教学工作计划是为了指导教师开展教学工作而制定的一种计划，它可以提前规划教学内容和教学方法，提高教学的针对性和有效性。我觉得我们需要制定一个教学工作计划了呢。最后，希望大家能够认真阅读这份德育工作计划范文，并结合自身实际进行调整和运用。
导师工作计划要点初中数学
教师的成长离不开学习，国家教育部为了提高广大教师的自身素质和业务水*，特地组织了“国培计划(20xx)”——新疆农村幼儿园骨干教师置换脱产项目(保教主任、幼教专干)培训活动，很荣幸被园领导、教育局推荐参加此次培训，并且是走进高等院校的学习，能够参加高水*的研修和学习，特别是能够到新疆师范大学，在这所高等院校聆听来自专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，都能让我开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在此次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等方面有所提高。特制订个人研修计划如下：
一、珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、积极参与，对课堂中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、反思——寻找提升新途径。
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训*台上寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。
四、读书——坚持自我内涵发展。
五、课题——学以致用。
争取通过学习，在学习《纲要》、《指南》课程标准的基本理念，掌握幼儿园教学理念，了解幼儿教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究幼儿的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和幼儿发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合我园实际情况，发挥保教主任的示范引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出反应我园特色的高水*的优质课，并在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。
研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
实验幼儿园下半年工作计划要点规划
一、指导思想：
坚持科学发展观，以学习党的十八大、***精神为指导，以学习落实《3―6岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。
二、工作思路。
20**年我园继续坚持“精心培育孩子开心；全心服务家长安心；科学管理教师舒心；追求卓越社会放心。”的办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力”的校园文化氛围；继续贯彻“呵护每一位幼儿，让幼儿快乐成长；尊重每一位家长，让家长分享成果；赏识每一位教师，让教师体验成功”的指导思想；创建规范富有特色的高质量幼儿园。
三、主要工作目标。
（一）依法办园，强化素质，优化服务，从制度、观念、方法上向集团化办园的要求迈进。树立发展意识，示范意识，增强规范服务质量，以科学高效的制度化管理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式。
（二）充分发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团工作。树立“一心为公”的服务思想，形成“跟党走、听党话、做表率”的'良好氛围。
（三）加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支师德高尚，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。形成良好的“赶”、“拼”、“超”工作氛围。
（四）在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的文化氛围。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学，全面推动园本特色课程建设，努力把我园创建成优质、规范、富有特色的高质量幼儿园。
（五）重视家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的管理中，运用多种形式加强沟通。积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育想法，充分得认同幼儿园的教育理念，最优化的利用家庭教育资源，形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
（六）加强教师、后勤人员岗位培训，不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想，协助教师做好各项保教工作。规范一日常规，实施定时、定点、定岗工作制度，确保后勤工作安全性、程序性、整体性。确保安全无事故，幼儿健康快乐地成长。
具体工作分月安排。
二、三月份：
1、做好春季幼儿缴费工作。
2、做好入学前的各项准备工作：全园卫生大扫除、检修设施设备、玩具消毒清洗、环境布置、各项计划制定等。
3、开展春季传染病的防控宣传工作。
4、开展“学雷锋”主题、“三八”节主题教育。
5、开展自然角评比活动。
6、家长学校开课。
7、对建档立卡家庭幼儿进行慰问。
8、召开伙点委会。
9、开展区域游戏活动评比。
1、开展“清明节”扫墓、登山活动。
2、组织中大班幼儿春游。
3、开展保育员、食堂工作人员、教师技能评比活动。
4、开展以区域游戏（益智区、语言区）为主题的园本教研活动。
5、党支部上党课。
1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。
2、开展“我最喜爱的老师”评选活动。
3、开展党支部活动。
4、开展防震应急疏散演练。
5、开展幼儿进社区活动。
6、开展庆祝“六、一”系列活动。
7、普法活动（小小交通协管员、戒烟日活动等）。
1、开展“读书沙龙活动”
2、带领大班幼儿参观小学。
3、开展大班幼儿毕业典礼。
4、各班清点财产、资产、资料归档。
5、中班向家长开放半日活动。
6、开展道德讲堂活动。
7、做好暑期教师培训工作。
8、安排暑期护校工作。
9、提前和皖信沟通做好新教师招录工作。
10、党支部活动。
七-八月份：
1、做好红旗部值班室及食堂内部改造工作。
2、开展“七、一”党支部活动。
3、做好三个园秋季招生工作。
4、做好教师的聘用及岗位调整。
5、园本培训。
6、新教师岗前培训。
7、做好新园接收工作。
1、做好开学常规工作（环境卫生、设施设备安全检查、餐玩具消毒）。
2、制定各种计划，搞好楼道和班级环境创设。
3、做好新学期收费工作。
4、召开新生家长会。
5、结合推普周，开展廉洁从教承诺、师德承诺等宣誓。
6、开展纪念9、18防空疏散演练。
7、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会。
8、中班家长开放日活动。
1、开展以爱祖国为主题的教育活动。
2、保育员班级卫生评比。
3、班级区域活动评比。
4、开展重阳节爱老、敬老主题活动。
5、开展中秋节主题活动。
1、搞好半期小结工作；
2、开展道德讲堂活动；
3、幼儿园“亲子运动会”
4、食堂人员技能评比。
5、普法系列活动。
6、红旗部区域游戏活动对幼教辅导网开放。
1、做好秋冬季传染病防控和宣传工作。
2、开展道德讲堂活动。
3、党支部活动（上党课）。
4、开展“迎新年”的主题活动。
5、搞好教职工“迎新年活动”
1、工会开展“送温暖、献爱心”活动。
2、抽查幼儿成长册填写、教师“20个1”完成情况。
3、班级教学达标考核。
4、做好财产核对工作。
5、安排好幼儿寒假学习和生活。
6、召开学期总结会。
实验幼儿园下半年工作计划要点规划
xx年全县教育工作的指导思想是：以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，狠抓教师队伍建设，强化教育资源管理，全面推进素质教育，提高教育质量效益，大力推进各级各类教育均衡协调发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为建设经济文化强县提供更加坚实的智力和人才支撑。
一、深化素质教育，进一步提高教育教学质量。
1、完善学校管理机制，进一步规范办学行为。深入贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，严格按照省市素质教育文件要求，规范办学行为，坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校管理的根本目标，进一步完善素质教育相关管理制度，构建学校素质教育管理的长效机制。办好家长学校，开展“素质教育家校行”活动，深化家庭教育，在全社会形成推进素质教育的合力。
2、坚持德育为首，切实把立德树人的任务落到实处。进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生的社会责任感。重视学生的学习品质教育，引导学生形成良好的学习习惯。加强校园文化建设，注重学校制度文化、精神文化的培育，充分挖掘学校文化特点，推进校园、校舍个性化和精品化建设，丰富学校内涵，促进学生身心健康成长。
3、开展丰富的校园文化活动，促进学生全面发展。认真落实“健康第一”的思想，开展“健康校园”创建活动，培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式。广泛开展“阳光体育运动”、大课间活动、文化活动、社会实践活动、学生社团活动和艺术教育，课间操时间增加到30－40分钟，确保中小学生每天1小时的体育运动时间。加强和改进心理健康教育、卫生防疫教育、国防教育，组织举办中小学生艺术技能大赛和全县中小学生艺术节，提高学生的审美能力、艺术表现力和健康水平。加快青少年学生实践教育中心建设，力争今年早日投入使用。
4、加强课改研究，提高新课程实施水平。贯彻落实《山东省课程设置方案》，指导学校自主开发校本课程，构建完整、科学的课程体系。严格执行课程计划，规范课程开设、课时计划，开齐上足各类课程。坚持分级管理、分层要求的原则，实行精细化管理方式，指导学校建立起制度制约与人文教育相结合的教学管理体系。改革教学方式，提高课堂教学效率。重视学校内涵发展、教师素质提高和课堂教学改革。举办班主任、校长工作和“高效课堂”交流会展示会，交流教学管理经验，总结并推广课程改革的典型成功经验，努力提高新课程实施水平。
5、完善考试评价方法，全面提高教育教学质量。突出教学中心地位，强化教学质量意识，在规范办学的基础上，坚定不移地抓教学质量的提高。认真落实《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》。义务教育阶段考试推行学业考试等级评价；普通高中推进实施学分制，规范学生综合素质评价档案。鼓励采用纸笔闭卷考试、开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式，逐步形成适应于素质教育的招生考核评价体系，全面提高各级各类教育教学质量。
6、加强课题研究，提升教研科研水平。认真落实《山东省基础教育教研工作基本规范》（试行）和省市进一步加强教育科研工作的意见，围绕大力推进素质教育这一中心，深化高效课堂、校本课程开发、教师自主发展和学生关键期教育等重点课题的研究工作；完善课题分级管理制度，加强课题的申报、审批、开题、中期管理、结题鉴定等过程管理，提高课题研究水平；加大网络教科研工作推进力度，建设优质教学、科研资源库，推动网上教研、网上培训，提高教育教学信息化水平；增强创新意识，加大典型发现、培养和推介的力度，提高学校科研创新能力；探索依托教育科研加强名校、名校长和名师队伍建设的有效途径，充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用。
7、依法保障适龄儿童少年全部入学，巩固提高“普九”成果。严格遵循《义务教育法》和《山东省义务教育条例》规定，依法组织适龄少年儿童入学，严格落实小学、初中学生全员全过程交接制度，确保小学适龄儿童入学率、巩固率达100%，初中入学率达100%，巩固率达98%以上。采取有效措施，保障进城务工人员子女和城市低保家庭学生接受同等条件的义务教育。加强省、市级规范化学校创建指导工作，引导走内涵发展的路子，积极争创省、市级规范化学校、绿色学校。
8、重视学前教育和特殊教育发展。大力发展学前教育。理顺幼儿教育管理体制，以政府办园为示范，以学校和村集体（社区）为主体，加大市标准化幼儿园建设力度，规范办园行为，确保每个乡镇都有一所公办示范性中心幼儿园。完善中心幼儿园配套建设，提高中心幼儿园公办教师配备比例，建立健全全县幼儿园园长选聘机制。加强管理，规范办园，提高幼儿园保教质量，确保学前三年入园率达90%以上，学前一年入园率98%以上。大力开展幼儿家庭教育工作。加强特殊教育学校的建设与管理，提高残疾儿童的入学率和巩固率，残疾儿童的入学率达到96%。
实验幼儿园下半年工作计划要点规划
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实《指南》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿特色教学”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。
二、上学期不足之处。
1、主题活动和班级区域性学习活动脱节，班级区域活动材料的提供不多，缺乏层次性。
2、户外活动内容不够具体、到位。
3、集体备课活动没有落实到位。让集体备课活动真正落实到教育活动中，成为促进了教师专业成长的“加油站”。
4、本学期各班主题墙做的不够扎实深入。通过检查，不足之处：各班主题内容没有及时跟换；主题墙记录方式太单一（全是以艺术为主的表现手法）。主题墙没有体现幼儿学习过程与结果的记录。
5、发动教研组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，并且在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
三、工作目标。
1）认真抓好常规管理，提高保教质量。
2）有效开展主题活动，促进师幼能力发展。
3）开展多样教研活动，促进教科研课题工作。
4）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
5）开展家园合作工作，提高教师形象。
四、具体工作要求：
（一）加强内部管理，提高办园质量。
1、学期初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
2、以规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作。采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效、班级幼儿的发展水平。
(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。
抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程的深入。加强教师业务学习，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、教研组组织教师集体备课活动，在集体备课活动中，进一步挖掘整合课程与生成课程的主动性与实效性。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。在各年段开展观摩区域材料研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、针对十二五课题《打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境》中特色文化方面，开展健康、养习、以新疆、山西、兵团为主的特色文化小课题研究。
4、采取“请进来、走出去”的开放培训模式，山西省康乐幼儿园赴五家渠东区实验幼儿园进行跟岗培训及跟班指导。不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，提高教师的专业能力。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、学期末开展岗位练兵大比武，为教师提供学习和发展的机会.
（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
1、规范教学活动计划制定及执行，规范一日活动各环节组织，在园内组织班级保教观摩交流活动，促进班级间的经验分享及交流，提高教师业务能力、保教活动质量。
2、各个教研组长认真制定好工作计划；组织好每次教研活动；安排好重点内容；让组内成员共同参与研讨，并从中得到能力与方法的提升。
4、根据主题及时更新班级环境和区域活动的开展，营造家园合作，师生合作，亲子参与的教育环境。本学期，每班每月开展丰富多彩的整合主题活动，将该主题的前期调查、导入、活动开展、结果、师幼活动的照片、语言、视频、环境的`创设等以亲子家长离园活动的时间进行开展，在活动中体现“以幼儿发展”为本的教学理念。各教研组每月一次整合主题环境交流观摩活动。5、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。根据幼儿活动的需要，班级进行幼儿区域材料、运动器械的制作。
6、各班建立幼儿成长档案。为了能更好的促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示活动，主要围绕幼儿成长档案的记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。从学习、生活、游戏等多方面展现成了幼儿长的点点滴滴。
7、扎实实施课程方案，增强教师保教并重、保教合一的意识，按照各年龄段的要求，加强幼儿一日活动各环节的细化管理，做到一周2—3天的跟班指导。
8、针对十二五课题《打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境》中人文文化方面，在幼儿的活动中开展感统室、美术室、科学探索室开展课程。（美术室、科学探索室、各班每周一节活动；美术室负责教师：大班李岩、中班蔡晓薇、小班时雯；）。
9、继续做好“文明宝宝”“阳光宝宝”礼仪之星评比活动，带动全员幼儿养成良好的礼仪习惯。
(五)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
1、每学期召开一次“家长会”和“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长，通过家园联系栏，接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
五、各月工作安排：
1.全园打扫卫生，做好班级环境家园栏创设，领取班级物品，做好开学各项准备工作。
2.全体教师园本培训。
3.制定班级教学计划、班务计划、教研组计划、教师个人计划。
1.做好各项开学工作，保证教育教学秩序正常有序的开展。
2.各班创设班级区域环境，丰富材料，进行区域环境评比活动。（重点）。
3.各教研组开展“中秋节”“教师节”“国庆节”主题活动。
4.各班召开家长会。
5.教研活动：《幼儿成长档案记录的有效性》。
6.一日生活常规工作的细化工作指导（如各个环节：来园接待、早、中、晚餐环节、入厕环节、集体教学、区域活动、户外活动、创游环节、就寝环节、离园环节）。
7.梳理课题实施开展的情况，进行具体分各班并撰写开题报告。（以特色文化中的健康、养习、新疆、山西、兵团为主的特色文化各班开展小课题）。
8.评选“阳光宝贝”“文明宝贝”活动。
9.各教研组整合主题课程分享交流观摩活动。
10.开展迎“十一”活动。
11.全园卫生大检查。
1.全园开展“幼儿早操”特色活动。（队列及早操规范）（重点）。
2.大中小教研组根据十二五课题《打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境》中特色文化方面，开展以健康教学为主的“同课异构”教研活动。
4.根据《一日生活常规工作细化指导细则》检查各班一日生活各个环节落实情况。（重点）（重点落实各班来园接待、户外活动、区域活动）。
5.评选“阳光宝贝”“文明宝贝”活动。
6.各教研组整合主题课程分享交流观摩活动。
7.“主题墙展示”评比活动。
1.家委会工作会议。
2开展“半日开放”活动。（重点）。
3.大中小教研组根据十二五课题《打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境》中特色文化方面，开展以健康教学（感觉统合）为主的“一课三研”教研活动。
4.各班针对自己负责的小课题进行中期汇报。（以特色文化中的健康、养习、新疆、山西、兵团为主的特色文化各班开展小课题）。
5.根据《一日生活常规工作细化指导细则》检查各班一日生活各个环节落实情况。（重点）（重点落实各班来园集体教学、创游环节）。
6.评选“阳光宝贝”“文明宝贝”活动。
7.各教研组整合主题课程分享交流观摩活动。
1.教研活动：各教研组幼儿成长档案交流。
2.各班针对自己负责的小课题进行结题汇报。整理课题实施开展的情况，收集资料。（重点）。
3.开展钢琴大比拼活动，熟练弹一首优美的成品歌曲；9名新老师进行才艺展示，内容：弹唱教材中的任意一首歌曲、跳一支优美的舞蹈、画一副简笔画、做一个教学课件、讲故事。
4.各教研组开展“迎元旦家园亲子”活动。
5.班级主题活动和区域材料观摩活动。（重点）。
6.整合主题课程分享交流观摩活动.
7.评选“阳光宝贝”“文明宝贝”活动。
8.全园开展“元旦”联谊会。
1.完成各类总结及上交教案、家园练习册、听课记录等各类材料。
2.园办检查各班教学效果，做好学期结束工作。
4.各班做好期末工作小结，整理相关资料；
5.清点财产、资产、资料归档；
6.做好下学期招生工作准备以及下学期工作安排。
学校幼儿园秋季工作计划要点
看着学前班的孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期我们大班的各项工作任务尤为繁重，因此我们更要坚持不懈地努力，我们三位教师有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在宁大幼儿园将要度过的最后一个学期。我们将会在这一学期为孩子们创设快乐健康的生活及教学环境，为孩子们在宁大幼儿园的生活画上一个精彩的句号。但是不论工作任务多么繁杂，我们三位教师始终认为幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：
一、积极创设健康卫生的班级环境。
1、学前班的三位教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，尽努力为幼儿创造良好的生活和学习环境。无论哪位老师上早班，我们都坚持每天开窗通风、坚持用消毒液清洁桌面，将窗台和床头擦拭干净，教师的教具用完后也随手整理归放整齐，班内老师互相监督、互相提醒，共同为幼儿创设安全健康的环境。
2、让孩子树立“爱班如家”思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，只要发现班内有垃圾，就及时清理;同时注重幼儿良好生活常规的培养，培养幼儿养成将用完的学具按要求归放整齐的习惯。
二、严格执行幼儿园的一日生活作息制度，合理地安排幼儿的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿园一日生活作息制度，做好各环节衔接紧凑。
2、养成良好的生活习惯：
(1)幼儿的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是需要我们老师持之以恒地对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子们进入这学期后，许多生活上的事情也能逐步自己完成，我们老师则给予孩子充足的锻炼机会，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子们基本都可以独立或互相合作完成。
(2)每天午睡前后认真观察和检查幼儿，关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早预防，同时让幼儿入睡前将自己的衣物整齐归类摆放，女孩头饰放入指定小筐内，并保持右侧卧微屈双腿和仰卧、全身自然放松的正确睡姿，以助于幼儿增进身体发育，并挨个检查幼儿手中是否有小玩具等，培养幼儿良好的午睡习惯。
(3)每次幼儿洗手时必有一位老师站在水房门口提醒幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼儿在水房打闹玩水，以免弄湿衣服不利于健康。
(4)进餐环节的指导教育：为了鼓励幼儿在进餐时有一个良好的习惯，我班教师开学初在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比上学期好多了。
三、杜绝可能，防患于未然。
在春季各种传染病到来之前，我们除了每餐前用消毒液清洁桌面外，还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手，另外，每天还坚持熏醋消毒，定期晾晒被褥，杜绝一切可能，以免病菌的滋生有损幼儿的健康。
四、严抓不懈幼儿安全教育，确保每位幼儿的身体健康。
幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
导师工作计划要点初中数学
一、指导思想:。
深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、教学目标:。
1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能:掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、过程与方法:通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生.
三、教学措施。
1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”。
2.认真备课，争取充分掌握学生动态。
认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水*和教学实践能力。
3.认真上好每一堂课。
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水*，提高分析问题与解决问题的能力。
5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水*。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.深化两极生的训导。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
导师工作计划要点初中数学
为了提高自己的工作能力和业务水*，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。
一、研修目标。
1。通过学习，提高自身的师德修养。
2。通过学习，提高自身的业务水*。
3。通过学习，提高自身的科研水*。
4。通过学习，促进自己对新课标的理解。
5。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容；
（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。本年度重点读《魏书生班级管理细则》这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水*。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，*时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
（四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。
三、具体实施方案。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
导师工作计划要点初中数学
今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，*时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”。因此在第一轮复习中，我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：
1、注重课本的基础作用和考试说明的导向作用。
2、加强主干知识的生成，重视知识的交汇点。
3、培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯。
4、加强反思，完善复习方法。
二、解决好课内课外关系。
课内：
1)例题讲解前，留给学生思考时间。讲解中，让学生陈述不同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正。讲解后，对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解，一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣，一题多用的题目让学生领会知识间的联系。
2)学生作业和考试中出现的错误，不但指出错误之处，更要引导学生寻根问底，使学生找出错误的真正原因。
3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识，理解本节内容。
课外：
除了正常每天布置适量作业外，另外布置一两道中档偏上的题目，判作业时面批面改，指出知识的疏漏。
三、注重师生互动。
1、多让学生思考回答问题，对于有些章节知识，按难易程度选择六至八道，尽量独自完成，无法独立解决的可以提示思路。
导师工作计划要点小学
一、指导思想：
全员育人导师制，就是教师从学生的学习实际、思想状况以及生活习惯等方面着手，针对行为偏差、家庭教育环境不良、心理有障碍、学习有困难、潜能难以充分发展的学生，通过对学生进行心理疏导、学习辅导、思想引导和生活指导，带动、影响促进所有学生健康的成长，全面和谐地发展。
二、学生情况分析：
在这次“全员育人”活动中，我主要负责刘慧良、朱金瑞、闫志伟、白林杰、王源清、张艺豪、全恒宇、卫晨曦、陈美涵、戚智鑫、刘哲、张玉莹、张巧如、王小纯、马晨宇15名同学，其中王小纯、刘慧良这两名学生性格内向，不太爱与他人交流，在课堂上也不能积极主动的回答问题；王源清这名同学在课堂上经常做小动作不认真听讲，课后经常无缘无故招惹其他同学，对待同学不友善；张巧如、白林杰全恒宇这三位同学上课认真听讲，但回答问题不够主动，不会的问题不能够主动问老师与同学，不善于与他人交流；戚智鑫这名同学虽然学习成绩好，但身为小组长及班委成员不能够发挥干部的带头作用，对待学习外的工作很散漫；张玉莹、陈美涵在学习上有些吃力，写作业时也总是马马虎虎，错误不断，学习习惯差。
1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生的心理健康，培养良好的道德和心理品质，帮助他们养成良好的行为习惯，争做遵纪守法，明礼诚信的好学生。
导师工作计划要点小学
认真贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈。
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合红军长征胜利xx周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队。
(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
(十一)重视科技教育、艺术教育。
科技教育活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
抓住区艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力，培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。
(十二)继续抓实体育卫生工作。
坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。
(十三)安全教育。
化学导师工作计划要点
1、制定复习计划：根据教学进度及学生实际情况，在开展总复习之初，对整个复习工作制定出详尽的复习计划。主要是安排章节复习、模块复习及专题复习。
2、开展多种形式的复习辅导工作：
（1）知识点的辅导：如模块复习和重、难点知识的专题复习，主要由我区学科带头人和骨干教师对各知识块的知识进行系统讲解，同时结合近几年的中考命题趋势对有关题型进行分类解析。
（2）组织经验交流会。
（3）组织学区片教研活动。
（3）组织复习研究课活动：主要是研究如何通过课堂来提高复习效率。
（4）面向学生的辅导讲座：区教研员到部分学校对学生进行辅导讲座。
3、编写适合我区学生的复习用书：我区使用的是新教材，市面上适合的用书极少，我们组织有经验的教师参与编写了适合我区学生使用的复习用书。
4、深入学校，了解情况：为了解学校情况，中教研组织了集体视导，我也利用各种机会深入到学校听课并听取复习情况介绍，了解复习中的问题，并在教研活动中和老师们进行交流，相互借鉴、改进，共同提高复习质量。
5、命制模拟试题及组织模拟考试后的试卷分析活动：根据《中考说明》命制了两套模拟试题，并在模拟考试后进行了试卷分析活动。找出了复习中的不足之处。
6、充分发挥中考指导小组成员的作用：在复习备考工作中，指导小组成员为中考化学复习工作提出了很多宝贵的意见，为全区的化学教师做了多次的辅导讲座，为全区化学复习质量的提高发挥了一定的作用。
导师工作计划要点小学
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，促进我街道小学教育新的跨越。
二、主要目标：
1、积极推进课程改革的实施。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。
3、以“教学大比武”为契机，着力教师业务水平的提高。
4、贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创建学生行为规范学校。
5、坚持科研先导，完成宁波市规划课题评比，准备下一轮课题研究立项。
6、办好镇运会及校运会。
7、加强学校、社区、家庭的联系，办好新一期家长学校。
三、重点工作及措施。
(一)学校管理。
1、继续推行分层管理制度。在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。
2、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，ji发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。