无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
教师个人简历免费篇一
应聘教师的各位有福了,今天小编给大家带来教师的个人应聘简历模板。
个人概况:
求职意向:
________________
是否参加实习:
姓名:
________________
性别:
________
出生年月:
____年__月__日
健康状况:
___________
毕业院校:
_______________
个人概况:
求职意向:
________________
是否参加实习:
姓名:
________________
性别:
________
出生年月:
____年__月__日
健康状况:
___________
毕业院校:
_______________
专业:
____________________
电子邮件:
_______________
联系电话:
_______________
手机:
通信地址:
_______________
邮编:
____________________
教育背景:
____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
具体专业方向与主修课程:
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况:
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:
*基本技能:听、说、读、写能力
*标准测试:国家四、六级;toefl;gre.....
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)
获奖情况:
________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
工作经历:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
个性特点:
___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)
另:
(如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)
*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
专业:
____________________
电子邮件:
_______________
联系电话:
_______________
手机:
通信地址:
_______________
邮编:
____________________
教育背景:
____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
具体专业方向与主修课程:
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况:
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:
*基本技能:听、说、读、写能力
*标准测试:国家四、六级;toefl;gre.....
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)
获奖情况:
________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
工作经历:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
教师个人简历免费篇二
女22岁广东人
学历:本科
工作年限:应届毕业生
期望薪资:面议
工作地点:广州-荔湾-不限
求职意向:助教|教学/教务管理人员|其他教育/培训职位|教师|美术教师
教育经历
至今在校广东海洋大学寸金学院音乐学
自我描述
本人本科毕业于广东海洋大学分校区寸金学院,从小热爱艺术,尤其是唱歌,自起开始接受声乐训练,以特长生身份进入国家级示范性普通高中罗定中学艺术班进一步学习,考入广东海洋大学寸金学院音乐系,代表学校参加广东省十大歌手专业组比赛并获第三名。
教师个人简历免费篇三
姓名
应聘岗位
幼儿教师求职信写作
人员类型
性别
出生年月
籍贯
民族
政治面貌
健康状况
婚姻状况
学历
本科是否958院校
是否海外留学
毕业院校
专业
家庭住址
身份证号码
联系电话
社会在职人员户籍所在地
应届毕业生生源地
教育背景
起止时间
毕业院校及专业
所获学位
主修课程
工作经历
起止时间
工作单位及职务
岗位职责及业绩表现
论文情况
奖惩情况
英语水平
计算机水平
所获证书
兴趣及爱好
其他相关信息
请阅读更多的
教师个人简历免费篇四
基本信息
姓 名:性 别:女
民 族:汉族
最高学历:本科
现居住地:河北省-石家庄市
工作年限:应届毕业生
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
期望月薪:面议
语文素养
1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20xx-9至20xx-10: 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至 至今学校名称:河北师范大学汇华学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20xx-10 专业三等奖学金
20xx-10 专业二等奖学金
教师个人简历免费篇五
性别:女
出生年月:
民族:汉
学历:大专
政治面貌:团员
专业:幼儿师范
健康状况:良好
电话:
爱好:舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法...
特长:舞蹈、唱歌、美术、钢琴...
学业情况:
20**--20**在学校就读
20**--20**在职校就读幼师专业