作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班绘画教案冬天来了篇一
《秋游》(绘画)
1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。(重点)
1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。
(二)幼儿讨论后,师:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1.出示贴有几何图形的图画纸:请小朋友们看看这个图形象什么?
2.幼儿回答后师。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。
(二)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
大班绘画教案冬天来了篇二
教学目标:
1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。
熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。
一、猜谜引入课题:
1、猜谜引入:
像熊比熊小,像猫比猫大,
爱吃鲜竹笋,家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课:
1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:
小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?
2、请幼儿说说熊猫的'喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”
师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育:
熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。
4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)
我是一只大熊猫,
请你先画我的头,它是一个大圆圈,
耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,
眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,
鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,
请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,
还有我的胖身体,要和脑袋连接好,
谁来帮我看一看,看看我还缺什么?
请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。
(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。
(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。
(3)提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色:
教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。
6、讲评:
对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束:
熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。
大班绘画教案冬天来了篇三
1。能根据武术动作画出相应的简笔画。
2。在欣赏武术动作的基础上,创编出各种不同的武术简笔画。
3。喜欢绘画活动,感受绘画乐趣。
磁带:男儿当自强。
初步感受、体验艺术作品中线的美感及武术的动作。
【教学难点】
如何运用不同线条表现武术动作。
一、听音乐做武术操
1。今天,我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗?
2。要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。
二、幼儿学习绘画武术线条人进行创编不同的武术简笔画。
1。上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”,谁愿意上来做一下,并把动作要领说出来。
2。今天要给你们出个难题,谁愿意上来把这个动作画出来?要求只用简单的.线条很快就画出来。
3。设计我喜欢的武术动作线条人。
教师:请你来设计,你想设计一个什么样动作的武术线条人?先想好动作,并把它做出来,然后去创编。
4。教师引导提示幼儿绘画注意事项。
三、展览幼儿作品,教师讲评幼儿的作品。
1。你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。
2。请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。说说自己的想法,同时也听听同伴的想法,然后请幼儿看武术线条人做动作。
四、活动延伸:
让幼儿收集关于武术的一些动作,下次活动课和大家分享。
大班绘画教案冬天来了篇四
1.引导幼儿学习表现各种水果的画法。
2.通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树,感受各种水果的美丽。
引导孩子在树上画出不同的水果。
指导孩子画石榴等有难度的水果,水果要尽量画多,颜色搭配鲜艳。
记号笔、蜡笔、奇妙的'果树范画一张。
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
幼儿:(苹果、香蕉、菠萝……)
二、教师范画
小朋友(石榴,葡萄……)
2、教师范画,根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。
三、幼儿作画、教师指导
1对小朋友提出作画要求
师:小朋友们,画的时候请注意,看看谁的树上果子最多?谁的果子颜色最漂亮?
2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、
3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。,
四、讲评
1、师:现在,我们来看一看,谁的果树上的果子,品种最多啊?
2、师:谁的果树上的颜色最漂亮啊?
五、展览
把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览
充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中,我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。
大班绘画教案冬天来了篇五
1、能计划差别格局的钟表,并能装潢钟表的外表。
2、知道钟面上要稀有字、指导针。
3、涂色时,留意坚持画面的整齐。
图片
一、观赏钟表,相识差别的格局
1、本日,先生带来了一些钟表,我们一路来看一看。
2、幼儿观赏
3、交换:你喜好哪个钟表?为什么?
5、交换:钟面上都稀有字,指导针。
二、计划本身喜好的钟表
1、要是你想计划一个,会计划奈何的钟面呢?
2、幼儿评论辩论
3、范画:先生也计划一个汽车的钟面,车厢上有一个方方的钟面,钟面上稀有字和指导针。汽车钟报时的时间,汽车前面的两个车轮就能发光。
4、幼儿创作
请求:坚持画面的整齐。
三、评价活动
请幼儿先容本身的作品。
大班绘画教案冬天来了篇六
大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。
油画棒,各色水粉色。
(1)、为什么小朋友都爱玩海洋球?
(2)、在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样?
(3)、观察
:哪些小朋友在活动?哪些小朋友没有活动?将作品上的`人物编号,引导幼儿从人物头部、躯干、四肢是否倾斜区分辨。
请幼儿尝试用倾斜的方法画各种不同方向的头发,教师变化成不同的发型、五官。
画一画我们来玩海洋球,看谁玩得最开心。
(1)、想象玩海洋球的情景
(2)、用发型、五官和服装表现不同人物特征。
(3)、鼓励表现简单的重叠,海洋球的重叠。
大班绘画教案冬天来了篇七
1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2、学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。(重点)
1、活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2、课件、范例。
一、导入活动,引起幼儿兴趣
(二)幼儿讨论后,师:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1、出示贴有几何图形的图画纸:请小朋友们看看这个图形象什么?
2、幼儿回答后师。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画,师指导
(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。
(二)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、作品,结束活动
展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
大班绘画教案冬天来了篇八
1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系,初步学习留漏洞和缺口的画法。
记号笔,画纸,蜡笔
1、出示图片,引导幼儿观察画面,说说是什么?
2、介绍瓢虫:
瓢虫外面有硬壳,翅膀藏在硬壳里面,瓢虫会飞,瓢虫身上有黑点,称为“星”,有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的,有坏的之分,七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫,吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状,颜色,和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征:有漏洞,有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色,叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色,大体色调定下来。
8、开始深入刻画,叶子要有深浅变化。瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹,增加画面的力度。
大班绘画教案冬天来了篇九
1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。(重点)
1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。
一、导入活动,引起幼儿兴趣
(二)幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1.出示贴有几何图形的图画纸:请小朋友们看看这个图形象什么?
2.幼儿回答后师总结。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画,师指导
(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。
(二)涂色时注意颜色的`搭配,添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、评价作品,结束活动
展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。