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听教授讲座心得篇一
——达维乡小学张国勇
2014年2月24日，在小金县教育局教师进修校的安排下，本人有幸参加了由四川师范大学教育科学学院副院长李松林教授对全县学校管理人员进行专题培。
李松林教授就当前中小学常规教育教学改进中如何实现深度教学及学校在发展中如何实现特色发展作了《课堂教学改进的几个着力点》、《学校特色发展的顶层设计》两个专题讲座。
在《学校特色发展的顶层设计》专题中，李松林教授从看懂学校历史、找出学校现状中的问题与优势、学校的未来三个方面来清理出学校发展的“地基”，寻找出学校发展的“灵魂”——核心教育理念，用“灵魂”来整合与关联学校方方面面，通过核心教育理念的凝练，学生培养目标的厘定，课程结构模型的建立（课程开发），课堂教学、德育的突破与创新的途径，进行目标与理念系统、育人系统、学校发展保障系统的设计，实现学校特色发展等方面进行了深刻的诠释。学习之后我深刻体会到：
《学校特色发展的顶层设计》的核心理念是：育人为本，特色发展，是一种发展理念，是对小学教育改革与发展规划、方案、管理、评价的简称，是在继承基础上的创新，是落实国家、省、市中长期教育发展纲要的具体行为，是在有思想、有规划的全面实施素质教育。
学习了《学校特色发展的顶层设计》让我最直接的思考就是：管理学校要有思想、有规划、有目标、有措施、有行动、有评估、有文化；从事教育工作要有理念、有计划、有标准、有程序、有行为、有评价、有内涵。
通过培训学习《学校特色发展的顶层设计》，使我精神上受到了深深的鼓舞，在今后的工作中将不断加强学校管理，深化课堂教学改革，提高教学质量，办出学校特色，努力办好人民满意的教育。
听教授讲座心得篇二
北京大学是中国顶尖的高等学府之一，聚集了许多杰出的教授。作为这些优秀教授中的一员，我有幸在这里工作和学习多年。在这个过程中，我不仅承受了严格的学术要求，还深刻体会到了教授这个职业的独特魅力。通过与学生们的互动以及自身的成长，我深深感受到作为北大教授的心得和体会。
首先，作为北大教授，我要时刻保持学术的责任心和使命感。作为教授，我既是学术界的一份子，也是学生的引路人。在北大，我们要求教授拥有世界一流的学术水平，这意味着我们必须不断追求知识的深度和广度。但更重要的是，作为北大教授，我们要了解教育的真正意义在于培养德才兼备的优秀人才。因此，我时刻保持着对学生的责任感和使命感，努力将自己所学所知传递给他们，并以此影响和塑造他们未来的发展。
其次，作为北大教授，我始终坚持发扬自由、富有创造力的学术精神。在北大，我们倡导学术思想的自由交流和多样化的观点碰撞。作为一名教授，我不仅要在教学中鼓励学生们发表自己的见解，还要在自己的研究中保持开放的思维和思想的多样性。只有如此，才能在学术界中不断创新和进步。同时，这也给了我广阔的舞台来与来自世界各地的学者进行学术交流，开阔了我的眼界。
第三，作为北大教授，我明白教学与研究相辅相成。在我的教学实践中，我经常利用自己的研究成果和经验，使课堂更加生动和实用。我相信理论与实践的结合是学生真正学到知识的关键。同时，教学也不断激发我的研究热情和动力，我通过教学帮助学生解决实际问题的过程中，也不断拓展自己的学术视野和思维方式。因此，我始终认为研究和教学是如影随形的，相辅相成的。
第四，作为北大教授，我认为学生培养是自己最重要的使命。在北大，我们有一流的教育资源和学生群体，而作为教授，我们的使命之一就是培养出德才兼备的优秀人才。在我与学生的交流和互动中，我深感学生的成长和进步才是我工作的最大成就。我与学生之间的交流不仅仅是教授与学生之间的单向传递知识，更是一个双向互动的过程。通过与他们的交流，我不断学习和成长，也让我对教育更加深刻地认识到它对个人和社会的意义。
最后，作为北大教授，我要追求卓越和永不满足。北大，作为中国顶尖的学府之一，始终以追求卓越为目标。作为一名教授，我时刻感受到学校对我个人的要求和对整个学术界的期望。在这种压力和目标的驱使下，我不仅要不断精益求精地提升自己的学术水平，也要保持对学术的热情和持续的动力。在这个过程中，我会不断反思自己的不足和不断追求进步，永不满足。我相信以这种精神，我能够成为更好的教授，也能对学生有更深远的影响。
综上所述，作为北大教授，我认识到自己的责任和使命，追求学术的自由与创新。同时，我也深感教学与研究相辅相成，学生培养是自己的最大成就。最后，我将永不满足，不断追求卓越。这些是我作为北大教授的心得和体会，也是我在成长的道路上不断坚持的信念。
听教授讲座心得篇三
20xx年10月16日，我参加了教育学院组织的`骨干教师培训，有幸聆听到钱志亮教授的讲座《教师职业的基本逻辑》，他的个人素质，个人魅力非常值得我们做教师的好好揣摩，好好学习，钱老师的报告主题内容清晰，理论联系实际，从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容，这些问题不少都是老师们、家长们非常关心的实际问题；他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——顺理成章地导出——爱生，导出教育的原点是爱！由爱生而产生的责任。他的语言诙谐幽默，生动、活泼，幷善于运用各种方式与听者沟通，钱老师的语言表达方式大家听起来很舒服、很有感染力，他的论述生动有趣，深入浅出，参与互动，把较深奥的教育方针、素质教育、新课程改革、学校文化及管理淋漓尽致的表达出来，能够紧紧抓住我们的兴奋点，吸引在场的每个人，时刻打动我们的心，讲座内容更引发我深深的思考：在当今教育中我们应该做什么，用心走出自己生命的轨迹。作为教师的我们应该给学生正确的、饱满的爱，因为“没有爱就没有教育”，但我们又有谁能真正做到了呢？有时我们也看不上班上的那些调皮捣蛋的学生，有时对那些学习不好的学生也冷言冷语，听了报告后，我会改变这种态度，我会正视学生之间的差异，人都不是完美的。让我们爱班级内的每一位同学如同爱我们自己！我们应敬畏生命、珍惜生命。我们应珍惜这份“教育缘”，我们相遇不容易，正如钱志亮教授所说：“五百年修得擦肩过，一千年修来一回眸”。同时我们更应庆幸我们活着不孤单，我们的身边有好多陪伴我们的人，我们要感谢上苍，让那么多的学生来陪我，我们不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我们的人，呵护比我们弱小的生命，因为我们能够因为教育而结缘，这是何等的荣幸。我们用我们教师博大的胸怀去包容他们、用理智去教化他们、用知识去武装他们、用爱去感化他们，让我们正视差异的存在！让我们珍惜相遇的这份缘，让我们关爱学生，让他们快乐的成长。钱教授用他那大师的智慧、幽默和深刻的思考，无不启迪着我们，作为一名教师，我们更要感激生存，敬畏生命！珍惜缘分，用心感动！倾心相助，激发潜能，促进发展！我们要把爱学生当做教育教学工作的根本，当做教育艺术的核心。为我们的教育教学工作画上完美的句号。
下面是我对建构有效课堂的几点思考。
第一，充分做好上课前的准备。除了要做好体现教学内容的精细的备课，还要做好心理、形象方面的准备。这方面钱教授讲了生动实际的例子，在某个班级，喜欢数学老师的学生数学成绩较高，喜欢语文老师的学生语文成绩相对较高。这就告诉我们教师的形象很重要，我们应该注意自身形象，尽量使自己让学生看起来赏心悦目，同时建立和谐的师生关系，这也是提高课堂效率的潜在因素。
第二，抓住学生的感觉通道。钱教授主要展开讲了视觉通道（)和听觉通道两个方面，深入细致地告诉我们如何确保学生的感觉通道的通畅。使我们一下子注意到很多平常教学中容易忽视的细节问题，比如学生对色彩的喜好与厌恶可能导致学习心理的千差万别，甚至给我们讲到人眼睛的虹膜色差造成的对光线的不同需求。使我们了解到学生在生理心理方面的个体差异，都有可能影响学生对课堂内容的接收。
第三，回顾自己每节课的课堂效率。随着钱教授深入浅出的科学理论指导，对有效课堂的概念有了更深入的了解与把握。在分析自己课堂效率的时候有了一些比较详细的指标，比如是否绝大多数学生能在规定时间内掌握规定教学内容，比如看课皇冠网址堂是否兼顾优差生，学生的参与程度等等。这样就使我们在分析自己课堂效率的时候有章可循，尽快找到课堂的不足之处。
此外，有效课堂的评价以及好课的标准等方面，也为我们提供了努力的方向，在此目标的指引下，我们要潜下心来钻研方法，分析课堂中存在的问题，了解学生的个性差异，提升自己的素质，锤炼自己的课堂教学能力，打造自身独特的教学魅力，才能真正构建属于我们自己的有效课堂。
听教授讲座心得篇四
上周四、五，我们有幸聆听了华东师范大学陈默教授的报告，我听后受益匪浅。陈默教授用生动有趣的语言把一本枯燥的《发展心理学》讲得津津有味，听后就像喝了一杯香茗，虽已过去三、四天，仍意犹未尽。《发展心理学》的主要内容就是讲一个人从出生到死亡各个阶段的心理特点，实际上是教人怎样做人的学问。通过听陈教授的讲座，我知道了不少以前很作不知道的知识，了解了很多真实的案例，对于今后的做人、工作等各个方面有很大的帮助。通过听陈教授的讲座，我主要有以下收获。
一、有自知之明，知道自己的优缺点，扬长避短
一个优秀的人是有自知之明的，他对自己有哪些优点和缺点十分清楚，知道自己的能力有多大，适合做什么，不适合做什么，就是老百姓说的知道自己“吃几碗干饭”。毛泽东说过，人贵有自知之明。有很多人就是不知道自己有多大本事，不知道天高地厚，觉得自己了不起，就像马三立说的相声《从十点钟开始》中的那个人，要当作家，结果是一场梦。所以，我们就要有自知之明，即不自卑，也不自恋，实事求是的做工作。
二、尊重人生发展规律，不做出格之事
人在各个阶段有不同的心理特点，这是则然规律。我们做人就要尊重这些规律，在一定的年龄要达到一定的心理高度，这样才会成熟。人到中年就应该有中年的样子，如果到了中年还想少年那样就不好了，别人会说你还没长大。孔子说过人生三戒，就是这个道理。我们要经常想一想，自己应该怎样做。
三、好好活着，天天向上
听了陈教授的报告，特别是那些案例，都给人以警示，有些人就是“作死”，不珍惜生命。因此，我们活着就要感到幸福，就要好好活着，每天要努力，要奋斗。
听教授讲座心得篇五
团课教授，在现在的健身市场中已经成为一种趋势。这种教练不仅可以有效地指导客户进行锻炼，还可以帮助客户在团队中建立起社交联系，更好地享受健身的乐趣。作为一名有丰富团课教学经验的健身教练，我在这里想分享一些自己的心得体会。
二、授课技巧的培养
要成为一名优秀的团课教授，授课技巧必须得到培养。首先，教授必须熟悉本领域的知识和技术，以及适当地使用这些技术。其次，教授必须了解学生的不同需求和能力水平，并根据这些需求和水平来制定个性化的课程。最后，教授还需要具备良好的传授知识和沟通技巧，这样才能更好地引导学生掌握课程内容。
三、团队建设的重要性
团队建设是团课教授的核心任务之一。首先，教授需要鼓励学生建立社交网络，增进彼此间的友谊。其次，教授还可以通过一些团队建设活动来提升团队的凝聚力和信任感。例如团队比赛或合作活动等。这些活动不仅能够加强同学们的联系，还可以帮助他们更好地享受健身的乐趣。
四、学生心理健康的维护
学生们的心理健康始终都是团课教授必须关注的问题。首先，教授需要关注学生的情绪和心理状态，及时帮助他们缓解压力，保持冷静和集中精神。其次，教授还需要与学生建立人际关系，建立信任和支持。最后，在教学过程中，教授要关注学生的自我体验，及时纠正错误，帮助学生掌握正确方法建立自信心。
五、总结
作为一名团课教授，教练的主要任务不仅仅是为学生提供锻炼指导，还要为学生创造积极健康的社交和心态环境。要成为一名优秀的教授，培养授课技巧、建设团队、维护学生心理健康都是十分重要的。只有在这些方面都有很好的掌握，才能够以高效的方式培育学生，呼吁广大爱好健身的人士向健身课堂走一步！
听教授讲座心得篇六
今天，认真聆听钱志亮教授的报告，他的报告理论联系实际，深入浅出，旁征博引，他幽默的语言，热情的互动，真诚的交流，使我受益匪浅，听钱志亮报告心得体会——张纯。
教学的合理化，精确化，是教学充满生机与活力，心得体会《听钱志亮报告心得体会——张纯》。
钱教授报告充满着人生智慧与哲理，给人以思考与启迪，对我今后的工作有着重大的指导作用。
听教授讲座心得篇七
3月22日，我们一起听了来自华东师范大学的陈默教授的讲座，她讲的内容是提升教师素养，关注学生心理，听完这次讲座，我收获良多，也对教师这个职业有了更深层次的理解。
陈默教授说教师是个好职业，是一个不朽的职业。教师不仅仅只是教书育人的工作，同样也是心灵的缔造者。教师是一个自由度高、有研究性、休假较长、影响他人的职业，因此教师的自身素养是及其重要的。随着时代的不断发展，我们教师也应该随着不断的发展壮大，不光是要不断的研发出新的教学方法，同时更为重要的是我们应该不断的努力提升自己的自身素养，只有这样，我们才能更好的教育学生，为社会和国家的发展不断的输送新时代的合格的人才。下面我谈一谈自己对这次讲座的一些体会和看法。
常言道：艺高为师，德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。低素质的教师无法培养出高素质的学生，就道德素质而言，教师应做到人为本、德为先，以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象，做到以情感人，以理服人，从而达到理想的教育目的。严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献，对学生必然产生一种无声的教育。通过各种渠道，营造一种氛围。通过课堂的主渠道对学生进行正确的世界观、科学的人生观及未来的生存观教育。通过平时的言行对学生进行良好的养成教育，在规范学生的不良行为时，杜绝简单粗暴等现象，使学生在学校能感到集体的温暖。对教师产生敬慕的感情。教师如果能做到这一点，他们的说教在学生那里就会掷地有声，定会收到良好的效果。
21世纪创新人才的培养要奠定扎实的基础。要提高教师创新教育，首先要让教师树立教育创新观念。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行创新教育，培养学生的创造能力；只有掌握丰富知识的教师才能教会学生如何学习。其次抓教师的继续教育，建立终身学习体系，鼓励教师继续深造学习，使教师不断提高自身素质，适应教育发展的需要。
俗话说：“名师出高徒”，连基本功都不过关的教师，何谈赢得学生的依赖，何谈培养出具有创新能力的学生来。没有高水平的知识，创新能力就没有根基，没有创新能力，所谓使命感、责任感就是一句空话；没有独立人格和主体性，也不可能真正有创新精神。这诸方面结合起来就是无穷的创造性，因此，应注重内强素质，外练操作能力，开展教师大练基本功、大比武活动。通过实践活动，我们能认识到教师的素质不是别人给予的，而是通过自身知识的内化形成和积累的。
听完陈默教授的讲座，我对于教师这个职业有了新的更深层次的理解和认识，教师是一个职业，是一份工作，但教师又不仅仅只是一份工作。作为一名教师我们是幸福的，教师可以看到并且体会到别人所不能体会的东西，同时教师是神圣的，因为我们的一举一动会影响着我们下一代的成长。因此，作为一名教师，我们有着很重的责任，我们是影响国家发展的天平。所以我们需要不断的提升自身的教师素养，努力的完善自己，只有这样我们才能更好的教育学生，让学生健康茁壮成长。