老师边念儿歌，边按照儿歌的节奏拍手，幼儿跟在教师身后念儿歌拍手。口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。
蒙于自然 本真发展 做有未来的教育 户外活动如何组织
北京他山之石教育
规则：
1、被老狼捉住的，暂停一次游戏。
2、老狼回头回到几点钟时，不可以有人动，被老狼发现还在动的小羊，被老狼发现，需暂停一次游戏。
3、在问几点钟的过程中，小羊们必须在老狼的身后，不能跑到老狼的前面。
大班体育活动游戏 游戏一 ：贴人
玩法：一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。如果,跑的那个小朋友被抓,这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。
游戏二：椅子游戏
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玩法：老师先当老鹰，找一名幼儿当小鸡，剩下所有幼儿在老鹰身后躲闪，不让老鹰捉到。不一定非要揪着衣服，散乱站着即可。被捉到的小鸡，变成了老鹰的同党，可以和老鹰一起捉小鸡。被母鸡捉到的老鹰，暂停游戏。
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小学音乐工作计划篇四
1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。
2.学会在球体上安装小棒。
3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。
活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管
活动过程：
一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
"看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢?"小朋友猜一猜。"听，还有声音呢?到底是什么呢?"揭秘：糖。"是什么糖?"(棒棒糖)
二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
三、制作棒棒糖。
先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则：
a、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。
b、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)
3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展览会。
老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。
教师：小朋友今天开心吗?
幼儿："开心"。
教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(3)班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。请小朋友到刘老师那去排队!
小学音乐工作计划篇五
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。
2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。
3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。
4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7. 自己取水喝水，学会排队等待。
8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。
b：对教师的要求：
1. 餐前组织安静活动。
2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3.清洁消毒餐桌，准备餐具。
4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。
5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有?”。
6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
7.组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。
8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。