每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蝴蝶折纸教学设计篇一
知识目标
认识13个要求认的生字，会写7个要求会写的字。
能力目标
理解课文内容；继续练习有感情地朗读课文。
价值观目标
教育学生要讲究卫生，学会自己的事情自己做。
教学重点：
认识13个要求认的生字，会写7个要求会写的字。
教学难点：
教育学生要讲究卫生，学会自己的事情自己做。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、 诱导 质疑
1、我们班哪位同学最讲卫生？你从哪里看出来的？
2、蝴蝶结是女孩子们的头饰，它还有另外一个名字——蝴蝶花（板书课题）。
课文讲了与蝴蝶花有关的什么故事呢？
二、整体感知，自学生字
1、首读课文，划出生字，读准字音。
2、教师范读课文。
3、再读课文，要读得流利、有感情。
4、检查生词认读，尤其是生字的读音及书写、识记。
5、分组朗读，相机指导。
6、交流：你有哪些不懂的问题？
三、引导 探究
（一）指导学习第1自然段
1、边读边想：清晨，娟娟醒了，她都做了些什么？
2、指名交流。
（二）指导学习第2、3、4自然段
1、（图文对照）小鸟在枝头上叽叽喳喳地说了些什么？
板书
草窝窝
2、指导有感情地朗读。
3、小鸟们说的对吗？如果你是娟娟，心里会怎么想、怎么做？
（三）指导学习第5自然段
1、观察插图：两幅图中的娟娟有什么变化？
板书
梳好头发、扎上蝴蝶结
2、边读边想：娟娟为什么变了？
3、指名交流（指导学生结合自己的生活实际来谈）。
板书
讲卫生
（四）指导学习第6~8自然段
1、自由读，边读边想：娟娟为什么笑了？
2、指名交流。
板书
自己的事情自己做
四、质疑 讨论
学了本课，你还有哪些不懂的问题？
五、反馈 小结
1、说说自己学了本课后的收获。
2、教师小结。
六、拓展 延伸
1、小组交流：自己在卫生方面做得如何。
2、应该自己的事情自己会做哪些？怎样学会的？
3、歌曲欣赏：《我有一双勤劳的手》
七、指导书写生字
板书设计：
22 蝴蝶花
草窝窝 梳好头发、扎上蝴蝶结
讲卫生、自己的事情自己做
蝴蝶折纸教学设计篇二
第一段：引言（100字）
自古以来，人们对于折纸艺术的独特魅力无不着迷。我最近尝试了折纸蝴蝶，对于这一经典作品的折纸体验给了我很多启发。折纸蝴蝶不仅要求我们技巧娴熟，更要求我们倾注心力，提升我们的耐心与专注力，从而体验到折纸艺术的美妙和无尽的乐趣。
第二段：技巧与耐心（200字）
折纸蝴蝶的制作过程需要我们细致入微的操作和精准的折叠，这无疑考验着我们的耐心和技巧。一旦折叠微差，整个构造就会崩塌，因此我们必须谨慎处理每个步骤。折纸过程中，我意识到耐心是成功的关键，只有耐心才能让我们在困难面前不轻易放弃。通过不断尝试和调整，我逐渐掌握了折纸的技巧，并且收获了一份满足感。
第三段：沉浸与专注（300字）
制作折纸蝴蝶需要一份专注，因为我们必须全神贯注地跟随指示，将小小的纸张折叠成生动活泼的蝴蝶。在这个过程中，我慢慢意识到折纸为我提供了一种远离喧嚣和压力的机会，让我能够沉浸其中，忘记一切烦恼。专注于手指的灵巧动作，我开始体验到内心的平静，感受到心灵的愉悦。这份专注也是折纸蝴蝶给予我的独特礼物。
第四段：创造与想象（300字）
折纸蝴蝶不仅仅是按照指示进行机械的折叠，更是可以充分发挥创造力和想象力的艺术。通过选择不同颜色的纸张和变换不同的折法，我们可以创造出独一无二的蝴蝶作品。这个过程激发了我的想象力，让我看到纸张的无限可能性。我开始思考如何改变折法，使蝴蝶展示更加动态和生动。折纸蝴蝶唤醒了我内心深处的创造力，给我带来了创新的快乐。
第五段：结论（200字）
折纸蝴蝶是一门独特而古老的艺术，通过制作过程，我深切体会到了其中蕴含的更多乐趣和意义。技巧、耐心、专注、创造力和想象力在折纸过程中得到了锤炼，并且给予我一种心灵的满足感。我意识到折纸蝴蝶不仅是一件美丽的作品，更是一种表达心思与情感、发展内在素质的方式。这个过程带给我无尽的乐趣，并让我深深迷恋上了折纸艺术的魅力。
蝴蝶折纸教学设计篇三
在烈日炎炎的夏天，许多人都感到烦燥，而我，却很开心。
在一个下午，我去公园里玩儿，有一些人在放风筝；有一些人在跑步；有一些人在跳舞，但这天气真热呀！人们不一会儿身上就汗流浃背，连小狗热得也吐舌头呢！
我站在那儿看着，突然，有一只小虫子飞到了我眼前，我定睛一看，原来是一只花蝴蝶，它停到了一片灌木丛上。那只花蝴蝶真是太漂亮了:一对长触须，长的细细的身子，就属它的翅膀漂亮了，五彩缤纷，真可爱。
我生气极了，又用手往地上一扣，心想:哈哈，这下你逃不掉了吧！我把手打开一个小缝，可没想到蝴蝶却飞了出来，我就又开始抓它，捉了五六次都是“顾了上面顾不了下，顾了下面顾不了上”，每次都无功而返。
这时我想：既然捉不到，那就换一个方法。于是我决定去捏它的翅膀。这时，蝴蝶也给了我这个机会，它停在了一片叶子上，而我刚好能够得到，于是我慢慢地伸出手指，默数道：“一、二、三！”以迅雷不及掩耳之势伸手，一下就捏住了蝴蝶的'翅膀。
它在我的手里挣扎着，我感觉到生命在我的手中颤动，那么有力。我没有松手反而捏得更紧了些，慢慢地蝴蝶安静下来了，这时的我没有一丝高兴，有的却是内疚。我想:它怎么不动了，是死了吗？内心的不安使我决定放了它，因为它需要自由。
当手松开蝴蝶的那一刻，我的心释然了。
蝴蝶折纸教学设计篇四
蝴蝶湖位于浙江省绍兴市柯桥区，是一座以蝴蝶为主题的公园，也是绍兴市重要的旅游景点之一。前不久，我有幸来到蝴蝶湖游玩，并从中汲取到了一些启示和感悟。
第一段，大自然让人心旷神怡。蝴蝶湖景区处处弥漫着大自然的气息。在这里，你可以看到栩栩如生的花草树木，可爱的小动物们；听到鸟儿的啼鸣，蝉鸣的清脆声；感受到大自然的魅力和生命力。这里是一个极佳的休闲场所，人们可以在这里放松身心，享受自然的美。
第二段，心情平静自由。来到蝴蝶湖，可以让人的心情变得非常平静，像那清澈湖水般的平静。看着湖水波光粼粼，欣赏美丽的蝴蝶展翅飞舞，让人处于一种宁静的状态，远离尘世纷扰。此时的心情既自在又舒畅，人也会更有活力和创造力。
第三段，团队合作很重要。在蝴蝶湖里还有一个岛上的丛林探险活动，需要团队的合作才能完成。这个活动需要大家协力攀爬绳梯、过河流、穿越隧道等，完成各种挑战任务。在完成过程中，每个人都体会到了团队合作的重要性，因为只有大家齐心协力才能完成任务。这也告诉我们，在工作、学习中，团队合作很重要。
第四段，培养自己的生存能力。在丛林探险的途中，还有一项任务，是需要我们自己猎捕食物。在不习惯野外生存的现代人来说，这项任务不太容易完成。但是，要想生存下来，自己动手猎捕食物是很重要的。这也提醒我们，在日常生活中要多一些自己动手，培养自己的生存能力。如果只是依赖别人，那么生活会变得越来越脆弱。
第五段，了解历史文化。在蝴蝶湖里，还有一个中国蝴蝶文化博物馆，展示了中国蝴蝶的文化特色、分布情况、分类以及蝴蝶文化的历史渊源等。通过参观博物馆，我们了解到了中华文化源远流长的特点，感受到了传统文化的独特魅力。让我们更好地了解和爱国家的传统文化，更好地继承和发扬文化。
总之，在蝴蝶湖的游玩中，我们感受到了大自然的美丽、收获了团队合作和生存能力、也了解到了历史文化。这次旅行，不仅仅是简单的游玩，更是心灵的一次沐浴和重塑。蝴蝶湖，让人们感受到自然之美、向往自由舒适的生活方式、更多地感受自然并创造多样的经验呈现出了蝴蝶湖的心得体会。
蝴蝶折纸教学设计篇五
在花丛边，我拾得一只病蝶。
蝶很小，双翼有五彩缤纷花纹和深深浅浅的小斑点，似一圈圈细小的涟漪，荡漾出美丽的图案。
在花丛边拾得这只病蝶时，它还在微微颤抖翅膀，看到这只美丽微弱的病蝶，就不由得想起那嬗变成漂亮蝴蝶的丑陋的毛毛虫。那浑身软绵绵的，还带着细细刺儿的毛毛虫，给人的感觉就是丑陋和恶心，可当毛毛虫变成了美丽的蝴蝶时，又怎能不让人赞叹呢?你也许会想：蝴蝶为什么会有一双美丽的翅膀和优美的身姿?更会去思考虫子为了变成美丽的'蝴蝶的一路艰辛。
蝴蝶的生命是短暂的，短暂得只能活一个夏天!正因它生命短暂，所以它用自己一半的生命坚持自信，不怕嘲笑，锻造出一双美丽的翅膀。
能，我们一定能做到!
蝴蝶折纸教学设计篇六
蝴蝶论文是一种在学术界广泛讨论的议题，有人赞成它的快速出版和跨学科的特点，也有人对其缺乏深度和质量议论纷纷。作为一名学生研究者，我对蝴蝶论文有了一些深入的思考和体会。在我看来，蝴蝶论文确实带来了一些有益的变化，但也需要我们对其合理使用和发展。以下是我对蝴蝶论文的一些心得体会。
首先，蝴蝶论文的出版速度确实令人惊叹，我曾经有一篇研究论文在传统学术期刊上投稿并等待审阅了几个月都没有进展。然而，当我尝试将同样的研究成果转化为一篇蝴蝶论文时，它在短短几周内就被接受并发布了。这种快速出版的优势对于有着紧迫时间表的研究者来说非常重要，尤其是对于一些新兴领域的研究而言，蝴蝶论文可以帮助我们迅速向学术界传递新颖的研究成果。
然而，蝴蝶论文也存在质量问题。由于其快速出版的特点，蝴蝶论文往往没有经过严格的同行评审，这使得质量控制变得相对困难。我曾经读过一些蝴蝶论文，其中有一些内容非常肤浅，缺乏深度和创新性。这些论文可能只是简单地总结了一些基础性的研究结果，而没有进行更深入的讨论和分析。因此，我们需要更加谨慎地对待蝴蝶论文的质量，同时要鼓励学者在写作过程中更加注重思考和独创性。
另外，蝴蝶论文也引发了对学术界是否过于注重数量而忽视质量的争议。一些人担心，蝴蝶论文的快速出版和量产化趋势可能会导致学术界过于强调发表数量，而忽略了研究的深度和质量。这样的情况可能导致一些重要的研究成果被忽视，而一些表面上的、低质量的研究成果却得到了过多的关注。因此，我们需要在评价学术成果时要更加关注质量和影响力，而不仅仅是数量上的规模。
此外，蝴蝶论文也为跨学科研究提供了更好的平台。传统学术期刊往往限制了研究领域的范围，使得跨学科的研究很难找到合适的发表渠道。然而，蝴蝶论文的跨学科性质使得这些研究可以更容易地在学术界传播和共享。这对于解决复杂的问题和促进学术交流非常重要，因为许多重大的问题往往需要各学科之间的合作与交流。
最后，对于学生研究者而言，蝴蝶论文是一个很好的机会来进行学术实践和提高写作能力。相比于传统的学术论文，蝴蝶论文更注重概述、表达清晰和简洁，这使得我们在写作时需要更加精炼和有力地表达观点。这对于我们来说是一个很好的锻炼，可以帮助我们提高学术写作和沟通的能力，为将来的研究工作打下坚实基础。
总之，蝴蝶论文作为一种快速出版和跨学科的学术形式，带来了一些有益的变化，特别是对于有紧迫时间表的研究者来说。然而，我们也需要认识到蝴蝶论文的不足之处，包括质量控制和学术影响力的问题。因此，合理使用和发展蝴蝶论文是我们面临的重要任务，同时也需要学者们共同努力，进一步探索这一学术形式的优势和局限。
蝴蝶折纸教学设计篇七
“闭嘴！”花蝴蝶火了，“你怎么敢和我提条件，你这难看的身子，哪有我好看。你等着吧，迟早有一天，你就会离开这个家，到垃圾堆里去生活吧！”灰蝴蝶一声不响，飞到垃圾桶旁边去了。
秋天到了，灰蝴蝶无意中看到一群盛开的兰花，灰蝴蝶高兴极了，就干了起来，它把花蜜都吃完了，高兴地回去了。
蝴蝶折纸教学设计篇八
蝴蝶是一种美丽而神奇的昆虫。从蛹变成蝴蝶的过程中，它经历了惊人的变化和成长。这个过程不仅让我惊叹不已，同时也让我深刻地体会到成长的重要性。在这个过程中，我学到了许多道理和体会，以下是我关于“蝴蝶成长心得体会”的连贯的五段式文章。
首先，蝴蝶的成长告诉我，变化是不可避免的。在它的成长过程中，它经历了由幼虫到蛹再到蝴蝶的三个阶段。每个阶段都有着不同的形态和功能。这让我明白，人生中的每个阶段也是如此。我们不能永远停留在过去，必须迎接新的变化和挑战。只有不断地成长和进步，我们才能在人生的道路上继续前行。
其次，蝴蝶的成长教会我坚持是成功的关键。蝴蝶从幼虫蜕变成蛹，再从蛹变成蝴蝶，并不是一件容易的事情。它需要付出努力和耐心。在蛹的阶段，蝴蝶必须在黑暗中经历长时间的等待和准备。这段过程可能非常艰难，但它从不放弃。最终，蝴蝶在黑暗中突破束缚，展翅高飞。这种坚持不懈的精神使我明白，只有勇敢面对困难，坚持不懈地追求目标，我们才能取得成功。
第三，蝴蝶的成长告诉我要善于变通。在蛹的阶段，蝴蝶必须面对身体完全改变的困难。它不再是幼虫的样子，也不是蝴蝶的样子，而是完全不同的形态。这时，蝴蝶必须找到新的适应方法，以应对身体的变化。类似地，在我们的生活中，当面临挫折和困难时，我们也应该学会变通。我们不能一味地坚持原有的方式，而应该寻找新的解决办法。只有在变通中，我们才能找到新的机遇和突破。
第四，蝴蝶的成长让我明白，美丽来自内心。蝴蝶的美丽不仅仅来自于它的外表，更来自于它的内心。它在蛹的阶段，经历了一番内心的洗礼，变得更加纯净、坚强和自信。正是这种内心的美丽，让它成为了大自然中最美丽的生物之一。同样地，在人生中，美丽并不仅仅来自于外貌，更来自于内心的成长。只有我们不断地提升自我、完善自己，才能展现出真正的美丽。
最后，蝴蝶的成长给了我希望和动力。每当我看到一只蝴蝶振翅飞舞时，我都会感到无比的欣喜和希望。蝴蝶的成长展示了一个美丽的故事，它给予了我很多的动力和勇气。无论遇到多大的困难，我都相信只要努力和坚持，我也能像蝴蝶一样展翅飞翔。这种希望和动力伴随着我，让我在成长的道路上不再迷茫和彷徨。
总而言之，蝴蝶的成长是一段令人感动和启发的旅程。它告诉我们变化是不可避免的，而坚持、变通、内心的美丽以及希望和动力则是我们成长的关键所在。我将永远珍视这些心得和体会，并将其运用到我的生活中。