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最新机械设计课程设计心得体会(优质6篇)

时间:2023-09-26 11:44:30 作者:曼珠 最新机械设计课程设计心得体会(优质6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

机械设计课程设计心得体会篇一

一号教学楼610机械制图测绘实训室

三、实训计划

18日、拆卸部件,熟悉台虎钳的结构及工作原理,进行画小零件草图

19日、继续完成零件草图的绘制。

20日、完成零件草图绘制,测量尺寸并标注,拟定技术要求。

21日、 画关键部位的装配草图,修正零件草图的差错。

22日、画装配草图

25日、画零件图

26日、画零件图及标注尺寸及技术要求

27日、根据装配草图图和零件图画装配图

28日、画装配图标注尺寸及技术要求,检查尺寸,对比所有零件的尺寸标注

29日、写实训报告、递交作业

四、实训过程

1、在测绘之前,对部件进行全面的分析研究,通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况进行了解。

2、学会各个测量工具的使用,进行合理的分析和测量,运用各个尺寸计算公式来绘制图形。

3、对不懂得地方我都经过请教同学老师进行学习和画图,确保零件图的正确性。

4、参考书本进行尺寸的标注,以及对国家标准结合实际绘图进行实践机械测绘实习感受机械测绘实习感受。考虑并画出标注零件尺寸的全部尺寸界线和尺寸线。标注尺寸时,可再次检查零件结构形状是否表达完整、清晰。

5、测量时应尽量从基准出发减少测量误差,尽量避免尺寸换算以减少错误,有配合关系的尺寸(配合孔轴)只测量它的基本尺寸,其配合性质和相应公差值,进行查阅。

五、设计小结

我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活机械测绘实习感受心得体会。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时,由于习惯我还先绘制主视图,因而给绘图带来麻烦,导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法,知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚,例如,有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足,对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解,课本知识还需要进一步学习,专研,同时也要及时复习巩固已学知识。

机械设计课程设计心得体会篇二

近年来,机械手在工业自动化领域中的应用越来越广泛。为了更好地掌握机械手的工作原理和设计方法,我参与了机械手设计实验。通过实验的过程,我不仅学到了很多有关机械手的知识,还对机械手的设计过程有了更深入的理解。下面,我将分享我的实验心得体会。

第一段:实验背景及目的(200字)

在实验开始之前,我们首先了解了机械手的基本概念和基本结构,以及机械手在工业生产中的作用。通过了解,我明确了机械手设计实验的目的,那就是要设计一款能够实现抓取、搬运等动作的机械手,并能通过控制实现预先设定的动作。

第二段:实验过程及困难(200字)

在实验过程中,我们按照实验指导书的步骤,一步一步进行机械手的设计和组装。首先,我们以机械手的基本要求为基础,进行了机械手的框架设计。然后,我们利用各类传感器和执行器,实现了机械手的抓取和搬运功能。在实验过程中,我们遇到了一些困难,比如传感器的灵敏度不够高,导致机械手无法准确抓取物体。但经过多次优化和调试,我们终于解决了这些问题,并成功设计出了一款能够满足需求的机械手。

第三段:实验收获及体会(300字)

通过参与机械手设计实验,我收获了很多。首先,我学到了很多有关机械手的原理和构造的知识。在实验过程中,我了解到机械手的设计是一个相当复杂的过程,需要综合运用机械、电子和控制等各个方面的知识。其次,我学会了如何进行机械手的调试和优化。在实验过程中,我们不断对机械手进行调试和优化,最终实现了预期的效果。这个过程让我深刻理解了“失败是成功之母”这句话的意义。最后,我还深刻体会到团队合作的重要性。在实验中,我们需要互相配合、分工合作,才能成功完成实验。这也提醒我在以后的工作中要注重团队合作。

第四段:实验不足及改进计划(200字)

虽然我们最终成功设计出了一款能够满足需求的机械手,但在实验过程中,还有一些不足之处。首先,机械手的操作精度还有待提高,有时候无法准确地抓取物体。其次,机械手的传感器灵敏度不够高,需要进一步优化。为了改进这些不足之处,我们计划在实验结束后进行系统的调研和改进,以进一步提高机械手的性能和稳定性。

第五段:总结(300字)

通过机械手设计实验的经历,我不仅掌握了机械手的工作原理和设计方法,还深刻体会到了团队合作的重要性。通过实践,我不仅提高了自己的实际操作能力,还培养了分析和解决问题的能力。同时,我也更加明确了自己对机械手设计的兴趣和热情,并确定了以后的发展方向。因此,机械手设计实验给我带来了很多收获和启示,也为我以后的学习和工作奠定了坚实的基础。

机械设计课程设计心得体会篇三

机械原理课安排讨论学习课程。讨论学习课程要求我们在自主学习理解之后,自己制作自己要给同学们讲课的课件,而且要站在讲台给我们同学授课。充分地建构学生的学习主体,让学生主动参与,积极思考、亲自实践。对于我来说是一种锻炼。是提高各方面素质的一次学习之旅。

我从来都是没有上课之前预习的习惯,都是老师在课堂灌输知识,被迫方式吸收,更没有主动、积极去学习。第一次要改变之前学习的方法,是习惯问题。习惯有时候是很难改变,首先要克服一点。通过这个课程我开始自己学习,改变陋习,养成良好的学习习惯,对我今后的学习是非常有帮助。

在自主学习看书的过程遇到不懂的地方如何解决。传统课堂通过老师直接授课给我们讲解,没有我们自己的思考,是老师强加的一种给我们的知识理念。而自己学习是通过自己发现问题、自己寻找解决问题的方法,有利于思维发展,及应对解决问题的能力。关键是有自己的观点。培养自己独立思考能力。

对我来说,也一个难题,大一我们学计算机基础时倒是学了一些简单ppt制作,但从来没制作过课件。菜单都不怎么会找,都不晓得在哪,最后是边学边做。做出来的课件所需要的动画都没有,所以第一次给老师检查做的是否可行时就没通过。当时我们班女生能做出动画效果,老师建议多与女生交流。在请教我们女生之后,继续修改我的课件。最后课件是顺利完成。在制作课件的过程中掌握ppt制作基本操作、以及各个菜单键的作用、总算是一次小小的实践,要不然都不知道自己学的计算机基础有多水。重要的是同学之间有交流、相互学习。培养了互帮互助精神。被人帮感到温馨,帮人也高兴。通过互相学习,增进与同学之间的友谊。

对于没讲过课的我确实是很期待自己站在讲台给同学讲课。为了能更好讲解、首先自己理解、在自己理解的基础上表达给我们同学。思考按照怎么样的思路授课,把自己讲的思路理顺,讲课的重点有哪些,以及值得特别注意地方,要给同学们讲解清楚,讲明白。这很重要。通过这次备课,了解老师为了上好每一节课都是需要时间来准备,在没讲课之前老师需要做大量工作。在理解老师的辛苦。我们更应尊重、敬佩老师。在课堂上最基本的尊重就是认真听讲,就是尊重老师。老师传授知识,为我们能更好理解做出的大量工作。老师您辛苦了。

对于没上过台讲课的我,要克服站在讲台上的恐惧,保证自己头脑清醒,不忘记自己想讲的内容,自己能够表达清楚。这非常关键。虽然前期准备做得充足,也可能在这发生意外,使得你这次授课失败。

传统教学模式是灌输式,这种教学模式扼杀了学生的创造性思维。要培养学生创造性思维能力就要改输灌式为讨论式、问题式或探究式教学。本次自主学习就是采用讨论式学习方式。充分发挥学生的主体作用,通过设疑、探索。使学生的能力包括创造性思维能力得到培养和发展。调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

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机械设计课程设计心得体会篇四

机械手作为一种重要的机器人技术,具有广泛的应用领域,如工业生产线、医疗手术等。在机械手设计实验中,我通过理论学习和实际动手操纵,深入了解了机械手的结构和控制原理,并且进行了机械手的设计和调试。在实验中,我遇到了许多困难和挑战,但通过不断的尝试和探索,我取得了较好的成果,并且对于机械手的设计与应用有了更深入的理解。

二、理论学习

在实验开始前,我首先对机械手的基本原理和结构有了一定的了解。通过查阅相关资料和学习,我深入掌握了机械手的结构和功能。机械手通常由机械臂、执行器和传感器等组成,而机械臂又由舵机和关节组成。在理论学习中,我学到了机械臂运动学和逆运动学的基本原理,并了解了机械手控制系统的设计和算法。

三、实际操纵

实践是检验真理的唯一标准,只有通过实际操作,才能真正理解机械手的设计与控制。在实验中,我使用了Arduino开发板和机械臂模块进行操纵。首先,我按照实验指导书,搭建了机械臂的原型和电路连接。然后,我编写了相关的控制程序,并且通过对Arduino开发板的编程,实现了机械手的基本动作,如抓取、放置和转动等。通过实践操纵,我对机械手的控制原理和程序设计有了更深入的体会。

四、困难与挑战

在实验过程中,我遇到了许多困难和挑战。首先,机械手的搭建和调试需要耐心和细心,一旦出现问题,就需要仔细排查,并进行相应的修正。其次,机械手的控制程序设计需要编写各种传感器和执行器的驱动程序,而且经常会出现一些意想不到的问题,如逻辑错误或硬件故障,这对我来说是一次不小的挑战。最后,机械手的运动学和逆运动学的计算复杂,需要充分理解相关数学和物理知识,这对于我来说也是一次很大的考验。但是,通过对困难和挑战的不断努力和思考,我最终战胜了困难,取得了较好的成果。

五、总结与展望

通过机械手设计实验,我不仅深入了解了机械手的结构和控制原理,还提高了实际操作和问题解决能力。实验中,我不断尝试和调试,从失败中吸取教训,最终取得了成功。在未来,我将进一步学习和研究机械手的相关知识,并且在实际应用中不断探索,在机械手设计和应用领域取得更大的突破。

总之,机械手设计实验不仅是对机械手理论知识的巩固与实践,更是培养了我们的动手能力和创新思维。通过这次实验,我对机械手的设计与控制有了更深入的理解,也体会到了科学研究与实践的魅力。机械手设计实验是一次宝贵的学习经历,对于我的未来学习和研究有着重要的意义。通过不断学习和努力,我相信我能在机械手的设计与应用领域取得更好的发展!

机械设计课程设计心得体会篇五

近年来,随着科技的不断发展,机械设计师在工业领域中扮演着越来越重要的角色。而作为机械设计师,通过实验不断探索、学习和实践,可以提升自己的技能,并积累宝贵的经验。在我进行机械设计师实验的过程中,我获得了许多宝贵的心得体会。

在实验中,我意识到了计划的重要性。计划是实验的第一步,合理和细致的计划可以避免很多不必要的麻烦和错误。一开始,我并没有重视计划这个环节,直接进入实验操作。结果,由于没有充分考虑实验的目的、步骤和工具等方面的因素,导致实验过程中遇到了很多问题。然而,经过教师和同学的提醒和指导,我开始认真制定实验计划,充分了解实验目的以及需要的工具和材料,才能高效地完成实验,并获得了令人满意的结果。

另外,我也意识到了实验中的安全问题。在使用机械设备和工具时,安全问题不能掉以轻心。一次实验中,我在操作中忽视了安全注意事项,导致手指受伤。这个错误让我深深意识到安全意识的重要性。从那以后,我在进行实验之前始终检查设备的安全状况,并佩戴必要的防护用具。因此,我强调实验的安全性,确保了实验过程的顺利进行。

此外,我还发现了实验中的沟通和合作对于团队合作的重要性。在团队中,每个人都应该有清晰的角色和职责,通过有效地沟通和合作,才能实现工作的高效和协调。曾经在一次实验中,由于缺乏有效的沟通和协作,导致任务分配不清晰,工作进度延误。从这次经历中,我学到了沟通与合作的重要性,并且能够更好地与团队成员合作,共同完成实验任务。

另一个让我印象深刻的是实验中的问题解决能力。在实验中,我们经常会遇到各种各样的问题,需要灵活运用知识和技能去解决。有一次,在实验中我遇到了一个复杂的问题,无法立即解决,对我来说是一个巨大的挑战。然而,我通过查找资料、讨论和实验室教师的帮助,最终找到了解决方法。这个经历让我明白了解决问题的重要性,并且使我变得更加有信心去面对困难和挑战。

最后,通过实验,我深刻感受到了实践的重要性。机械设计师是需要具备实践能力的职业,只有通过不断实践,才能真正学到知识,并掌握技能。通过实际操作,我更加熟悉了机械设备和工具的使用,提高了自己的实践能力。在实验中,我也学到了许多书本上学不到的知识,加深了对机械设计的理解。

总之,通过机械设计师的实验,我不仅仅学到了知识和技能,更重要的是学到了实验的计划性、安全性、合作性、问题解决性和实践性。这些宝贵的心得体会将成为我未来工作的指南,帮助我在机械设计领域取得更大的成就。

机械设计课程设计心得体会篇六

机械设计课程设计是机械设计课程教学必不可少的实践环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于机械设计心得体会范文吧!

虽然每学期都安排了课程设计或者实习,但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比,设计限定了时间长,而且是一人一个课题要求更为严格,任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵活度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。

通过近一学期毕业设计的学习,给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与提高。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品,就必须做一个生活的有心人。多留心观察思考我们身边的每一个机械产品,只有这样感性认识丰富了,才能使我们的设计思路具有创造性。

为什么这样说呢?就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧,最初老师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题,设计一个方案出来,使结构简单,并且造价低,通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识能力考查,也是对我应用这些知识能力的考查,我尽力使自己的设计减少错误,但我知道由于许多知识和能力的欠缺,肯定有一定的错误。

通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的了解,让我熟悉了设计的各个方面的流程,学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义,到现在觉得以前的专业知识不够扎实,给自己的设计过程带来了很大的麻烦。棉花打顶机是服务于农的工程行业,涉及了与专业结核性较强的课题,是一个综合农艺及农机的全面性课题,培养了自己的综合能力、自学能力,从而适应未来社会的需要与科学技术的发展需要。培养了自己综合的、灵活的运用的发挥所学的知识。

特别感谢我的导师胡斌老师给我的悉心指导,还有其他老师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计,让我了解了设计的整个流程,在设计过程中发现了自己的不足和不少的漏洞让我自己能够在以后加以改正在今后的工作中能够更好的发挥在大学四年中的知识,在我能够在以后的分工作中做的更好。

虽然每学期都安排了课程设计或者实习,但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比,设计限定了时间长,而且是一人一个课题要求更为严格,任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵活度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。

通过近一学期毕业设计的学习,给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与提高。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品,就必须做一个生活的有心人。多留心观察思考我们身边的每一个机械产品,只有这样感性认识丰富了,才能使我们的设计思路具有创造性。

为什么这样说呢?就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧,最初老师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题,设计一个方案出来,使结构简单,并且造价低,通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识能力考查,也是对我应用这些知识能力的考查,我尽力使自己的设计减少错误,但我知道由于许多知识和能力的欠缺,肯定有一定的错误。

通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的了解,让我熟悉了设计的各个方面的流程,学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义,到现在觉得以前的专业知识不够扎实,给自己的设计过程带来了很大的麻烦。棉花打顶机是服务于农的工程行业,涉及了与专业结核性较强的课题,是一个综合农艺及农机的全面性课题,培养了自己的综合能力、自学能力,从而适应未来社会的需要与科学技术的发展需要。培养了自己综合的、灵活的运用的发挥所学的知识。

特别感谢我的导师胡斌老师给我的悉心指导,还有其他老师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计,让我了解了设计的整个流程,在设计过程中发现了自己的不足和不少的漏洞让我自己能够在以后加以改正在今后的工作中能够更好的发挥在大学四年中的知识,在我能够在以后的分工作中做的更好。问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

4、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。

通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,确实很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。

我们同样可以为社会作出我们应该做的一切,这有什么不好?我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作,也许有人认为设计的工作有些枯燥,但我们认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。

社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路,执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。

而这次实习也正好锻炼我们这一点,这也是非常宝贵的。对我们而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富,经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足.刚开始在机构设计时,由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以,不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果,令我非常苦恼.后来在钱老师的指导下,我找到了问题所在之处,将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的情况,我一时不知道到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,发现蜗轮尺寸过大,所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训,在动笔之前,先征求了钱老师的意见,然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器,也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图,由于前期计算比较充分,整个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了许多同学和老师的帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文档.

尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和auto cad ,word这些仅仅是工具软件,熟练掌握也是必需的.对我来说,收获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力.在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进.有时候,一个人的力量是有限的,合众人智慧,我相信我们的作品会更完美!

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