计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
法学研究课题的研究计划篇一
教学要求：
1、指导学生知道什么叫“避让”；
2、使学生明白汉字笔画间怎样避让；
3、使学生会书写性、现、精、航、塔等字，体会笔画避让的关系。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入
1、板书课题避让
2、激发兴趣
什么叫避让呢？为什么要避让？
二、新授
（一）什么叫避让
1、汉字中笔画相遇时，为了避免碰撞，必须彼此相让，互不妨碍，同时结构还要紧密，做到整体美观和谐，这种处理汉字笔画互不妨碍的方法叫做“避让”。
2、出示带有避让关系的字，让学生观察，体会什么叫避让。
3、根据例字讲解：
“牲”字的右部“生”的撇和长横都插在“牛”的右侧下部。
“现”字的右部“见”的撇画在“王”的下方。
“航”、“精”两字的各部件笔画较繁，空隙较小，所以要尽量避免碰撞。
4、让学生琢磨一下例字有哪些笔画避让。
（二）怎样避让
1、出示例字“塔”
2、学生观察，小组讨论，“塔”是怎样避让的？
全班交流：
“塔”字的土旁为了靠紧右边部件，和“”的上部呼应，将提画向上扬，插在“”的长撇的上方，结构就较紧凑。
3、出示“航”字
4、学生观察，小组讨论，“航”是怎样避让的？
全班交流：
“航”字的舟旁右边为横折钩，无法避让右边笔画，因此只有将近“亢”的撇相对写成直撇，才可避免碰撞。
（三）避让关系处理得好的字
通过欣赏“塔”和“初”，体会是怎样处理避让关系的。
（四）笔画未能避让的字
这些字哪些笔画没有避让？可以怎样处理？
三、练习
写一写
练习书写性、现、精、航、塔等字，体会笔画避让关系。
四、小结
本节课的主要内容。
板书：避让
后记：使学生会书写性、现、精、航、塔等字，体会笔画避让的关系。
法学研究课题的研究计划篇二
以学校活动制造条件为活动进展供应服务为宗旨主动与各兄弟院校建立良好的沟通与合作关系:主动为学校解决经费问题;主动与外界联系为同学供应良好的勤工俭学的机会:如有条件与力量将联系相关机构为同学做学.与就业方面的讲座等.
二.工作方案大纲
年开学后第一周内要也许了解清晰内部工作制定的初步方案做好帮助工作的预备;
2.在帮助好院内各工作外要主动配合部门进行有关常规工作.(具体见)
3.主动查找潜在商家为部门及院各项活动作筹备资金预备.
4.要努力转变现存的人际关系问题小说多干!多沟通多留意个人问题不回避缺点不保留有点.
5.做好部长安排下来的任务并敢于主动担当责任.
三.具体方案如下:
1.做好协调工作
做好院内帮助的工作为自身及本部门的常规工作。
(1)帮助学院的各个部门搞好各种工作，保障院内其他部门开展活动所需的场地，物品以及资金等需要。
(此项还需要依据学员的活动方案针对不同的活动作出更具体的内容支配。eg：大型晚会，社团大汇演，运动会等)
(2)在学院进行活动时要主动细心细致地做好联系，接待嘉宾的工作，以保障活动的顺当进行。
(其中的具体工作包括：联系嘉宾确定好到达的时间地点，派工作人员去接待，支配就座，后勤工作等，或者还有通知演出的相关事宜等相关工作)
(3)要加强与院内其他部门的联系和沟通，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。
2.扩大影响
所谓扩大影响主要是通过加强与校内其他院校的联系以及进展友好关系通过与其他院校的联系沟通把他们的特色引入我院把我院的工作推广到其他高校达到丰富广阔同学的课余生活扩展同学的视野加强学院间高校间的联系沟通目的从而呈现我们学院的风采扩大我们学院的影响力.
(1)呈现风采---在与各院进行见面沟通会时抓住一切机会呈现我院主要是通过加强活动的沟通为主.争取在下个学期帮助好本部与其他院校搞一次大的联谊活动内容倾向于外联阅历的沟通.
(具体内容准时间支配待定)
(2)扩大影响---主要是通过举办一些在校内.各院校内较有影响的活动来达到目的即争取努力策划更多活动加大宣扬扩大影响力!
3.加强联系
这里的加强联系主要是指加强与学校内部各部门的联系以及学校以外的公司企业事业单位的联系.
(1)主动与同事们发挥团队精神寻求潜在的赞助商来支持和能与赞助学院的各种活动供应资金支持打出学院品牌树立我们学校在.上的良好形象是很有关心的.
(2)努力做好实践基地的初步工作建立完善的客户资料档案维持与客户的友好关系.三
4.常规工作
(1)3月份为同学会各社团协会开展活动的高峰期所以要主动配各部门开展工作融洽学校各组织各部门.
(2)2---3月份开展与外校沟通工作筹备本部门已方案好的一切工作相关材料及方案.
四.后期展望
1.做好部长安排下来的任务并敢于主动担当责任.
2.不管任务或工作是否繁琐劳累都要仔细对待完成.
3.齐心完成任务合理分工熬炼自身力量!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.
4.不断地提高自身素养把工作做到更好!
5.学会工作中制造自我价值!
法学研究课题的研究计划篇三
一、教学目标：
1、初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“攻、软、政、效、敢、欣、炊、欧”，写得正确、端正、比例恰当。
二、教学提示
1、复习回顾。
新学期第一堂写字课，仍要提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确。二是看准想好再落笔，书写时要多动脑筋。
2、新课指导。
写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。
写好欠字边的关键是看清楚两撇的形状变化：第一撇是短的斜撇，第二撇是长的竖撇。
3、书写指导。
（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。
反文：这个偏旁分四笔写成。书写时第一笔撇和第二笔横不宜太长。第二笔短横从撇的中间偏下处起笔。第三笔竖撇从横的中间起笔，大约竖到该笔画的二分之一处再向左下撇出，撇用笔宜轻，笔画宜细。最后一笔捺，不要过于僵硬，捺脚要充分、舒展。
欠字边：第二笔横钩在短撇中间偏下处起笔，不宜太宽。第三笔撇略靠右，稍收敛，捺舒展。
（2）“小博士”信箱。本节关键词是：穿插。带反文和欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插。一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提醒学生，引导学生自己观察，以防字的结构不合理。“穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条结字规律，教学时可灵活运用学生身边的诸多事例来引导他们深刻理解：如同桌关系的和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意“穿插礼让”，只有这样，才会有一个和谐团结的集体。
（3）“自己练练”。带反文的字一般左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。带欠字边的字有时左窄右宽，如“次”、“吹”等，三册已经学习这里不再重复叙述，有时左右等宽，书写前要看清左右两部分的高低，更要注意穿插是否合理。
法学研究课题的研究计划篇四
巩固学生“双姿” 的训练，进一步培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。
二、学情分析
三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。
三、工作重点
1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
5、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。
四、具体措施
1、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的`故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。
3、重视书法课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。
法学研究课题的研究计划篇五
1、以《小学语文课程标准》为指导，面向全体学生，严格训练学生眼到、心到、手到。加强学生的写字教学任务和工作。
2、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
二、教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、方法措施：
1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写习惯。
3、继续研究学校书法校本教材。
4、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：
5、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。
6、开设书法园地，进行书法教学宣传。
7、多方面提高自身教学能力，业务水平。
四、注意事项。
1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。依靠各学科教师参与写字教育。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，所有教师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整，语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。
法学研究课题的研究计划篇六
新的一年开头了，在这春意盎然之际,我们宣扬部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在总结了上半年的的工作之后，我们对新学期的工作主要划分为两个大部分。
1.加强部门自身建设
2.加强部门与其他部门及院宣扬部的的交往
为加强部门自身建设，我们对工作提出以下几个设想：
1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作主动性，提高工作质量，新的制度将在第一次例会中公布。
2、定期召开部门成员会议，例会自其次周开头，两周一次，总结阶段成果和不足，加强成员之间对工作阅历和想法的沟通。大家共同进步。
3、连续推选每月优秀干事，另将增加每周优秀干事，调动干事工作热忱，每月优秀干事的推选将由大家投票产生。
4、细化部门的工作日志，具体记录每位干事在值班期间所做的工作事迹，并将添加部门的会议记录。
5、节约经费开支，为保证此项工作开展，将在部门部门工作日志上附上所写海报铺张的纸张数目及个人。并由其他值班人员及本人签名做证。此记录将作为优秀干事评选参考。
6、为培育下一届同学会成员，开头着重培育部分成员。
加强部门的交往，是为更好的起到宣扬作用，帮助其他部门工作的完成。主要设想如下：
1鼓舞部门成员与其他部门成员交往，准时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动。
2设计支配各院优秀橱窗，宣扬栏的评比。尽可能的美化校内的宣扬环境，增加宣扬部门的宣扬力度。
由于我部门自身的弹性工作的制度，具体宣扬活动和承办活动方案不做支配，但我部门都将以仔细严谨的工作看法配合好同学会其他部门的工作，充分发挥作用，并将响应党的号召，主动宣扬好党的相关政策及工作的开展。
新的一学年已经开头，校同学会的各项工作也已经紧锣密鼓的绽开，作为新一届的宣扬部部长，更是深感肩上责任之重。现将新一学年的工作任务和方案向领导和老师汇报如下，由于没有工作阅历和工作力量欠缺，如有不足或错误之处，请领导和老师多多批判指正。
新学年的工作重点：
首先，海报的宣扬是我们宣扬部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣扬的力气和效果不言而喻，往年的工作重点在今年仍旧要保持，而且要比以往宣扬的力度更大，范围要更广。
法学研究课题的研究计划篇七
寝室卫生方面：通过学校后勤与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使学院能有更多的.优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查及时统计数据。
（1）定时检查：每周星期三督促和检查寝室大扫除。
（2）检查要求：严格按照管理计划进行检查
（3）统计数据：对于卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并上交到系部。
寝室安全方面：提醒同学们在寝室一定要保管好自己的财物。外出时不要忘关门。寝室成员之间要处理好关系，对于打架斗殴的情况进行劝阻，并及时上报老师，以及在本学期还将继续展开违禁电器的安全检查，严禁使用大功率电器，同时针对学生寝室安全存在的隐患，如在寝室内私拉电线、使用违禁电器，进行逐一排查，要求整改。本部门将会继续发扬吃苦耐劳精神，创出佳绩。在学院系部老师的指导和帮助下以及在我们的共同努力下，相信我们的宿管部会不断的进步，并在即将来临的五月份里创出佳绩！
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