在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春节手抄报小学生三年级篇一
昆明“3.1”严重暴力恐怖事件，让全国人民都绷紧了神经。目击者称，歹徒见人就砍，连手无缚鸡之力的老人和小孩都不放过。一时间，儿童人身安全问题再次引起人们的关注。日前，我国最大的儿童安全公益项目“伊利方舟工程”发起倡导，呼吁全国父母和校园工作者第一时间教习孩子掌握且铭记应对恐怖袭击时的逃生技巧，做到防患于未然。为了孩子们的安全，请转发扩散。
遭遇行为异常者 切莫靠近引警惕
(1)神情恐慌、言行异常者;(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;(3)冒称熟人、假献殷勤者;(4)反复徘徊在学校附近者;(5)疑似公安部门通报的嫌疑人员。
遇纵火不慌张，牢记“七不要”巧逃生
(1)熟悉环境和安全出口;(2)不盲目呼喊;(3)不贪恋财务;(4)不乱打开门窗;(5)不乘坐电梯;(6)不要随意奔跑;(7)不要轻易跳楼。
遇扬言爆炸，牢记四要诀
遭遇劫持莫反抗，牢记“不对视，不对话”
(1)保持冷静，不要反抗;(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，如有手机及时改为静音，适时用短信等方式向警方110求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等;(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言;(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
遇枪击快掩蔽，及时报警择机撤离
(1)遮蔽物最好处于自己或恐怖分子之间;(2)选择密度质地不容易被穿透的遮蔽物。如墙体、立柱、大树干、汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间;(3)选择能挡住身体的遮蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。(4)遮蔽物形状易隐藏身体，如立柱。不可选择假山、观赏石等作为掩蔽，不规则物体容易产生跳弹。
以上内容，请尽快转发并告知你身边已为人父母的朋友或者在校园工作的朋友，让我们携手护航儿童安全。
春节手抄报小学生三年级篇二
答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
2、校园暴力的类型有哪些?
答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。
3、校园暴力行为有哪些特点?
答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处，而且多在上学或放学时发生。
4、施暴学生有什么特点?
答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神;2)具轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱;3)在群体中，自我表现欲望强烈，活动力甚强;4)以我为中心，罪恶感淡薄，常带给他人困忧、麻烦等;5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。
5、校园暴力的防治对策有哪些?
答：1)加大宣传和教育力度;2)控制暴力文化的传播;3)学校与当地公安机关建立联动机制;4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;6)从小对未成年人进行责任意识的教育;7)加强在校学生自我保护方面的教育;8)清理学校周边环境;9)学校加强门卫制度。
春节手抄报小学生三年级篇三
昨天姚老师让我们准备了一些关于水资源的资料，准备上一节公开课，我听了，心里乐开了花：太好了，又可以上一次精彩的品社公开课了，听老师说，一节公开课的知识量顶得上好几节普通的课，收获就比别人大！
今天下午，我带着准备好的材料，早就迫不及待地来到了学校。上课铃一响，我们排着有序的队伍进入三（4）班。哦，今天给我们讲课的原来就是德育处的张老师。
课上，同学们积极举手发言，表达自己的想法，张老师也讲得绘声绘色。通过她的讲解，我了解到世界上的水正处于危机状态，就拿我们所处的江苏地区也处于缺水状况，不由联想到其他城市的缺水情况，想到那枯裂的土地，因为没水而干枯的禾苗，还有那些住在山区的人们，每天都要走上十几公里的路，去挑那浑浊的泥沙水……我又想到现在生活中看到情况，没有关水龙头，那白花花的水就浪费了，还有那些洗车行的人们，洗一辆车就要花费大量的水，看到那缓缓流动的水，它们好像在告诫人类：“你们一定要好好珍惜水资源，如果再不珍惜，最后一滴水就是你们的眼泪！”是呀，我们要及时提醒那些沉睡在浪费水的人们，要唤醒他们：节约水资源一定要从自身做起。为了找到浪费水的源头，张老师选了四个组长，又给我们发了一张表格，分组讨论研究，其中一个就是我。大家个个争先恐后，各抒己见，我把大家的.想法一一填写在表格里。最后轮到组长发言的时候了，胡晨欣一下子抢走了我的话头，说的详详细细、生动逼真，不过，她有一点没说到，我抓住这一突破口，大声补充道：“洗澡擦肥皂时，可以把水关上。”顿时，教室里发出雷鸣般的掌声。我自豪地回到座位上，姚老师也投来了赞赏的目光。
这次品社课，我学到了很多知识，我要将这些知识传递给爸爸妈妈，让他们也来讨论一下今天我们在课上的话题，我相信一定还会有另外一种不同的收获。
春节手抄报小学生三年级篇四
（1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。
（2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。
（3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。
（4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。
（5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。
（6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。
春节手抄报小学生三年级篇五
1、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
2、心气浮躁莫来此校，志向高远请进该门。
3、高高兴兴回校、快快乐乐学习。
4、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁材。
5、“新学期，你我一起努力!”
6、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
7、学校就是我的家，安全文明靠大家。
8、用我们内在的潜力、激情成就新学年的辉煌。
9、让校园的每一处都说话。
10、多点文明，多点创新，让校园更美好。
11、实践新课程，创造新教育
12、展开理想翅膀，锻就国家栋梁。
13、樟小宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力”“提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。
14、新学期，师生一起律动
15、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
16、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
17、欢迎新老师，欢迎新同学!
18、今日进校立大志，明朝出门步青云。
19、“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来!
20、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创泰中佳绩。
21、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。
22、绚丽人生从一中起步，精彩未来在这里打造!
23、“孩子，欢迎你回来!”
24、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!
25、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”
26、用真诚为半径，以尊敬为圆心。
27、“百尺竿头，更进一步!”
28、建设新xx，建设新学风。
29、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
30、我聪明、我创新、我灿烂。
31、我很文明，因为我是公民。
32、实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写xx华章。