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感恩简报有哪些篇一
今天，高阳桥社区趁感恩节之际为社区志愿者，帮忙说事团成员举办了折出未来的花感恩活动。自从社区志愿者，帮忙说事团成立以来，为高阳桥社区分担了不少工作量，从巡逻到值班，从打扫卫生到调节纠纷，在高阳桥社区管辖范围内随处可见社区自愿者与帮忙说事团成员的身影。为感谢他们的辛勤付出，今天高阳桥社区为他们准备了水果，零食。相聚在高阳桥社区大家庭里共同举办茶话会，大家喝茶聊天的同时，高阳桥庇护中心的`孩子们为感谢他们平日里的照顾特意安排了丰富的文艺节目，《感恩的心》手语表演表达了心中的感谢。帮忙说事团成员踊跃上台表演。
感恩简报有哪些篇二
11月24日下午，笔者在江津实验小学学术报告厅“教师专业发展师徒结对”活动仪式上看到，22名年轻教师手捧茶杯，向自己的“师傅”敬献热茶，情真意切，场面感人。
据了解，为进一步发挥学校特级教师、区级名师与骨干教师在教育教学中的积极作用，促进青年教师快速成长，努力提高其思想业务素养与教育教学水平，学校组织开展“拜师”活动，要求30岁以下的年轻教师拜经验丰富的教师、骨干教师、名师为师。通过“老师”言传身教，让“徒弟”一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为骨干。当天共有40余名教师参与师徒结对，其中包含12名中层以上管理人员。为让“拜师”活动落到实处，师徒双方签订了职责详细明确的结对协议书，学校还向18名“师傅”们颁发了聘书。
在随后的座谈会上，校领导表示，希望年轻教师虚心学习，主动请教、乐于做事，敢于担责，用足用好业余时间，多积累，多做笔记。同时也希望老教师感情上多关心关爱年轻教师，在传帮带中要立足全面，突出重点，抓好教育教学常规训练，多发现年轻教师的长处，少指责，在激励中促进他们走向成熟。教师在结对中共同成长进步，以优异的工作报效社会，感恩社会。
感恩简报有哪些篇三
11月17日，潢川县红太阳国学幼儿园里洋溢着浓浓的温情。幼儿、家长、在园职工齐聚一堂，在感恩节即将来临之际，该园举办了题为“爱心在传递，孝心在延续”的特别活动。
活动开始之前，杨贵琴园长热情致辞。她说，红太阳国学幼儿园一直以来都是以家庭教育为重点，以开办卓越父母课堂而见长，把家庭幸福作为教育保障，大力宣传感恩、孝道，树立“好媳妇”“好婆婆”的典范，努力服务家庭三代人。她的致辞得到了在场家长的强烈认同，掌声不断。接下来，是师幼节目表演，《感恩的心》、《让爱住我家》等节目将气氛渲染得更加温馨、感人。随后，在主持人的引导下，孩子们和家长举行了亲密互动，他们用稚嫩的.小手为家人捶捶背、揉揉肩，再观看家人之间互相洗洗脚，和家人分享食物，送上一句祝福等。一时间活动现场欢声笑语，其乐融融。另外，群峰忠国教育集团的高级家庭教育讲师郝灵真的莅临和精彩分享，也让现场家长收获意外惊喜。
红太阳国学幼儿园举办此次特别活动，目的就是希望能真正的唤起每一个家长对家庭教育的关注，对孩子正确教育的引导，更希望孩子们都能在幸福的家庭氛围中健康、快乐成长!
感恩简报有哪些篇四
在感恩节来临之际，为了宣扬真挚美好的感恩精神，倡导同学们常怀感恩之心，企管院团委志愿者部联合校区小水滴志愿工作服务站于11月19日在为学楼开展了感恩节寄语活动。
活动包括明信片寄思与小卡片心语。学生们或是将自己内心的感恩话语，美好祝福以明信片的形式，送给远方的'亲人、老师、朋友等曾对自己有过帮助的人;或是写小卡片，对身边朋友、同学甚至那些默默奉献的清洁工、宿管阿姨表达自己的感谢之情。活动中，不少学生利用这次机会，对父亲母亲表达了自己的感谢和对家乡的思念，明信片上都是满满的祝福语。最后，志愿者将明信片寄出、小卡片贴在感恩墙上，展示于为学楼大厅。
此次活动，在帮助同学们送出内心的祝福，表达感恩之情的同时，继承并发展了感恩的传统美德，在校区内弘扬了感恩精神，引导学生会感恩，常感恩，怀有一颗感恩的心。一位大一学生表示：“其实我很感谢那些帮我们收拾碗筷的老奶奶，但一直没机会说出口，今天这个活动能够让我将内心的感谢写出来，很有意义。”
感恩简报有哪些篇五
xx月xx日下午，笔者在xx小学学术报告厅“教师专业发展师徒结对”活动仪式上看到，xx名年轻教师手捧茶杯，向自己的“师傅”敬献热茶，情真意切，场面感人。
据了解，为进一步发挥学校特级教师、区级名师与骨干教师在教育教学中的积极作用，促进青年教师快速成长，努力提高其思想业务素养与教育教学水平，学校组织开展“拜师”活动，要求30岁以下的年轻教师拜经验丰富的教师、骨干教师、名师为师。通过“老师”言传身教，让“徒弟”一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为骨干。当天共有40余名教师参与师徒结对，其中包含12名中层以上管理人员。为让“拜师”活动落到实处，师徒双方签订了职责详细明确的`结对协议书，学校还向18名“师傅”们颁发了聘书。
在随后的座谈会上，校领导表示，希望年轻教师虚心学习，主动请教、乐于做事，敢于担责，用足用好业余时间，多积累，多做笔记。同时也希望老教师感情上多关心关爱年轻教师，在传帮带中要立足全面，突出重点，抓好教育教学常规训练，多发现年轻教师的长处，少指责，在激励中促进他们走向成熟。教师在结对中共同成长进步，以优异的工作报效社会，感恩社会。