人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流分享会主持稿篇一
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!借用今天例会的时间，举行新村小学国培教师教学经验交流会。
冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行国培教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。
根据安排，今天下午将有4名老师与我们共同分享他们培训心得和收获。首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言，大家欢迎。
感谢孙老师充满激情的肺腑之言，是的，在教学中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。
听了李艳老师的发言，对我，我觉得是一次“洗脑”的过程，我也曾上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。
老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。
从李林老师的`成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。
读书交流分享会主持稿篇二
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。合：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束!
读书交流分享会主持稿篇三
大家晚上好！
又是一年毕业季，待聆骄子忆往昔。闻着夏日的芬芳，09级的学哥学姐们即将结束那流光溢彩的大学生活，即将告别倾情相授的老师，告别朝夕相处的同学，他们即将走向社会，踏上新的征程，开辟新的航道，创造新的辉煌，但是他们却不忘为身后的我们留下足迹，将他们四年来的努力与奋斗在今天无私地奉献给我们，为我们留下最宝贵的建议和最有价值的信息。下面由我来为大家介绍今天出席本次交流会优秀的学长们：
审计091班，李琰，
师哥欢迎您。
评估092班，黄哲，
师哥，欢迎您。
会计095班，孙亮，
师哥欢迎您。
财务092班，周洪维，
师姐欢迎您。
做为会计学院第二场毕业生交流会，在今天我们将主要大家探讨公务员，银行，以及企业的相关事宜。
我们都知道，公务员的待遇优厚，工作稳定，堪称人生的“金饭碗”，
不过入门的高门槛也让很多人望尘莫及，在今天我们有幸地请到了两位成功的师哥来与我们分享经验，首先有请李琰师哥。
感谢李琰师哥的解说，使我们对考公务员的信心大增，从中也获得了很大的收获，接下来，让我们欢迎黄哲师哥，来为我们继续讲述他的成功经历。
非常感谢黄哲师哥所传授的宝贵经验，从他们的成功中我们都可以看到”业精于勤荒于嬉”的信念，他们及早地确定了自己的目标，并为之奋力拼搏奋斗，终于去得了今日的成功，让我们一起送给为他们的拼搏鼓一次热烈的掌声！
身为财经学校的我们，总是向往着这么一个地方，它所提供的工作与我们的专业相关，它提供的环境洁净体面，它说提供的待遇丰厚优越，这个地方就是银行。下面有请我们的孙亮师哥为我们讲解成功应聘银行的经验。
孙亮师哥在四年的大学生涯中，练成了自己扎实的专业知识以及优秀的表达能力，才得到了这份让很多人羡慕的工作机会。让我们一起送给努力的师哥一次热烈的掌声！
我们都知道正规的企业拥有公平公正的用人原则，多劳多得的机制，多元化的工作氛围，体面优雅的工作环境，而备受大学生的青睐。我们的周洪维师姐成功的被杰瑞石油上市公司聘用，师姐刚刚还在加班，特地的为了我们赶过来。下面让我们来听一听师姐的工作经历。
据我们了解，杰瑞公司在一般的是不要应届毕业生的。除非是特别优秀，勤恳的人是不能成杰瑞一员的。既然周洪维成功应聘，就说明周师姐有很多的好品质值得我们学习，让我们一起来为师姐鼓个掌！
接下来是我们的观众提问环节大家可以就自己所遇到的问题或心中的疑惑向师哥师姐们举手提问。
哪位同学先来？
再次感谢师哥师姐们的发言，由于时间的限制，我们今天的互动环节到此结束，如有问题也可以在会后与学长们单独的.交流。
让我们放飞青春的理想，畅想青春的旋律，追逐成功的喜悦，把握无悔的明天！今天的晚会交流会到此结束，谢谢大家的参与。
读书交流分享会主持稿篇四
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!
女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层好处。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在那里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：
合：xxx学校读书交流会此刻开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们必须很难忍受吧?
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的xx为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原先我们自以为的理由，但是只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，应对困难时，我们要做的就应使用钢铁般的意志去应对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下方有请初二九班xxx同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的xx同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下方就有请初二十班的xx来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的xx带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不明白这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有请初二五班的'xx与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的xx同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活能够带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都就应停止给自我找借口，而是就应多找出解决的方法。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放下了的故事，雾太大了便是她为自我找的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下方就让我们掌声欢迎初二六班xx同学与我们交流他对这本书的感受。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下方请初二三班的xx与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关掉已久的胸怀;
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。
男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期盼下一次的相聚。
合：北京市xx学校初二年级读书交流会到此结束!
读书交流分享会主持稿篇五
今天，能坐在这里和大家共同分享关于班级管理工作方面的一些感受，深感荣幸。对我来说，没有什么好的经验可谈，只能说是采取了一些笨办法，还有一点当班主任的感受想来和大家一起分享、切磋，如果有不当的地方，请各位同仁批评指正，并给予意见和建议。
在班级常规管理方面，主要就是纪律和卫生。卫生方面，学生大多有随手乱扔垃圾的不良习惯，多次批评强调，甚至在班里大发雷霆，但仍没有多大起色，真有点黔驴技穷的感觉，没办法，地上有废纸，学生不捡我捡，地面脏乱了，学生不清扫我亲自动手没想到教室地面竟然开始清洁起来，乱扔现象越来越少，到现在我只要进到教室里，学生就会很习惯性地看看自己的桌下脚边有没有垃圾。这个经历让我领悟了“身教胜于言教”的真谛。并将其作为自己的一条工作准则，用自己的一言一行潜移默化的去影响每一位学生。
纪律方面，我能做到的就是勤：勤就是要勤到班级转一转，勤到学生当中走一走，及时发现学生中存在的问题，及时掌握班级的基本倾向，获得第一手资料，变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。比如每天预备铃敲响的时间我都会出现在教室门口，我可以按时到校，一方面给学生做出表率，另一方面也是一种监督的作用，所以一学期下来，除了个别有特殊原因几乎没有迟到的。天道酬勤，当我没有更好的方法时，我相信“勤”也一定会有收获。
高低。所以在班里，优等生也可能会受批评，尤其是班干部犯错可能会受重罚，而后进生也会受表扬。
另外，我还会利用qq跟学生聊天，有些在办公室、在学校说出来学生难以接受的东西，换一种方式不面对面的学生就可以接受，甚至会同我进行一些交流，说出一些面对我时说不出来的心里话，这不失为一种跟学生交流沟通的好方法。并且我在学生的qq空间，学生发表的说说里可以看出一些学生的思想动态，以便及时同家长联系及时解决，可以说qq也给我帮了很大的忙。
进入初二，我把提高班级整体学习水平作为工作重点。在班级中划分若干个学习小组，建立了有效的小组考核机制，每次考完试，都会对优胜小组和进步最快的两名同学进行表彰并给予物质奖励。并且把成绩的小组和最低小组编号将成员名字写在前面黑板上，其它小组写在侧面和后面黑板上。具体工作各小组由小组长全权负责，有问题找组长，小组长会监督组员上课认真听课，课后认真完成作业，组内优生帮助差生，小组共同进步，使小组平均分逐步提高，小组长的管理和组员的监督效果甚至比老师管的还要好，因为这关系到小组每个人的荣誉，谁都不愿自己的名字被缀在“8”的后面。通过这些措施，带动班级平均分提高，整个班级形成了良好的学习氛围。
要想使班工作整体优化，必须靠各科老师的通力合作。班级工作，只靠班主任一个人，是无法实现自己的目标。作为班主任，做好配合、协调工作是很重要的。对各科老师的工作我会全力支持。经常了解各科教师的授课情况、学生的学习情况，配合任课老师找学生做思想工作；对于偏科的学生我主动找他们谈话，并劝他们主动去找老师谈心，从谈话中寻求学好该学科的良好方法，并求得老师对他们的劝导；尽力让学生相信各任课老师的能力，理解各任课老师的苦心；而我自己的课尽量在课上完成，不占用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成；我本人及时与各科老师联系，以便配合他们的工作。使工作有条不紊的开展。各位任课老师的通力合作，是我做好班级工作的最重要的条件。
相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，参加各式各样的活动和比赛，参加各种兴趣小组。通过参与学校组织的各项活动，也增强了大家的集体观念和竞争意识。也因此在这学期的运动会上取得了较好的成绩。
在班主任的工作中，我也还存在很多问题。的问题就是班级管理过细，事无巨细，事必躬亲，可是这样真的是出力不讨巧，自己每天忙得不亦乐乎，觉得很辛苦，学生不但不体谅反而觉得你啰嗦会产生反感情绪，这样做班主任的效率实在是太低了。不断反思之后，总结出问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍，没有没有发挥班干部的作用，没有充分利用学生自己的力量去管理自己，所以现在班里的孩子缺乏自觉性，凡事都需要人监督。
还有，孩子们升到初二之后，逆反心理特别明显，而我有时又不够有耐心，常常会因为一些小事而发火，打击了学生的积极性，也会让学生反感，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于班主任的威严而心里不服气。
再有就是班里孩子早恋的现象，主要是个别在班里比较有影响力的孩子非常高调，带动了一批支持者。对这种行为不管吧，会在班里造成不良影响，管吧找学生谈话，只有个别人认为老师是对的，更多的孩子认为老师管得太多，干涉他们个人的事，不愿意听。对这方面我常有束手无策之感。
对于这些问题，我很希望能得到各位领导和同仁们的指点和帮助。
啦，甚至谈恋爱等，都与班主任相关。现在学校对班主任的责任要求太高，当了班主任，就意味着要负起学生的一切责任。甚至有时即使学生不是在学校发生问题，也要找你班主任。可以说学生在学校期间，我们的心每天都是吊着的。
其次班级考核像一座大山。每学期的班级考核也是是班主任难以跨越的一道坎。你自己的课教得再好，但班级整体成绩上不去，也是班主任无法推卸的责任。我们经常听到，这次考试哪个班级第一名，哪个学生第一名，班主任是谁的话，学生与学生，班与班之间的竞争实际上已演化为班主任之间的竞争。“一提到某个学生，别人就马上问：哪个班的，班主任是谁？学生成了班主任的符号。如果学生成绩不好，表现不佳，马上有人会说，原来是那个班级的啊！这对老师的面子或者说是自尊心有很大的影响。
对此，我深有感触，今天能坐在这里发言，我自认为我比同年级的姬老师、梁老师、张惠宝老师、张强老师不论能力、经验方面都差了很多，我只是这两年比较幸运，与几个认真、负责、业务能力强的老师搭班，也碰到了一群比较听话的孩子，所以取得了一点成绩，并不是我个人有多么有办法多么有能力，更多地还是从他们身上学来的。真心地希望能与在座的所有同事们多交流，多学习，为自己以后的工作积累更多的经验和方法。更希望所有的班主任们能放下包袱，作一个快乐的班主任！