小组讨论报告（优秀17篇）

无论是学术研究报告、工作汇报还是市场调研报告，都需要遵循一定的结构和格式来确保信息的传达效果。这些报告范文来源于不同领域和行业，包含了各种不同类型的报告，希望能够满足不同读者的需求。

小组阅读活动讨论报告范文

1．一定程度上促进了幼儿的阅读兴趣，使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的良好习惯。这种阅读习惯的养成是具有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同程度的收获，或是词语的积累，或是知识的增长，或是语言表达能力的加强等。

2．亲子关系得到改善，家园沟通更为顺畅。幼儿园处于城乡结合部位置有的家长由于农务活儿的繁重或是自身水平的参差不齐，导致在辅导孩子方面有着很多的隔阂与问题，即使有心，也不知道从何入手。亲子阅读让家长有了很好的抓手，简单易行，操作性强，趣味性强，孩子不仅很容易得到成就感，家长也有着非常积极的情绪体验，亲子关系在阅读中得到进一步的提升。同时，由于阅读需要老师与家长的密切沟通，无形中也加强了家校沟通与联合，起到了很好的润滑作用。

3．孩子的阅读能力有了一定程度的提升。如孩子在阅读绘本时对简单的字有了初步的认识，增加了孩子对识字的兴趣；孩子通过一定的指导阅读后，能发现自己感兴趣的阅读内容，能有所选择的去读自己喜欢的读物，这是非常难能可贵的进步。能从被动的读书到主动的选择，其积极意义不言而喻。

二、活动中呈现的问题。

2．对家长的指导还是不到位，在操作上有些模糊。家长以为只要孩子读，自己听着就可以了。缺少亲子互动，缺少阅读成就感的共同营造，让阅读成为了孩子的独角戏。

3．活动的长久开展让不少家长都难以坚持，每天的坚持阅读活动不少家长表现出无法做到，高频率的参与达不到预期的效果，家长和孩子没有实现较大程度的参与。

4、评估手段的单一和低效。表格的反馈率没有达到100%，相当一部分家长没有递交反馈表，而且微信圈的好友分享孩子阅读信息类似与打卡的奖励机制参与度不高，这与前期宣传不到位有关，同时，家长对现代媒体的运用程度较低都有着直接的关系。

综上所述，活动进行得还是比较顺利，在实践中存在的问题，也需要我们的进一步思考与着手解决，将工作做踏实，做到位，为促进孩子的良好阅读发挥的效用。

小组阅读活动讨论报告范文

开学初班级建立了图书角，班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过100多本。五位学生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到周三下午和周末，同学们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风景。同学们分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣。

每天清晨为早读时间，布置学生进行古诗、《弟子规》、课文等诵读，同学们早早地到校，认真地投入到晨读活动中。半个学期下来，学生们大部分会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《弟子规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有感情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

同学间互相推荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日记》、《女生日记》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的相互借书看，有的到新华书店直接购买，同学们的读书热情高涨，我也满怀热情的参与到读书活动中。在课间休息的时候，师生一起讨论故事情节，评论故事中的人物，学生觉得与老师之间有共同话题，讨论很激烈。此时，那些没读过这本书的同学也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的读书欲望，激发阅读兴趣。

在“快乐积累”的活动中，学生表现出了高度的积极性，他们的摘抄字迹端正，语言优美，对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下，大部分学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容变为自己的语言积累，在平时的作文中灵活运用。有三分之一学生也因此被评为了“勤劳的小蜜蜂”，成了学生们学习的榜样。

本学期，班级我们还开展了“徜徉书海”为主题的读书汇报会，同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上，同学们侃侃而谈，既有自己的读书感受，又有古诗、名言、故事、成语、学习方法、读书方法还有精彩的才艺表演，王凯昕同学的绘声绘色的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同学的相声《趣味地名游》，博得了阵阵热烈的掌声，也深受教学领导的好评。当然，这既是他们在读书活动中获得的知识，也充分锻炼了他们的表演才能。

家庭对学生课外阅读的影响是巨大的。我们主动与家长联系，交流孩子课外阅读的方法与看法。一个学期来，一部分家长能配合读书工作，与孩子一起买书，一起看课外书，并要求孩子在节假日多看名家经典，写相应的读书笔记或读后感。可以感受到家长们正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。

不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事，将是我们教师的一大乐事。

小组阅读活动讨论报告范文

根据教体局的部署、学校工作计划，开学初，我校就制定了读书活动方案，并在全校开展读书活动动员工作。利用电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定基础。

学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文老师组织学生进行阅读。学校还要求学生每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于养成良好的读书习惯。

第一课堂阅读指导课。学校把阅读指导课作为校本课程，纳入课表，每周安排一节，由语文老师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，并及时引导学生写下所思所想，写好读书笔记，指导读书方法，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯。第二课堂读书汇报课。通过小组讨论、共同表演、朗读评奖等活动，让学生走进书中，走进故事人物的内心世界，谈自己的感受，加深对作品的理解。第三课堂亲子共读课。学期初利用家校联系卡，家长会、家访等活动，向家长宣讲读书的重要意义，让家长明白读书能改变人生的道理，从而激发家长培养孩子阅读习惯的积极性，同时号召家长参与亲子共读，使家庭、学校形成合力，共同促进学生的健康发展。

为了促进学生的有效阅读，学校每年都会举办一系列的配套活动。如，讲故事比赛、朗读比赛、古诗文诵读比赛、读书笔记评比等，另外，我们根据学生的阅读量分级部评选“读书爱好者”（一年级）、“读书小明星”（二年级）、“读书小学士”（三年级）、“读书小硕士”（四年级）、“读书小博士”（五年级）。这是校内的活动，我们还认真组织学生积极参加上级部门的各项读书活动，本学期已经参加了莱西市教体局组织的“我喜欢的一本书”寒假征文活动，上交学生征文45篇，教师征文3篇；山东省当代小学生“快乐作文杯”读书征文活动，评选上交征文30篇；另外，我校还参加了青岛市“十二五”读书活动先进集体和先进个人的评选。这些活动较好地推进了书香校园建设的纵深发展，切实丰厚了学生的思想，提升了品位。

小组阅读活动讨论报告范文

伴随着一系列读书活动的开展，教师们已养成了每天阅读的生活习惯，把读书当做一种生活乐趣，当作一种生活需要。每天不论多忙，每位教师总要抽出时间，静下心来，徜徉书中，汲取营养。各个教研组，每周至少都会抽出两个小时的时间去阅览室看书，学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影，办公室里总是能听到教师们在交流读书心得，在探讨各自的不同见解。

在与书为伴的日子里，教师们收获了知识，享受到了读书的乐趣，教师们的视野开阔了，兴趣广泛了。读书的范围也在从最初的`单纯阅读《新课程改革与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》、《做最好的老师》等相关的教育教学理论书籍到现在的多方涉猎，每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著，汲取各种营养，不断丰富自己的文化底蕴，努力提升自身的文化修养，为把自己打造成智慧型教师不断努力，积极进取。

活动之初，为了鼓励教师们积极阅读，激发教师的读书热情，我们把读书活动与教师的考核成绩相结合，对教师读书提出严格的要求。学校规定每位教师每周认真做好读书笔记。伴随读书活动的深入开展，教师们读书兴趣逐渐浓厚，并且对读书也有了更高的要求，他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学实践，针对书中的理论观点写下自己的读书体会，发表自己的见解。对教育教学理论的深刻诠释和阐述，也标志着教师们的读书质量在不断提升。

学习的最终目的是能够理论联系实际，学以致用。随着读书要求的提高，教师们已经自觉把读书和教学结合起来，做到博览、熟读、精思，并用以指导自己的教学工作。特级教师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。”我们可以这样理解，其实读书与备课、上课同等重要。因为读书，教师们掌握了先进的教学理念、先进的教学方式和先进的教学手段。因为读书，教师们为教学实践找到了理论支撑，借助书籍，透过文字，教师们开始认识并走进一些教育名家，分享他们智慧的课堂教学机智，学习他们独特的教学方式，借鉴他们非凡的教学艺术。在教育名家先进的教育理念引领下，教师们从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学识的厚重丰富教学的内涵，将吸收的营养运用到教育教学工作中，我们的课堂实践也发生了变化，教师们把握教材的能力在提升，课堂教学效率在提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受着教育大师的风范，领悟着素质教育的真谛，提高了文化知识素养，教师们对自己的课堂教学也更加自信。五、开展各种形式的读书交流活动，成果显著。各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能力。

1、以教研组为单位，开展研读《新课程改革与课程评价》、《新课程的深化与反思》的专题讨论活动，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，在组内交流研讨，教师们在学习研讨中，理论知识丰厚了，扎实了。

2、开展“读书沙龙”，全校每位教师认真阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，开展好书大家谈活动。《给教师的建议》中的许多内容，已成为教师课堂教学实践和教育教学管理的重要借鉴和指南。

3、开展班主任读书论坛活动。在活动中，各位班主任畅谈班级管理经验，各位主任积极点评，通过此次活动，教师们再次共享了读书的快乐。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”在这个快节奏的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。我校教师将会继续与书同行，继续教育生涯的心灵之旅。让我们的教育一路书香，让我们的生命更加厚重深沉。

小组讨论实训报告心得体会

第一段：引言（200字）。

小组讨论实训是大学生活中重要的一部分，它不仅能增进同学之间的沟通交流，还能培养我们的团队合作能力。在这次实训中，我们以小组形式进行了一个报告的讨论，我个人对此有着深深的体会和收获。下面，我将围绕着小组讨论实训报告这一话题展开我的思考和体会。

第二段：团队合作（200字）。

在小组讨论实训中，团队合作是至关重要的。每个人都有不同的观点和思维方式，能够有效地将大家的意见整合起来不仅需要每个人的支持和努力，还需要一个默契和协作的团队。在实训中，我明白到了团队合作的重要性。通过与组员的讨论，我们将各自的观点整合在一起，最终形成了一个完整而丰富的报告。团队合作不仅是任务分工的合理，更是成员之间的相互帮助和支持，只有这样才能取得更好的成果。

第三段：思维碰撞（200字）。

小组讨论实训是思维碰撞的过程。在讨论的过程中，大家会提出自己的观点和想法，并且争论论证。这种思维碰撞能够激发出更多的创意和想法，让我们能够站在不同的角度看问题。在实训中，我遇到了很多头脑风暴和思维碰撞，我明白到了每个观点都有其合理性，只有通过交流和碰撞，我们才能够得出最终的结论。思维碰撞使我们的思维能力得到了锻炼，同时也扩宽了我们的思维视野。

第四段：沟通技巧（200字）。

小组讨论实训也是一个锻炼沟通能力的机会。在团队中，沟通能力的高低直接影响到团队的协作效率和成果。在实训中，我发现有效的沟通技巧能够使讨论更加顺畅和高效。例如，我学会了倾听和引导，能够充分的听取组员的意见和想法，并及时做出回应。同时，我也发现及时与组员进行信息沟通和交流能够避免产生误解和问题。沟通技巧不仅提高了我们的沟通效率，还增进了我们的友谊和相互了解。

第五段：个人成长（200字）。

通过小组讨论实训，我不仅学到了团队合作、思维碰撞和沟通技巧，还在个人成长方面得到了提升。在实训中，我学会了如何更好地表达自己的观点和想法，同时也学会了如何接受和尊重别人的观点。这使得我更加自信和开放，愿意与他人进行交流和合作。同时，我也从组员身上学到了很多宝贵的经验和知识，这些都将对我的未来发展产生积极的影响。通过这次实训，我能够更好地适应团队工作，更好地与他人合作，这对于我未来的职场发展来说是非常重要的。

结束语（100字）。

通过这次小组讨论实训报告，我收获颇丰。我明白到了团队合作的重要性，思维碰撞的益处，以及良好的沟通技巧的作用。在个人成长方面，我也经历了一次重要的成长和提升。我相信这次实训对我以后的学习和工作都有着积极的影响。希望未来能有更多这样的实训机会，让我不断提升自己的能力和素质。

小组阅读活动讨论报告范文

我们经过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康礼貌的学校文化氛围，激发了师生读书的兴趣，经过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!

本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐学校的建设和书香学校的营造，都起到了进取作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了学校读书节活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让学校的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。经过强势宣传营造学校文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、合理安排，让读书节活动有序开展。

1、启动仪式。在我校的第xx届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕阅读科普读物倡导低碳生活发表了活力洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从此刻做起。之后我校教师代表姜玉青教师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。

2、问渠哪得清如许，唯有源头活水来，在领导、教师、学生代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。

3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一(1)班席月菊教师对科普知识简单易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四(4)严红教师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤总之，在交流中，科普知识渐渐走进了学生的心中，在知识的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小事做起，要从此刻做起。

4、为了让真正走进科普知识，为了让学生真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普知识竞赛活动，手抄报比赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。

这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力，让学生做一个真正的低碳生活倡导者。同时在全校构成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生，必须有质量，有生机;书香飘溢的学校，必须有内涵，有发展。

小组阅读活动讨论报告

为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在教师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本我最想读并且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我欢乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。

午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。

虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。

小组阅读活动讨论报告

为庆祝第x个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，xx小学多途径开展开展主题教育系列活动。

学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。

学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟子规》。中段诵读《三字经》。高段诵读唐诗、宋词等。

要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生交流读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。

学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。

通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。

讨论报告

9月1日，运城市政协召开“两学一做”学习教育“讲道德、有品行”专题集中学习会议。市委、市政协党组书记张润喜主持会议。市政协主席柴林山，市政协副主席王七庚、谢爱玲、闫义勇、孙涛锁，市政协党组成员刘东吉出席会议。

会上，王七庚传达了《中共中央关于辽宁拉票贿选案查处情况及其教训警示的通报》、省委书记骆惠宁关于进一步深化“两学一做”学习教育重要指示要求、市委会议有关精神和市委书记王宇燕在市委中心组学习会上的讲话精神;谢爱玲作“讲道德、有品行”专题学习辅导;柴林山对市政协四届一次全会筹备工作作了具体安排、提出了明确要求。

张润喜指出，要认真领会省委书记骆惠宁重要指示精神和市委书记王宇燕讲话精神，全面抓好工作落实。一要把学习中央通报和搞好当前换届工作结合以来，进一步增强政治意识，严肃换届纪律，严格遵守中央关于换届选举“九个严禁”、“九个一律”，严格按照有关法律法规和章程要求，认真做好委员协商提名工作，严把委员的政治关、资格关、素质关、结构关和程序关，确保换届选举工作依法合规，风清气正;要把“讲道德、有品行”专题学习和净化政治生态结合起来，营造积极向上、健康洁净的政治生态环境;要把引深“两学一做”学习教育和筹备市政协四届一次全会、创新工作结合起来，确保全会圆满成功。

柴林山指出，当前“两学一做”学习教育已进入“讲道德、有品行”专题学习阶段。“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准。要把思想统一到中央、省委和市委有关精神上来，全面引深“两学一做”学习教育，在集中学习的基础上，继续通过个人自学、交流研讨等形式，学深悟透，融会贯通。要通过学习，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实把省委、市委的决策部署转化为广泛共识和自觉行动;要明确任务，把握关键，全力做好市政协四届一次全会的筹备工作，确保会议圆满成功。

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讨论报告

昨天听了卫书记的报告感触颇多现谈两方面的感触：

1、作为一个省今后五年发展的指导大纲是如此的亲切，朴实是我没有想到的。

2、这份报告内容全面、有的内容如此细致是我没有想到的。正如报告有一段是写企业的，其中写道:强化工业发展的抉择和保障措施，提高工业配套能力降低企业的经营成本。这段话就像一个总经理在做工作报告，说明书记对海南企业的困难是了如指掌的。

3、当人们普遍感到谈海南经济大特区已经不是荣耀，而是惭愧的时候，报告中将重振特区精神，重朔特区意识再次作为重点提出，这种魄力和信心是我没有想到的。

1、我们这些企业人要在这样的大环境中为海南的经济建设贡献一份力量。

2、深刻理解、领会特区精神的含义，不等、不靠、不要，充分发挥自己的主观能动性，用特别的手段做出特别的事情，使企业找到自己的篮海。

3、在对外的经济活动中,时刻注意自己的形象，不给海南丢脸，要为海南增光。

讨论报告

黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報告總結成績實事求是，展望未來催人奮進，讨论报告发言。過去的一年各方面工作取得了顯著成績，尤其是7項主要經濟指標超萬億元，政府工作卓有成效。今后的目標任務思路清晰，分析透徹，措施有力。

李力、周嫣等委員：報告中提出的“感恩教育”、“實施十項為民辦實事工程”，很有新意、創意。

彭欣委員：政府工作報告中的工作思路很好，很全面。報告中關於大力推動物流業發展，改革物流管理體制，切實減輕稅費負擔，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導意義。

周豪委員：政府工作報告貫徹了科學發展觀的思想，符合以人為本的理念，體現了求真務實的精神，立意很高、觀點新穎、思路清晰、客觀務實，聽了令人振奮。

加強“三農”工作促進農民增收。

吳文賈委員：我區貧困人口還不少，政府應加大力度，加強農業現代化建設，大力推進農業產業化綜合開發，把農村經濟搞上去，帶動農民脫貧致富。

龐棟春、白先進委員：廣西有資源優勢，但是，由於產業化程度不高，制約了農民增收。要大力發展農業產業化，拉長產業鏈，做大做強產業。要加大農業科技的投入，農業投入要向發達省區學習。要千方百計解決農村勞動力結構不合理和基層農技隊伍不穩的問題，確保農業科技到位，发言稿，讨论报告发言。

何玉庭委員：近年來農產品價格波動很大，農業增產農民卻不增收現象很普遍，關鍵問題是我區農民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農業補貼的發放與農民組織化結合起來，鼓勵農民加入協會或專業合作社。

加大教育投入加快人才培養。

伍時華委員：制約和影響廣西發展的是人的因素。一是領導型人才。重點培養黨政一把手人才，加強領導班子建設，公開公平公正地選用人才。二是技術創新型人才、23個產業研發中心和重點研究中心應該主要依靠高校，學校與企業緊密結合，促進產、學、研緊密結合。建議自治區層面在高校按照3%或5%的比例設立科研編制。三是技能型人才。通過職業教育培養技能型人才。

陸玉團委員：要加快中小學危房改造力度和公辦幼兒園建設力度，重視師生生命安全，加強技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設和績效工資改革步伐，調動教師的積極性。

黃初升委員：廣西本科院校的數量比較少，高校的核心競爭力普遍不高。發展高校、增強高校的實力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競爭力，根據本土的實際情況來打造自己的品牌學科。

史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業難以在本地聘請到高水平的人才，人才還需要引進。對此，廣西既要充分發揮海外僑胞從海外引進人才的作用，又要加強本地的教育投入，大力發展廣西的教育事業。同時，通過香港廣西社團總會平台，定期舉辦桂港青年交流活動，促進兩地人才的.交流，取長補短，共同提高。

楊奮彬委員：培養人才，更要注重人才的品德教育。

支持中小企業發展。

王惠貞委員：希望政府能夠給予優惠的政策，支持中小企業的發展，例如制定優惠的稅制政策，給中小企業寬鬆的發展環境。

朱曉明委員：很多本土企業有走出去的願望，希望政府重視風險評估和法律政策支持。完善風險補償機制和相關法律體系，促進中小企業融資，讓本土企業得到更好的發展。

唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業、微型企業發展和旅游產業發展，對擴大就業、社會維穩作用大。建議加大對微型企業的扶持力度，給予更加寬鬆的發展環境，在融資、稅費上採取減免等措施。

胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計找好項目，逐步激發民間投資。民營企業如能激發起來，將潛力無窮。

讨论报告

首先很感激徐书记在百忙之中光临我校来指导检查工作，对徐书记的到来表示热烈的欢迎。今日我们在那里召开毕业班研讨会要感激学校领导的支持与关怀，在学校领导的大力支持和正确领导下我相信我们毕业班今年的成绩会更上一层楼。今日期望各位教师好好交心谈心，互相交流经验，做到资源共享，为我们洛恩争光，也为我们自我争光。

小学毕业班是学校的窗口，也是学校的牌子，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。所以，重视毕业班教育教学，狠抓毕业班教育教学管理，成为我们学校工作的重中之重。我校每年由学校牵头，召开毕业班研讨会。经过这些活动让我们教师能够凝心聚力，在学校的支持，使毕业班工作有序开展，锦上开花。

从学生这一头来说，教师在进行知识复习的同时，教师加强班级管理尤其重要，注重加强情感投入，对学生进行思想引导，了解他们的学习动态，做他们的知心朋友，多与他们交流、谈心，让他们感受到教师在关心和照顾自我，自我理应“将心比心，知恩图报”，自觉构成珍惜每一天，认真复习的良好氛围，使学生在和谐、健康、简便的环境中完成小学最终阶段的学习。

从教师这一头来说，我们教师要经常交心，互相取长补短。

（1）、找准劣势，看到优势。教师们要一齐认真分析本届毕业班学生的现状，找到工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，同时增强我们教师的信心和动力。

（2）、有时侯由于压力大，我们教师难免会抱怨，会发牢骚，发牢骚抱怨也只是一种发泄，抱怨完了，我们一个个还是像老黄牛一样在埋头苦干。这种情景下请领导们多多理解我们的教师，设身处地替教师着想，真心关心与体贴，使我们能有进取的热情、饱满的精神应对教学和工作。

教师的职业讲奉献，毕业班的工作则更需要毕业班的教师们付出更多的努力，更多的奉献，为学校，为学生，也为自我。

我的发言完了。

最终，祝各位领导，各位教师工作顺利，身体健康！祝我们洛小的明天更完美！

HR谈小组讨论

讨论报告

民主集中制是党的根本组织原则,该原则体现了无产阶级鲜明的个性,是无产阶级政党在建党时间中逐步形成,发长和完善起来的,在新的历史时期,按照新的伟大工程的总目标,全面加强党的建设,必须坚持党的民主集中制,自觉运用民主集中制来指导我们的学习与工作.所以不管是党员还是积极向党靠拢的同学们,都应该参加党的组织生活,接受党内外群众的监督,在政治和纪律上一律平等,有相同的权利,履行相同的义务.

我们党区别于其他政党的原因之一就是中国共产党是一个有严格组织纪律的党.在现阶段,坚持党的基本路线,坚持走中国特色的社会主义道路,坚持实践“三个代表”重要思想,是党的政治纪律对每一个党组织和每一个党员的最基本的要求.作入党积极分子,我们也要严格遵守党的政治纪律,组织纪律等。

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。如果没有党的纪律就没有团结的党，就没有革命和建设事业的胜利，就没有中国稳定发展、逐渐进步的今天。

党的纪律是党内生活的法规，是党的意志的集中体现，是对党组织和党员具有普遍约束力的思想和行为准则，是建立和巩固无产阶级专政，顺利进行社会主义革命和建设的基本条件之一。简单地说，党的纪律就是党内的各种党规党纪，所有党的组织和党员必须无条件地执行。

党章规定：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。”党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。如果党从政治上懈怠了、涣散了，那么党的团结统一，党的创造力、凝聚力、战斗力都无从谈起。我们党的历史上就发生过张国焘分裂党、另立“中央”的分裂主义，差点毁掉了红军、葬送了党。面对张国焘的威逼利诱，朱德、刘伯承、叶剑英等老一辈革命家严格遵守党的政治纪律，坚决同中央保持一致，关键时刻挽救了红军、挽救了党。

说道这里就不得不说说我党的纪律主要内容，党的纪律包括五个方面：政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和保密纪律，它们分别从党员自身的思想政治、经济关系、群众基础以及国家利益上加以定义，并依靠党员群众的高度觉悟和对党的事业的忠诚来遵守和维护。而党的纪律的核心内容就是“四个服从”：党员个人服从党的组织;少数服从多数;下级组织服从上级组织;全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。党的纪律以服从为前提，它具有强制性和约束力，要求各级党的组织和每个共产党员都必须严格的无条件地遵守，必须把自己的言论和行动置于党规党纪的约束之下，无论是谁、无论职位高低、也无论权力大小，只要是违反了党的纪律，都要受到党的纪律的制裁。

在我们从小到大的学习生活中，也听到或是看到了许许多多的严守党的纪律的红军战士的先进事迹。在红军转移阵地的过程中，有许多的战士是带着刚出生不久的婴孩的，然而婴儿的哭声会暴露红军的行动，在那种情形下，他们拿着布紧紧地捂住孩子的嘴巴，等到敌军离开了、红军安全了的时候，孩子已经奄奄一息了„„他们为了严守党的纪律，为了整个军队的安全，不惜牺牲自己的骨肉的高尚情怀，让我们每个人都热泪盈眶。还有宁可让熊熊烈火活活烧死，也不肯挪动一小步的邱少云，他是怕暴露了我军，他是在用自己的生命维护党的纪律啊!

通过聆听一系列的震撼人心的故事，结合我所学到的党的组织原则和纪律，我懂得了：每一个加入中国共产党的党员，都必须严格遵守党的组织原则，必须有为共产主义事业献身的决心、有对党的事业无限忠诚和自我牺牲的精神，因此，必然把遵守党的纪律看做是自己应尽的义务和责任。我们也要不断加强党的纪律学习，培养自觉和严格的纪律观念，更要用纪律的约束意识帮助自己健康成长。

文档为doc格式。

讨论报告

根据地区、县教育局关于《在地区学校党组织建设和思想政治教育工作现场会上的讲话》的文件精神和要求，我校进取组织了全体教职工深入学习此文件，并决心把相关工作要求贯彻落实在学校的实际工作中去。下头就学习讨论的情景汇报如下。

一、一致认为，当前学习并加强此项工作是十分及时和必要的。

学校教师经过深入细致的分析，大家认为当前各学校的党建和思想政治教育工作普遍存在着必须的问题和薄弱环节，这种局面如若不尽快扭转，必将影响到中央新疆工作会议精神在我县的贯彻落实；影响到我县经济社会事业的健康快速发展；影响到学校教育的效果，也最终影响到下一代的健康成长和成才。所以，学习并加强此项工作是十分重要的。

二、一致认为，学校今后要以“抓好党组织建设、抓好思想政治教育”为两大抓手，才能切实推动学校科学发展，维护社会稳定；才能确保教育。

教学。

工作健康有序推进和质量的提升。学校班子成员在学习讨论时，一致认为要抓好党建工作，就必须把健全党的组织生活作为重要资料来抓，并不断拓展其形式和资料，使之贴近学校改革发展形势，贴近学校中心工作，贴近师生实际。这样学校党的组织才有生命力、有诱惑力，影响力才会更加吃持久。

我校党支部书记认为，此讲话有很强的指导性和可操作性。指导性表此刻：如何重视党建带团建、发挥学校团少组织的作用方面做了明确的阐述；可操作性表此刻：如何增强思想政治教育工作的针对性和实效性方面做了十分详细的论述。

三、

一致认为，全校师生要更进一步地增强政治职责感和使命感，全面落实维护社会学校稳定的各项工作，就能推进和谐学校建设、促进县域经济的大发展和社会的和谐。

讨论报告

万物皆有法，有法天下和!一个和谐的政党，必是一个组织纪律严明和原则明确的政党!

一个成熟的政党，必是一个纪律严明和组织原则明确的政党!一个为广大人民群众所拥护，切切实实能够为最广大人民群众谋取利益的政党，也必是一个组织纪律严明和原则明确的政党!

为什么?其实也没为什么!试想一下，所谓，上梁不正下梁歪!一个领导全国各族人民进行中国特色社会主义建设，带领全国各族人民走向富强的政党，如果自己内部由于组织原则不明确，和纪律不严明而出现内部问题，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作为一个领导者的领导所存在的根本，何以谈它对于人民的伟大抱负!

一则小故事,讲的是7个人在一起分粥吃,为了体现公平和效率,他们尝试了很多种管理方法,先后有责任制,选举制,轮流坐庄制,三权分立制,但是都不能兼顾公平和效率,最后他们摸索出了权益分离制,才比较满意的解决了问题.反思一下,不难发现,即使是一个只有7个人的小群体,要合理照顾大多数人的利益,要是没有一个合理的体制都是如此的困难,更何况是今天已经拥有6600多万党员和400多万个基层党组织的中国呢!要是不发挥阶级领导者和组织者的作用,建立有系统的领导机关,制定严谨的组织原则,坚决执行严格的纪律,是不可能妥善处理内部的公平与效率问题的.

6、经济纪律.

并且，中国把民主集中制作为自己的根本组织原则。首先，从理论上看,民主集中制体现了广大人民群众的根本利益.我们在这一原则下建立了人民代表大会制度,从而真正实现了人民当家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于党的正确决策,又有利于决策的执行.中国是一个大党,同时作为一个执政党,它的每一个决策直接关系着党和国家的盛衰兴亡,意义重大.坚持民主制,以集思广益,有利于作出正确的决策,坚持集中制,可以确保决策的有效执行.

水能载舟亦能覆舟!国内外的经验和教训都证明了这样一个事实,以民主集中制作为自己的基本组织原则是中国共产党的关于党的组织纪律的正确选择!因为，只有坚持民主集中制原则,才能从根本上保证党的团结和统一,才能稳步推进革命建设事业,才能妥善处党内部的公平与效率问题!

同样，对于个人来说，特别是对于我们广大青年一代——祖国未来的接班人来说，也应该在自己的内心中树立正确的团体组织纪律和原则，在做人做事的时候，恪守自己正确的做人做事的原则，在正确的时候做正确的事，并且，在做的时候，绝不含糊!这样的话，同样能够让我们的人生收益无穷!

讨论报告

优化发展环境大讨论活动开展以来，我局严格按照县委宣传部的总体部署，精心组织，周密安排，下大力气，抓好落实。经过2个月来的工作，基本完成了各个阶段的工作，现总结如下。

一、加强领导，周密部署。

为使优化发展环境大讨论活动扎实顺利开展，我局成立了局长任组长，副局长任副组长，其他职工为成员的大讨论活动领导小组，下设办公室负责具体的日常工作。《开展“优化发展环境”大讨论活动的实施方案》明确了这次活动的`指导思想、主要任务、实施步骤的有关事项，具有很强的针对性、可操作性和指导性，使整个讨论活动有章可循，循序渐进。

二、组织学习，统一思想。

集中学习与自学相结合。全局干部职工通过集中和自学进行学习，坚持集中学习制度，学习分析研究机关优化发展环境问题，同时自学有关知识，不断提高自身素质。

三、集中讨论，促进转变。

围绕“解放思想大家谈”、“我为发展献良策”、“我为发展作贡献”主题开展讨论。通过学习教育，增强广大党员干部依法行政、文明服务的意识，提高遵纪守法的自觉性，牢记宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过这次优化发展环境大讨论活动，我局广大党员干部树立了学习和竞争意识，强化了大局观念和宗旨意识，提高了服务水平和办事效率，在一定程度上增强了驾驭复杂局面的能力，取得了一定的成绩，但是，离上级的要求还有一定的距离，主要是：一是学习的主动性还不强，自律性不够；二是发展的制约因素还很多，如办公场所小、工作经费不足等问题。进一步我们将加大工作力度，将存在的问题努力化解，把制约发展的因素逐渐排除，特别是要进一步加强工作创新，以创新促进工作，以创新优化环境，坚持不懈地把机关作风建设和环境优化引向深入，促进我局健康发展。