优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
包馄饨小学三年级作文
中国的面食很多，北方人爱吃饺子，南方人爱吃馄饨。我是江南水乡人，爱吃馄饨，所以也爱在家包馄饨。
春节期间，我和妈妈在家包馄饨，包馄饨的材料有：馄饨皮，肥瘦肉、一小块榨菜、泡好的香菇少许和一个鸡蛋。我们先把洗好的肉、香菇、榨菜切成小粒，再把香菇、肉和榨菜和在一起剁成泥状，这个步骤很费手劲，剁完后妈妈的手都酸了。把剁成泥状香菇、肉和榨菜放在大碗里，倒入些许的料酒去腥，顺着同一个方向搅匀后，加入鸡蛋的蛋清，放入蛋清是使肉馅鲜嫩，保持水分。吃上去的口感更好。然后就开始包馄饨了，在馄饨皮的中间放入一元大小的肉馅，把馄饨皮包住肉馅后对折再对折，捏住对折后的馄饨皮内角，用手沾一点冷水用力摁下去，这样一个像元宝一样的馄饨就包好了。
包馄饨小学三年级作文
馄饨是人们常见的食品，也是人们大多数人喜欢吃的食品。
今天回到爷爷家，看见爷爷他在包馄饨，我就对爷爷说：“今天也让我参与一下吧！”爷爷很爽快地答应了。他说我想给你讲一讲馄饨的做法吧，我说洗耳恭听，爷爷说其实馄饨的做法非常简单：只要把蔬菜和肉剁碎，记住，要七分瘦肉，两分肥肉，一分蔬菜，然后把皮放在手掌心，把馅放在皮的中间，包起来的过程非常象折纸工，再用手捏一下，一个馄饨就包好了。听完爷爷的介绍，我也尝试了一下，果然很简单，但是我包的却没有爷爷抱得漂亮，看来还需多多练习。馄饨包完了，就要调制汁，我以前看妈妈做过，今天我就自己来试一次吧，先在碗里倒一点醋、香油，然后放入虾皮、紫菜、香菜、盐、鸡精、生抽，因为我喜欢吃辣的，所以最后又放了一点辣椒油。汁调好了，将煮好的馄饨放入碗中，再用筷子搅拌一下，闻一闻，顿时口水直流三千尺。咬一口，皮软软的，透着一点醋的酸味。
馄饨馅又鲜又嫩，闭上眼睛感觉好像身体很轻盈，像腾云驾雾一般。馄饨真的非常好吃，大家可以自己尝试做一做，尝尝自己的劳动果实。
包馄饨小学三年级作文
今天妈妈出去买菜了，妈妈还顺便买回来了一些肉馅，和馄饨皮，妈妈说要给我包美味的馄饨吃。
我当然很愿意，妈妈包的馄饨可是我最爱吃的食物之一。但是今天有点不一样，妈妈也让我学习包馄饨，自己包了自己吃。
我只包过饺子，但我还没有包过馄饨，于是妈妈教起了我包馄饨:妈妈叮嘱我首先你需要拿一个馄饨皮，把我们弄好的馄饨馅，放在它四个角的其中一个角边，然后开始卷起来（从肉馅底下的角。）上面大概留一个可以卷一次的距离。再把两个角给捏起来（卷起来的）然后在右边那个角抹上一点水（如果不沾水不容易捏在一起。）然后两个角再一拧，好吃的馄饨就好了。我按着妈妈的方法，自己包了起来，但是是第一次包，我第一个包成了一个四不像，第二个还稍微有一点进步，之后我越发认真，捏的越来越像了，妈妈也夸我学的非常快，也包的非常棒。先苦后甜，馄饨包完了，我也饿了，妈妈帮我把馄饨给煮了煮，我吃着自己包的馄饨，越吃越香，心里也甜甜的，因为我不仅学会了包馄饨，还让妈妈轻松了一下，以后我想吃馄饨，妈妈只负责弄馅就可以了，包的活儿就交给我。
今天不仅学会了包馄饨，还让妈妈休息了一下，感觉真棒！
包馄饨小学三年级作文
星期天下午，我和妈妈在家包馄饨。
奶奶拿来一大盆馄饨馅儿——毛豆拌肉，还拿来了一大叠馄饨皮。奶奶说：“你们要认真包哦！包的好的话，今天晚上我们就吃煮馄饨！”我和妈妈都高兴极了，要知道，我和妈妈都很喜欢吃煮馄饨呢！
我率先拿了张馄饨皮，拿起筷子从大碗里夹了一大团肉放进馄饨皮里，把馄饨皮边对折一捏，哎呀，馅儿被挤出来了！我赶紧采取“急救措施”把馄饨皮对折的两边拉开，然后把肉夹掉一点，再把馄饨皮合上捏牢，接着我七手八脚的乱包了一阵，一个臭的不成型的馄饨从我的手中诞生了。妈妈捂着嘴偷笑了一阵，把我那个臭的不成样的馄饨改成了一个漂漂亮亮的馄饨。接着，她对我说：’我来教你怎么包馄饨把！‘她耐心地教我怎么包馄饨。一开始我包的并不好，但慢慢我就包的很好了。我们包了一个又一个，看着摆放的整整齐齐的漂亮馄饨，我心里不由得一阵欢喜。
因为我和妈妈包馄饨的表现令奶奶十分满意，所以奶奶煮了馄饨给我们吃，吃着自己亲手包的馄饨，我心里美滋滋的！
今天，我收获了包馄饨的知识，真高兴！
小学六年级包馄饨作文
今天，爸爸带我去菜市场买了肉，搅成肉馅，然后买了馄饨皮，准备回家包馄饨。
到家了，爸爸在肉馅里放上姜，小葱还有油。搅拌好之后我们就开始包馄饨了。爸爸先拿了一个四四方方的馄饨皮，然后拿了一根筷子从小碗里沾了一点肉馅把筷子带肉馅一起卷了进去，最后留一个小角把筷子抽出来，再把一边的一个角折过去，再从这上面粘上一点水，然后再把另一个角折过去粘上，一个漂亮的混沌就大功告成了。我一看这么简单，就不顾一切的拿起一个就包。
我先从馄饨皮里放上一点点肉，然后再就放上筷子一点一点卷起来，包好之后，一看，呀！好像一个“小扁皮”，和爸爸妈妈的简直没法比。我不服气，又包了起来，我这一次吸取了上次的教训肉馅填满了一半，然后再包，结果可想而知了。肉馅太多，都流了出来，。我偷偷的又摸了一个皮，可是我又犯了一个天大的错误肉馅还是放得太多，结果导致第二个皮也被撑破了。我刚想拿第三个皮却被爸爸逮了个正着。爸爸把我说了一通。可我还是不肯罢休。我又包了起来。先拿皮，再放上适量的肉馅再用筷子把皮卷起来，留下一个小尖角，在折过一个边去，沾上水，在折过去粘上，哈，我成功了，我包的和爸爸包的一样了，像个鼓鼓囊囊的小信封。
我看了看妈妈包的馄饨，妈妈包的像一个立体长方形。妈妈又看了看我包的馄饨笑着说：“你包的真漂亮，比妈妈包的还好”。我想：当然了，不经历风雨，怎么见彩虹。然后我们又包了很多馄饨。
开始煮了，馄饨被妈妈一个一个驱逐下锅，它们就像一个个跳水健将一般，扑通扑通跳下了水里。馄饨煮熟了，我迫不及待的先尝了一个，好香啊！
今天虽然天气不好，还下着小雨，但我的心情非常好，因为我成功的学会了包馄饨。
包馄饨小学三年级作文
晚上，妈妈要包馄饨，我就求妈妈让我也学着包，可妈妈就是不让，说我就会捣乱。但妈妈经不起我的软磨硬泡，最终还是答应了，可把我乐坏了。
哦，开始包馄饨喽！我刚要开始包，就听见奶奶说喜欢吃大馅的，那我就包大馅的吧。我首先用左手拿起一个馄饨皮，右手用勺子舀点馅，然后抹在馄饨皮上，之后两边对折，捏好所有的边缘，再把长的两个角对着一捏，一个圆鼓鼓的小馄饨就成了。可是一包完，我的馄饨就露馅了。我问妈妈为什么会露，妈妈说：“傻孩子，馄饨皮小，你的馅放太多，自然保不住啊！”我恍然大悟。
我决定重整旗鼓，重新开始。这回我把馅放得少一点，不一会儿就包好了一个，妈妈一看也说：“好孩子，真棒，这次包的很成功，加油！”很快，所有的馄饨都包好了，我的那些也和妈妈的在一起说悄悄话呢。看着这些白胖胖可爱的小馄饨，真是开心死了。
馄饨下锅了，我们等呀等，终于开心地吃了起来，哇，太好吃了！一边吃，我一边说，馄饨好吃不好包啊！
小学六年级包馄饨作文
以前在老家的时候，总是看到奶奶包馄饨，有时我也和奶奶一起包，也总是吃到一碗碗热气腾腾的馄饨，我一看到这一碗碗馄饨，就馋得满嘴是口水，每当这时，奶奶都会给我吃上一碗馄饨。每次我一吃馄饨，老家的狗就会乖乖地蹲在我身旁看我吃，用棕色的鼻子嗅着馄饨的香味，好像也想吃馄饨似的。
今天，妈妈买了一包皮，说要自己包馄饨吃，顿时心里一阵欢喜，已经有好久没吃到自己包的馄饨了。想想已经有好久没吃到像小时侯那样鲜美好吃的馄饨了，想着，舌头和嘴唇开始了亲密的接触。妈妈“咯咯咯”地笑了起来说：“怎么，想吃馄饨了？看把你想的。”“呵呵。”我也笑了笑。
由于很长时间没包馄饨了，我包馄饨的技术也下降了许多。一开始，我包的馄饨简直是不像样了。虾肉陷是包进去了，但是折得却是歪七扭八的，结果把皮撕破了，虾肉陷被捅了出来，第二次，我怎么撕也不能把皮撕下来，终于撕下来了，却把皮给撕破了，最终没包成。包着包着，我渐渐又把小时侯包馄饨的经验琢磨出来了。我和妈妈对面对站着，家里很安静，只有两双筷子互相碰撞发出的声音，偶尔我们也说几句话，聊聊天。屋外一点点响动就能让我们注意好久，家里太静了。
我忽然想和妈妈比赛包馄饨，妈妈欣然答应。比赛开始，我以小时侯包馄饨的经验包，把虾肉陷放进去，左一折，右一折的，就能包好一只馄饨，我们谁也不说话，只是在不停地包着馄饨，眼看着塑料袋里的馄饨皮在一点一点的少下去，板上的馄饨在慢慢地堆积起来，我歪头一看，塑料袋里的馄饨皮没了，妈妈手中的那只馄饨还没有包好。正当她包好准备再拿一张皮的时候，却一眼看见塑料袋已空了。妈妈说我包得好。终于，我取得了胜利。一数，我包了二十多只馄饨，不过妈妈也有二十只左右。
妈妈把包好的馄饨放入锅中沸煮，馄饨出锅了，我和妈妈面对面坐着吃自己包的馄饨，味道真是好极了。
以后，我还要和妈妈一起包饺子，相信那饺子一定会像今天的馄饨一样好吃。
小学生二年级周记：包馄饨
做完作业，爸爸在楼下叫我了：“文文，咱们一起来包馄饨吧！”我一听果然要包馄饨了，便快步如飞地跑进厨房，和爸爸一起包起来。我匆匆地洗好手，顺手拿了一张馄饨皮，熟练地包了起来。一旁的爸爸妈妈停下手中的活，目瞪口呆地看着我。妈妈惊讶地问：“你包馄饨这么熟练，哪学的？”我嘿嘿一笑，说：“我不是经常去沙县小吃吃馄饨吗？我看那老板娘怎么包，我偷偷地学会呗！”爸爸妈妈听了，这才恍然大悟。我越包越快，妈妈不禁向我竖起大拇指，还夸我：“你这双小手还真灵巧呢！”我听了心里美滋滋的，不知不觉地包完了所有的馄饨。
这就是善于观察的收获啊！
六年级包馄饨心得体会
第一段：引言（100字）。
在六年级的最后一个学期里，我们班进行了一次别开生面的活动——包馄饨。作为一种传统的中式美食，馄饨有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在这次活动中，我们学习到了很多关于馄饨的知识，并亲自动手体验了包馄饨的过程。通过这个体验，我们不仅增加了对中国传统文化的了解，还培养了团队合作和动手能力。
第二段：学习馄饨的知识（250字）。
在开展包馄饨活动之前，老师为我们介绍了馄饨的历史和起源。我们了解到，馄饨起源于南方，已经有数千年的历史。它的制作过程需要耐心和技巧，馅料的选择也需要考虑协调的口感和营养。我们学习了制作馄饨皮的方法，通过细心地搓揉和擀面，我们成功地制作出了薄而有弹性的馄饨皮。此外，我们还学会了包馄饨的不同方法，例如水饺的合拢和馄饨的捏紧，以确保馄饨不会在煮熟过程中散开。
第三段：体验包馄饨的乐趣（300字）。
在包馄饨的过程中，我们体验到了无比的乐趣。首先，我们需要准备好各种馅料，包括猪肉、虾仁、韭菜等。然后，我们一起动手擀面、切馅料，切割馄饨皮和包馄饨。这个过程中，我们相互配合、分工合作，使得包馄饨的效率大大提高。在包完馄饨后，我们还亲自下锅煮熟。当馄饨浮起时，我们的心情也跟着瞬间浮起，充满了成就感。尝一口自己包的馄饨，馅料鲜美，皮薄而有嚼劲，令人欲罢不能。
第四段：包馄饨的收获（300字）。
这次包馄饨活动带给我们不仅是味蕾上的享受，更重要的是对团队合作和交流的锻炼。在活动中，我们互相帮助，分享经验，并且尊重每个人的建议和意见。在每一个环节中，我们都能够体会到团队协作的力量。此外，包馄饨的过程也是一个培养耐心和细致的过程，通过一遍遍的擀面、捏馄饨的动作，我们锻炼了自己的动手能力和耐心。这些收获将成为我们未来学习与生活中的宝贵财富。
第五段：结束语（250字）。
通过这次包馄饨的活动，我们不仅学到了关于馄饨的知识，还培养了团队合作和动手能力。馄饨不仅仅是一种美食，更是中华传统文化的一个重要组成部分。通过我们的亲身参与，我们深深了解到传统文化的魅力和价值。在今后的学习和生活中，我们将会牢记馄饨所带给我们的乐趣和收获，并将其运用于更广泛的领域中。让我们一起传承和发扬中华传统文化，共同创造美好的未来。
六年级包馄饨心得体会
第一段：引入包馄饨的过程和目的（诱人的味道和学到的技能）。
在六年级的时候，我们班开展了一次包馄饨的活动。这次活动真是太有意义了，不仅可以品尝到诱人的馄饨，还能学到包馄饨的技巧。在包馄饨的过程中，我们不仅感受到了团队合作的重要性，还锻炼了我们的动手能力和创造力。
第二段：团队合作的重要性（分工、协调、配合）。
包馄饨需要团队合作，每个人都有各自的分工。有的同学负责和面、擀皮，有的同学负责包馅、勾心。我们必须协调配合，根据任务的要求，紧密衔接。每个环节的顺利进行离不开每个人的努力，而团队的成功也使得每个人收获满满的成就感。
第三段：锻炼动手能力和创造力（手法、馅料的选择）。
包馄饨的过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还学到了许多包馄饨的技巧。我们学会了用手艺巧妙地将馅料包裹在馄饨皮里，使馄饨看起来美观且牢固。此外，选择馅料的过程也考验了我们的创造力。我们可以根据自己的口味和喜好，在馅料上下一点功夫，增加了包馄饨的多样性和创意。
第四段：培养了耐心和细心（制作工序的繁琐）。
包馄饨的制作过程是相对繁琐的，需要大家耐心细心地完成每个步骤。从和面到擀皮，从包馅到勾心，每个环节都需要我们细致入微地操作。正是这种耐心和细心让我们丝丝入扣地完成了每个工序，最终制作出了美味可口的馄饨。
第五段：收获的成就感和珍贵的回忆。
通过这次包馄饨的活动，我们不仅品尝到了美味的馄饨，还收获了包馄饨的技巧和经验。每个人都体验到了团队合作的重要性，锻炼了自己的动手能力和创造力。我们在制作过程中培养了耐心和细心。更重要的是，这次活动给我们留下了珍贵的回忆，成为了我们六年级最难忘的一次经历。
通过这次包馄饨的活动，不仅使我们享受到了美味的馄饨，还让我们收获了许多宝贵的经验。我们学会了团队合作，锻炼了动手能力和创造力。这次活动不仅培养了我们的耐心和细心，更是给我们留下了一段珍贵的回忆。这次包馄饨的经历将会伴随我们一生，成为我们成长的见证。
包馄饨六年级作文
今天，我们家要吃馄饨。妈妈一大早就去菜场买好了芹菜，皮子，肉和豆腐。回家后，把肉剁成肉末，然后在里面加上酒，糖，味精，葱，姜和酱油，搅拌均匀，腌制一会儿。把芹菜洗干净，晾干，切成一小段一小段，接着把豆腐，肉和芹菜搅拌在一起，然后在里面加上酒，糖，味精，葱，姜和酱油，搅拌均匀，腌制一会儿。
我们要开始包了。妈妈包的非常快，不到一分钟就包了好几个，那馄饨一个个排着整齐的队伍，精致又可爱，像一个个小小的元宝。我看的手也痒痒起来了，于是，我也拿起皮子开始包了。我先用手指头蘸上一点水，把它涂在皮子上，再用勺子拿一点馅放在皮子上，一折二，然后再一弯，把左右两边粘在一起，一只馄饨包好了。
可是，我包的一点也不好看，耷拉着脑袋。
包好了妈妈把馄饨放进锅里煮，煮好了，我就开吃了，我觉得今天的馄饨特好吃，因为是我亲手做的，我心里真高兴！
包馄饨_四年级作文_小学作文
除夕那天，当我一起床，妈妈就告诉我中午吃锟饨。我听了，别提多高兴了，因为我不但喜欢吃馄饨，还喜欢包馄饨。
上午，我洗了洗手，便开始包馄饨。我先拿了一张馄饨皮铺在手掌上，然后用筷子夹上馅放在上面，再熟练地将馄饨皮粘起来，一个酷似耳朵的馄饨便包好了。没过多久，所有的馄饨都包好了，一个个可爱的馄饨整整齐齐地排列在一次性桌布上，就像一排排整装待发的士兵，可真壮观！
该煮馄饨了，妈妈先把水烧开，然后把馄饨轻轻地放进滚烫的水里，这群小家伙在水里忽上忽下，很快，它们就沉了下去。妈妈说：“等馄饨都浮到水面上，再煮三分钟就熟了。”我听了，心里痒痒的，趁妈妈不注意，我偷偷地揭开锅盖，只见那些小家伙在水里来回翻腾，就是不浮上来。我只好把锅盖盖上，耐心等待。不一会儿，我又忍不住揭开锅盖，看到几个馄饨已经浮出水面，我乐得合不拢嘴，口水都快滴到锅里了……终于，所有的馄饨都浮上来了，变胖了的馄饨一个挨着一个，白花花的，像一个个胖娃娃，真叫人怜爱。妈妈赶忙给我盛上一碗，让我解馋。
吃着自己包的馄饨，我开心极了！
小学生二年级周记：包馄饨
今天下午，我去厨房倒水，看到奶奶正在熟练地包馄饨。我心里羡慕极了，对奶奶说：“我好想学包馄饨呀，您教我好吗?”奶奶听了，笑得合不拢嘴，说：“好呀!”
奶奶先包了一个馄饨给我看，再手把手地教我。我也慢慢地记住了顺序：先把一张馄饨皮放在手心里，再用筷子夹一点肉，放在中心。然后，把馄饨皮对折，捏紧，再拿起两边卷一下，捏紧，一个馄饨就包好了。记住了顺序，我就自己开始包了起来。第一次，我肉放得太多，折的时候，肉逃了出来。第二次，我肉放得太少，包出的馄饨扁扁的，不好看。第三次，我捏的时候太用力了，皮都裂开来了。但是，我渐渐地掌握了诀窍，越包越好。没多久，我和奶奶就包出了一大盘馄饨。
晚上，我吃着自己亲手包的馄饨，心里别提有多高兴了!
—陈尚怡。
六年级包馄饨心得体会
作为六年级的学生，我有幸参与了学校举办的包馄饨活动。从原本对包馄饨一无所知，到现在能够熟练地包出一个完美的馄饨，这一过程充满了收获和成长。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性，发现了自己的潜力，同时也学会了珍惜大自然给予我们的食物。
第二段：协作合作。
包馄饨的过程需要团队的努力和配合。在包馄饨的短短几个小时内，我们需要同心协力，分工合作。有同学负责揉面，有同学负责调制馅料，还有同学负责包馄饨皮。我们每一位都尽自己的最大努力完成了自己的任务，并互相配合，使整个包馄饨的过程更加顺利。通过这次合作，我深刻体会到了团队的力量，也学到了在团队中相互尊重、信任与合作的重要性。
第三段：发现潜力。
在包馄饨的过程中，我发现了自己的潜力。最初，我对包馄饨一窍不通，甚至觉得有些难以掌握。然而，随着老师和同学们的指导和帮助，我慢慢掌握了揉面和包馄饨的技巧。起初，我的馄饨形状参差不齐，但随着不断练习，我发现自己的包馄饨越包越漂亮，甚至有了一些创意。我意识到，只要用心去做，就能够发现自己拥有的潜力，并让它不断地发展。
第四段：感恩大自然。
在包馄饨的过程中，我意识到食物是来之不易的。精心挑选的食材需要经过老师和同学们的共同努力才能变成美味的馄饨。我们在包馄饨的时候，从面粉和肉馅，到青菜和豆腐，每一个食材都经过了耕耘、收获、加工。我明白了大自然给予我们的食物是如此宝贵，我们需要怀着感恩的心去对待它们。我会珍惜食物的每一口，充分利用它们，不浪费，同时也要关心环境，保护大自然。
第五段：结语。
通过参与包馄饨的活动，我不仅学到了如何包馄饨，更重要的是学到了团队合作、发现自己的潜力以及感恩大自然的重要性。我相信这些经历将会对我未来的人生产生积极的影响。我会继续保持学习的态度，不断探索和发现，做一个有责任感、有创造力的人。我也希望将来能够有机会继续参与类似的活动，用自己的双手去创造出更多美味的食物。
小学三年级作文：包馄饨
在这次综合实践课，老师又带领着我们遨游“美味厨房”，去展现我们最绚丽多姿的一面。
有句歇后语说得好，“八仙过海――各显神通”！不错！这次综合实践课老师让我们来包馄饨。说起馄饨，就让人馋涎欲滴，同学们开始七嘴八舌地议论着，有的在说馄饨的样子可爱，有的在说馄饨味儿鲜美，有的在说怎么样包馄饨。这一连串的问题，给同学们带来了无穷无尽地乐趣。
在星期五这一天，是大家最开心的一天――包馄饨！同学们个个儿七嘴八舌，手忙脚乱的，把包馄饨的材料都纷纷带来了，真是美不胜收啊！哈哈！开始包馄饨啦！大家都被分到一个小组去实践，教室里炸开了锅，像热锅上的蚂蚁，团团转。我们这一个小组是最忙碌的，每一个同学都有分配工作，忙得不可开交！我们先把切好的肉放进碗中，放上料酒，搅拌。再放上切好的豆腐干和榨菜，看上去十分美味。接着，我拿了一片梯形的馄饨皮，有模有样地包起馄饨来。起初，我还不会包，坐在我旁边的张翔耐心地教我，她一遍又一遍教，可我包得乱七八糟的，看人家张翔包得多好，活像个婀娜多姿的小姑娘。别人都开始争论了，说：“哎呀！你还是别包了！浪费了材料。”这时，我像被泼了一身凉水，垂头丧气地嘟着嘴。张翔见了，就安慰我，使我鼓起勇气，充满信心，包起馄饨来，结果，我越包越好，一旁的同学们也不再嘲笑我了。
大功告成！一大箩筐的馄饨就这样包完了，大家开始自我欣赏自己包的馄饨有多么好，多么美味。我包的馄饨又大又白，像一只快活的小白兔，蹦蹦跳跳，真可爱！我们迅雷不及掩耳的架势飞快地跑向老师那儿，让老师把我们的馄饨煮了。漫长的五分钟后，馄饨就出锅，香香嫩嫩的，让人一见就大饱口福！有些同学还忍不住要带回几个给父母吃呢！同学们满载而归，开心极了！
这一次是最快乐、自由、活泼的综合实践性活动，是不能用言语来形容的活动，让我们期待下一次综合实践课的到来吧！
包馄饨六年级作文
星期六，吃罢晚饭，妈妈拿出一包面皮和一碗肉馅，问：“谁来帮我包馄饨？”见妈妈平常帮全家人做家务从不喊累，我便自告奋勇地说：“我来帮您。”
开始包了，我听妈妈讲：“只要用筷子沾一下肉馅，然后用筷子把面皮卷一半，再对折，最后捏一下就够了。”心里暗喜……谁知，我一不注意把即将大功告成的馄饨用筷子戳破了，又一不小心用力过猛把十分完美的馄饨用手给挤爆了……试了几次，还是以失败告终。妈妈见我这幅模样，对我说：“不急，不急，一开始妈妈也是从不会到会的。”
我听了，便认真地跟妈妈学，妈妈便告诉我如何能包好馄饨，应该把肉馅放在面皮的哪个位置。最后，在妈妈的指导下，我终于包好了几个，我“检阅”着我的劳动成果：哇！它们有的“长得”像大蒜，有的“长得”像麻将牌……大大小小，形状不一，凭良心说，光看样子嘛，那是实在不怎么样。和妈妈一起包完了馄饨，我终于明白了平常看似简单的劳动，是多么不容易呀！
星期日，我吃着自己包的馄饨，觉得又好笑又好玩又好吃。
包馄饨_四年级作文_小学作文
今天是星期三，不是什么了不起的日子，但是对于我们三（4）班的每一位同学来说，却是一个特殊的日子，因为今天我们班要举行包馄饨活动。
一个晚上我都在盼望着，好不容易到了第二天早上。早读课前，智老师带着我们去洗菜，同学们洗得可仔细了，连每一片叶子都掰开来认认真真地洗了。人多力量大，不一会儿，菜就全部洗好了。虽然我们个个都把自己弄得湿淋淋的，但是却没有一点儿怨言。
刚刚吃过饭没多久，在我们的期待中，智老师终于又来到了教室。原来，我们要开始包馄饨了。同学们按捺住心底的激动，排着整齐的队伍来到了餐厅。我们在每一桌上都放上了馄饨皮、馄饨馅、筷子、方盘等，准备工作做好了，就只等老师一声令下了。只听老师说道：“包馄饨要注意把馄饨边上捏紧，不能让水渗进去。下面我们就来比比哪一组包的又快又好看！”同学们都急忙拿起筷子包起来了。老师看到有同学不会包馄饨，连忙拿了张馄饨皮，手把手地教了起来。你看，智老师那一卷一捏多熟练啊，包的馄饨多漂亮啊！我们这一小组同学可都是包馄饨的小能手，包的又快又好，不一会儿，我们就把馅儿和皮儿全包完了。我们又向老师要了一部分，很快也都被我们包完了。此时，我们全班同学都包的差不多了。我们参观了一下大家的“杰作”，原来，虽然我们组的馄饨包的最漂亮，连智老师也夸奖呢。但是，居然还有一组比我们包的更多，真是“强中还有强中手”啊！
接下来，“馄饨宝宝”就该下锅了。食堂里的奶奶开始帮我们下馄饨了。我们排着整齐的队伍，班长帮每个人发了一只碗。不一会儿，我们的碗里就盛上了香喷喷的馄饨了。用嘴一咬，啊，真是又香又鲜啊！我从来没有吃过这么好吃的馄饨。我吃了一碗又一碗，一共吃了三小碗，把小肚皮都吃得鼓起来了。看看同学们，也都跟我一样，笑得合不拢嘴。
不一会儿，我们就要离开餐厅了。走的时候，我依依不舍地看了一下餐厅，心想：如果以后还搞这样的活动该多好啊！