作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园小班小小解放军教案篇一
近期，我班有好几个小朋友过生日，蛋糕对孩子来说十分的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕，但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满足其好奇心的同时，又能真切地感受做蛋糕的快乐，在此过程中培养孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的发展。
1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2、学习挤捏的`动作，锻炼幼儿手指的活动力度。
3、培养幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。
事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。
师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物（教师故做神秘的打开盒子）
1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？
2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿交流）
1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活 经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的）
2、示奶油袋
师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞）
3、教师讲解演示：a、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（教师示范标出简单点状花纹）
b、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
1、鼓励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。
2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。
3、表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。
小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。
幼儿园小班小小解放军教案篇二
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》
一、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？
二、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？
（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？
三、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。
四、简要评价结束活动。
区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。
五、户外活动：
1、体育游戏:来来往往 见领域活动指导p24。
2、分组活动：（见周计划表）
幼儿园小班小小解放军教案篇三
活动目标：
1、在指指点点、变换表情的游戏中初步感受表情变化与五官的关系。
2、尝试在镜子上描画自己的脸，进一步加深对自己五官的兴趣。
活动准备：
材料准备——幼儿人手一支粗油画棒、一面镜子；
知识经验准备——幼儿通过先前的活动已积累了一些五官的粗浅经验。
重点难点：
活动重点——根据教师的指令做与五官有关的游戏动作；
活动难点——用油画棒在镜子上描画自己的脸。
活动过程：
一、五官游戏
玩法一：按照教师的指令点点镜子中自己的.五官。
玩法二：做各种表情（笑、哭、生气、吃惊、害怕等）。
玩法三：模仿教师的各种动作，如挥手、挠头、弯腰、点头、用右手拉左耳朵、用左手遮住右眼睛等。
二、描描画画
1、鼓励幼儿用自己手里的油画棒在镜子上描画自己的脸。
鼓励他们边画边说说自己的五官。
2、大家都画好后，鼓励幼儿轮流看看同伴的画，猜猜是谁的脸。
幼儿园小班小小解放军教案篇四
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》
1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？
2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？
（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？
活动延伸：
区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。
1、体育游戏：来来往往见领域活动指导p24。
2、分组活动：（略）
幼儿园小班小小解放军教案篇五
《学做解放军》（欣赏）
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》
1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？
2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？
（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？
1.、播放歌曲，创设游戏的'意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。
2.、简要评价结束活动。
区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。
一、户外活动：
1、体育游戏：来来往往见领域活动指导p24。
2、分组活动：（见周计划表）
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。