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水灾应急预案考试题篇一
为提升学生安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力，使学生掌握科学的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自习，学校组织高一新生xx余人参加应急救护专项技能培训。救护培训由政教处主任xx主持，中国救护培训师张xx主讲。
首先，张老师采用生动形象的急救案例帮助同学们认识到学习急救知识的必要性，通过播放视频向同学们直观形象地展示了心肺复苏操作过程中环环相扣的五个生命链。然后张老师指导同学们在发现病患后，要第一时间判断环境是否安全，在环境安全的前提下，迅速（不超过10秒，4位数为一秒）判断病患是否有呼吸心跳，一旦确认病患呼吸心跳均已消失，立即高声呼救，同时拨打急救电话120（或999），务必向急救人员简明扼要说明患者性别、年龄、发病情况，得到120接线员指示后再挂断电话；接着张老师向同学们详细讲解心肺复苏操作要领，病患须仰卧在坚硬的平面上，施术者跪立于病患右侧，两手交叉手指上翘，掌根置于胸骨正中乳头连线中点处，手臂伸直，以髋关节为轴，身体前倾，按压深度5—6厘米，按压30次后，清理口腔异物吹两口气，五个循环为一组。在操作过程中要密切观察患者，一旦发现患者苏醒，面部、唇色泛红，心跳恢复，身体恢复活动，立即停止操作，使病患呈复原体位，等待救援人员的到来。讲解时，张老师用模拟人进行现场示范，引领同学们一起体会胸外按压的速度与节律。
学校是人员密集场所，容易发生踩踏事故。为防范发生此类事故，张老师指导同学们，发生拥挤时怎样用手臂为前胸保留15公分左右的活动空间，一旦发现有人跌倒怎样将意外情况及时告知身后的同伴将伤害降到最小，自已倒地时须抱头屈膝尽量成一球形尽可能减少伤害。5名男同学上台演示的现场踩踏情景生动形象，他们示范的防踩踏动作必定给大家留下了深刻的印象。
最后，张老师就日常生活中可能遇到的异物卡喉，晕厥等紧急情况的'处理方法，进行了讲解、示范。
同学们白天参加军训，晚上参加急救培训，虽然很累，但大家依然精神饱满，热情高涨，积极参与。正如张老师在课程即将结束时，与大家一起互动的手语操：你（我）真的真的真的真的很不错！
讲座结束时，政教处xx主任总结发言，感谢学校领导对学生应急救护工作的大力支持，感谢小店区红十字会通力配合，感谢张xx老师为同学们普及应急救护知识，表扬同学们认真旺盛的求知精神。通过这次培训，同学们掌握了科学的应急救护知识和技能，提升了学生规避危险能力和逃生自救能力，为创建平安校园奠定了基础。
水灾应急预案考试题篇二
近年来中国内地自然灾害频发，突发事件和安全生产形势严峻，但公众应急救护知识普及率仅有1%，普及紧急救援知识是开展紧急救援工作的基础，是实现救援社会化的基本要求，是提高国家综合灾害风险管理能力的重要组成部分，目前迫切需要开展逃生避险、自救互救等应急安全教育。
“关爱生命、敬畏生命、珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数的情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否存活，往往取决于现场及时的抢救。于大学生而言，在学校日常本科教学中，虽然每年都开设有应急救护知识的课程，但每学期3、5个本科班对于有5万多的江西财大来讲，确实只是杯水车薪。而事实是人在发生意外后，心跳和呼吸骤停、大脑意识丧失后，有4～8分钟的“黄金抢救时间”，抢救措施是否及时、得当，很大程度上能决定一个人的生死。
所以，在学校构建和谐平安校园应急救护网络，建立以省红十字会、校团委、校医院为指导，以大学生安全教育课程、应急救护公益讲座为载体，以学院、班级应急救护联络员为核心的“省－校－院－班”四级联动应急救护网络体系，不管是从提高大学生综合素质还是从减少不必要的损伤的角度来看，都显得很有价值很有意义。
“掌握应急救护知识，构建和谐平安校园”
主办：校团委、校红十字会承办：校红十字会学生分会
1、主持人介绍到场嘉宾
2、嘉宾为应急救护培训网络构建启动仪式致辞
3、江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长相关应急救护培训网络构建讲话
4、颁发应急救护培训骨干聘书
5、领导及嘉宾宣布应急救护培训网络构建正式启动
6、奏校歌
7、领导、嘉宾于急救骨干合影留念
8、支持人宣布应急救护培训网络构建启动仪式结束
9、应急救护骨干培训第二阶段学习
1、各部门委员、部分会员需参加启动仪式
2、活动所需物资准备：会旗、横幅、工作牌、海报、音响设备等
3、采编部负责活动现场拍照
4、办公室负责活动总结
5、秘书处负责活动的签到和活动记录
6、外联部负责拉赞助制作横幅一条
12月3日上午9：30，应急救护培训网络构建启动仪式在大学生活动中心高雅艺术厅隆重举行。江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长、我校副校长肖华茵、校团委主任刘志蓉、校医院田xx院长出席了本次启动仪式，同时参加启动仪式的还有校红十字会成员及应急救护骨干代表。
我校肖华茵副校长为本次启动仪式致辞，并指出“救他，他救”的重要意义，积极鼓励在校学生对应急救护培训引起重视。随后，省红十字会组织宣传处刘华鹰处长表示对我校红十字会工作的肯定态度，并极力赞扬我校是江西省第一所建立应急救护培训体系的高校，对我校开展相关活动给予大力的支持。
启动仪式上还颁发了应急救护培训骨干的聘用证书，选拔出来的应急救护骨干将担当传播应急救护知识大使的重任，将应急救护知识的普及工作做到更好。
最后，由省红会组织宣传处刘华鹰处长和校医院田xx院长共同宣布应急救护培训网络构建正式启动。
启动仪式结束随即开展了应急救护骨干的第二阶段培训，由省红十字会救护培训中心的胡好君老师为在场的同学们授课，加强应急救护骨干的理论知识，骨干们在与胡老师的互动过程中进一步巩固了所学知识，为以后的工作奠定了一定的基础。
本次应急救护培训网络构建启动仪式圆满成功，对我校开展应急救护培训的相关工作起到了积极的作用，意义重大。同时也极大地鼓励了在校大学生对应急救护知识的学习，对构建和谐平安校园起到了重要的作用。
水灾应急预案考试题篇三
俗话说：救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应该怎么做呢？带着这个问题我们开始了今天的急救培训。
培训课上林老师首先为我们展示了一些图片并播放了一些灾难视频，看着图片和视频里人们痛苦的表情和亲朋好友悲伤的泪水，我深刻的意识到了救助他人的重要性，同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在具体操作中的注意事项，还精炼的提出了“安叫叫cab”的口诀，对我们的记忆和理解起了很大的帮助。随后我们来到假人面前，按照刚刚学习到的知识进行了实际的操作。练习的同学们聚精会神，争分夺秒，仿佛来到了急救的现场；观看学习的同学们则目不转睛的看，心理默默地记。相信这样的实操能对大家的学习起到很好的作用，在需要我们的时候能拿得出、救得活。
下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进，相辅相成。陈老师也如同上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和注意事项。同学们则分组进行了练习，你来我往，大家也练习的非常认真。但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今天的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎的考核。考试虽然严格，但是所有的同学都顺利过关，为今天的培训画上了完美的句号。
通过今天的学习培训，我们深刻意识到了急救知识的重要性和必要性，同时也掌握了必要的急救技能。当然我们希望在以后的生活工作中永远不要用到这些技能，但在危难来临时我们也能应对自如，这就是今天学习的意义吧。
为提高教师自救、互救的能力，增强教师的安全意识及应对突发意外事件的能力，为掌握必要急救技能，提高教师应急能力，完善学校应急机制，这几天，宁波教育学院给我们省骨干老师安排了“救护员急救技能”培训。
一、救护新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的知识讲座。
二、发生紧急状况时的实际操作方法。
首先，徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救：心肺复苏又称cpr，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的'急症危重病人所采取的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的掌握不足10%，而成功率更是远远低于1%，因此，提高老师们的自救互救能力，非常重要。徐医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。接着，徐医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又因为关注到教师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性，徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后，为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更加全面的掌握而不单单只是了解，徐医生又请部分教师上台进行心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样，让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全掌握技能的机会。进一步增强了教师对紧急施救认识，提高了老师的安全意识和安全素质，强化了责任意识。
在学习过程中，我们通过亲自动手操作，掌握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示，通过这次学习，了解了各类突发事件及意外的处理方法，掌握了紧急救护的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也让我对各种救护知识有了更加全面系统的了解。
应急救护是每个人必须掌握的技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的老师在安全方面的知识也是很贫乏的，我应该活血活用，回去马上组织全园教师进行紧急救护技能培训，增强老师的自救以及紧急施救的知识，提高紧急救护能力，加强幼儿园安全工作，提高安全意识。以后也将继续开展多方式的演练，做好急救技术的普及，将意外对儿童的伤害降到最低。
水灾应急预案考试题篇四
一、培训时间
20__年4月24日下午14：00时。
二、培训地点
围场县疾病预防控制中心会议室。
三、参训人员
围场镇辖区内各村卫生所工作人员、各社区服务站防保人员以及围场镇辖区内各学校、厂矿医务室工作人员和个体开业诊所医务人员。
四、培训内容
本次培训以《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》为主要内容编制培训教材，要求参加培训人员重点掌握突发公共卫生事件的概念和各种传染病按照突发公共卫生事件报告的标准和范围。同时讲解了各类各种法定传染病和突发公共卫生事件的报告时限与报告程序。
本次培训以呼吸道传染病和霍乱等肠道传染病防治知识为重点，同时传达了市疾控中心的紧急通报，要求各社区服务站、医务室以及个体开业医提高警惕，提高认识，规范诊疗程序，完善传染病以及突发公共卫生事件的报告管理程序，尤其是以学校及社区为重点加强监测，发现多例相同症状的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、肠道传染病流行爆发趋势等异常情况时，要在第一时间上报疾控中心，以采取有效措施，将各种可能发生的突发事件控制在最小的范围内。
五、演练情况
培训结束后，根据我中心《突发公共卫生事件应急处理预案》，对参训人员以某地发生不明原因肺炎病例为例进行了示范演练，着重演示突发事件的预测、预警、事件相关信息的报告以及各突发事件应急组织的应急启动和对突发事件的核实、调查、检验采样和消杀、现场处理等应急处理的程序。
六、培训效果
培训和演练结束后，对参训人员进行的考核结果显示，本次应急培训取得了预期效果，提高了医务人员应对突发公共卫生事件应急反应能力，的增强了医务人员的依法进行传染病和突发事件报告的意识和责任感。
本次培训后要求各乡镇卫生院按照此模式对辖区内的医务人员进行相关培训。
水灾应急预案考试题篇五
利用这次机会，新进员工相互之间有了一个了解，并就一些问题进行了交流、讨论；更让我们充分了解了公司的发展史、公司未来的发展前景，以及公司对我们的期望。
1、企业文化、企业理念
十余年来，恒大以吸收创建精神文化为先导，发展制度文化、优化行为文化，完善物质文化，形成了独具特色的恒大企业文化。 精神文化：涵盖企业宗旨、企业精神、工作作风、战略方针等方面。 企业宗旨：质量树立品牌、诚信立伟业。
企业精神：艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取。 工作作风：精心策划、狠抓落实、办事高效。
战略方针：努力实现三个“一流”，即规模一流、品牌一流、团队一流。
制度文化：制度化管理，标准化运作和流程再造形成了恒大特色制度文化。
制度化管理包括：各专业的细化管理制度：综合管理制度、行政管理制度、人事管理制度、财务管理制度、监察管理制度、开发建设管理制度、营销品牌管理制度、物业管理制度、其他类管理制度。 标准化运作包括：项目命名标准化（位于繁华都市中心区域的顶级豪宅项目——恒大华府，设计有私家空中花园、空中别墅等超豪华产品；位于城郊结合地段不同规模的中、大型豪华住宅社区——恒大城；坐拥不可或缺的天然美景的城市、城郊项目——恒大绿洲、恒大名都项目；城市外围的超级万亩大盘，综合旅游、度假、商务、居住为一体的优质项目——恒大金碧天下。）、产品标准化、配套标准化、开发建设标准化、材料采购标准化等。
行为文化：员工修身准则（三十六条）、员工行为规范（十六字方针）、员工职务准则成为指引我们前进的行为文化。
员工修身准则：
基本素质 公平公正 坚持原则 实事求是 严于律己 任人唯贤
作风扎实 敢于负责 用于创新 精心策划 勤于思考
善于学习 勤俭节约 忠于职守 光明磊落 廉洁奉公
诚信为本
员工行为规范：
学 坐 站 走 说 听 衣 礼
德 忠 俭 律 干 率 康 和
2、企业优势
（一）企业规模优势
恒大集团已在广州、上海、深圳、天津、重庆、沈阳、成都、长沙、太原、武汉、济南、郑州、石家庄、合肥、南京、长春、南昌、贵阳、西安、海口、昆明、兰州、呼和浩特、启东、银川、南宁、哈尔滨、乌鲁木齐等3个直辖市及二十多个省会城市设立分公司（地区公司），在全国80多个主要城市拥有大型房地产项目150多个，覆盖中端、中高端、高端及旅游地产等多个产品系列，是中国在建工程面积最大、进入省会城市最多的房地产企业。20xx年,恒大实现销售金额303亿元；20xx年，恒大销售金额突破500亿大关，稳居中国房企第一军团；20xx年恒大销售金额提前完成突破800亿大关。
（二）人才团队优势
恒大拥有中国一流的领导管理团队，恒大高层领导管理团队9人，年富力强、专业经验丰富。平均年龄42岁，平均房地产开发管理经验16年，其中教授1人、博士3人、硕士4人。集团董事局主席许家印教授为第十一届全国政协委员、全国劳动模范、中国企业联合会副会长、中国房地产业协会副会长。曾荣获“优秀中国特色社会主义事业建设者”、“中国十大慈善家”、“中国房地产十大风云人物”等称号。
恒大还拥有一支年轻化、高学历、高素质的房地产开发建设员工队伍，员工人数超过3万人，其中房地产开发建设系统员工92%以上是大学本科及以上学历，具备5—8年以上工作经验。
（三）企业管理优势
恒大采用国际先进管理方法，并结合多年实践经验，形成了中国一流的管理模式。公司建立了董事局、集团高管、地区公司高管三级管理体系，在企业运营上采用“紧密型集团化管理模式”，由集团对地区公司进行统一管理。全面采用目标计划管理、绩效考核管理等一系列经营管理模式，为企业快速稳健发展注入了强大动力。
（四）产品品牌优势
恒大实施精品战略，严格执行全过程精品标准。在内部推行“质量锤”监控体系，严控产品质量；对外大规模整合各类优势资源，坚持只与相关行业最优秀的龙头企业合作。恒大产品，代表了中国房地产的精品标杆；恒大的产品品牌，已成为中国房地产业的领先品牌。作为中国领先的房地产企业、中国标准化运营的精品地产领导者，恒大开发的楼盘采用低碳与环保技术设计建造，在中国十大房地产企业里价格最低、品质较好，性价比高，被中国很多老百姓誉为“民生地产”。十多年来，恒大还为中国慈善、公益和环保事业捐赠近10亿元，连续三年获得民政部颁发的“中华慈善奖”。
（五）成本控制优势
恒大拥有系统的项目开发成本控制体系。从土地购买、产品设计、招标采购等多方面入手，着力降低成本，增强竞争优势。
（六）资金运作优势
公司拥有严密科学的资金计划管理体系，及时把握各区域、各项目销售回款和贷款情况，在集团范围内统一调剂资金，以严谨周密的资金计划控制，实现少投入、多产出，为公司带来稳定充裕的现金流。 公司拥有强大的融资能力和多元化的融资渠道。凭借优质的品牌、各地区的优秀执行团队、完善的融资考核体系，公司在全国各地区的项目融资，均能得到当地银行的全力支持，确保所有项目均能获得稳定充足的开发建设资金。
（七）产品结构优势
恒大产品类型的组合非常科学合理。对于所有项目，恒大内部均由规划设计研究院、营销团队、地区恒大三大团队分别进行独立市场调研，并通过与中国最专业的地产调研机构合作，确保恒大的产品定位准确、产品结构科学合理，能最大程度被市场接受。
在恒大的产品结构方面，中端产品占40%，中高端产品占30%，高端产品占10%，旅游地产产品占20%。此产品结构与市场需求的物业类型比例基本吻合。
水灾应急预案考试题篇六
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。回首四个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进!
通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的.对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。