左手与右手左手右手范文（23篇）

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左手和右手

总是不能和睦相处，两天一小吵，三天一大吵。瞧，它们又吵起来了。

左手骄傲地说：“瞧你多丑！每天就知道干些鸡毛蒜皮的小事，再看看我，手链、手表、金镯，哪个不是戴在我身上，我是多么受主人宠爱呀！”

右手不甘示弱，争辩道：“哼！主人的确是把所有漂亮的饰品都给了你，可你为主人做了什么？而我会写字、吃饭、扫地……我会的事呀，三天三夜都讲不完！”

左手涨红了脸，反驳道：“你每天忙上忙下，搞得灰头土脸的，身体变形了，手指长茧了，也不见主人对你怎样。还不如像我一样，不干活照样得到主人的宠爱，多好哇！”

右手十分生气：“没有我，主人能顺利地吃饭吗？没有我，主人能把字写得漂漂亮亮的吗？没有我，主人能成就一番事业吗？我不像你，游手好闲，一事无成！”右手说完，拂袖而去。

后来，左手接下了右手的工作，可无论它怎么努力也做不好，主人对左手表示了极大的不满。左手无奈，只好向右手道歉，请求右手的原谅。

从那以后，它们再也不吵架了，从此和睦地生活在一起。

左手和右手

今天，我在家看了一个故事，名字叫做《》，对我有很大的启发。

这个故事主要讲的是：有一个小女孩儿叫做小如，小如有一双手，。

小如的很和睦，每当右手累时，左手便给右手按摩。右手唱歌时，左手在一旁伴舞。右手写字时，风一吹，纸就飘起来，于是，左手就压住纸，让右手写字。它们快乐的生活在一起。

但过了一段时间后，它们不友好了。一天晚上，主人小如睡后，吵了起来，右手一个劲儿地说左手没用，在这儿只会给小主人小如丢脸，并要赶走左手。左手也为自己争辩，但左手最终还是离开了主人小如。

后来，小如发现左手没了，干什么都干不好，右手也知道自己离不开左手，便叫左手回来。终于，左手回来了，它们又快乐的生活在一起了！

这个故事告诉我们，有一些东西是分不开的，就像朋友，针和线，锁和钥匙，电脑和主机这样，少了谁也不行。

左手和右手

是一对兄弟,他们团结友爱、互相帮助。他们为什么能这样呢？这里有一段有趣的故事。

一天,左手看见有一只蚊子一边哼哼着小曲儿:“我要喝点儿血”一边往右手背上飞去。左手看见了，说：“臭蚊子，竟敢咬我的右手兄弟，看招！”于是向蚊子打去，可没想到蚊子一下子飞了起来。左手打了个空，却又停不下来，“啪”的一声打在了沉睡中的右手身上。“干嘛？干嘛？”右手一下子站了起来，左手连忙解释，可右手犯了暴脾气，“你是不是想趁着我睡着了来打我，是不是？”说罢便“啪”地一下回敬了左手，左手不知是被打红了，还是被气红了，说：“我帮了你，你反而打我，我，我跟你绝交！”说完了，一转身走了。

那只小蚊子在角落里“哈哈”大笑，抖了抖翅膀，准备下一轮“进攻”。“唰”的一声，蚊子飞了下来，绕着右手准备找机会下毒手。右手也很冷静，向蚊子一抓，但抓了个空。蚊子迅速飞到右手后面，露出尖尖的嘴，飞向右手，一下子击中了右手的后背。蚊子在上面吸呀吸，可右手死活也抓不着它，因为自己抓不着自己的后面。蚊子幸灾乐祸，在右手的后背上吸得更欢了！右手叫左手来帮忙，而左手说：“上次帮你，我却挨打了，这次我也不帮你。”就这样，右手后背出现了一块大包。蚊子“嗡嗡”的飞走了。“哎呀，痒死啦，痒死啦。左手，快帮我挠挠吧。”“不，不，不，谁让你打我的。我偏不帮你。”左手说。

一会儿，蚊子又饿了，也不顾三七二十一地冲向左手，用同样的办法把左手也叮了一个包，左手也大喊：“救命呀，右手，快来帮我挠挠，我痒死啦！”右手也气呼呼地说:“我痒了，你不帮我，凭什么我帮你呀！”就这样，他们俩一直都忍着痒。

他们俩的包越来越大，最好化了浓。左手越想越后悔，他想：我错了，我真不应该跟右手闹矛盾，要不也不会有这讨厌的包。我真应该帮帮右手。突然,有一天,右手感觉自己舒服多了！往后一看,发现左手正在强忍着痒帮他挠,右手也感动了！也帮助左手挠痒痒。左手说：“对不起，其实我不应该不帮助你。”右手也说了：“没什么大不了的，其实我也不应该对你那么凶。”“要不……”“要不什么？”右手说，“咱们和往常一样吧！”“好，一言为定。”就这样，右手和左手和好了。他们又决定杀死那只破坏他们之间情义的蚊子。左手拉着右手来到了那个角落，用狠狠地目光瞪着角落中的蚊子，“干，干……干啥？”蚊子说。“打死你。”左、右手异口同声地说。说罢，左手向前一扑，蚊子“嗡”地一下子飞了起来，右手一抓，但还是扑空了，蚊子正想往外逃，飞过左，右手之间的时候，“啪”的一声，左右手一合，像击掌一样地把蚊子挤扁了。蚊子死了，高兴地又互相玩了起来。

又成了好朋友，他们团结友爱，他们亲如兄弟，他们胜似亲人，这因为他们之间的情义不是能被一只小小的蚊子破坏的。

左手和右手

左手听了面红耳赤地对右手说：“右兄弟，你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸，你画的再怎么漂亮，再怎么好，它始终是一张纸，不会成为一件工艺品的！”

右手听了气势汹汹地对左手说：“如果没有我，你只能剪出一个四不像的东西！”

他们俩你争我吵，各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气，谁也不理谁了。

第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不听使换了，剪也剪不好，画也画不好，这时都明白了，它们两个是一个相互合作的整体，各自有长处和短处，少了谁的力量也不行。于是，它们分工协作，共同努力，在比赛前一小时，小梅在左右手的帮助下，做出了一件百花盛开的工艺品，得了一个特等奖。

举着奖状，它们手和手之间就挨得更近了，心也连得更近了。

左手和右手

晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。

玲玲去睡觉了，就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。

第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。

于是当天晚上，玲玲严肃地批评了：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。

从此，再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。

左手和右手

“五个兄弟并排站，模样有别各不同。名字不同本领大，请你猜猜它是谁？”猜出来了吗？它就是。

说来话长，原来是一对非常要好的兄弟，每次都互相帮助，互相配合。左手被蚊子咬了一个包，右手就帮着挠挠；右手脏了，左手就帮它洗洗。它们生活得十分开心。

一天，小主人得了钢琴比赛的特等奖。他非常高兴，准备好好犒劳一下左右手。这时，左右手却吵了起来。右手抢着说：“我的奖品应该多一点，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你弹的节奏会准吗？”“我的实力可没那么差！”……结果，左手决定罢工了。

以后，小主人干什么都只有一只手，有时左手还要捣乱。跑步时一起跑，害得小主人失去平衡老是差点摔跤。吃饭时，左手一动不动，弄得小主人摔了好几次碗。左手脏时右手也不帮着洗，右手有蚊子包了，左手也不帮着挠……就这样，它们互不相让，矛盾一天天加深。

终于有一天，主人出事了。这天，主人去骑自行车，到拐弯时，左手要往左，右手想往右，“啪”的一声，主人重重地摔在了地上。他被送进了医院，头上缝了好几针，手上还骨折了。主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？想这样弄死我啊……”“主人，我们错了！”

“对不起，我不该跟你抢功劳的。”右手很惭愧。左手也知错了：“我不该老和你作对，我错了。”终于原谅了对方，重归于好。

还是那句老话：“家和万事兴哪！”

左手和右手

昨夜，做了一个梦，久不提笔的右手一直在叫嚷，它想向我要一支钢笔，重新握在手中，然后，找一张洁纸，在上面随意涂抹。可是，翻遍了整个房间，翻出了一身汗，却找不到一支钢笔。

右手有点不高兴了，讥笑道：“还自诩为半个文人呢？连一支钢笔都没有，怎么奋笔疾书啊。”这时，左手也在一边添乱子，嘻嘻窃笑不止。还好，似乎闹着什么别扭，并没有击掌相庆。

于是，在连打了几个哈欠后，重新关灯睡觉。本以为会很快沉沉睡去，却久久不能成眠。外面的雨兀自寂寞地下着，时钟却在静寂的午夜，热闹地唱着反调，嘀嗒个不停。就这样，熬煎了半宿，迷迷糊糊中，却又听见左手右手在吵架。

左手说：“你还想回到从前呀，连主人都发话了，都什么年代了，还要什么钢笔？”

右手说：“我就要一支钢笔，怎么了？以前总是这样的，我一发话，主人准会乖乖地买一个。不是我，主人用什么做作业？用什么给同学写信？才用了几年电脑，就把老朋友钢笔给忘了？”

左手哼了一声，说：“别做梦了，再也回不到从前了。以前要不是我帮你按着纸，主人能挥洒自如地写吗？如今就是用上了电脑，你还比我多了一个鼠标呢？这个世界，就是不公平。好不容易要平等了，还是少了一个鼠标。明天我就要求主人把鼠标放在左边，走着瞧吧！”

右手火了，提高了嗓门：“我不就要一支钢笔嘛！有什么大不了，主人一定会买的，咱也走着瞧！”

不知为什么，争吵声突然停了下来，刚松了一口气，却在肚子上翻搅个不停。原来它俩在打架。

右手不说话了，左手也不说话了，各自乖乖地偎在一边，准备休息了。

而我，也终于可以入睡了。

早上醒来，雨仍然不见消停。因为念着那个梦，匆匆吃过早饭，就急忙往街赶。湿漉漉的街道，挤满了花花绿绿的雨伞，我行走在拥挤的人群，准备去买一支钢笔。

我也打着一个雨伞，颜色还很鲜艳。粉红的雨布上面是漂亮的美羊羊，打扮得花枝招展，煞是好看。我没有感觉到有什么不妥，周围也没有人提意见。我打着它匆匆行走，是为了买一支钢笔。

这时，右手精神饱满，将花雨伞高高擎起，举起了一个干燥的世界；左手则情绪低落，无精打采的缩在口袋里，做着无声的抗议。

钢笔很快买好了，文具店只有一个牌子，现在或许该叫老英雄了；墨水买好了，说是派克的，管它真假，先用着再说；纸张也买好了，是那种上好的笔记本，封面有一个灵动的兔子，兔年嘛，图个吉利。在购买的过程中，右手兴高采烈，左手则袖手旁观，带着那么一份不屑。

一切具备，右手摩拳擦掌，跃跃欲试，立马想写一篇锦绣文章。可是，耗了半天功夫，只写了一个名字，然而，这个名字，却不是庄明。是啊，庄明这个名字，与右手有什么关系呢？一开始，这两个字就是主人在键盘上敲出来的，并且，还是和左手一起敲出来的。这下子，要出丑了。

右手很郁闷！

既然写不下去，就不用再浪费时间了。于是，很自然地打开了电脑。不管结果如何，已经安抚了右手，也该让左手施展一下功夫了。

那个鼠标，很别扭地放在了左边。终于等到了这一天，鼠标不是右手的专利了。呵呵！左手很开心。这时，右手只能习惯地放到了原来的位置，但它握住的却是一支钢笔。

也许是因为过于激动，左手老是点错，它的表现不比右手好。叫它点左，它点的是右；叫它点右，它点的偏偏是左。不大的功夫，就把一篇本来将要完工的文章点没了。

善于察言观色右手看不下去了，武断地帮我关了电脑，它了解我的习惯，写不下去的时候，需要出去走走，找一下灵感。

而灵感这个鬼机灵，总是躲在一个隐蔽的地方跟你捉迷藏。你要它的时候，它就是不出来，等把你折腾够了，忽的一下就跳到了你的面前，嬉皮笑脸地嘲笑你：嗨！傻瓜，我一直在你脑子里呢！

现在，我要出去找灵感，现在，它并不在我的脑子里。

现在，我在细雨中行走，我把花雨伞遗落在电脑旁，它和电脑，属于一个时代，不会有代沟，应该不会打架。

我的脑子空空，我的左手空空，我的右手空空。，各自藏在两边的裤袋里，它们还为刚才的表现而害羞。

我在细雨中行走。我那黑色的脑袋，在花花绿绿的雨伞中，一定出类拔萃，尽管那乱糟糟的头发，已渐渐地被雨水抚平。

我在细雨中行走，我在细雨中收藏起，我要去找灵感。湿漉漉的大街，行色匆匆的人流，并没有一把伞突然罩在你的头顶，顺带捎上一个温暖的笑脸。明明下的是春雨，却没有春天的样子，人们的脸上，照样冷若冰霜。

我行走在喧闹的大街，找不到灵感，找到的却是虚空。

我的脑子空空，我的左手空空，我的右手空空。我在喧闹的大街上，找到的是寂寞，我在温和的细雨中，找到的是寒冷。

我把左手掏出来，我把右手掏出来，突然我想让它俩打一架。左手凶猛地扑向右手，右手勇敢地迎战左手。为了主人的灵感，它俩毫不怯懦。

“啪”的一生脆响，击碎了无数个无辜的雨滴。有冰凉的东西溅落在眼里，模糊了视线。在那如烟的细雨中，我恍惚看到了一个少年。

少年也在细雨中行走。少年哼着歌儿，行走在乡间的小路上。他高挽着裤腿，打着赤脚，有泥浆从脚趾间呼哧呼哧地冒出来，给他的歌声做着伴奏。

那也是春天，也有濛濛细雨无声地洒落，如烟似雾。少年的右手，拿着一个油纸伞，在细雨中行走。那把枣红色的油纸伞，并没有罩在少年的头顶，它在少年的右手旋转，旋成了一团红。少年的左手，紧紧地捂在胸前的口袋，它捂住的虽是一支钢笔，却捂住了幸福。而少年的幸福，不过是一支破旧的钢笔。

那只钢笔，尽管有着臃肿的身材，丑陋的大舌头，却曾经是父亲的宝贝。它是父亲获得的奖品，识字不多的父亲，也喜欢把它挂在胸前。少年也知道，父亲挂的不是钢笔而是幸福。现在，少年的胸前，也挂满了幸福。

那天，父亲将钢笔，交给了长大了的少年，他那郑重的样子，令少年震颤。仿佛他交的不是钢笔，而是传家的宝贝。

那时，少年的，也亲密无间。

上学时，左手对右手说：“在路上，我要拿着钢笔，一到学校就属于你了。”右手很大度，在路上，它果然只是拿着油纸伞，将伞舞成一团红。舞伞的少年，向遇到的每个人，微笑着，传递着幸福。

少年在细雨中行走，有野花在路边开放，散发着幽香，有麦苗在田野里生长，孕育着希望。少年的胸前，挂着一支钢笔，就挂满了幸福。

幸福中的少年，根本不需要灵感。

我找不到灵感。这个鬼机灵，一旦疯起来，总是没完没了。毛毛细雨已经打湿了衣裳，我还没有找到灵感。

右手说：“主人回去吧，我帮你找灵感。”左手也说：“主人回去吧，外面太寒冷。”我也感到了寒冷，在这看似温暖的春天。

回到屋子，左手协同右手，帮我换上干爽了衣服。刚坐在桌子旁，右手已经握住了钢笔，它要帮我写一篇日记。写日记根本不需要找灵感，这个乖巧的右手，很会献殷勤。见我闷闷不乐，左手也忘记了昨晚的争吵，心甘情愿地打起了下手。

好久好久，没有看到这样龙飞凤舞的字体了，行草间杂，宛如跳动的音符。我喜欢听这样的音乐，这动人的旋律，是笔尖亲吻纸张的声音。

日记很快写完了，刚松了一口气。右手突然说：“主人，我找到了灵感。”没等我回应，它已经帮我列好了题目：久违的钢笔。

久违的钢笔，好个右手！它简直是我肚子里的蛔虫，仅在一瞬间，就帮我找到了灵感。灵感，这个既可恨又可爱的鬼机灵，原来躲进了钢笔。

于是，我的眼前，飞舞着各色各样的钢笔。我的右手，用它一贯的灵活，追逐着钢笔的影子。那些不停丢弃的钢笔，那些不停流逝的岁月，开始在脑海里复活。

就这样，写了一个下午，还没有写完钢笔的话题。右手兴奋了，它也找到了久违的感觉。多少年来，它一直是主人的宠儿，那经常结满老茧的中指，曾是它最大的骄傲。

文章写完了，感觉还好，却没有发表的愿望。这样的文字，无论怎么看，都不属于庄明。这个在键盘上诞生的庄明，竟然也产生了嫉妒。

这样洁白无暇的文字，只属于那个打着油纸伞的少年。也只有那个少年，因为拥有了一支钢笔，就能把整个世界，舞成了一团红。

也许，久违的钢笔，还要久违下去。

它的命运，注定要和它所写的文字，一起继续深藏。

今夜的庄明，只能坐在电脑旁，在寂静的夜里，感受春天的寒冷。那好不容易找到的灵感，那躲在钢笔里的灵感，也随着键盘的敲击声快速地逃逸，再也无从寻觅。

今夜的庄明，只能用，在键盘上艰难地跳舞。那昨夜还在打架的，现在和好如初，它们用夸张的姿势，在键盘上敲下了自己没有个性的名字：左手右手。

在啪嗒啪嗒的敲打中，左手忘记了鼠标，而右手，则忘记了钢笔。它们在这样的静夜，暂时忘记了烦恼。

左手和右手

都在主人身上，天天见面。可是有很长的一段时间它们有点互相看不起了。

一天左手说：“我这么聪明、能干为什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上课的时候举手发言，还可以拿东西和压着纸，对了我还能拿东西，你呢？”右手很坦然的说：“你刚才说的那些东西除了压纸以外我也可以干，我还能干你干不了的事像写字、握手、夹饭夹菜和……。”“够了！”左手愤怒的说道：“咱们有机会比比吧。”右手把头抬高了说：“好哇。”

第二天主人渴了想喝水，左手说：“不用你帮我我也拧的开。”左手只会拿瓶子不会拧。右手也试了试可是怎么也拧不开。它们决定明天比。主人去听课鼓掌的时候，它们又开始比了，右手先来了它怎么使劲的拍也响不了，左手说：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不响。这时主人说：“很多事必须你们合作才可以，要不然一件事也作不成！”

它们恍然大悟互相说：“我不应该和你比。”最后它们成了形影不离的好朋友。

左手和右手

一天晚上，美滋滋地想着明天领取书法比赛大奖的事。

嘴巴说：“左手，右手，明天你们谁领奖呀？”

齐声说：“当然是我们一起啊！”

嘴巴故作惊讶地说道：“一起？！在表演书法的时候左手有没有做什么，为什么要一起领奖？”

左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀，怎么能说我没有做什么呢！”

嘴巴不屑一顾地讥笑说：“就这么点事也想去领奖？！”嘴巴说完就睡觉了，左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖，右手则若有所思难以入睡。

第二天，轮到左手右手领奖了，左手迅速地抓住荣誉证书的一角，右手很不高兴：“我辛苦写字获奖，你居然抢先领奖，太过分了！”于是也一把抓住想抢过来。结果，却在争抢中扯烂了证书。

左手右手垂头丧气地回到教室，眼睛说：“你们啊本就是兄弟，谁也离不开谁，在生活中你们吃饭、干活包括学习的时候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不满、争抢，只会坏事的。”

左右右手都觉悟到了自己的狭隘，相互道歉并握手言和。左手说：“我们一起吧证书贴好吧！”右手立刻拿来了胶水。

左手和右手

一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周,确信没有危险了,于是就咬了下去。左手感觉到强烈的疼痛和奇痒,难以忍受，于是对右手说:兄弟,看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。右手漫不经心地朝左手看了一眼，说：不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗？反正我没让蚊子叮，我才不管呢。这番对话被蚊子听到了，出望外，无忌惮地吸着左手的鲜血，到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。不一会儿,这只蚊子感觉又有些饿了,又飞了回来,这次它叮在了右手上,右手感到一阵的疼痛,接着奇痒难忍,一看,原来是蚊子正在叮咬自己,抬头看了一眼左手,真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死,可是一想到刚才对待左手的态度,话到嘴边又咽了回去。但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了,终于厚着脸皮,对左手说:老兄,你看现在这只蚊子在叮我,我刚才真的是没有感觉到这么难受,求你帮帮我,打死它吧,刚才是我对不住你.左手一笑,说道:那不行,你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗?反正现在蚊子也没叮我.右手只好尴尬地笑了笑,叹了一口气,独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。这只蚊子听到这里,高兴地手舞足蹈,吃得津津有味,然后非常满意地嗡嗡嗡唱起了歌。

：人从呱呱坠地开始，肚子饿了要哭,离开母亲的怀抱要哭，他们从来不管父母有多忙,只要自己舒适就好。到了上学时，为了自己能在全班考的成绩排名靠前,有的人明知一道习题的答案却对其他同学说不知道。走入工作岗位了，有的人为了当官不择手段，不惜踩着别人的肩膀向上爬。所以说,人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。

企业的管理者在进行团队建设时，一提及团队中私心较重的员工就头疼,原因在于没有办法让他拥有协作精神.其实，员工的私心是能够在团队中闪光的,在于管理者如何掌握了。首先，管理者要学会不失时机地向这种类型的员工灌输这样一种思想：一个人走入北极，很可能被冻死饿死,而一大群爱斯基摩人在那里活下来了。一个国家的建设离不开全国劳动人民的汗水，一个城市的建设离不开各行各业人士的努力，一个企业的建设离不开团队中每个分子的付出.我们建设一个团队是为了什么?是为了创造共同的利益,团队中每个成员都是这个共同利益的获得者。其次,管理者要学会协调和沟通团队成员之间的情感。道不同,不相与谋,要想使团队中所有成员的情感加深,管理者首先要使他们做到志同,然后,成员之间才能走向道合,彼此间的情感才能进一步加深.因为我们与同事相处的时间要远远超过和家人在一起的时间,所以,管理者要给员工们树立荣辱与共的思想,这样就能在团队成员中建立起一种彼此尊重和相互信任的大家庭理念。最后,管理者要学会让员工在团队中获得快乐。员工的快乐来源于企业给他们的物资上的满足和自身情感上的满足,管理者要让团队中的每个成员都能从中获得这些,员工就会对这个团队倍加爱护和精心建设了。

管理者要让员工能够分享团队的利益，这是前提,然后让员工在团队建设中得到自身技能的提升和同事间彼此互助带来的成功的喜悦,将团队建成员工快乐生活的家园。私心较重的员工如果能从自身所处的团队中获得相应的利益和汗水流出后的快乐,他们的私心无疑会成为使他们在工作中的动力。

左手和右手

是形影不离的好兄弟，它们一起干家务活，一起玩耍，一起洗衣服……可是他们也会闹矛盾，有一天，就为了一点芝麻般的小事，吵起架来了，仿佛天塌下来似的。左手首先开火，瞥了右手一眼，得意洋洋地说：“你瞧！我多么美丽，身上有数不胜数的金银财宝、钻戒，而且小主人还这么宠爱我呢！再看看你，身上什么都没有，土里土气，像个要饭的！哈哈，哈哈……”右手听了很不服气，愤怒地说：“你只知道打扮，还妖里妖气的样子呢！哪像我最听小主人的话，小主人说什么，我就干什么，才看不惯你娇生惯养的脾气呢！”“哟！哟！瞧你着急的样子，老实跟你说，小主人是在利用你呢！你呀，只能干那些粗活、累活、脏活，干得全身都一踏糊涂，你呀！天生就是干活的命！”左手火冒三丈地说。“你可真不可理喻！我以后再也不理你了！我要和你绝交。”右手说。于是，他两兄弟各自分家了。一个烈日炎炎的暑假的中午，太阳火辣辣的，像一个大火球似的，仿佛把整个大地都在它的掌控之下，它把地烤得滚烫滚烫。

那天，嘴巴口干舌燥，于是，就连忙对说：“你们快去给我切点西瓜来吃，我热得都快爆炸了！”可是，谁知，右手却装作听不见，在一旁打着瞌睡。左手心想：这可是个好机会，以前，右手总是说娇生惯养，这一次，我要证明给它看！于是，左手一蹦一跳地拿起水果刀，慢慢地切了下去，可西瓜就像调皮的小孩子，逃走了。但左手还是毫不泄气，再一次去切那爱捣蛋的西瓜，猛地一切，刚碰到西瓜皮，西瓜就又滚走了，似乎跟它作对似的。右手睁开眼睛，瞥了一下左手，“嘻嘻”冷笑了几声。左手听了，火冒三丈地说：“有本事你切！哼！”右手神气十足地说：“切就切，谁怕谁啊！你就在旁边看着吧！”说完，右手拿起水果刀，熟练地一切。真是出乎意料啊，西瓜竟然也毫不留情地溜了出来。右手心想：真奇怪，以前我都是这么切西瓜的啊？嘴巴见了，生气地说：“你们俩还有完没完，什么时候才是个头啊？再这样下去，小主人不但不信任你们，而且你们什么事都不会做成功的！你们应该互相帮助，共同做好任何事！一起为小主人服务才对呀！”于是，左手扶着西瓜，右手拿着水果刀，一切，哇！美味可口的西瓜切好了。一起把西瓜端给嘴巴吃，嘴巴一下子就把西瓜给吃完了，还不停夸赞这西瓜真好吃。从此，再也没吵过架，而是和睦相处地过日子。

左手和右手

1、在游戏中区分，体验数学游戏带来的快乐。

2、以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。

1、教学ppt。

2、手环，遮挡板若干块。

一、游戏导入，激发兴趣。

导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做"说相反"。

多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。

过渡语：在游戏中回答正确的小朋友举手。

1、区分。

提问：你举的是哪只手?你是怎么分清左右手的?

提问：你们身上还有哪些地方是分左和右的?

3、游戏：我说你做。

三、看图示猜左右手，进一步感知左和右。

1、出示图片1，交代游戏规则。

(1)出示图片，幼儿游戏。

(2)交流。

提问：你觉得这是哪只手做的手势?从哪里看出来的?

(3)：区分，除了看大拇指的方向，还要看清楚手心和手背噢!

2、逐一出示图片2-4再次游戏。

(1)出示图片，幼儿游戏。

(2)交流。

提问：你觉得这是哪只手做的手势?你来做看看。

(3)：仔细观察很重要，手势不仅要做对，还要仔细辨别左右手。

四、两两结伴游戏，结束活动。

交代游戏规则：

1、两人一组。

2、每人一只手穿过遮挡板做三个手势，然后互换。

左手与右手

然后漂浮的想法忽然就此凝固。

我用茧满相思的双手。

写下满溢出的苍凉。

伴着我的还有那一轮弯月。

镶在额头的上方涣涣流动。

乌云横行的地盘。

寂寞便在虚拟的土壤里。

开出一种叫相思的花朵。

我用无言想象。

此花是距离相赠的礼物。

本是很苍凉的心情。

为何又多了份落寞。

我在意象里行走。

分明感觉到你的呼吸。

但为何我刚伸出手。

你犹如在水面上的倒影。

渐远破碎渐远模糊。

此时这杯茶已经冷却下来。

完全没有了温度。

陪伴它的还有这颗落寞的心。

凄凄的在这漆黑的夜。

落下的泪会是黑色的吗。

横着想结束这个距离。

竖着独自读这份孤寂。

在一个风高夜黑的时段里。

左手·右手作文

20xx年3月13日，广东公交车上一老人因一年轻女子没给她让座而将其脸抓破。

同日，武汉地铁2号线上一乞丐因乞讨不成对一名女子拳打脚踢。

现代社会总是在提倡给予:给与物质财富，给予人文关怀。路遇乞丐，若是淡然走过，必然遭到旁人的`白眼；车上遇到老人，若是安然稳坐，必然得到旁人的冷嘲热讽。于是行善者越来越多，给与的洪流泛滥，则生了一大批安然接受社会给予而无所作为的毒瘤。

长此以往，国将怎样?

哲学上有句话说得好:人真正的价值在于创造价值，在于对社会的贡献，这样才能得到社会的尊重和满足。

曾路遇一卖菜老人，在天寒地冻的一日，穿着破旧的棉袄，坐在银行门口，篮子里的菜皱的像他脸上的皱纹。不由得心生怜悯，掏出五元钱递过去买了一把干瘦的菜，边说"不用找了"。谁知老人激动地说:"为什么不找呢!"我尴尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是该接受社会救助的人，却坚持一份给与一份索取，多一分也不行。坚持在给与了别人后的索取才心安。

如此怎能不让人敬佩?在他身上我看到了对那些一味的索取者，最有力的还击。

有研究称，人大多时候喜欢用右手递给别人东西，左手接受别人的东西。那么，请先用右手给予，再用左手索取吧!

左手和右手

的故事本应是一对好朋友，但主人每次鼓掌时，左手总嫌右手打自己太疼，而每次主人吃饭时，右手又总嫌左手不帮自己，于是他们不再是朋友，互相也不说话，还总向别人说对方的坏话。

一天，一只蚊子飞到了主人的左手上，狠命地叮咬，想要吸更多的血，左手感到奇痒无比，还有些疼，便拉下面子恳求右手道：“我的好兄弟，请你帮帮我吧，帮我把我上面的这只蚊子打死吧！”右手不屑一顾地看了左手一眼，不假思索地说：“这当然不行，你没看到我正忙着吗？我正在写字呀！”蚊子听了心里十分高兴，它吸饱了左手的血，“嗡嗡嗡”地唱着歌，得意地飞走了。

过了一会儿，它又飞回来了，飞了一圈，已经消化了刚才吸的血，想再吸右手的血，它停在主人的右手上，使劲地吸，右手疼得笔都拿不住了，想打死蚊子却办不到，于是红着脸恳求左手道：“我的好兄弟，我以后一定好好对你，求你帮帮我吧，帮我把蚊子赶走吧，我疼得连笔都拿不住了。

疼死我了！太疼了！求你帮帮我吧！”左手心里特别高兴，他愤恨地说：“我不帮，我能帮也不帮，你不也没有帮我吗？我正在休息，别打扰我休息。

再说了，蚊子咬你，我又不疼，关我什么事啊？”蚊子听了这话，更高兴了。

它吸啊吸啊，直到自己再也吸不了了，肚子都快撑破了，才得意地离开了右手，而右手已经快要疼晕了。

第二天，蚊子来了，它先吸右手，再吸左手。

可怜的再也没有好日子过了。

可这又能怪谁呢？可怜的继续地忍受着蚊子的叮咬，却什么办法也没有，它们两个什么时候才能明白，只有互相原谅对方，互相帮助，才能打死蚊子。

右手左手，本应亲如手足，但在对方危难时却视而不见，甚至落井下石，这不应了那句古话：“鹬蚌相争，渔翁得利。

”小朋友们，你们会像一样吗？

左手·右手作文

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来――你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐――这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的`雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

左手右手串词

左手右手作文

大家都说做什么事都要一心一意，不可三心二意，一心二用。王老师却要求我们做一件一心二用的的事，这件事到底是什么呢？请听听我的讲述吧！

“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着优扬的.铃声，大家回到了位子上，可聊天声却还未减少。王老师踏着轻快的脚步走进教室，聊天声迅速消失了。王老师朱唇轻启：“今天我们来玩个游戏，怎么样？”大家振臂高呼，有的便询问是什么游戏。老师答道：“我们要玩的游戏是左手画圆，右手画方，必须同时，而且也不可以停顿，怎么样？”大家听到后，掩面大笑。左手画圆，右手画方，只需一会儿时间，不费吹灰之力，便可大功告成。老师是在玩我们吗？她是觉得我们太容易被人当成玩笑了？还是小看我们了？王老师说：“左手画圆，右手画方，可不是简单的事哦！”大家都不信，决定试一试。

我拿起笔在本上了画了画，想先试一试自己能不能画好，免得上讲台了却画不来，反倒弄得自己很尴尬。我集中思想，努力想着自己的左手要画圆，右手要画方，不去想别的东西。我闭上眼睛开始画，可是一开始画心里就慌神了，知道自己肯定画不好，最后睁眼一看，果真没画好，心里难免有些失望。

一个人胸有成竹，跃跃欲试，慢慢地走向台前，他昂着挺胸，信心十足，左手拿着一支绿色的粉笔，右手拿一支白色粉笔，开始画。然而他左手画圆时，右手就停在那儿；右手画方，左手就画不成圆。左右为难，只能作罢！盖其未能功成身退，故面有沮丧之色。

大家都试了试，有成亦有败者。非谨慎耐心者，难啊！

左手右手作文

一天左手说：“右手快帮我来赶蚊子。”右手听了马上帮左手赶蚊子，把蚊子赶走了。

第二天右手身上有蚊子就很有礼貌的说：“左手哥能帮我拍一下蚊子吗？”左手说：“我才懒的理你呢。”右手只好自己动手指但动了动还是没把蚊子赶走，只好被叮了大红包。

蚊子开始打抱不平了说：“昨天右手还帮你赶我哪，你真是个过河拆桥的.手，我要惩罚你。”说完就去左手身上叮它。左手说：“好痒啊，蚊子小弟你饶了我吧，我现在就改。”

从此以后右手吃饭左手扶碗，左手打字右手帮它。它们俩配合的很好。

左手右手作文

颖永远都是快乐的，看她和闺蜜们聊得多开心。“就是高高瘦瘦的那个，把她写得像垃圾一样的小说都给我看。她还说她以后想当作家！”

然后她们一起笑得前俯后仰。

“颖。”阿荨轻轻叫了一声。颖转过身来，一脸的尴尬。

阿荨当着颖的`面，将手中新写好的小说撕成了碎片：“以后，你再也不会看到这些垃圾了。”

真的不再坚持下去了吗？阿荨感觉自己像一只没头的苍蝇。茫然无措。

左手和右手

夏日的一天，小主人正在写作业，一只饥饿的蚊子回来，盯上左手，便爬在的身上大口大口地吸起血来，左手疼痛难忍，便对正写字的右手说：“弟弟，帮我赶走这只蚊子吧!”而右手却头也不抬地说：“不就是只蚊子吗？等等在说。”说完便继续写字。

左手右手作文

当绿叶爱上花儿，它会甘愿做花儿身边的陪衬；当笔盖爱上了笔，它会用坚硬的外壳保护笔，不让它受伤；当人爱上人时，他们会用一生来使对方幸福、快乐；那么，当左手爱上右手时，又会怎样呢.....

左手，右手，我们可以说它们是一对双胞胎，也可以说它们是一对恋人。它们可以是对方的'一面镜子，模样相似，方向相反，甚像是一对恋人，在一起久了，会被称为有“夫妻相”，因为左手爱上右手时，它们往往会产生一种十指连心的现象，血液的循环和血管的分布，致使它们紧密相连，就好像一个连胞体，不可分割，否则，会使其中一者生命垂危。

左手需要右手的扶助，右手需要左手的支持。右手控制着左手，它具有数字、图像等抽象思维；左脑控制右手，它具有语言、阅读等机械化思维。当左手爱上右手时，他们将引发空前绝后的超凡潜力。左手变得灵活，左手右手互相支持鼓励，最终将创造出无限光明的前途和未来。

当左手爱上右手，你会发现它们背后最美的故事！

左手与右手

为周游世界的小伙子集体默哀，为一时情绪失控枪杀同学而最后自杀的年轻人献上哀思与鲜花。这些看似令人难以相信的“怪象”确实在美国发生了。

我们赞叹自由女神照耀下的国度竟然这等“开放”，他们尊重热情和执着，即使这些出现在犯错的年轻人身上。蕴含其中的便是西方世界对于年轻人“犯错”的态度，他们可以一定限度内容许年轻人犯错。欧美流行的极限运动和西伯利亚的决斗很好地证明了这一点。正因为此，西方世界也不断涌现了许多年轻有为的开拓者。一生充满传奇色彩的海明威，他爱冒险不拘于停暂，如公牛一样在不停地奔跑。如今，西方社会也没有被人们声讨的富二代，也没有李刚。

当然这些也为他们酿成了许多苦果，连连发生的枪击案，受到热捧的”超级保姆”，还有不尽如人意的基础教育着实让人对他们的态度产生怀疑。

在东方的土地上，事情恰恰相反。我们信奉“一着不慎，满盘皆输”，我们在“不容有失”的一次次考试中训练出我们特有的镇定和谨慎。在一些选秀节目上，我们看过许多人为了梦想奋斗却遭家人反对的例子。在回想过去，你的一个错误可能就会引发官府朝廷对你的抄家和株连九族的大罪。

我曾在医院看到一个年轻的医生因发错药品而被泪流满面的病人亲属及病房中的旁人千夫所指，可以想见李刚也是在儿子的一次失败中被公众挖出。当然还有“四大名爹”，因为我们永远不忘“子不教，父之过。”

从中我们的确可以看出这种观念下一种人性关怀的缺少。但中国正因此才造就了许多全世界试验成功率最高的奇迹，我们的独立梦科研梦航天梦，都在别人想不到的困境中破茧而出。

易中天所言极是，“你可以背水一战，可以置于死地”，但“背水一战并非都能胜利，置于死地未必后生。”

热情和折腾是我们的右手，而沉着谨慎是我们的左手。它们并非对立。左手右手相互联结，这才是做人的道理。

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