标语是社会宣传的重要手段，可以影响人们的思维和行为。标语要能够在短时间内引起潜在消费者的注意，作为品牌的第一印象。以下是一些传递正能量的标语，让我们一起来感受一下吧。
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇一
生12：是您!老师!
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人
生34：是您!老师!
生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
生1：是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
生12：是您!老师!
生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育
生34：是您!老师!
生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影!
生1234：您辛苦了!老师!
生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
生1234：您辛苦了!老师!
生4：把青春无私奉献的人们。
生1234：我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老师!
生1：老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!
生2：老师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!
生3：老师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。
生4：为什么因为一句发自内心的话——
生1234：是不能用金钱买得到的!
教师节诗歌朗诵稿四：《老师是最早托起太阳的人》
虽然，现在有一些学者说：
“不能把老师比作蜡烛，
也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
但是，我们认为，
老师，您是最早托起太阳的人。
每天早晨，
您都敲响起床的钟声，
在教室门口等待我们的到来。
老师，您是最迟送走前一夜的人，
您不顾白天授课的辛苦，
晚上还要拖着疲倦的身子备课，
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，
您乌黑柔亮的头发，
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，
而您从未满足过。
教师节诗歌朗诵稿五：《桃李满天下是给您的回报》
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
教师节快乐
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇二
风呵，听着你的吟唱
我想与你携手跳舞可你在哪里呀
哦，你在田里
我看见你帮农民们消除炎热
呼呼呼，呼呼呼
风呵，听着你的吟唱
我想聆听你的歌声
可你在哪里呀
哦，在小女孩秀发飘扬的片刻
我看见你在抚摸小女孩的秀发
呼呼呼，呼呼呼
风呵，听着你的吟唱
我想成为你的知音
可你在哪里呀
哦，在花儿绽开笑脸那刹那
我看见你在与花儿交谈
沙沙沙，沙沙沙
风呵，听着你的吟唱
我想与你放声歌唱
可你在哪里呀
哦，在春雷奏出优美旋律时
我看见你在为春雷伴奏呢
沙沙沙，沙沙沙
风呵，听着你的吟唱
我想与你一同飞翔
可你在哪里呀
哦，你在半空中
我看见一在与枯叶嬉戏
沙沙沙，沙沙沙
风呵，听着你的吟唱
我想与你放眼世界
可你在哪儿呀
哦，在流星划过天边的时刻
我看见你在与流星比赛
呼呼呼，呼呼呼
风呵，听着你的吟唱
我想对你倾诉心中的烦闷
可你在哪儿呀
哦，你在天边
我看见你在与天使追逐
沙沙沙，沙沙沙
风呵，听着你的吟唱
我想与你一同谱出感人的乐章
可你在哪儿呀
哦，你在街头
我看见你正吹走失败者心头的阴云
沙沙沙，沙沙沙
风呵，听着你的吟唱
我想与你共同追逐梦想
可你在哪儿呀
哦，你在星光耀眼的舞台上
我看见你见证有梦想的人，实现梦想的瞬间……
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇三
你是飞鸟深藏着我远方的思念
烈火的温暖显得你是最美的画面
就把我的心声，像是灰烬和火星
你轻轻的来，我望向远方
你轻轻的去，我似孤独惆怅
风你何时带着我去天际落后的边缘
风儿你见多识广可否解我青春的迷惘
让黑暗销蚀出现命运晴天的曙光
风儿你慢些留下她的芳香
让她让我的思念融进你的胸膛
像极了那飞蛾扑火的迷茫
月光闪亮谁来诉说悲伤
我静静的孤独的幻想
舍下枷锁与你共度幻想时光
请让光明来临，留下沧桑
风儿，你从哪里来
为何世界的微笑也会随你绽放
让我迷失的心也在风中摇曳
遥望曾经的那美好时光，独唱
若有若无的伤
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇四
一个人的世界，
面对生命枯萎，
繁花落尽的枫叶是那般憔悴。
夜、凄凉，
是冷酷淡漠了天堂。
只有你的温暖在我心里，
而你的目光我触摸不到，
冰岛纷绯在远处视线里的朝阳。
问葬花，
你是那么洁白，
只有雨袭过处你才会绽放；
问草堂，
你是那么脆弱，
为暗夜下的人们遮挡风雨。
是生命才能看见，
远处芸愰愰的蓝天，
在刀光下的泪痕，
残破地涂写未来世界里的光辉。
是死亡替代了灵魂，
无累地脱离海澜色的暗礁，
在斑驳的牢笼，
残忍地弑虐追梦者的轮回。
风飒飒，起舞，
为修罗殿里的恶魔狂欢。
昂首向天，
天地悲壮！
煞煞！煞煞！煞煞！
多少位魍魉劲歌，
慨奏日月，
万里长河。
雨潇潇，欢唱，
为死之渊的帝王高歌。
垂眸向地，
沧海疯狂！
哗哗！哗哗！哗哗！
多少次地动山摇，
让一个男儿热血峥嵘。
青螭过处，
笑傲风云，
刀剑呼啸！
一声长啸划破天际九万里山河，
纵横八百江湖兵刃铁血风波。
汗滴浇灌了土地明年再生，
热血洒满长虹穿越苍穹。
口水是脚下的虫尸，
罪恶是放出的障气。
就用刀刃砍破敌人的胸膛，
让毒液得到永久地释放。
就用剑锋斩断罪恶的心脏，
让赘肉漂到摇远的地方。
葬，
青花纹刻见证历史的长流，
又宜祭拜不落帝皇。
待从头，
收拾豪杰梦，
朝天阙。
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇五
没有谁天生就是邪恶的
也没有谁天生就是花心的
假装的洒脱，坚强的脆弱
也只不过是恐惧的面具
花心背后隐藏着又有多少悲伤
爱情，让我们不再寂寞
爱情，让我们笑得更美
爱情，也让我们哭得更伤心
情话，只不过是偶尔兑现的谎言
承诺，却是我们承担不起的重担
笑了，因为我们被爱情滋润着
哭了，因为我们被爱情伤害了
最初我们说好再不爱了
说好不再受伤害了
说好不再相信爱了
可当爱出现时我们便又忘了
忘了以前的伤害
忘了以前说好的
既然选择爱了
就不要再伤害了
爱了就别再犹豫了
我们不能承诺一辈子
但至少可以承诺这一天
不得不承认社会影响了人们
金钱阻隔了友谊
名利也疏远了爱情
再不要心神不宁
不要再幻想自己是浪漫电影的主角
毕竟这是生活
毕竟有着现实
不是每个人都可以那么完美
也不是每个人都可以那么幸运
自己的幸福不是去依靠谁
从谁那里得到
而是自己去创造
再不要寻寻觅觅
森林是有很多树
可是还是只能选择一棵
何必再去疲惫着迷茫
珍惜眼前或许才是我们现在最应该做的
别再迷茫，
别再悲伤，
也别再胡思乱想
爱，如果错过了边再也回不来了。
珍惜。
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇六
敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。
有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。
还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊!于是，我决定留在三尺讲台上。
在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。千千万万的教育工作者，都把点滴之爱无私洒向学生的心田，都把青春年华奉献给最壮丽的教育事业。
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇七
站在前方独自歌唱
在世界的对岸梦在云端
那不切实际的幻想
此刻却因你而灿烂
就算这世界太悲伤
我也不愿就此绝望
视野中一片朦胧
灰色浸染天空
寂静的冷风
世界在旁观着我的梦
随风破碎陨落
“太幼稚”他们说
总会有千万个“理由”
总会有“玲珑”的借口
岁月流逝而过
雾中看花般的烟火
可是我无法去遗忘
那稍纵即逝的愿望
用最后的力量
将生命点燃
就这样斩破屏障
这世界的对岸梦在云端
花开花落在这世上
找寻那希望的微光
我用尽力气去反抗
不愿留下一丝遗憾
弥漫着太多谎言
选择性听不见
讽刺的笑脸
仿佛在夜深的海岸边
世界没有终点
只有你漆黑的视线
我不懂悠扬的语句
我不懂细腻的思绪
这三千世界上
已看过太多善与罪
就算我已经被流放
随着那无聊的愿望
那初心的力量
将世界点燃
站在前方独自歌唱
在世界的对岸你的身旁
那不切实际的幻想
此刻却因你而灿烂
我的世界因你迷茫
旋转
就这样斩破屏障
这世界的对岸梦在云端
花开花落在这世上
找寻那希望的微光
我用尽力气去反抗
不愿留下一丝遗憾
我不再迷茫找到了方向
零星的火光燃烧着黑暗
我依然歌唱声音在回响
追逐着梦想
读书的诗歌朗诵稿三分钟篇八
一.白色山茶花
席慕蓉（台湾）
山茶花又开了，那样洁白而又美丽得花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花得树。那样洁白温润得花朵，从青绿得小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开得时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说得每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树得花，就没有一朵开错了得，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一得一次春天。
所以我走过一棵开花得树，都不得不惊讶与屏息于生命得美丽。
二．春天吹着口哨刘湛秋
沿着开花得土地,春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快得旋律就流荡起来了。哨音在青色得树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快得旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘得头巾，从她们红润润得唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红樱得鞭子盘旋。
它吻着拖拉机得轮带，它爬上了司机小伙子得肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人得耳朵里，灌满了一个甜蜜得
声音——早！
三金色花
[印度]泰戈尔
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗得在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”得林荫，走到你做祷告得小庭院时，你会嗅到这花得香气，却不知道这香气是从我身上来得。
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然得再落到地上来，又成了你得孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说得话了。
四．橡树（生与死相互交替得规律）
[意]费拉里斯
初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土得清香，草儿吐露出娇嫩得幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽得衣裳，在碧绿色得草地上欢快地歌唱。
万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般得地毯。举目眺望，大自然一片生机，
令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹得老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯得树枝直指天穹，犹如高举双臂，祈求上帝得怜悯。可是它得血液已经凝滞，生命得火花已经消失，严酷得寒冬结束了它得残生。
不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也没有醒来。几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它得地方，只剩下一堆黄土。
橡树啊，我童年得伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜得幻想！我喜欢在你高大得躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性得树枝上尽情地悠荡。
多少次，我在你那幽静、凉爽得浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜得时光同你一起离开了我们可爱得故乡。
幼小得橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下得空间。茁壮得幼苗变成参天大树，孩子们又会在它得树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。
五．雨之歌
[黎巴嫩]纪伯伦
我们是上帝从天上撒下得银线；大自然将我们接住，用我们来美化山川。我们是从阿斯塔特女神王冠一落下来得美丽得珍珠，早晨得女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。
我在哭，一个个小山丘却在笑，我往下掉，花儿们却高高地昂起了头。乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着，冲淡了他们俩中间得这一个强烈欲念，抚慰了另一个得受创得心灵。
雷声和闪电预报着我得到来，天空得彩虹宣布了我旅程得终结。生活就是这样，它从愤怒得雷电脚下开始，然后在安谧得死亡得怀抱里结束。
我从海里升起，在天空得羽翼上翱翔。看到美丽得花园，我就下降，我去亲吻鲜花得嘴唇，拥抱树木得枝条。
万籁俱寂，我用纤细得手指敲着窗上得水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多
愁善感得心灵沉醉。
大气得炎热生育了我，我却要驱散这炎热得大气，正像女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们得力量。
我是海洋得叹息，是苍穹得眼泪，也是大地得微笑。爱情也是这样，它们是感情得海洋里发出得叹息，是深思得天空滴下得泪水，是心田里浮出得微笑。
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