大熊猫一年级（优秀15篇）

在写作过程中，我们应该注重选材，用合适的例子和故事来支持自己的观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。

大熊猫的一年级作文

在动物园里，我最喜欢的动物是大熊猫。

大熊猫的眼睛外围是黑的，好像是昨晚没睡好，有了黑眼圈。它的耳朵圆圆的，小小的，好像跟棕熊耳朵的形状差不多，只不过大熊猫的耳朵是乌黑乌黑的。它的肚子非常非常胖，像一个白花花的巨型皮球，一看就知道大熊猫每天吃的很多。四肢黑黑的，走起来一摇一摆，好像随时都有可能摔倒。

大熊猫虽然很胖，但它吃的东西却非常单调。每天吃的大多都是竹子，有时也会吃一些肉，如鱼，鸡蛋等。

大熊猫懒洋洋的，有时从早睡到晚。有时也会爬到自己的游乐设施上玩。

要是你喜欢大熊猫，就到动物园里去看它吧!

一年级语文大熊猫课后练习题练习

小学一年级语文《大熊猫》教案

一、说教材。

本篇课文以通俗易懂的语言介绍了大熊猫可爱的外形，小时侯和长大以后的生活习性，还介绍了大熊猫最爱吃竹叶。课文配有插图，学生能通过读课看插图认识大熊猫，喜欢大熊猫。本节课为第一课时，主要一多读课文为主，识字为主。

二、设计理念。

本课设计力求体现新课标的教学模式，通过直观教学，让学生更直接了解大熊猫的特点，在指导学生多读课文中喜爱大熊猫。指导学生自主识生字，结合课文，联系生活实际识字，掌握识字方法，通过‘‘开火车’’形式摘果子游戏巩固识字，提高说话能力。

三、教学目标。

1、让学生熟读课文，从课中了解大熊猫的特点，体会大熊猫的可爱。

2、认识文中13个生字，读懂文中的一些词语。

四、教学重难点：

1、识记生字，有感情地朗读课文。

2、通过观察大熊猫描述大熊猫的样子。

五、教学设计：

（一）谈话激趣，直观教学引入新课。

2、出示大熊猫娃娃，让学生说出你看到大熊猫的样子。

1、边观察大熊猫边听录音，对比听和看到的有什么不同？

2、老师带学生读课文，注意轻声字的朗读。

3、学生齐度课文。

4、学生自由读文，圈出生字。

六、指导识记生字：

1、小黑板出示生字，学生自由拼读，向老师或学生请教。

2、指名认读生字，纠正读音。

3、自主识记：述说你通过什么方法记住了那些字？

4、巩固识字：开火车形式读，做摘果子游戏。

七、指导朗读，了解大熊猫的特点：

1、分男、女生朗读每一段。

2、了解大熊猫的样子，活动情况，爱吃什么？

3、教师小结。

4、齐读全文。

八、回归课文，拓展延伸。

1、选择你喜欢的句子或段落读一读。

2、说说你还知道大熊猫的一些资料。

3、谁能看着大熊猫娃娃介绍它的样子。

九、作业：

1、熟读课文，圈一圈你喜欢的词句。

2、查找有关大熊猫的资料。

小学一年级写作文大熊猫

大熊猫是我国的国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫也叫活化石，为什么呢？因为距今几十万年前是大熊猫的极盛时期。后来，同期的动物相继灭绝，大熊猫却存活至今，并保留着原有的古老特征，所以被誉为“活化石”。

熊猫长得胖乎乎的，有着黑白相间的皮毛。圆圆的脑袋上竖着半圆形的黑耳朵，下面有一双又黑又小的眼睛，眼睛四周还有八字形的黑眼圈，在黑眼圈下面有个灵敏的鼻子，只要周围出现了食物，它一下就能闻到。熊猫的四肢非常灵活，爬树的速度飞快，就像身手敏捷的猴子一样，可爱极了！

熊猫是一种哺乳动物，它总会挑选最新鲜的竹笋来吃。你瞧，它先拿起一根竹笋，再张开嘴巴，用最尖的牙齿使劲地咬一下，竹笋就断成两截了。我想：“熊猫这样拼命地咬，牙齿不会掉吗？为什么反而吃得津津有味？”熊猫在咬的时候还会发出咔咔咔的声音，跟砍树的声音似的，也不知道它是怎么发出的，真奇妙啊！

熊猫很贪玩。有时候，管理员想给它洗澡，它扭头就跑，然后三下五除二地爬到树上。管理员好声好气地哄它下来，它却两手叉腰，靠在树杈上，好像在说：“有本事你们上来呀！”管理员边拿笋边说：“吃不吃这个？”熊猫一听有吃的，就一溜烟儿跑下来。接着，管理员用水给它冲澡。它左搓搓右搓搓，上搓搓下搓搓，搓完后用力地抖啊抖，把水抖到管理员身上。管理员无奈地说：“你真是个调皮的宝贝！”

有时候，管理员带它出来散步。它一看见滑滑梯，就兴高采烈地跑了过去。它不爬楼梯，直接用爪子爬到上面。可还没得意多久，它就滑下来了，真是让人忍俊不禁。

我喜欢国宝大熊猫，大家一定要好好保护它哦！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

大熊猫的一年级作文

今天早晨，天气晴朗，天空一碧如洗。我和妈妈、爸爸、弟弟，一起去游熊猫馆。到了馆中，我看见熊猫眼睛期盼的望着窗外，好像想让人把它放出去。

熊猫长着一个大大圆圆的脑袋，脸上长着一对亮亮的像黑葡萄似的大眼睛，眼睛周围还有两块黑色的眼圈儿，就像戴了一副很酷的眼镜，圆圆的耳朵长在大大的脑袋两旁，胖乎乎的身体走起路来一摇一摆，可爱极了！

在回家的路上，我想要是把熊猫放回大自然，那该多好啊。在自然的怀抱里有它的亲人和朋友；在那里，它再也不会孤单，和伙伴们着无忧无虑、快快乐乐的日子。

大熊猫的一年级作文

世界人民特别喜爱的大熊猫，是我们的国宝。它主要分布在我国四川、陕西和甘肃等地，属于哺乳动物。它的主要食物是竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。

大能猫有着滚圆圆的身子，肥肥的四肢。小眼睛像刷了眼影一样，耳朵圆圆地竖了起来，还有两个黑眼圈，真像两个小巧的“风雪帽”。它的四肢穿着黑绒绒的“皮靴”，肩上披着一条匀称的黑“披肩”，真是可爱极了。

特别是它的“吃相”更令人开怀大笑。大熊猫爱吃竹子，它先是紧紧抓住竹子，生怕别人跟它抢似的。接着，它便左一口，右一口，津津有味地大嚼起来。

这么可爱的大国宝，我们人人都要精心呵护啊！

大熊猫的一年级作文

有一次，妈妈带着我去郑州动物园，我终于看见了可爱的大熊猫。它胖乎乎的，身上的毛有黑白两色，四肢、耳朵和眼睛都是黑色的，其他部位是白色的。大熊猫走路摇摇摆摆的，太有趣了。

大熊猫最喜欢吃竹子，它还喜欢睡大觉。我想，它胖的原因就是爱睡大觉吧！我真的很喜欢大熊猫，我们应该保护可爱的大熊猫。

大熊猫三年级作文

大家都知道，大熊猫爱吃竹子，也相信大家都很喜欢大熊猫，它很可爱，大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋，这些竹笋失大熊猫的美味。

大熊猫是我国的国宝，是值得珍惜的稀有动物。

大熊猫十分有趣，它们休息时就会坐在地上摸摸自己的脑袋，它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来，思考的时候会找块大石头，把胳膊发在石头上，用胳膊撑着脑袋，翻筋斗是会把头倒过来，午睡的时候很像美人鱼。

小熊猫刚生下来很像小猪，但是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛，三个月时开始学走路。小熊猫两岁就可以离开妈妈独自生活了。

在我的眼里，小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝！

巜大熊猫》范文六年级

我有一只从上海带来熊猫—胖胖。它有着黑黑的眼圈，圆圆的眼珠子。半圆的耳朵黑黑的，胖胖的肚子圆圆的，真像个大圆球。

它虽然不是真正的大熊猫，但是它很可爱。我很喜欢它。现在应该给你们介绍它的名字了。它叫胖胖，因为它的身体胖胖的，所以叫胖胖最合适不过了!大家都知道，熊猫是我们国家的国宝。它是个娃娃，但是我把它当真的在细心的照顾它呢。

现在熊猫胖胖的手上有点小伤口。我给你们讲讲这个事情的经过。那天弟弟妹妹到我房间来玩。妹妹发现了胖胖，就想玩。我犹豫了一会儿就同意了。弟弟看了看没别的好玩，也想玩胖胖。我是姐姐就让给他们玩了。我就在她们边上静静的玩电脑。只见他们把胖胖压在屁股底下，用脚在胖胖身上尽力的踩，根本就不要给胖胖“命”了。我在一旁看的真是心疼死了。等弟弟妹妹玩够了就把胖胖丢一边，我拿起胖胖一看，怎么压出一个小洞来，然后我问了他们是谁压坏的。弟弟承认是他压坏的。我看着弟弟很诚实，我就没去批评他。只讲给他听，每个人都要有爱心。

你说我弟弟虽然不听话，但是很诚实。大熊猫胖胖心里肯定很伤心，很痛苦。但我还是希望他能原谅弟弟。

大熊猫三年级作文

相信大家都看过大熊猫吧！在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢！我真想去看看。

大熊猫的身体胖乎乎的，真逗人喜爱！大熊猫的.毛很光滑，毛色光亮贴体，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵，像戴着一顶酷酷的“雪风帽”；猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”；四肢穿着黑绒的“大皮靴”；肩披均称联结的“黑披肩”，真是神气十足。

更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹，想将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着。一束杂乱的竹枝，咬的刀切一样整齐，不一会就吃个精光了。

熊猫真能吃啊！生下来时，只不过是个老鼠一样的幼仔，几个月后，就吃成大肥猪一样，我对你真是万分敬佩啊！

熊猫熊猫！我爱你！

二年级作文大熊猫

一天，我和家人一起去动物园看大熊猫。

熊猫的身体有黑白相间的两种颜色，它一对圆溜溜的眼睛和一对灰黑色的耳朵，它非常好吃懒做所以它才那么肥。

熊猫最喜欢的食物是箭竹。箭竹，既清脆又带着甜味。熊猫吃竹子前要先把竹子咬断，再一根一根地用牙齿扯掉树枝，然后把竹皮撕开，左一口，右一口，它吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗四十到五十根竹子，我真佩服它。

我看见一只小熊猫和另一只熊猫做了好朋友，可是我亲眼看到它们两刚刚打起架了怎么又成朋友了？妈妈说：“因为不打不相识，所以才成了朋友。”过了一会儿，我觉得熊猫已经把我当做空气了。因为它们已经玩疯了，无视我们了，它们还站起，滚在河边大口大口的喝水。

这就是两只顽皮、捣蛋、好吃懒做的熊猫，也是我的最爱，要是可以买回家就好了。

文档为doc格式。

巜大熊猫》范文六年级

大熊猫是我国一级保护动物，它生活在四川，深受世界各国人民的喜爱。

一颗圆圆的脑袋，身上有黑白相间两种颜色，就像穿着一件黑白的小棉袄似的。两只眼睛也圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠，还有一对没有睡醒的黑眼圈。

它最喜欢吃竹子，又非常善于爬树。有时它们躺在树上睡觉，真担心它们会掉下来。它们下树的姿势就更有意思了，把自己缩得像球一样滚下来。

大熊猫平日栖息于大树洞或石洞岩石缝中，早晚出来活动觅食，白天就躲在洞里面睡大觉。睡觉时把头缩起来，前肢抱住头部，尾部覆盖在身上。有时两脚下垂，高卧于树枝上。既能睡个好觉，又能躲避敌害。脚底长着厚密的绒毛，适合在滑湿的苔藓地或是岩石上行走。走路蹒跚，像个不会走路的孩子。

别看他外表十分可爱，但却厉害着呢。如果遇到危险，会发起进攻，一口能咬碎人的骨头。

这就是熊猫，一种可爱又危险的动物。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

五年级大熊猫作文

见过国宝——那憨厚可爱的大熊猫的小朋友或许会问：“大熊猫是国宝，那小熊猫呢？”今天我就为大家来解开这个谜团，小熊猫与大熊猫。

在很久很久以前，熊妈妈生了两个宝宝：一个很小，而另一个却很大。他们有一个共同的特点就是长得很像猫，所以一个起名叫“大熊猫”，一个起名叫“小熊猫”。大熊猫的颜色是黑白相间的，又圆又胖，看起来老实，憨厚；而小熊猫是棕色的，又矮又小看起来机灵，活泼。

三个月后，大熊猫依然那么大，那么肥；小熊猫依然那么小，那么可爱。熊爸爸开始教他们打猎了。大熊猫现在体积很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊猫呢？因体积小，打猎很困难，打了几次也亳无收获。这时，大熊猫得意洋洋地对它说：“继续练吧？比起我，哼！你还差的远呢？”“练就练，谁怕谁？”小熊猫自言自语地说。小熊猫一连练了五天才学会一种本领，大熊猫10天把上百种捕猎方法练的了如指掌，就准备离开父母。“再见了，爸爸，妈妈。”大熊猫激动地说：“我一定会闯出一番事业来的，放心吧！”说完他大摇大摆地走了。

二十年后,这对兄弟再次相遇，当时他们俩都激动不已，可大熊猫却在笼子里。

“大哥最近生活怎么样?”

“哎，都怪我当时骄傲自大，现在到了这个地步，被猎人捆起来，还关在了笼子里！”

从此，大熊猫只能生活在笼子里，而小熊猫，却能自由自在地在天地之间快活地生活。

大熊猫二年级作文

一身黑白相间的身子，一个短短的尾巴，加上黑黑的眼睛，这就是既可爱又胖的大熊猫。

熊猫不仅是珍稀动物，而且还是我们中国的国宝。熊猫最喜欢吃竹子。熊猫吃竹子时，总是用前爪和后脚抓住竹子，慢慢地往嘴里送。但是现在优质的竹子越来越少了，很难喂饱熊猫了，所以，熊猫也越来越少了。

熊猫还很爱睡懒觉，肚子吃饱后，找一块没人的草地，躺下就睡。无论游客们怎么呼唤它，它都无动于衷。继续做它的美梦。

熊猫的样子实在太可爱了！而且也是我们的国宝，我们应该保护熊猫。

大熊猫三年级作文

大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，它的家主要分布在四川、甘肃、陕西的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被人们称为“国宝”。

大熊猫从小到大都穿着同一件黑白相间的毛衣，样子十分可爱，圆圆的头像一个大皮球；它的耳朵是半圆形；它的眼睛小小的，眼圈周围黑黑的；鼻子是倒三角形的，像一个小粽子；嘴巴大大的，四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠的。

大熊猫以竹子为主食。虽然大熊猫不是猫，但是它有时也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哟！

大熊猫吃东西的样子很可爱，它常常直着身子盘腿坐下，然后用前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。吃饱了，还得用水润润喉咙。你看它来到小池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕嘟咕嘟地喝起来。

大熊猫性格温顺，不仅是中国的国宝，而且常常担任中国的和平大使，带着和平与祝福远渡重洋。