优秀作文能够给读者带来美的享受，让人感受到文字的魅力和力量。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
网络中的利与弊高二作文
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把“两面”剑，有利也有弊。网络在给我们带来优裕的生活享受的同时，也可能为我们带来无穷无尽的祸患。上网，究竟是神还是魔？其实，网络知识一个神奇的精灵，人类只有凭借科学理性和人文关怀运用科学这把利剑，才能真正为人类造福。现在我们就以“上网的利与弊”为题目，去查询、思考。那么，如何才能写好这篇文章呢？同学们，我们不妨从以下几个方面入手：
一：立意：小处着眼，化大为小。
立意是指作文在文中表达的中心思想、写作意图。立意的优劣决定了一篇文章质量的高低、价值的大小。立意应遵循正确、鲜明、新颖、深刻的原则。如何让我们的文章做到以下几点呢？我们可以尝试下面的方法：化大为小。有些作文，话题比较大，或者比较抽象，立意时不易把握。我们可以从一个小的，具体的角度谈论话题，选取自己熟悉的、最得心应手的事物去写。当然，不可随意缩小话题内涵，取其局部意义。
二、选材：熟悉精当，关注前沿。
存强烈的感受才有话可写，写起来才能得心应手。同时选材不在多而在精，典型、有代表性，只有这样的材料，才最有力，才能用较少的材料反映丰富的内容，才能用个别事例说明一个较为普遍的问题，达到以点带面，这样的文章才能吸引读者。（2）关注前沿。社会在发展，生活在改变，网络技术也日新月异。我们选材也应当与时俱进，这样作文才具有时代感。唯有了解时代最前沿的科技，才能写出新鲜而有活力的文章。材料离现实生活越近，就越能吸引读者。
三、表达：富有文采，生动鲜活。
语言是作文的衣裳，孔子说：“言之无文，行而不远。”作文要想得到读者认可喜欢，富有文采的语言表达是必须的。作文的文采，就是文字所表现出来的华丽的色彩和作者组织语言文字的才华。怎样才能使自己的文章有文采呢？我们可以用以下方式：（1）词语生动。就是在恰当的基础上增强语言的表现力，要求我们选用恰当精妙的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声，如见其形的感觉，以增强感染力；如果是议论文，就要把所阐发的事理表达的清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。（2）妙用修辞。修辞是语言中的盐，语言有了修辞，才鲜活，才有生命力。比如使用比拟，把动物或其他事物作为主人公，用荒诞变形法来写。这样，文章就精彩了。（3）夹叙夹议。一边叙述上网带来的利弊，一边对上网带来的利弊发表自己的看法，夹叙夹议，辩证唯物地阐述自己的观点。
做网络的主人高二作文
近十几年来，随着信息技术的普及与发展，网络正以神奇的速度介入我们的生活，对我们当前的学习、工作及今后的发展都产生着积极、重要的影响。如今我们生活在信息化的时代，通过网络真正实现了“秀才不出门，可知天下事”。网络信息传递速度之快、知识容量之大、方式之灵活以及网络的趣味性对人极具诱惑力，也把许多同学吸引到了网络的世界。
的确，网络对我们的生活产生了重要的影响。网络能让同学们体会和认识现代化与高科技，激发求知欲望，从而积极主动地去探索和学习新知识。同学们也能够从网上接收许多新的信息，可以接触到许多教材中无法学到的东西，弥补课堂学习的不足。同时，上网丰富了同学们的精神生活，在一定程度上满足了同学们精神的和心理的需要。如今，同学们的课业负担比较重，有些同学出现了一些心理问题，而不愿意对家长、老师和同学倾诉，使得自己的精神压力无处释放，网络就在一定程度上满足了他们的这种需要。在网上大家可以畅所欲言，通过网络可以把自己的烦恼向网上的朋友倾诉，在网上与朋友进行心灵的沟通，以缓解心理压力。
与此同时，同学们就要能够深刻地认识到，网络是一把“双刃剑”，它在为我们的'学习、生活、和社会交往带来极大便利的同时，也可以成为传播暴力，散布信息垃圾，侵犯他人权益以及进行其它违法犯罪活动的工具。
首先，同学们正处于长身体、学知识的阶段，由于身心发展的特点，一些同学缺乏自制能力，对任何事情一旦入迷，难以把握和控制自己。有的同学只是把上网当作玩乐，甚至沉迷于无聊的网上游戏与网上聊天，既耗费了父母的血汗钱，也荒废了自己的学业。有些同学甚至违反学校的相关规定，进入营业性网吧上网，让老师扼腕，让父母担心。
其次，网上信息鱼龙混杂，各种各样的信息充斥其中，信息质量难以保证。对一些不良的内容，有些同学难以辨别，无形中会受到精神和心灵的污染。同时，上网时间太长，会损害身心健康。如果整天沉溺于网络中，人际交往则会出现缺失，更容易患上心理疾病。
暑假马上就要到来了，同学们接触网络的机会增多，为了保证同学们身心健康发展，能以良好的精神面貌迎接下一学年，学校要求大家做到以下几点：
一、增强自己的道德判断能力，学会正确识别是非、真假、美丑;。
二、提高欣赏品位，主动吸纳对自己身心发展有利的信息，自觉抵制不良信息的诱惑;。
四、同学们还必须增强网上的自我保护意识，不要把自己的地址、姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等信息在聊天室或公共讨论区公布;没有父母或监护人的同意，不要与网友见面等等。
老师们、同学们，网络化是当今世界推动社会进步的潮流，上网是二十一世纪公民的“必修课”，我们要以积极的态度络知识，同时要加强网络道德教育修养。同学们要学会正确运用网络，让网络真正成为帮助我们学习和成长的有效工具，愿我们的每一位同学都能真正成为新世纪网络世界的主人。
网络中的利与弊高二作文
亲爱的同学们、老师们：
大家好!今天我要演讲的题目是网络的利与弊。
随着现代科技的快速发达，网络已经成为了人们在生活当中必不可少的东西，但是网络也有它的利与弊，也有它的正确使用方法。
现在的小学生回家了，第一件事并不是写作业，而是打开手机玩游戏、刷视频或者看电视，严重影响了学习，甚至还有的学生玩到凌晨一两点才睡觉，第二天早上昏昏沉沉的，严重影响了睡眠。最近，我在网上看到了一条新闻，讲的是一位青少年不想去学校，便在网吧里玩游戏玩了整整三四天，饿了也就泡方便面吃，最后导致猝死。像这样的情况还有许多，我们要严格控制。还有的同学沉迷于网上交友，最后把自己的全部信息都透露了，最严重的是把钱也搭进去了。
说了网络的弊，再来说说它的利吧。很多的人会在网上开店来赚钱，而有些小学生们上网查资料，丰富自己的知识，不仅这样，网络还可以娱乐时间，开拓自己的视野。
总而言之，我们必须明白网络的利与弊，并正确地使用它：
1、合理安排好时间，上网不超过半小时，玩完之后做一下眼保健操保护眼睛，不能影响学习。
2、网上交友的时候，不轻易透露个人信息，不随便约网友见面。
3、不得整天整夜地上网，以免事故发生。
4、在网上寻找自己有用的东西，坚决不浏览不良网站。
以上几点，要牢记在心。现在小学生大部分都戴上了眼镜，我们要懂得网络是把双刃剑，要正确地去使用它，我们要控制好时间，不然玩久了的话，身体会出现各种疾病。
我的演讲完毕，谢谢大家!
做网络的主人高二作文
我是一名小学三年级的学生，长着一双晶莹剔透的眼睛，一对大大的耳朵和一张瓜子脸。我还是一个网瘾少年。
我长得很帅气，只要有外人见到了，都夸我长得好看，我长得还非常黑，上次出门回家，家里的人都说我是从东南亚回来的，我长得高高的，还把头发烫了一下。
我的爱好是和哥哥玩游戏机，每次有新的游戏我就会迫不及待地购买，因为我喜欢玩游戏，所以我的视力和成绩也不怎么好。有一次我在哥哥家玩，哥哥突发奇想说到：”弟，这游戏太没意思了，只能玩单人，说明书上说能玩双人模式，要不咱俩研究研究吧!”我兴致勃勃地说：”好啊!”于是，我俩就研究了很久，后来终于研究出来了。
这就是我，一个帅气的男孩，也是一个网瘾少年。
我们都知道，有许多少年因为网络游戏而迷失了自我，失去了原来的健康活泼，积极向上，我们可以看到他们迷上电脑之后有多么痛苦，我看见网上有许多的例子，像有一位同学因为迷上了电脑所以变卖家电，是他的家长不得不把手提电脑没收让他找不到，于是这位同学几次报警，谎称家里电脑被盗，最后因为因谎报警情故意扰乱公共秩序，目前被警方依法给予行政拘留5天的处罚。
有了上面的前车之鉴，我们知道，其实玩游戏是一种可以令人上瘾的东西。但是正处于小学阶段的我们也渴望有一片属于自己的天地，加上应试教育的作业压力，我们不得不想到玩电脑游戏来弥补这样的心理。可是缓解也要有一个度，我们不能主次不分，我们的主要任务还是学习，而不是让我们去专门的玩电脑。假想一下，如果全世界的人们如果全部都在玩电脑游戏，没有人工作，没有人学习，拿这个世界将会乱成什么样子?我们不得而知。但是这将是一个多么令人恐惧的世界啊!
电脑游戏不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一种很好的交流工具，人类有了它就能随时随地地获得信息。因此，就有越来越多的网络游戏出现。有部分电脑游戏是以暴力或是其他不良信息作为主题的，当学生玩这种游戏时，就会被灌输这样的想法。现在网上有许多骗人的东西，已有不少人上当受骗了，我觉得，我们应该有一颗警惕心，防止一些坏人的犯罪行为。我认为，上网最主要的目的应该是查找资料，而不是一味的玩游戏，沉迷游戏，这是不好的。万一沉迷于玩游戏，就会影响许多方面的问题。例如学业、与别人沟通等等。所以我们应该坚决反对沉迷游戏。有一次，我在电视上看到一个男孩，因为沉迷网络游戏，天天都不回家，在网吧通宵上网。家长与学校也已经多次劝阻，可还是屡教不改，最终因过于沉迷游戏，导致精神失常，伤害了别人。沉迷网络游戏是一种不好的行为。作为学生的我们，应该把精力放在学习上，而不是沉迷与上网玩游戏。我相信，只要我们努力，就一定能将这种不良风气消灭的!
或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢?
许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大。容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗?因为我们太寂寞。太孤独。太虚伪了!每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊!因为我们又要离父母而去了。
记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊!每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊!但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求网络中的“长生不老”!
第一次接触到网络是四年级的时候，第一次看到画面中的人物死了可以复活，心的倍感新奇，也是从那之后我开始迷上了网络。第一次玩的游戏是“qq三国”，一个2d游戏，在当时的水平来说这是个好游戏，因为这游戏的画面和音乐都配合得很好!每当我在游戏中死去的时候，只要按一下确定，人物便可以起死回生了!但是，经过了几年之后，慢慢发现那是虚假的。
因为我身边的亲戚一个一个慢慢死去，当我醒悟过来时似乎太迟了!而我因为接受不了事实而更加沉迷网络了!
希望大家不要有我这样的经历!
21世纪，是人类的信息时代。在这个信息时代中，网络，已经离不开人们的日常生活。人们利用网络查询各种各样的资料、发电子邮件给远方的朋友或家人、或者与别人网上视频通话……网络大大地改变了人们的生活，它使人们的生活变得更加便利，更加多姿多彩。然而，世间的许多事物都有它的两面性，网络也不例外。
网络就像是一把双刃剑，它给人们带来方便的同时，也给人们带来了不少弊端：许多人，尤其是青少年，因为沉迷网络，无法自拔，而作出了一些害人害己，伤天害理的事情。
我之前看过一则令世人震惊的新闻，那是关于青少年沉迷网络而犯罪的新闻：一名19岁的少年王金沉迷网络，天天在网吧里泡着，经常到了深夜才回家。把他抚养成人的奶奶便经常教育他，指责他，王金每一次都觉得不耐烦。有一天，他的奶奶因为他经常晚归，而且弄坏了窗户进屋的事情又责怪他。王金当时便和奶奶顶撞了起来。一气之下，奶奶拿起锄头打了他一下，他便拿起了一把铁锤击打奶奶的头部。奶奶当即瘫倒在地，王金又接着用铁锤连击奶奶的头部数下，直到奶奶的嘴、鼻、耳等多处流血了才扔下铁锤。身无分文的王金为了要钱去网吧上网，便从已经停止了呼吸的奶奶身上拿走了钱包，里面共有140多元钱。紧接着，他把铁锤装进书包内，连衣服鞋子都没顾得上换，就出门去了网吧。
这名少年为了要钱去网吧，不惜杀害了与自己最亲，把自己抚养成人的奶奶，之后还若无其事的去网吧，真是丧尽天良!可见，沉迷网络，是一件多么可怕的事情。
网络，假如你懂得把它作为学习、生活的工具，利用它让自己、让他人生活得更好，那么它就是一把能打开通往美好未来的大门的钥匙;假如你只把它当作玩具，并且沉迷于它，那么它就是一把能打开地狱之门的钥匙。
沉迷网络，害人害己。我们面对网络时，一定要有自制力，小心谨慎，不要误入歧途，陷入网络的陷阱，要深深认识沉迷网络的害处，正确使用网络。这样，网络才能成为我们的良师益友，让生活变得更美好!
网络中的利与弊高二作文
一、主题的确定。
20世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了9000万，其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具，有益处，也有弊端，我们在七年级开展了这个主题活动。
二、活动目标。
（一）了解、掌握一些电脑与网络的基本知识以及基本的礼仪知识。
（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。
（三）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。
（四）学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。
（五）提高查找、收集和整理资料的`能力。
（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。
（七）培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。
（八）增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。
三、活动准备。
（一）知识技能准备。
1．文明礼仪教育,纪律教育,集体主义教育。
2．了解、掌握有关电脑和网络的基本知识。
3．整理、分析信息的方法，统计归纳的方法，交流询问技巧，撰写调查报告等的集中培训。
（二）商讨活动的计划。
1.把学生关于电脑和网络的问题归类。
2.学生按兴趣自由选择小组。
3.竞选小组长。
4.在组长的组织下确立本组的活动方案。（组内分工、活动时间、活动目标、活动方法与步骤、成果展示形式等。）。
5.模拟采访。
商讨活动计划的关键有两部分，一是分组及组内分工，二是活动计划的制定。
（三）设备及相关技术准备。
照相、录音等相关设备的准备及使用方法的个别培训。
四、活动的方法与过程。
第一阶段：初步尝试阶段。
1．调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等设计、制定所需要的表格和问卷，需要采访的则设计采访的内容和问话的顺序。
2．需要调查或采访固定人员的，联系调查对象，约定调查时间。
3．各调查小组按预定方案进行调查和采访。
4．收集各种资料。
此阶段不是故意设立的，而是根据商讨活动计划环节的情况而改的。在商讨活动计划时，由于采用了规定与自由分组相结合的形式，促使学生产生了强烈的竞争意识，被规定不能在同组的综合素质较好的学生在组内起到了很好的作用，同时在他们的带领下，谁都不想输给其他组，于是虽然活动计划制定得很好，但不时为了超过别的组，也存在着不太可行的地方。如有一个小组要去省公安厅采访，当时在课堂上就有人提出质疑，但本小组的成员非要试一试。如有的小组要去采访那些上网成瘾的学生，要知道他们内心到底是怎么想的等。这看似难以完成的任务他们却很有信心，如有的学生想要采访网吧的老板（有学生的亲戚是网吧的老板），想知道他们让那些未成年人进入网吧等一些事情上的态度在此种情况下，我也没有强行干涉，就让他们试试吧，体验一下到底行不行，否则他们也不服气，即便没采访成，也不见得是一件坏事，也会有所收获的。综合实践活动课程重结果更重过程，在活动过程中所得到的往往比结果更重要，同时也是其他课程所无法实现的。基于此种情况，我将本来应该是一个环节的“实施阶段”改成了“初步尝试”、“整改提高”和“再实践”三个环节。我想有时不妨给学生一些机会，让他自己去体验，尽管可能学生的计划没有实现，目的没有达到，但却可以让学生明白很多道理，同时，也对以后的活动，对其以后的生活乃至走向社会有着明言和难言的经验积累。
第二阶段：总结整改阶段。
1．各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并初步撰写调查报告。
2．各小组总结第一阶段的情况，找到自己的长处与不足，并加以调整和改正，重新确立活动方案。
3．模拟采访。
在课堂的交流中，学生反思了第一阶段的不足之处。有的小组说，目标或任务定得不够细，只知道要做哪些方面的事，但到真正实施的时候却又无从下手。因此，在课堂上他们将目标、任务具体化，小到活动的时间都准确到哪天的几点几分。有的小组说，在确定被采访人员时想得不够周到，比如采访省公安厅厅长，一是厅长不是随便能见到的，二是如此职务的人也不一定知道更详细的我们想要的关于网络方面的问题，因此他们决定去学校所在地的派出所采访，同时在采访前请学校领导帮忙联系、预约。
第三阶段：再实践阶段。
1.按照整改后的方案重新进行一次实践活动。
2.对收集和调查采访所得到的资料进行整理、分析，撰写调查报告。
第四阶段：成果展示阶段。
1.每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。
2.以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。
3.在初一学年进行一次演讲比赛。
4.展示各班的调查报告、小组总结、体会及其他材料。
五、活动的结果与评价。
此次活动，学生更加了解了网络，通过调查问卷、采访等形式了解了学生、家长、老师及其他人（陌生人）对网络的看法。通过辩论，他们更进一步明确了对网络的态度。在活动的过程中，他们开始思考如何发现问题继而解决问题，而不是什么问题都依赖老师来解决。关于评价：
1.丰富多彩的成果展示，引导学生进行自我反思。
展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。
（1）发挥展示长廊的作用，使一楼走廊的墙壁成为学生展示的园地。
在实践中，学生通过展示性评价，将实践活动中的丰富体验与收获以多种形式展示出来，满足了对评价的需要。
（2）成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。
学生成果展示交流形式多种多样，有时展示调查报告，有时展示反思日记，有时展示手抄报，有时展示手工制作，通过展示，学生的创造力得到了充分表现。
（3）展开讨论，引导学生将活动进行拓展。
随着活动的展开，学生会遇到许多问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使有问题的学生在听取大家的意见后又开展活动，将活动不断地深入下去。
（4）随机展示，满足学生对评价的需要。
有时，学生的成果不一定要活动结束时才展示出来，一旦发现学生的闪光点和取得小小的成功，指导教师就应该满足学生展示的欲望，及时提供展示的机会。
2.利用活动过程档案袋，引导学生进行自我反思。
综合实践活动成果评价的方式是在教师指导下的学生的自评、互评为主。通过学生的自评、互评，使成果评价成为学生主动探索学习过程的继续。教师指导学生如何客观诚信地展开评价，既充分展示活动的成果，又能在总结中发现自己的不足，使评价活动成为学生加深对活动过程认识以及改进研究工作的重要手段。评价方法的运用，使评价真正发挥了激励和导向的作用，成为学生自我分析、判断、调节、完善和发展的过程。
六、学生谈收获。
做网络的主人高二作文
随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。
老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情;奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北;搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣;网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中!非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊!一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。
网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄;做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。
网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。
上网就如同吃饭，会吃的人长精神，不会吃的人长病疽。作为现代人，要有驾驭网络的能力，要充分利用现代科技的先进条件，借网络为已用，化网络为神奇，让生命之舟在网络这个自由海洋里，破激流，越险滩，乘风破浪，鼓帆竞航，奔向理想的彼岸。
“每个人都该承担一定的社会责任，在网上规范言行!”“让网络成为一方净土，从我做起!我们一定要知荣明耻，树网络新风，一句话，网络是我们大家的朋友，需要我们共同维护，我们应当让网络成为我们的朋友，成为我们健康成长的又一个人生舞台。我们应当远离网络的阴暗面，坚决上绿色的网站，做文明的中学生让我们拥有网络吧!它会使你的生活更精彩;让我们拥有网络吧!它会让奔小康的路更宽、更阔!让我们一起呼吁——“绿色上网”!让网络时空绽开文明之花!
在全新的21世纪，网络信息技术更加发达，互联网走进了千家万户，成为了青少年的好伙伴。但网络在带给我们便利的同时，也在慢慢显露出它的危害。
先说说网络带给我们的好处吧。早晨起来，打开手机“天气通”软件，我就能清楚地知道今天气温如何?会不会下雨?然后迅速挑好合适的衣服，不用担心会被冻感冒或被淋成落汤鸡了。中午吃饭时，我可以打开网络电视机，看看新闻，了解一些国家大事。晚上睡觉前，还能打开ipad看看搞笑视频，听听音乐，缓解一天学习的疲劳。又比如，我们可以通过微信语音通话或视频聊天，无论身在何方，不管相隔万里还是横跨南北半球，只需一个按键，“嘟……嘟……”几声后，便可以与亲朋好友畅快聊天、互诉思念之情了。说到我自己，我与表妹生活在两个不同的城市，相距一百多公里，平时不常见面。正因为有了网络，我随时可以在手机里看到她的脸庞，听到她的声音，思念之苦瞬间减轻了一半。我还可以通过网络查找资料，当我学习上遇到疑难问题时，用手机“百度”一下，便能轻轻松松找到答案，不用把书本“翻烂”了。我还报了“学而思”网校在线课程，可以坐在家里，对着电脑听北大、清华名师授课，不用四处奔波上培训班了。
但网络也是一把双刃剑，若使用不当，它具有十分强大的破坏力。许多人成为了网络的奴隶，被网络“操控”。比如，有的青少年上网成瘾，沉迷网络游戏不能自拔，因此荒废了学业。更有甚者，据新闻报道，有个少年向父母要钱打游戏未果，竟然举刀杀害了自己的亲人。又比如我亲身经历过的：有一次，我随父母到朋友家吃晚饭，大家开始吃饭了，同行的一个七八岁的小男孩始终不愿意放下手机，他妈妈把手机没收了，他哭着跑出家门……生活中，还有许多被网络这把“利剑”伤害的事例，举不胜举。
所以，我们应该正确地使用网络，做网络的主人，让网络为我们服务，而不是被网络所奴役，从而失去了自我。
进入信息时代，小学生们都逐渐用起了网络，因此有些同学在不知不觉中开始沉迷于电子游戏。尽管网络具有无比强大的功能，能为人们的生活学习带来很大的方便，但沉迷于电脑却会给人们带来极大的危害。为了真正了解网络的好坏，帮助同学建立正确的上网理念，我们针对上网这一敏感问题展开了调查。
我们随机抽取了一些同学进行调查。在的同学赞成上网。为什么?因为上网能增长知识，有利于帮助同学们提高学习成绩。在网上，同学们可以轻而易举地查阅各种资料，许多让人望而却步的复杂难题也能通过上网找到解决问题的方法。其次，同学们在紧张地学习了一天后，也可以通过上网听听音乐、浏览新闻甚至可以看看电影、制作flash，放松心情、休息大脑，让生活变得更加丰富多彩。所以一位同学说：“网络就像一个聚宝盆。”
但是，另外一部分同学却对电脑十分不以为然，甚至陈见很深。在他们看来，上网容易让同学们沉迷于电子游戏。对于那些自控能力较差的同学来说，一但沉迷于游戏就会控制不住自己，不想学习、不务正业，成天只想着那些打打杀杀的血腥场面。时间一长，就造成了身体下降、视力下降和成绩下降等等问题，同时对心理健康也造成危害。更有一些不怀好意的网吧老板，为了自己获取金钱，不顾国家的法律，专门引诱小学生上一些暴力或黄色的网络，有的孩子还走上了犯罪道路。
调查后，我们得出一个结论：网络的好坏关键在于如何运用它。当我们把它正确运用到学习上，帮助我们清除学习中的绊脚石，那么网络对我们的确很有好处。如果说我们通过网络只想玩游戏、聊天，我们就会对虚拟世界关系到依赖，致使我们产生厌学情绪。所以电脑好坏取决于我们对它认识的正确与否。
我们作为新时代的小学生，要树立正确的网络观，把网络作为学习生活的一个重要的工具，学会利用网络为我们的学习生活服务，真正成为网络的主人。
网络是什么，对于一个无知的人来说，它是一个让你不能跳却无法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我却非常喜欢网络，因为网络给我带来了许多知识和快乐。当你登上主人的宝座是，网络便成了你的俘虏，成了一个了解大千世界的窗口。进去以后，会看到一些你喜欢的文章、漫画、图片······还可以听音乐、学英语、买东西。在因特网上，你好像孙悟空一样神通广大。当你快扁为网络的俘虏时，它会使你毫无保留的一吐为快，但这只能乘一时之兴。等到你真正成为俘虏的那一刻，它变像“魔鬼”一般的一步步逼着你上“梁山”。这时你的经济也会出现危机，对于你的学习更是百害而无一利。相信你一定很忏悔，哎!很可惜，世上没有后悔药。
我想大家没有人愿意做网络的俘虏吧!可是，肯定有人现在正为‘已经是俘虏’这个问题伤脑筋吧!这时，一定要告诫你自己千万别放弃;亡羊补牢，为时不晚。只要你有恒心，有毅力，你还是可以把网络这个主人公“暗杀”的，到那时你又成为网络的主宰了。但是千万别松懈，你一定要时刻警惕自己的“手下败将”，或许它又有什么“大阴谋”了，不怕一万，只怕万一。
同学们，相信你听完之后肯定会有一些感想。但是，时时刻刻记着，我们要用好网络，做网络的主人公!
随着科技的发展，网络时代的到来，计算机已普及到千家万户，但随之而来的关于青少年迷恋网络的问题日益突出。
对于青少年迷恋网络问题众说纷纭，我就说一下我对青少年迷恋网络的一点认识：电脑网络本是人们生活的一部分，可以说人人离不了，只要合理利用，就能成为我们生活学习的称心工具。
那些会正确使用网络的人，就是网络的主人。他们会利用网络预习课程，也会学习一些自己感兴趣的内容，了解很多课本上没有的知识，增长见识，提高个人素养和综合能力。他们还很喜欢在网上购物，网上交友。
网络能让我们学到东西，但它也有不好的一些地方。
有些人用网络娱乐，不会正确对待网络，有些人用网络玩一些游戏，一玩就玩很长时间，影响我们的视力，容易产生网瘾，沉迷于网络，影响学习，使学习一落千丈。网络游戏虽然使我们有一时的兴奋和激情，但长时间上网会影响我们的身体健康，会使我们产生视力疲劳，情绪暴躁、亢奋、烦躁等，长时间上网还会落下慢性病，并产生网瘾，不能自拔。长期处于虚拟世界中，容易对现实生活产生冷漠，过度依赖网络，还会使用我们情绪焦虑、忧郁等。
因此，当我们面对网络，一定要学会正确的使用网络，这会使我们获得很多。既然上网的利弊都很大，我们为何不好好利用上网的益处，远离上网的危害。让世界变得美好起来。
总之，我们努力成为网络的主人，使网络成为我们生活中的得力助手，帮助我们认识世界，提高知识，成为对社会有用的人，才能为祖国建设奉献一切!
做网络的主人高二作文
随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。
老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情;奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北;搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣;网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中!非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊!一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。
网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄;做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。
网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。
上网就如同吃饭，会吃的人长精神，不会吃的人长病疽。作为现代人，要有驾驭网络的能力，要充分利用现代科技的先进条件，借网络为已用，化网络为神奇，让生命之舟在网络这个自由海洋里，破激流，越险滩，乘风破浪，鼓帆竞航，奔向理想的彼岸。
“每个人都该承担一定的社会责任，在网上规范言行!”“让网络成为一方净土，从我做起!我们一定要知荣明耻，树网络新风，一句话，网络是我们大家的朋友，需要我们共同维护，我们应当让网络成为我们的朋友，成为我们健康成长的又一个人生舞台。我们应当远离网络的阴暗面，坚决上绿色的网站，做文明的中学生让我们拥有网络吧!它会使你的生活更精彩;让我们拥有网络吧!它会让奔小康的路更宽、更阔!让我们一起呼吁——“绿色上网”!让网络时空绽开文明之花!
在全新的21世纪，网络信息技术更加发达，互联网走进了千家万户，成为了青少年的好伙伴。但网络在带给我们便利的同时，也在慢慢显露出它的危害。
先说说网络带给我们的好处吧。早晨起来，打开手机“天气通”软件，我就能清楚地知道今天气温如何?会不会下雨?然后迅速挑好合适的衣服，不用担心会被冻感冒或被淋成落汤鸡了。中午吃饭时，我可以打开网络电视机，看看新闻，了解一些国家大事。晚上睡觉前，还能打开ipad看看搞笑视频，听听音乐，缓解一天学习的疲劳。又比如，我们可以通过微信语音通话或视频聊天，无论身在何方，不管相隔万里还是横跨南北半球，只需一个按键，“嘟……嘟……”几声后，便可以与亲朋好友畅快聊天、互诉思念之情了。说到我自己，我与表妹生活在两个不同的城市，相距一百多公里，平时不常见面。正因为有了网络，我随时可以在手机里看到她的脸庞，听到她的声音，思念之苦瞬间减轻了一半。我还可以通过网络查找资料，当我学习上遇到疑难问题时，用手机“百度”一下，便能轻轻松松找到答案，不用把书本“翻烂”了。我还报了“学而思”网校在线课程，可以坐在家里，对着电脑听北大、清华名师授课，不用四处奔波上培训班了。
但网络也是一把双刃剑，若使用不当，它具有十分强大的破坏力。许多人成为了网络的奴隶，被网络“操控”。比如，有的青少年上网成瘾，沉迷网络游戏不能自拔，因此荒废了学业。更有甚者，据新闻报道，有个少年向父母要钱打游戏未果，竟然举刀杀害了自己的亲人。又比如我亲身经历过的：有一次，我随父母到朋友家吃晚饭，大家开始吃饭了，同行的一个七八岁的小男孩始终不愿意放下手机，他妈妈把手机没收了，他哭着跑出家门……生活中，还有许多被网络这把“利剑”伤害的事例，举不胜举。
所以，我们应该正确地使用网络，做网络的主人，让网络为我们服务，而不是被网络所奴役，从而失去了自我。
进入信息时代，小学生们都逐渐用起了网络，因此有些同学在不知不觉中开始沉迷于电子游戏。尽管网络具有无比强大的功能，能为人们的生活学习带来很大的方便，但沉迷于电脑却会给人们带来极大的危害。为了真正了解网络的好坏，帮助同学建立正确的上网理念，我们针对上网这一敏感问题展开了调查。
我们随机抽取了一些同学进行调查。在的同学赞成上网。为什么?因为上网能增长知识，有利于帮助同学们提高学习成绩。在网上，同学们可以轻而易举地查阅各种资料，许多让人望而却步的复杂难题也能通过上网找到解决问题的方法。其次，同学们在紧张地学习了一天后，也可以通过上网听听音乐、浏览新闻甚至可以看看电影、制作flash，放松心情、休息大脑，让生活变得更加丰富多彩。所以一位同学说：“网络就像一个聚宝盆。”
但是，另外一部分同学却对电脑十分不以为然，甚至陈见很深。在他们看来，上网容易让同学们沉迷于电子游戏。对于那些自控能力较差的同学来说，一但沉迷于游戏就会控制不住自己，不想学习、不务正业，成天只想着那些打打杀杀的血腥场面。时间一长，就造成了身体下降、视力下降和成绩下降等等问题，同时对心理健康也造成危害。更有一些不怀好意的网吧老板，为了自己获取金钱，不顾国家的法律，专门引诱小学生上一些暴力或黄色的网络，有的孩子还走上了犯罪道路。
调查后，我们得出一个结论：网络的好坏关键在于如何运用它。当我们把它正确运用到学习上，帮助我们清除学习中的绊脚石，那么网络对我们的确很有好处。如果说我们通过网络只想玩游戏、聊天，我们就会对虚拟世界关系到依赖，致使我们产生厌学情绪。所以电脑好坏取决于我们对它认识的正确与否。
我们作为新时代的小学生，要树立正确的网络观，把网络作为学习生活的一个重要的工具，学会利用网络为我们的学习生活服务，真正成为网络的主人。
网络是什么，对于一个无知的人来说，它是一个让你不能跳却无法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我却非常喜欢网络，因为网络给我带来了许多知识和快乐。当你登上主人的宝座是，网络便成了你的俘虏，成了一个了解大千世界的窗口。进去以后，会看到一些你喜欢的文章、漫画、图片······还可以听音乐、学英语、买东西。在因特网上，你好像孙悟空一样神通广大。当你快扁为网络的俘虏时，它会使你毫无保留的一吐为快，但这只能乘一时之兴。等到你真正成为俘虏的那一刻，它变像“魔鬼”一般的一步步逼着你上“梁山”。这时你的经济也会出现危机，对于你的学习更是百害而无一利。相信你一定很忏悔，哎!很可惜，世上没有后悔药。
我想大家没有人愿意做网络的俘虏吧!可是，肯定有人现在正为‘已经是俘虏’这个问题伤脑筋吧!这时，一定要告诫你自己千万别放弃;亡羊补牢，为时不晚。只要你有恒心，有毅力，你还是可以把网络这个主人公“暗杀”的，到那时你又成为网络的主宰了。但是千万别松懈，你一定要时刻警惕自己的“手下败将”，或许它又有什么“大阴谋”了，不怕一万，只怕万一。
同学们，相信你听完之后肯定会有一些感想。但是，时时刻刻记着，我们要用好网络，做网络的主人公!
做网络的主人高二作文
当今的社会已经迈入了一个高科技、多信息交流的时代，网络也已经是不可缺少的了。有些人利用网络去学习，有些人利用网络去娱乐，最可恶的是，有些人利用网络发布一些有害于社会、国家经济、家庭以及人的生命的`不良信息。
例如：在前几年发生过一起网络偷盗事件，就是几名电脑高手利用网络，向银行的电脑防护系统进行攻击，当防护系统被破坏掉之后，他们就钻进电脑里去，更改了他们事先在银行里的帐户的存款。
从这件事之后，人们开始对网络做出了许许多多的措施，但是，还是抵挡不住犯罪分子的进攻手法。
身边也有许许多多被网络吞噬的人。
比如，现在某些网吧老板，经不住金钱的诱惑，让一些青少年进入。这些青少年一旦进去之后，就可能被网络里的形形色色所吸引。他们从网络里面得到了许多现实生活里不能得到的东西。尤其是，他们被老师或家长批评、打骂之后，心理的怨恨、委屈没法向别人倾诉、发泄时，网络就是他们最好的发泄对象。他们就这样，一天一天的堕落下去，仿佛掉进了一个永远不能自拔的沼泽里去了。
许许多多的事例一幕一幕的重演，许许多多无辜的生命就这样的浪费了。
从我们现在做起，拒绝网络上的不良信息，不要被网络里的毒药所吞噬。
网络中的利与弊高二作文
网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。
上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。
这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”
四年级:崔子敬。
我心中的网络
网络是互相交流的平台，又是礼尚往来的空间。只要你是好客的使者，你网络里的朋友就会很多很多。你的`空间就会人气极旺。就像要发家的小日子，热热闹闹，红红火火，蒸蒸日上。
在网络里没有等级观念，它不像现实生活里的人际关系，那样的纷繁复杂。在这里你是穷也好，还是富也罢、无论你是高官显贵、还是乞丐囚犯。无论你是科学家或学者、还是贫民百姓、都可以互相的交流、互相的来往。你敬我一尺、我敬你一丈。你踩我的空间、我踩你的空间。只要你善于交朋友，你的朋友就会遍天下。你要是高傲，谁都瞧不起，你的出身再尊贵，身价再高，也很少有人会关注与理睬你。你的空间就会冷冷清清，没有人气，你只能去孤芳自赏。
网络里没有异性交往的禁区，是它为我们开辟了男女交往的广阔天地。
世界是由男女的组合才发展了人类。才把人类从原始和落后发展到了今天的进步与文明，灿烂与辉煌。这是一个大家庭。除婚姻以外的男女交往，应该算是一种正常的社会现象。可现实生活里，有的人把正常的男女交往，发展到了婚外恋、婚外情。把高级动物的本能变为低级趣味，成为低俗污浊。更有甚者为了贪图享乐，甚至拿性去做交易而出卖人格。扰乱了男女正常交往的界限，败坏了社会的风气，影响了社会的安定和谐。使正常的男女交往领域被蒙上了，一层说不清道不明的阴影。让人们把它看做是一束带刺的玫瑰，只能去向往与欣赏。不得不使人们总是带着一副有色的眼镜，去看待正常的男女交往。使能够自尊自律的人，为了不引起舆论的说三道四，对婚姻以外的异性总是退避三舍。把它看做是不可逾越的“禁区”，使人谈“区”色变。
现实生活中，男女的交往是那样的，弱不经风和不堪一击。无论社会怎样的发展，如何的开放，在社会上也要男女有别。无论是他或她都不能像在网络里一样，去交很多的异性朋友。从古到今，有多少能人志士，在其他方面都做到了登峰造极，立下丰功伟绩。但被桃色绯闻困扰，甚至被弄的一败涂地。
西方有位作家写过一篇竞选的文章。说有一位竞选者，正在讲台上做竞选演说，从台下上来好几个小孩，都拽着他的衣服管他叫爸爸，把他弄的是那样的狼狈不堪。这是竞争对手的恶搞，目的就是利用这种，说不清道不明的桃色新闻，来把竞争对手击败。
现实生活里有的人，专门利用制造花边新闻，来对人进行打击报复。利用这些描猫画虎，捕风捉影的东西，把人弄得是非不断，麻烦缠身，最后是鱼腥狗臭，面目全非。无论你是如何的英明伟大，一旦被小人利用这样的一张网套住，弄得你真不真，假不假、说不清道不明、甩不清，洗不净。不把你打趴下，也甩你一身的大鼻涕。
网络里的友情永远是纯洁和阳光的，是神圣和伟大的。它是世外的桃园，不受来自于各方面的干扰。永远是那麽样的清新与纯洁，火爆和热烈。也有人会说：“通过网络交往出轨的男女也大有人在呀!”我要大声的疾呼：“一定要还网络的清白，这决不是网络的责任。他们只是通过网上认识后，因为无所顾忌的走出了网络，到社会上才发展成伤风败俗，不道德，甚至成为罪孽。”
网络里的异性友谊是那样的神圣，决不会受到来之其他方面的干扰和侵犯。网络会让友谊洁白无暇。网络像一根多情的纽带，连接了你我他，把我们都带到了这个温暖又圣洁的空间。让异性朋友们在那里互相的倾述，互相的交流、互相的学习、互相的欣赏!
来吧!来吧!我亲爱的朋友们!
网络中的人际传播
世界卫生组织表示，自5月13日以来，全球12个未流行猴痘病毒的国家已报告了92例确诊病例和28例疑似病例。现有信息表明，与有症状的病例发生密切身体接触的人群中正在发生人际传播。
数据显示，这些确诊和疑似病例主要来自英国、西班牙和葡萄牙，其余分布在澳大利亚、比利时、加拿大、法国、德国、意大利、荷兰、瑞典和美国。到目前为止，还没有相关的死亡报告。
世卫组织预计，随着监测的扩大，未来有可能在已报告病例的国家和其他国家发现更多病例。
据联合国网站介绍，猴痘是一种罕见的病毒性人畜共患病(从动物传播给人的病毒)，病人症状与过去在天花病人身上所观察到的相似，但临床严重程度较轻。随着在1980年消灭了天花和随后停止接种天花疫苗，猴痘成为最严重的正痘病毒。在本轮疫情暴发前，猴痘病例在非洲中部和西部地区热带雨林散发。
猴痘会有哪些症状表现。
被猴痘病毒感染后潜伏期大约2～3周，平均12天，随后会出现高热、头痛、背痛、全身不适、咳嗽、淋巴结肿大，偶尔发生腹痛。病程中还可并发细菌感染、败血症、肺部感染、呼吸窘迫综合征等并发症。
一、典型症状。
人猴痘的临床表现类似天花，但一般症状较轻。病程可分为侵袭期和皮肤发疹期。
1、侵袭期：特征为发热、剧烈头痛、淋巴结痛、淋巴结肿胀、背痛、肌痛和极度虚弱等。
2、皮肤发疹期：全身都可发疹，95%病例皮疹发生在面部，75%病例发疹在双手手掌与双脚脚底，身体部位几乎同时发疹。持续10天左右，皮疹从斑丘疹发展到水疱、脓疱，最后形成痂壳。持续3周时间，痂壳脱落消失。
二、其他症状。
全身病变损伤部位从几个到几千处不同，70%的病例损伤口腔黏膜，30%损伤面颊，20%损伤眼脸和角膜。有些患者在皮疹出现前可发生严重淋巴结病，出现淋巴结病变有助于猴痘鉴别诊断。因为天花和水痘都不会出现淋巴结病变，猴痘症状通常可持续14～21天。
什么是猴痘。
据联合国网站介绍，猴痘是一种罕见的病毒性人畜共患病(从动物传播给人的病毒)，病人症状与过去在天花病人身上所观察到的相似，但临床严重程度较轻。随着在1980年消灭了天花和随后停止接种天花疫苗，猴痘成为最严重的正痘病毒。在本轮疫情暴发前，猴痘病例在非洲中部和西部地区热带雨林散发。
人感染猴痘的初期症状包括发烧、头痛、肌肉酸痛、背痛、淋巴结肿大等，之后可发展为面部和身体大范围皮疹。多数感染者会在几周内康复，但也有感染者病情严重甚至死亡。世卫组织数据显示，天花疫苗对猴痘病毒的有效率达到85%。
“我们有能用的疫苗，但最重要的信息是，你可以保护自己。”海曼说。
如何保护自己？
据国家传染病医学中心、复旦大学附属华山医院感染科“华山感染”公众号21日发布的文章介绍，旅行期间或从流行地区返回后的任何疾病都应向卫生专业人员报告，包括有关最近所有旅行和免疫史的信息。前往流行国家的居民和旅行者应避免接触可能携带猴痘病毒的患病动物（死的或活的）（啮齿动物、有袋动物、灵长类动物），并应避免食用或处理野生野味（灌木肉）。应强调使用肥皂和水或酒精类消毒剂保持手卫生的重要性。
我眼中的“网络”作文
“会上瘾，会沉迷，会不能自拔，甚至还会。”啊!我又一次被“网络”的噩梦惊醒了。
坐在床上，沉思良久，网络真的有那么“坏”吗?
不知你是否注意过，每年的“3.15”晚会都会有关于网络的报道，都是有关“网瘾少年”的事件报道。每年都会有数例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年网络用户不要沉迷其中。的确是，很多人接触到网络，第一个关键词就是“网络游戏”，他们会沉迷其中，影响身心，成绩下降。于是，大人们把网络理解为“只有游戏，百害而无一利。”
可我则不然，我认为他们陷入了一个误区，一个更深的泥潭。
我也是一个网络用户，而我接触的第一个网站，是“中小学生创新作文的网”。在那里有着寓教于乐的作文形式：发表文章，得“积分”，得“等级”，以激励我们发表佳作。在那里，我既能读到佳作，亦可自己发表，这是一件好事。我出于“试试看”的原则，每周定时定量浏览网站，一旦有了佳作就要敲进电脑发表。就这样，那个学期我的作文破天荒地得了满分。
这样，网络的意义则不同。我认为，网络上有很多很多可利用的、可为我们造益的资源，关键在于你如何利用它。许多青少年由于盲目从众或自我控制力差，而陷入了“网络游戏”的深潭。在这里，我要向全体青少年朋友呼吁：挣脱网络游戏的桎梏吧，让我们共同利用网络，终身受益!
这就是我眼中的网络，一个信息量巨大，益于自身，利大于弊的学习、交流平台。
我心中的网络作文
我时常上网，但是，我在学校里听到的同学们议论纷纷的那些“惊心动魄”的网络游戏，却对我没有一些诱惑力，当同学们听到了每一个好玩的游戏时，那么，他们只要一上网，便去费尽心思的研究那些对于他们来说十分痴迷的游戏，我心中的网络世界。
也许我是有一些呆板，我只是把那个在她们我内心中的游戏工具当作了一个充满智慧，学识渊博的老师，用着敬畏的心态，去了解，去查询那些他会而我却有一些迷糊的知识，中学生作文《我心中的网络世界》。
我也不仅仅是把它当作我的老师，而且把它当作一个使我放松心情的一个绚丽的，美妙的的地方。当我心情不好时，我便会在网上找一些知名歌手的曲子，聆听他们心灵的真谛，感受那美妙的旋律，来放松，释放我心中的压抑，不快。
每当我上网的时候，便是我十分快乐的时候，因为我又可以学一些知识了，我又可以读许多的名人名著了，有可以进行一番心情的调试，心灵的净化。
网络十分的奇妙，它是我深陷，使我依赖！！
网络中的人际传播
调查发现，四成多受访者希望透过icq“打发时间、解闷”，两成表示“想识多些朋友”，他们大多是“东拉西扯”。近三成受访者更表示，不会因在icq上说谎而有罪咎感。
调查还发现约有百分之五的受访中学生出现沉溺icq的症状，包括将大部分上网时间用于icq、与同一对象倾谈超过一小时，甚至在被阻止使用icq时会大发脾气。
此间心理学家警告，有上述倾向的青少年，其自我形象及沟通能力均属偏低，倘若不及早解决，问题将“愈玩愈深”，最终令他们做出越轨，甚至犯法行为。
人际传播本来对人的社会化过程起着重要作用，但是网络中的人际传播似乎在一定程度上起着相反的作用。这一点特别值得我们进行关注与研究。
如果利用不当，网络的人际传播会在一定程度上带来负面影响，但是也没有必要因噎废食。一个理智的成年人，应该有能力把握自己对网络的利用程度。而积极的利用，更多的，将给个体带来益处。
1．网上积极的人际交流，能扩展人们的交际范围与能力，增加不同地域、不同文化背景的人们的交流机会。
2．网上人际交流如e-mail可以有效地提高工作效率。
3．网上交流，在一定意义上，可以缓解人们的现实生活压力，调节心情。有时可起到心理治疗的作用。但滥用则可能带来相反的效果。
网络传播的主要内容之一是新闻。过去，新闻传播主要是由大众传播媒体来承担的。在网络中，专业大众媒体仍是新闻传播的主导。但是由于网络的特点，新闻网站或传统媒体在进行新闻传播活动时，往往会有意识地利用人际传播的手段。
这主要表现为：
1．e-mail或聊天，可以成为一种采访手段。
2．通过e-mail这种方式，来加强读者与编辑之间的交流。
3．通过聊天室来加强读者之间、读者与专家之间、读者与名人之间、读者与报道对象之间或读者与记者编辑之间的交流。
4．传统媒介可以利用网络人际传播，加强传播效果。例如在广播电视直播节目中，开通聊天室或bbs。
这些交流的目的，一方面是进行双向沟通，另一方面，有助于延伸新闻报道的广度与深度。
在这些常规的手法之外，我们还需要研究的是，网上人际传播网络中是否还存在“意见领袖”，他们又是如何产生并起作用的。
根据国外研究者的结论，能成为“意见领袖”的人，应该具有以下几种素质：
1．是许多追随者学习的榜样；
2．见多识广、称职能干；
3．在自己的圈子之外，还有广泛的社会关系。
在网络中，前两方面的素质，应该主要是通过文字水平体现的。因为网络传播本身是一种以文字符号为主体的传播。网民之间在网外也可能互不相识，因此，判断一个人的能力高低、魅力大小，主要通过文字。包括文字表达的内容和技巧。例如，话题是否具有吸引力，语言是否幽默，是否有文采等。
社交方面看，意见领袖应该比一般人更多接触自己圈子之外的人和事，否则他就不能比别人的视野更开阔。因此，经常活跃在不同的人际传播圈子，如不同的聊天室、不同的bbs的人，更具有成为领袖的潜质。
相对来说，聊天室的聊天话题分散，人们的交流更多限于个人之间。因此，聊天室里产生意见领袖的可能性不大。但在bbs这样的更加具有群体交流倾向的场所，意见领袖极有可能产生。
对于网络新闻传播，意见领袖的作用在于，他们可以传播一些并不广为人知的新闻，他们也可以对一些新闻事件发表自己的见解，并以此影响他人对这些事件的看法。
因此，对于从事新闻传播的网站来说，培养自己的“意见领袖”，可能是提高传播效果的一种途径。有些意见领袖，可能在一个很大的圈子内都有名气。这对于提高网站的声誉也是有利的。
与网络新闻传播利用人际传播类似，在网络营销活动中，网络人际传播，也是一种提高营销效果的手段。
从各个方面看，网络人际传播都是我们了解网络与现实两个世界的一个窗口，对它的研究不仅有助于提高网络传播的效果，也有助于网站建设。而相关的研究也需要进一步深入。进一步深入。
我心中的网络
网络是个好东西，但你不好好利用，它也是一个坏东西。我心中的网络，它是一个好东西，它能在我们学习的道路上，助我一臂之力；它能在我攀登知识的高山时，给予我能量……在二十一世纪，这个科技发达的时代，网络给大家带来了不少的便利，但麻烦也随之而来。
但是，网络同时也是一面双刃剑，一旦你沉迷在网络游戏中，不仅会使视力急剧下降，还会使学习成绩滑坡式下降，因此我们要节制上网，远离网瘾。在上网之余，我们要常与他人沟通，创造人际沟通的条件，还要尝试一下新的感兴趣的事，别老是上网，找一些自己感兴趣的事做。
这就是我心中的网络。希望网络可以成为大家的好朋友、好帮手！