心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
践行家规心得体会一年级篇一
作为一年级的学生，我很幸运能够参与践行家规的活动。在过去的一年中，我通过对家规的践行和体验，获得了许多宝贵的经验和成长。在这篇文章中，我将分享我在践行家规过程中的心得体会。
第二段：家规的意义
家规的重要性不容忽视。它不仅对于家庭和个人的发展起到了引导作用，也能够培养我们的品德和能力。通过遵守家规，我们学会了尊重和倾听他人的意见，培养了互助合作的精神，并且更加懂得自律。家规还能够帮助我们建立正确的价值观和行为准则，培养我们积极向上的心态，并助力我们在学业上取得更多的进步。
在家规的践行过程中，我们也会面临一些挑战。有时候，我们会觉得很难坚持，特别是当面对游戏、电视等诱惑时。但正是这些挑战，让我们学会了克制自己，不被外界干扰。我们学会了管理时间，合理安排生活和学习，更加专注和高效地完成任务。这些挑战让我们变得更加坚强，充满了勇气去面对困难和挑战。
通过一年的践行，我发现自己在很多方面都取得了进步。我的学习成绩得到了明显提高，我变得更加有条理和自律，能够更好地管理自己的学习时间。我更加积极主动地参与课堂活动，敢于发表自己的观点，展现自己的才华。同时，我也在家庭中更加关心父母和兄弟姐妹，主动帮助他们，增进了我们之间的感情。
第五段：未来的展望
践行家规是一个长期的过程，我相信，在以后的日子里，我会继续坚持践行。我会保持良好的学习习惯，进一步提高自己的学业成绩。我会更加努力地参与社团活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。我还会更加关心家人和朋友，支持他们，帮助他们。通过践行家规，我相信自己会不断成长，成为一个优秀的人。
总结
通过一年级的践行家规，我深深体会到了家规的重要性和价值，也取得了许多进步和收获。家规教会了我如何尊重他人、自律和合作。虽然践行家规存在一些挑战，但我相信只要坚持下去，我会不断取得成果。我会继续践行家规，改善自己，并为自己的未来发展打下坚实的基础。
践行家规心得体会一年级篇二
作为一年级的老师，每次上体育课，再也不玩那幼稚的滑梯，在操场跑圈，老师看到谁讲话,讲话的人得再跑几圈，没讲话的可以坐着休息，可以说话，可以玩，可以捉西瓜虫，可以玩蚂蚁，看跑圈.，在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的一年级老师心得体会，欢迎大家阅读。
关于孩子初入小学，他们从幼儿园相对自由玩耍的阶段进入到小学主课1小时，辅课45分钟一节课，课间10-20分钟的学习节奏，从幼儿园班上2-3位固定在班老师到小学阶段更多的老师如主课老师、英语老师、音乐、园艺、体育等，孩子需要适应与不同课任老师的磨合，需要适合与班上20位不同性格，不同爱好的同学磨合，需要熟悉新环境，也需要适应新规则----。这是需要时间的。
初小体验!小学一年级生活教育感悟与分享
1、下午放学前，老师带孩子唱再见歌《太阳下山了》，并公布当天5位轮值生。当唱完歌曲时，有3-5个孩子会跑上来问我：老师，是我今天值日吗?有我名字吗?我上周期做了-----。我此刻的任务是与孩子一个个确认，是否有他的名字、值日是周期轮值等等。
主课及其它艺术课，孩子会用到蜡块或蜡笔，对于一年级的孩子我要求使用三原色，即红黄蓝三色。每次使用前我再次提醒孩子：用这三种颜色呵!刚讲完有孩子问：老师是这个色吗、老师我没带来、老师他用绿色画----。
分享：孩子是需要被确认的。特别对于一些视觉学习型、运动学习型的孩子来说。同时建议：周一至周五，家长能抽出时间 助孩子确认书包内物品是否带齐----。
2、每天轮值的5位孩子中有3位左右的孩子会问：郑方老师，扫把在哪里、老师没有扫把了、老师擦布在哪里?----。其实从第一周起，扫把，擦布包括卷筒纸的摆放位置等已告之孩子，并放在稳定而固定的地方。
下课了，常有孩子问：“老师，我可以上厕所了吗?”一直以来，我有明确告诉孩子，下课可以自由活动了包括上厕所等。
分享：孩子是需要重复的。重复能给孩子足够的安全感。
3、孩子扫完地跑过来说：老师我扫完了。此时我们需要去检查地面，并告之孩子哪里需要注意打扫，如桌脚，放睡垫附近、柜子脚---等地方。
孩子擦完桌子或拖完地问：老师擦布放在哪里?我们需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干净后再挂到外面竹栅上。”并随之要确认孩子是否已做到，并及时给以肯定。
分享：孩子是需要成人监护及协助检查的，以与之确认工作标准及效果的。只有这样，孩子才会清楚每项工作的标准从而帮助他们以后生活学习中实践自我检查。
4、午休孩子开始寻找自己的垫子铺垫子了，有孩子问：“老师我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”。“可是老师，那里没有位置了。”，的确，有些孩子常铺到别人位置上去。
分享：孩子是需要稳定的，并需要成人帮助他们定位，这定位不仅仅是我们在这里讲到的表面上的铺垫子----。
5、课堂有20位孩子，每位孩子完成作业的速度及情况是不一样的，“用你的手来告诉老师，我需要帮助。”这是我每节课需要与孩子再次确认的规则。如果每位孩子需要的辅导时间是1分钟来计算的话，那么最后的那位孩子需要等待20分钟，或许更少或许更多。
分享：孩子是需要学习等待或一种等待的方式的。老师管理课堂规则需要公平公正。但我们无法做到绝对公平公正，因为实践过程中常存在小小意想不到的事情发生，特别工作在孩子世界上来说。等待对于我们成人世界同样存在，在这长大的过程中我们是如何学习了等待的?在这过程中，有愤怒吗?有放弃?有寻求另外的方法途径?-------同样，孩子现正在经历着这一切----。感恩同行!
漫长的暑假到来之前，猪猪小同学首先要面临的是期末考试。这个学期因为卖房、买房的各种琐事，对猪猪的学习一直没能够坚持的管好，有时心情不好或是需要到处看房时，便随他自己去发挥了。
一是养成爱惜书本的好习惯。因为上学校他的课本到学期末，基本上没法看了，不是掉皮缺页，就是画得面目全非，让人看着难受不已。下学期猪猪这个目标基本达成，除了语文课本有乱画的现象，其他课本都还比较干净整洁。
二是要保持住上学期已养成的收拾书包，不丢三落四的好习惯。这一点，猪猪在下学期做的还不错，没有出现忘记课本之类的严重问题，小东小西还是有时而不见的现象。好吧，这个目标也算基本达成。
第三和第二竟然重复了，也是收拾书包，当时制订时，第二条可能是针以在学校里对书包的管理，第三条是回家对书包的管理。
四是回家后先写作业，保证半小时至一小时的独处时间。这一项在上学期坚持的非常好，已基本形成习惯。可下学期坚持的特别差，常常是需要等到我回家才开始去做作业，到快要放假前的一段时间，基本不让我看他做的作业了，好吧，我也没有必要过于守着他，让他自己先折腾吧，我是存心想让他了解一下自己不认真对待作业是有后果的，不过，这个小屁孩，并没给我这个机会。
五是练字。上学期回家后，每个词写三遍，这样大概也能写个七八十个汉字。后续二个月，怎么都不愿意配合了，各种抗拒、眼泪啊!没办法，只好求助老师，希望老师能够引导他一下，没想到老师传递给我观点是现在不强调重复抄写，一遍写好就行。好纠结，写字是基本功，不练习、不付出怎么能练就速度与美观呢?无论如何，练字这件事，我会一直和猪猪同志较劲下去的。
其实除了写下来的这几件事外，这学期对英语学习也放松了很多，学校里的英语基本没的按老师的要求做到，听读认工作。每天听英语的好习惯也停止了下来。
一想到这些，我便很羞愧，没达到事先计划好的事项，和我也很大的关系，缺乏坚持和耐力，现在觉得孩子也和我一样，耐心极度缺失。在网上看到许多家长的日记，觉得他们孩子之所以优秀，和他们身体力行的影响关系很大。这方面，我还存在着非常大的差距，还需要调整心态，继续努力啊!
猪猪在学校的表现，倒是让我很意外。这个学期的他，各方面的进步都非常大。这些都要归功于猪猪的好老师。猪猪总结说，这个学期的政策太好了。老师设置了军衔制的激励政策，获得一定的苹果数量便能升级，这个政策非常对猪猪的口味，让他有足够的兴趣去配合，去争取。
上学期，猪猪得到的苹果数量大概20多个吧，这个学期，他得到了70多个苹果。据他说，在班上他的苹果数量也算得前十名左右了。
看，下面就是他这学期的苹果树，硕果累累啊。
今天是我参加第一个期末考试的日子，我一看到考试卷,我的心就乱跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估计语文能得99分，数学能得100分。
我本来希望自己能都得100分，可是因为语文有一道题,没有来得及改就收卷，我错了一道。得99分也没关系，下次考试时，我会认真检查，我有信心成功。
1年级的小学生活就要结束了,我感觉很高兴，小学和幼儿园特不一样。
幼儿园时，我不知道哪节课上语文啊，数学啊。幼儿园老师不给我们课程表，有时老师还带我们出去玩滑梯。
小学里，老师给我们发课程表，还提醒我们做课前准备。每次上体育课，再也不玩那幼稚的滑梯，在操场跑圈。老师看到谁讲话,讲话的人得再跑几圈，没讲话的可以坐着休息，可以说话，可以玩，可以捉西瓜虫，可以玩蚂蚁，看跑圈.。在幼儿园，上课有时可以玩，小学上课要认真听讲，不能再玩。上课时玩，老师会严厉地批评。
幼儿园和小学的老师也不一样，一样是不可能的。
总之，我喜欢小学，和幼儿园，还有初中，高中，大学。
我将来要考北京大学。如果考不上，再考。考上了，好好学习，还得双百。
践行家规心得体会一年级篇三
第一段：“遵守学校规范”
作为一年级的学生，我们在家长和老师的引领下，接触到了学校的各项规范。我记得刚进学校的时候，老师特别重视我们遵守这些规范，并告诉我们这是培养良好品行的重要一环。于是，我开始努力遵守这些规范，比如按时上学、按时吃饭、按时回家等等。一开始，有时会忍不住犯一些小错误，但随着时间的推移，我渐渐养成了良好的规范意识。我明白了这些规范能够使我们的学习和生活更加有序和安全，也为自己树立了良好的形象。
第二段：“关心他人，友善待人”
人与人之间的关系是我们每个人都不可避免的。在一年级的时候，我懂得了关心他人的重要性。我曾经看到过一个同学悄悄地帮助另一个同学拾起了掉在地上的书包，我也看到过一个同学送给另一个同学一颗糖果，我觉得他们都很友善。于是，我开始学习帮助别人，关心别人。当同学和我一起上课、一起玩耍时，我会更耐心地和他们交流，帮助他们解决问题，让他们感受到友善待人的温暖。我发现，只要我们友善待人，别人也会对我们友善。
第三段：“勤奋学习，不怕困难”
学习是我们每个人求知的阶梯，也是我们未来的希望。在一年级，我们开始接触到了更多的知识和课程，有时候会遇到困难和挫折。但我懂得了一个道理——只有勤奋努力，才能克服困难。于是，我告诉自己要坚持学习，勤奋努力，不退缩。无论是在课堂上还是在家庭作业中，我都会认真听讲、做题，主动请教老师和同学，积极参与各种学习活动。我发现，只要努力学习，困难会迎刃而解，成绩也会有所提升。
第四段：“团结合作，互相帮助”
团结合作对于一个班级的发展是至关重要的。一年级的同学们在老师的引导下，鼓励我们团结合作，互相帮助。我深深体会团结的力量，因为有了团结，我们的班级充满了欢声笑语，大家互相帮助，共同进步。在集体活动中，我们分工合作，每个人都扮演着重要的角色。我明白了团结合作的力量使我们能够共同克服困难，取得更好的成绩，也给予了我们更多的勇气和信心。
第五段：“坚守道德，培养良好品行”
道德修养是一个人最重要的品质之一。在一年级，我们学习到了很多正直诚实、勇于承担责任、守信奉献等道德规范。我深受教育，并且努力坚守这些规范。我会告诉自己要诚实守信，不说谎，不作弊，不欺负别人，关心弱小，爱护环境。我发现，只有坚守道德，我才能够更好地为社会做出贡献，为世界带来美好。
总结：
一年级是我人生中一个重要的阶段，在这里我学到了许多关于践行家规的心得体会。通过遵守学校规范、关心他人、勤奋学习、团结合作、坚守道德，我培养了良好的品行，也收获了友谊和成就感。我深信，只要我们践行家规，每个人都会变得更好，学校也会变得更美好。愿我们每个人都能在这条成长的道路上一路向前，并在践行家规的道路上越走越远！
践行家规心得体会一年级篇四
第一，密切配合，准时接送孩子。因为小学生毕竟不同于幼儿园宝宝的散漫，所以家长要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子准时上学，当然家长也要准时接送。
第二，给孩子准备一份丰盛的早餐，小学生活不像幼儿园里有加餐，有点心，孩子们7点半之前吃了早饭要到11点40才能吃中饭，中间的时间跨度很长，所以一定要重视早餐的质量。平时我们可能早餐是随便打发的，一个包子一个鸡蛋可能就打发了，但以后，我暗下决心，真的要重视起来，不仅要有营养搭配，更要重视量，一定要让孩子早餐吃好吃饱，因为这是一整个上午孩子精神的保证，试问饿着肚子怎么会有好的精神状态来保证学习的质量。
第三，对孩子的陪伴和沟通，这点更多是对家长的要求，因为每个孩子都需要陪伴和理解，只有我们做家长的可能因为工作、因为生计、因为这样那样的原因,做不到更多的陪伴和沟通，为了我们的孩子变得更好,我们只能某些方面做些舍弃或者更好的安排我们的时间，尽量多的挤时间出来陪陪我们的孩子，给予他们更多的关怀和爱。
生活习惯和学习习惯上，老师总结的很好，我觉得我们家长只要记录，然后去做就行。
1、书写端正、有序的习惯，培养正确的写字姿势。
2、读标题重点的习惯
3、自己整理书桌和书包的习惯
4、前一天晚上准备好学习用品
5、保证充足的睡眠，早睡早起。
6、创造良好的学习环境，第一时间做回家作业
7、和孩子一起阅读、培养孩子的阅读兴趣。
真的，如果我们每个家长都能配合老师，做到以上几点，那么我们就完全无需担心我们的孩子在学校的表现，所以这次家长会感触最深的一点便是，家长是孩子的榜样，家长正是孩子的一面镜子，家长做得好，孩子自然表现好，很多时候孩子身上的小毛病，需要我们家长多反思一下自己的行为是否有给孩子不好的影响，接下来作为家长的我们要做得很多很多，只有我们和孩子一起养成好的习惯，然后多与老师沟通和交流，做到家校统一，家校合作，只有这样我们的孩子才会更出色。
所以家长会后，我忐忑的心安定了下来，不再焦虑、不再迷茫，因为我已经很清楚的知道，接下来，我需要做哪些工作，才能成为一个合格的小学生家长，而只要我自己做到了这些，我的孩子也肯定会是一个合格的小学生。我想对孩子说，宝贝，妈妈与你一起努力，我们共同加油！
践行家规心得体会一年级篇五
第一段：引言（100字）
在我们小学生的成长过程中，学校对我们进行了许多的教育和培养，其中最重要的就是家规的践行。从一年级开始，我们就开始了践行家规的旅程。一年级是我们的起点，是我们学会遵守家规的开始。在这一年的时间里，我们不断的接受着家规教育，从中体会到了一些心得体会，对于我们以后的成长有着深远的影响。
第二段：坚持规矩，合作共同（200字）
在一年级的学习过程中，老师们告诉我们要遵守规矩，秩序整齐，这样才能让整个班级变得更加有条不紊。于是，我们开始努力去践行家规，坚持按时上课，有序排队，整洁课桌等。通过这些小小的行为，我们逐渐培养了自己的纪律性和秩序感，以及合作意识。我们学会了为他人让座让路，共同努力完成任务。这样的践行不仅仅是学校教育，更是对我们一生中习得的最重要的品质之一。
第三段：互相尊重，关心他人（300字）
在践行家规的过程中，我们不仅学会了坚持规矩和合作共同，还学到了互相尊重和关心他人的重要性。老师告诉我们要待人友善，不要欺负他人，不要嘲笑他人。我们要学会关心他人，帮助他人，分享和关心他人。通过这样的行为，我们在一年级的生活中培养了友善、关心和爱心，这些品质不仅让我们和同学们之间的关系更加融洽，也帮助我们更好地与周围的人建立了良好的互动和沟通。
第四段：积极向上，学会自律（300字）
在一年级的学习中，我们不仅要求学会遵守规矩和关心他人，还要学会自律。老师告诉我们要做到准时起床，按时完成作业，认真听课等。通过这些要求，我们逐渐养成了良好的起居习惯和学习习惯。我们不再偷懒，不再拖延，而是主动地去完成每一个任务。这不仅让我们在学习中取得了好成绩，更重要的是培养了我们的自律精神和自我激励能力。
第五段：总结（200字）
通过一年级的践行家规经历，我们不仅学到了如何遵守规矩和合作共同，更学会了互相尊重和关心他人，以及自律的重要性。这些品质和习惯不仅在小学阶段对我们有利，更在我们一生中起着重要的作用。践行家规不仅仅是一个教育活动，更是一种生活方式，一种价值观。通过这一年的学习和实践，我们懂得了什么是合作，懂得了什么是尊重，懂得了什么是自律。通过今后的学习和生活，我们将进一步巩固和发展这些品质和习惯，并将其融入到我们的日常生活中，使之成为我们一生中最重要的财富和力量。
这一年级的践行家规心得体会，不仅仅是我们一年级学生的成长经历，更是我们一生中最重要的学习与培养。通过这一年的实践，我们懂得了什么是规矩，什么是友谊，以及什么是自律，对我们今后的成长有着深远的影响。我们将以一年级践行家规的心得体会为基础，继续努力学习，养成更好的习惯和品质，为我们的未来发展奠定坚实的基础。
践行家规心得体会一年级篇六
20xx年9月5日报道开家长会，让我作为一年级新生的家长感到受益非浅。孩子是祖国的未来，对于孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上，只有你能欣赏我》的一篇文章，大意是对孩子的教育要以鼓励为主，要给他自信和肯定，由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看，看过之后我们都感触颇深，下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。
如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。
通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。
当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。 “养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。
9月5日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。
开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！
一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩，让我们原本忐忑的心终于放了下来。我很庆幸给孩子选择青园小学，并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级，更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学，让孩子倍感学校的温暖和期望。我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢？最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长！祝辛勤的老师们健康快乐工作！祝青园小学十周岁生日快乐！越飞越高！