发言稿的成功与否，关键在于其是否能够引起听众的共鸣和思考，以及有效地传递讲者的意图和目标。此外，可以参考一些优秀的发言稿范文和实际演讲经验，汲取有益的经验和启示。小编整理了一份优秀的发言稿范文，希望能够给大家提供一些灵感和参考。
动画片二年级篇一
动画片是一种通过图像的持续播放来达到传达信息和表达情感的媒介形式。它不仅是许多人的童年回忆，也是如今许多人追逐娱乐的途径。在长时间观看各类动画片后，我对动画片有了更深的理解和体会。下面将从动画片的娱乐性、动画片在教育中的应用、动画片的文化传承、动画片的艺术形式和动画片对我个人的影响几个方面展开论述，以期更全面地阐述动画片的心得体会。
首先，动画片的娱乐性是引人入胜的，它能够快速地将观众带入一个充满创造力、想象力和奇幻的世界。动画片的世界无拘无束，不受现实的限制，让人仿佛在梦境中徜徉。无论是有趣的喜剧，还是引人入胜的冒险，动画片都能够给观众带来欢乐和轻松。在一个疲劳的日常生活之后，动画片成为了人们放松心情的重要方式之一，它不仅可以调动观众的情绪，还能够为人们带来愉悦的体验。
其次，动画片在教育中的应用也具有重要的意义。动画片以其生动活泼的形式，能够更好地吸引孩子们的注意力，提高他们的观察能力和思维能力。通过动画片，教师能够将抽象的概念具象化，使学生能够更直观地理解和记忆知识。在课堂上，老师常常利用动画片来讲解复杂、抽象的知识点，使学生更好地理解并培养学生的学习兴趣。因此，动画片不仅是一种娱乐形式，也是一种寓教于乐的教育工具。
动画片也是一种文化的传承形式，它承载了许多国家和民族的传统文化和历史。随着时代的发展，越来越多的动画片将传统文化元素融入其中。例如，中国的传统神话故事《西游记》被改编成一部动画片，让更多的人了解中国文化的博大精深。同样，日本的动画片也将这个国家的文化元素融入其中，成为了日本文化的重要组成部分。动画片作为一种文化的载体，能够在全球范围内传播和推广各个国家和民族的文化。
动画片还是一种独特的艺术形式。它不仅仅是简单的图像集合，而是通过动态画面、声音和剧情的结合展现出了艺术家的创造力和想象力。动画片的创作过程繁琐而精细，需要艺术家们耗费大量的时间和精力来制作每一帧画面。通过精心设计的角色形象、精致的画面和动人的音乐，动画片能够给观众带来身临其境的感觉，令人陶醉其中。
最后，动画片对我个人产生了巨大的影响。我从小就喜欢看各类动画片，它们陪伴着我度过了童年的美好时光。动画片里的主人公们，他们的勇敢和决心，一直激励着我不断进步。动画片也教会了我如何面对困难和挫折，勇敢地追求自己的梦想。动画片让我学会欣赏艺术和表达情感，也让我体会到生活的美好和多彩。
总的来说，动画片不仅仅是一种娱乐的方式，它还是一种教育、文化和艺术的载体。通过观看动画片，人们能够从中得到娱乐、教育和情感的满足。动画片的创造和传播使我们的生活更加多样化、丰富化。作为观众，我们应当积极地欣赏和推广动画片，为其发展贡献自己的力量。
动画片二年级篇二
《鬼妈妈》与《钢铁巨人》影评
在动画欣赏这门课中，老师给我们播放了《鬼妈妈》，看过之后，我感受到是对国外动画片的赞叹之情和他们奇特的想象，重视对小孩的培养，这是我国国内所不肯能看到的，就是作为成年人的我在看这部动画片的过程中都忍不住叫出几声，被故事情节所吸引。
《鬼妈妈》讲述的是一个充满好奇心的女孩在新家里找到一扇神秘的门，通过这个门她走进了另一个奇妙的平行世界。在这个世界里有另一个妈妈和爸爸，以及任何符合她心意的事。几次过后，事情渐渐变得奇怪起来。原来，这个赝品母亲是个可怕的怪物，她为了把卡洛琳留在这个世界，她要给卡洛琳的眼睛缝上纽扣，并绑架她的父母作为威胁。卡洛琳在猫和鬼魂的帮助下顺利的逃离魔窟。这次惊险的探险之旅让卡洛琳一夜成长。
在影片中，不得不提的就是纽扣，片中有些对脸部的特写镜头：区别真妈妈和假妈妈的就是卡洛琳发现假妈妈的眼睛是用纽扣做成的，实在很诡异很恐怖。眼睛是心灵的窗户，而且能够表达出很多感情，那么这里用纽扣就是再简单不过的营造了恐怖的气氛。这就是导演的精明之处了。虽然刚开始用纽扣做眼睛大家还觉得有创意，就地取材了。钉在眼睛上的纽扣，蒙蔽了卡洛琳的眼睛，蒙蔽了以前的卡洛琳的眼睛。我们的眼睛时常被蒙蔽，我们擦不干净，这也是为什么我们会被诱惑的原因。但就算有一双纽扣眼睛在偷偷注意你的不开心和欲望，只要自己不被诱惑，别人是诱惑不了自己的。
一直以为在欢笑中学会做人学会勇敢面对人生才是美式动画的风格。没想到，碰到一部让自己哭的痛快的，事情总是出现意外，但是，是一个很美的意外。好的作品能够调动起人的感情，因为人物的悲而悲，因为人物的喜而喜，甚至为了人物的感受而动容，唯有在此刻，才有和别人相通的感觉，尤其，和很多人一同看一部感人至深的作品。
另一部不得不提的就是《钢铁巨人》美国动画的剧情不会太复杂，《钢铁巨人》一样如此，一个不知从猴星马球来的机器人，也就是钢铁巨人坠落地球，一个男孩与钢铁巨人相遇，在最初的害怕，试探后，他们建立了真挚的友情。与此同时，一个政府的坏种在调查机器人去向，终于发现机器人和孩子，接下来当然免不了一阵折腾。故事并不新颖，但是片子的细节、情感、主题、还有不完美但是纯净的结局却是很容易让人哽咽，乃至泪奔。
片中的男孩长期没有父爱，好幻想，无忧无虑，而从天而降的钢铁巨人就如钢铁版
e.t，增强版的终结者，带给男孩缺失的父爱，带给他不一样的关怀与感情。故事的背景是冷战时期，所以一个从天而降的不明物体引发的是美国政府的警觉，民众的猜疑，而与之对应的是男孩在最初对其有些恐惧后，很快凭着本能将钢铁巨人从高压电中救下，进而又带着好奇心与其交往。我们的恐惧常常来自于我们本身，来自于后天的教育，在我们还是孩子的时候，带着好奇心我们去探索，去模仿，去学习，直到渐渐的知道了那么多的事情，发现世上有那么多值得恐惧的威胁，从偷盗、抢劫、谋杀、战争、核弹，到失业、通货膨胀、股市崩盘，到失恋、考试不及格。而在孩童时期，我们无忧无虑，不知道战争的可怕，还在拿着水枪玩儿打仗游戏，面对一个巨大的钢铁巨人，一个男孩从最初的恐惧到好奇，再到与一个钢铁巨人结下友谊，这确实不是城府很深的人能干出的事情。
钢铁巨人最后以毁灭自己身躯的方式来拯救一个小镇的人，包括那些试图毁灭他的坏种们，他的牺牲，他的毁灭却是一种建设，一种在紧张的冷战环境下，对人与人之间信任和关怀的重建。正是在这样的背景下，他以低沉的声音向孩子道别，他勇敢的冲向核弹，那一幕看的我哽咽，那一刻，感觉这个钢铁巨人才是真正的人！好在伤感之后，片子有个令人欣慰的结尾，破碎的钢铁巨人碎片在他的大脑信号感召下，慢慢的向冰岛奔去，在那里，他们将重组，钢铁巨人将重生，他代表的人性力量将重生，这是充满韧性的力量，不会被轻易的摧毁。感谢brad bird，用一个纯净的故事带给我纯净的感动，钢铁巨人和一切历史上，历经岁月考验，被我们称之为“巨人”的人一样，伟大的不是身躯，而是充满感召力的精神力量！
动画片二年级篇三
动画片是一种以图像连续变化的方式，将静态图像通过特殊手段制作成连贯的动态影像，给人们带来视觉和听觉的双重享受。作为一种独特的艺术形式，动画片不仅仅是娱乐的工具，更是一种深入人心的表达方式。通过观看动画片，我们不仅能放松身心，还能从中体会到情感的共鸣和对生活的思考。
第一段：动画片给人们带来的快乐和放松
动画片的精心设计和精美画面总能带给人们快乐和放松。无论我们是成年人还是孩子，在观看动画片时，都会感受到一种轻松和开心的心情。无论是那些诙谐搞笑的喜剧动画片，还是那些带有美好意境的童话故事动画片，都能带给我们豁然开朗的感受。动画片中的可爱角色和幽默场景，让我们获得了短暂的放松和愉悦。
第二段：动画片所传递的情感共鸣
动画片以卓越的技艺描绘生动的角色和情节，使观众能与动画世界中的人物产生情感共鸣。有的动画片通过揭示人类内心的复杂情感，让观众产生共鸣和思考。比如在《机器人总动员》这部电影中，机器人主角瓦力在人类离开地球后，坚守在清理垃圾的任务上，为了追逐爱情和呼唤真实的意义。观众通过瓦力的坚持和勇敢，感受到了对爱的追求和对勇气的崇高敬意。
第三段：动画片带来的启发和思考
动画片往往有着深层次的主题和思考，通过清新的形式引导观众思考人生中的道德、努力和责任等价值观。观众在欣赏动画片的过程中，不仅仅是在欣赏美丽的画面，更是在接受有益的教育。动画片的想象力和创造力无疑在教育观众的同时，也在推动社会的进步。比如，《狮子王》这部电影中，主角辛巴从开始的逃避和恐惧，到最终的勇敢和责任，启发了无数观众对自己内心的勇气和责任的思考。
第四段：动画片的艺术表达和技术创新
动画片作为一种艺术形式，不仅在表现主题时有着独特的手法和技巧，也在不断创新中提高了技术和视觉效果。作为观众，我们可以欣赏到许多精美绝伦的画面和动作，感受到创作者的设计与努力。当我们看到动画片中精致的细节和炫酷的特效时，也能对动画制作的专业性和艺术性有更深的体会。
第五段：动画片的影响力和积极作用
动画片不仅仅是为了娱乐观众，更能通过儿童动画片的形式，传递积极的教育和价值观。许多经典的动画片，如《小猪佩奇》和《熊出没》，在逗笑观众的同时，也传递了家庭和友情的重要性，教育了孩子们对待生活的态度。此外，动画片还能够跨越国界和语言障碍，成为一种文化的代表。许多日本动画片如《千与千寻》和《你的名字》，在全球范围内取得了巨大的成功，让观众认识到了日本文化的独特之处。
总结：
动画片给人们带来快乐和放松，同时也能通过情感共鸣和启发思考，让我们从中受益。动画片的艺术表达和技术创新不断推动着其发展，而其积极的影响力则让动画片成为一种具有广泛影响力的艺术形式。无论是简单的童话故事还是复杂的科幻剧情，动画片都能在观众的心中留下独特的痕迹。
动画片二年级篇四
下午我们班在上管理学的课，卢老师问了我们一个问题：“班上有哪些同学还喜欢看动画片的呢？”我一直在犹豫要不要举手说：“我还喜欢看动画片！”可是，我的心却特别害怕，“是不是又会被人认为是很幼稚的事情呢？”我为什么会有这种想法呢？那是因为每当我告诉别人，我喜欢看动画片时，他们都会用讥讽的口吻说道：“你都长这么大了，怎到现在还喜欢看这么幼稚的动画片呢？”
我倒不会因为他们的嘲笑而感到生气或者是沮丧，而是我并不喜欢听到别人这样说。尽管每次听到不想听的话，我都是尽量做到一只耳朵进，另一只耳朵出。
可是，我也是一个有自己的主见的人，不会因为别人这样说，我就不再看动画片了。
从小，我就特别喜欢看动画片。
小时候，我的家里还没有电视机，于是我天天跑到邻居老爷爷家看电视。那个时候，我最喜欢看《七个葫芦娃》，看七个小葫芦娃和蛇精斗智斗勇，我的心里为七个小葫芦娃呐喊助威。他们团结一致对抗恶势力的场景深深地刻画在我的心里。
《猫和老鼠》播出来了，我又兴高采烈地跑去看，每次看到小老鼠钻进洞里，然而猫却夹在中间进不去的时候，我就会被引得哈哈大笑，那个时候我在想：“如果猫再小一点，是不是就能钻过去了？”
后来，《喜羊羊与灰太狼》播出了，这个时候我家里已经买到了电视机，可以不用去邻居家蹭电视看了。每次看到喜羊羊用智慧成功躲避灰太狼的陷阱时，我的心里就忍不住为他叫好。同时我也会为灰太狼感到委屈，因为每次他捉不回羊的时候，就会遭到红太狼的平底锅的毒打。
我的童年因为有动画片的陪伴，因而变得丰富多彩。所以，我会一直坚持地热爱看动画片。
动画片二年级篇五
动画片是一种以动画形式展现的影视作品，通过绘画、摄影和音乐等手段将角色和场景动态地呈现给观众。作为一种娱乐媒体，动画片给人们带来了许多快乐和享受。在我看来，动画片不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启发思考、传递信息和表达情感的艺术形式。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。
首先，动画片的多样性给观众们带来了丰富的选择。不同类型的动画片各具特色，能够满足观众的不同需求。喜剧类的动画片可以给人们带来欢乐和轻松，让人忘却烦恼；科幻类的动画片能够激发人们对未来的想象和探索；爱情类的动画片则让观众们感受到情感的酸甜苦辣。不论是老少皆宜的《动物方城市》还是面向成年人的《狂野原始人》，都能让观众在欣赏过程中找到共鸣和快乐。
其次，动画片中的角色塑造精准细腻，给人们带来了许多启示。动画片可以通过绘画技巧和情感表达，将角色的性格特点和情感状态真实地展现出来。优秀的动画片常常会塑造出深受观众喜爱和认可的角色，如《疯狂动物城》中的兔子朱迪和狐狸尼克，他们的勇敢、正义、友爱等特质深深地打动了观众。观看这些角色的成长和奋斗历程，我们能够从中学到如何积极应对困难、付诸努力并实现梦想的道理。
此外，动画片也是一种有效的传递信息和表达情感的方式。不同的动画片通过情节、配乐和角色的演绎，向观众传递出各种思想和观点。例如，《机器人总动员》无声的机器人境遇和对环境保护的思考，给人们带来对生态平衡的思考和关注。而《玩具总动员》系列则通过玩具们忠诚、友爱的事迹，表达了对友情的赞美和珍惜。动画片在向观众传递信息的同时，也能够通过感人的故事情节唤起观众的情感共鸣，从而引发内心的共鸣和思考。
最后，动画片的艺术形式也给观众带来了视觉和听觉的愉悦。在绘画技巧上，动画片能够通过精妙的画面构思和丰富的色彩运用，给观众带来奇幻、精美的视觉体验。而在音乐方面，动画片的配乐则能够与画面相辅相成，增强故事的表现力和观赏性。音乐和画面的完美结合使得动画片成为了一种既视觉又听觉的享受，催人发笑的喜剧场景、刺激紧张的动作戏，都能通过动画片带给观众们视听上的愉悦。
总之，动画片作为一种媒体形式，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种富有内涵和艺术价值的创作。在我看来，动画片通过多样性的类型、精准细腻的角色塑造、信息和情感的传递，以及艺术形式上的视听愉悦，给观众带来了丰富、多样和深入的体验。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。通过观看动画片，我们能够在欢笑与感动中思考人生、感受情感、获得启发，让心灵得到一次奇妙的旅程。
动画片二年级篇六
花木兰是一位传奇的女将军，她以男扮女装为身份，替代患病的父亲上阵打仗，最终成为了一名英勇无畏的战士。这个故事为我们传递了许多深刻的思想和价值观。而这个故事被制作成了动画片，为大家呈现了一个全新的花木兰世界。在观看这部动画片的过程中，我深受启迪和感动。以下是我对花木兰动画片的心得体会。
第一段，赞美女性英雄形象
在花木兰动画片中，女性形象得到了高度的赞美。花木兰的勇气、果敢以及智慧，给人留下了深刻的印象。她以自己的力量，为了自己的家庭和国家而战斗。这个故事告诉我们，女性同样可以胜任男性的工作，可以扛起家庭的责任和国家的未来。这对女性来说无疑是一种强大的激励和鞭策。同时，这种女性形象也引起了社会对女性地位的关注和探讨，让更多人关注和尊重女性。
第二段，揭示父女情深的主题
父女情深是花木兰动画片最主要的情感线之一。花木兰的父亲因为患病无法上阵打仗，只能让她代替自己上阵保家卫国。这种爱，即使是在千里之隔的战场上，依然可以被传递和感受到。父亲的深情牵动了花木兰的心灵，让她得到了无尽的力量和支持。这个故事告诉人们，亲情和爱情是不分性别和年龄的，只要是真心相爱的人，就可以共同承受和打拼。
第三段，展现士兵情感的真实性
花木兰动画片在展现战争的同时，也不忘描绘士兵生活中的真实情感。战争本身就是残酷的，但在战场上，每个士兵都有着自己的生命和情感，也有着需要保护的家人和朋友。花木兰在战场上遇到了生死和分别，她的同伴们在战斗中彼此牵挂和关怀，这些情感都非常真实和深刻。这个故事告诉我们，战争并不是唯一的解决问题的方法，需要通过理性思考和沟通，解决问题，保护和维护和平。
第四段，弘扬族群文化
花木兰是中国历史上著名的传奇人物，因其展现了中华民族的智慧、勇气和聪慧，并被广泛传颂。花木兰动画片较为准确的还原了当时中国北方的士兵、武器、制度等内容，这为观众们提供了一个深入了解中华民族文化的机会。这个故事告诉我们，必须学会传承和弘扬自己的民族文化，让它更加繁荣昌盛。
第五段，呼吁男女平等
花木兰动画片展示了女性可以拥有和发挥与男性相同的潜力和能力，同时也展现了女性在国家和家庭中可以扮演重要角色的形象。这个故事告诉我们，男女平等是人类社会获得更好发展的重要保障，必须以理性、平和的态度对待和关注这个问题。我们应该为男女平等而努力。
总之，花木兰动画片中包含了多方面的思想，是值得一看的好片。这个故事不仅展现了女性的勇气、智慧和美丽，同时也带给我们深刻的思考和启示，为人们展示了一个多元、包容、平等和美好的社会。
动画片二年级篇七
这一美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传在河南省汝南县梁祝(马乡)镇。相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到万松书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧;又传：祭拜时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶双舞。
《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁、祝的情，终究感天动地!二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩、自由的天空，所经之处，花儿漫天开放。
以动画的表现手法，通过《梁山伯与祝英台》倡导婚姻自由、男女平等。为观众而系统的描述梁山伯与祝英台的爱情故事。
一、理念定位
在长期的社会发展中，我国的经济得到突飞猛进的发展，但随着时代的进步，我国公民的基本科学素质水平较其他发达国家普遍较低，影响到社会的发展，并制约着经济的进一步发展，虽然，人们对科学技术的力量有一定的认识，但并没有在普遍范围内引起重视，对科学技术知识的了解尤其匮乏。
一些企业厂家，只注重经济效益，而忽略了整个社会的和谐发展，一些边远地区和少数民族地区，信息闭塞，思想落后，愚昧无知，相信迷信，酿成很多悲剧。虽然也有一些人愿意接受科学文化技术的学习，但苦于缺乏学习途径。这已经是我们必须面对的问题。
《全民科学素质行动计划纲要》的发布，无疑是提高我国公民科学素质的纲领性文件，具有很强的指导意义。我们应响应时代的要求，以此为契机，大力宣传科学发展观，落实《纲要》内容，加强自身科学素质，提高国家竞争力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会。而通过动画片《梁山伯与祝英台》的宣传，可以在人们的男女观念上彻底改变，也可以尽快的让群众了解《纲要》，认识到提高科学素质的重要性，并且为我国公民下一步的科学素质提升工作奠定良好的基础，使我国公民的整体素质得到大幅提升。
二、市场目标
(二)整体特色：化蝶时场面紧张惊险，娱乐期间轻松自然。
(三)广告增收：根据广电部规定“播放国产动画片，可在黄金时段增加播出60秒广告，动画片播出机构可采用购买或贴片广告的形式播出国产动画片。”动画片的热播将会带来更多的人气，也为广告的播出提供良好的受众基础。从而带来更多的广告收入，产生良好的经济效益。
(四)国际市场：本故事源于中华民族文化，体现了中国的民间爱情故事，在全球经济一体化的今天，也可以通过动画片的形式传播民族文化，又能打入国际市场，达到双赢的成效。
三、策划亮点
1、弘扬民族传统文化，深度挖掘本土文化背景，创意发挥地方文化优势，打造属于山东自己的文化形象品牌。
2、满足多层次需求，提供本土地方特色企业对外宣传的大平台，做到文化搭台，企业唱戏的精确运作定位。
3、国内首创的体现感人爱情故事的片子，以独特的创作视角;独特的民族文化;独特的表现手法赋予整部动画神秘而又鲜活的灵魂。保护了地方文化品牌资源。
......
四、财务目标
影院动画片的成本预计9万/分钟，共计810万;电视动画片1.5万/分钟，共计约900万。
前期剧作涉及区域广，国家多，剧本创作包括调研、素材收集整理、研讨会，创作人员来自各个地区，涉及差旅、翻译等费用，约**万。
稿酬约影院电影版*元;电视动画*元/集，52集约*元。民俗专家、藏药专家顾问费*元。
剧本统筹费*元。
前期设计费*元。
集中优秀制作人员制作3分钟样片费*元。
前期宣传费*元、参展费*元。
五、相关产业发展
当今，动漫产业已经发展成为一个极具发展前景，最具有爆发力和最具有产业带动性的支柱性产业，有数据显示，中国动画片及衍生产品市场每年近1000亿元的商业机会。
1、动画片音像制品cd、dvd、cd-rom发行。
2、动画卡通图书发行。
3、利用动画片中人物模型、场景，制作针对未成年人的网络游戏。
4、利用“梁山伯与祝英台”动画片热播带来的号召力，制作手机小游戏(网络娱乐类)。
5、兴建“梁山伯与祝英台”主题商店，专卖梁山伯与祝英台服饰、装饰饰品。
6、动画中卡通形象品牌授权有关商品，被西方发达国家称为“21世纪最有前途的商业经营模式之一”，儿童食品、生活用具、玩具、童装、文具用品及教育学习产品及各类小商品。
7、片中的人物、场景、服饰、装饰饰品、玩具、道具造型，可参加各地动漫节展进行创收。
六、动画片推广
1、前期推广
“全民科普”和喜人的动画角色作为节目宣传的亮点，通过别具特色的动画宣传片吸引潜在受众。
2、后期推广
在动画播出同时开展与节目相关的活动，发挥新闻媒体的宣传作用，为公民提高科学素质提供更多、更好的媒介服务。
七、动画片推广
收视地区：中国大陆
播出平台：省台、各地市电视台、网络及移动电
收视群体：目短小，形式新颖，适合各年龄阶段的观众。时长：3分钟/集
播出时间：九月份播
八、动画片制作
制作流程：
1、动画片策划流程：
客户沟通―――策划案撰写————策划风格确定
2、动画片制作流程：
制作内容：情感动画片
动画片二年级篇八
《风之谷》《里约大冒险》《狼的孩子雨和雪》《飞屋环游记》《驯龙记》
《怪物小屋》《外星人》《棒球小英豪》《别惹蚂蚁》《卑鄙的我》
《鼠来宝》12《四眼天鸡》《天空之城》《未来小子》《悬崖上的金鱼姬》
《亚瑟和他的迷你王国》123《萤火虫之墓》《幽灵公主》《篱笆墙外》《战鸽快飞》
动画片二年级篇九
我最近看了一部迪士尼经典动画片《花木兰》，这部电影讲述了一个勇敢的女孩穿上男装加入军队，为祖国抗击敌人的故事。该电影不仅令人崇敬和感动，而且还提出了一些重要的人生道理和价值观。以下是我的关于花木兰动画片的心得体会。
第一段：坚毅的决心
花木兰作为一个女孩，面对自己的身份和军事训练的压力，依然充满了坚定的决心。她不惧困难和危险，毅然决定代替父亲加入军队，并以模范的表现赢得了同袍与上司的尊敬。这种顽强与坚毅的精神不仅令人欣赏，也是我们平时需要的。
第二段：责任心和家庭情感
《花木兰》展现了重视责任心和家庭情感的核心思想。在电影中，花木兰并没有因为父亲生病而放弃军旅生涯，而是通过不断地努力和坚持，实现了自己的军旅梦想。同时，她对母亲、父亲、妹妹和家庭的爱令人感动，让我们深刻意识到一个人应当在成就自己的同时，也要拥有强烈的责任心和家庭情感。
第三段：女性地位和平等意识
《花木兰》也向观众传递了女性地位和平等意识的重要性。该电影中反映了女性在文化、政治和社会方面的种种局限，但也证明了女性的潜力和能力。女性并不比男人弱，只是在不同的环境下，我们需要不同的方法来充分发挥自己的优势。因此，《花木兰》被视为一部重要的女权电影，鼓舞着全球的女性。
第四段：反思与自我认识
电影告诉我们，打败敌人和取得胜利并不足以成为一个人的全貌，自我认识和内部价值更重要。在电影中，花木兰发现自己的真正意义不在于去谋取荣誉，而是要以自己的方式完成使命，真正实现自己的信仰和目标。她不 仅展示了勇气和毅力，更给我们带来内心的震撼和反思。
第五段：总结和感悟
《花木兰》这部电影激励了我们在人生中面对挑战和困境时努力拼搏的勇气。同时，这部电影也告诉我们，我们的真正价值不在于外界的赞美和荣誉，而是要相信自己，坚定自己的信仰和方向。最后，电影中体现的家庭情感和女性地位等等，更应该引起我们的思考和关注。
总体而言，《花木兰》这部动画片不仅有趣和感人，更包含了丰富的人类价值观和社会思想。我们需要从中吸取到一些重要的道理和哲学思想，以促使我们在自己的人生路途上保持积极向上的态度。
动画片二年级篇十
1、制作动画的市场分析
动画在比较受小朋友和青年的喜爱，所以有趣的动画收到越来越多的人的欢迎了。动画在中国发展部够成熟，我们有很大的发展空间。
2、制作动画的目的
《考试笑传》的动画目的就是想给大家分享一下开心时刻。
3、制作动画环境
主要使用flashps结合制作动画。
二、剧本
人物有4位阿衰、扁豆、灰头、姑老师。
剧情的经过
第一情节：有一天在考试的时候，阿衰叫扁豆给他答案抄，可是扁豆故意装作没有听到。后来继续叫扁豆给答案，扁豆依然不理装作没有听到。最后阿衰愤怒了不顾在场监考了姑老师，情绪失控对着扁豆大喊“把答案给我抄抄”。
第二情节：考试结束之后，灰头跑来关心扁豆，问扁豆期中考试考的怎么样?扁豆说：“太可惜啦!差一分就是满分”。然后灰头想起阿衰考试那天的情绪失控，问道：“阿衰呢?”。扁豆回答道：“太可惜啦!差99分就是满分啦!”灰头听后狂晕.........
三、资料的收集和整理
收集剧本4个人物的图片素材。整理者两个故事片段，设计好故事背景。
四、风格设计
以幽默欢快搞笑为主。人物形象要符合剧情的性格。
五、角色造型设计
阿衰：造型师很囧很痴呆。
扁豆：造型很可爱很乖的好学生。
灰头：很关心同学的憨厚形象。
姑老师：凶狠暴躁的样子。
六、场景设计
第一个场景：在教室考试中。
第二个场景：在校外。
七、设计稿
八、电脑描线、上色、合成、。
背景绘制：根据前面的设计要求完成绘制，由分场美术气氛设计师负责监督。描上：白纸上的动画现在只需要通过扫描即可输入到计算机里，进行线条的修整。上色：把动画最终的完成线稿(黑白稿)根据色彩指定，使用手工或电脑进行上色。
九、影片输出
输出：按规定格式及形式输出，以供交易和观看。