当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一年级上学期心得体会篇一
一年级下学期即将结束，回首这段时间的学习生活，我有许多感悟和体会。在这个学期中，我经历了许多新的挑战和机会，通过努力学习和积极参与，我收获了很多宝贵的经验和成果。接下来，我将从班级合作、学科学习、个人成长三方面进行总结和反思。
第二段：班级合作的重要性
在一年级下学期，我深刻体会到班级合作的重要性。每天和同学们在一起学习和玩耍，我发现班级是一个共同成长的集体。在合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人合作解决问题。比如，在讨论问题时，我会积极发表自己的看法，也会仔细倾听其他同学的意见。而在合作游戏中，我会与同伴互相帮助，共同努力。这种班级合作的经历，让我深刻认识到团队合作的力量。
第三段：学科学习的挑战
一年级下学期的学科学习给我带来了许多挑战。尤其是数学和语文课程，难度逐渐增加，需要更多的专注和努力。在这个过程中，我明白到一个重要的道理，就是不怕困难，勇敢面对。当我遇到困难时，我不再退缩，而是坚持下去，不断尝试。同时，老师和同学的帮助也是我克服困难的重要支持。他们耐心教导，鼓励和赞美，让我有了勇往直前的动力。
第四段：个人成长的体验
在一年级下学期，我也经历了一定的个人成长。首先，我对自己有了更清晰的认识。通过参加各种课内外活动，我发现自己擅长的和喜欢的事物，并努力去发展和提升这些方面的能力。其次，我学会了自我管理。通过合理安排时间和任务，我能够更好地完成学习任务和培养自己的兴趣。最后，我也积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的社交能力和与他人合作的能力。这些都让我感到自己在不断成长和进步。
第五段：总结反思与展望未来
回顾一年级下学期的学习生活，我深感收获良多。合作与学习的挑战让我不断成长，而个人成长的体验让我更加自信和有动力。然而，我也发现了一些不足之处，比如在学习中的注意力不够集中，还需要更多时间来提高自己的优点和缺点。因此，我希望在以后的学习中能更加努力，培养自己的学习习惯和学习方法，不断进步。同时，我也要继续加强班级合作，培养良好的团队合作精神。相信通过这些努力，我能够在学习中取得更好的成绩，也会在成长中变得更加优秀。
总结：在一年级下学期的学习中，我经历了班级合作、学科学习和个人成长的过程。通过这一段时间的努力和收获，我更加明白了班级合作的重要性，学习中的困难可迎而不避，个人成长是不断努力的结果。回首过去，展望未来，我相信我会继续努力学习，提升自己，成为更好的自己。
一年级上学期心得体会篇二
本学期我担任一(3)、一(4)班数学教学工作，作为教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。
在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。
培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。
三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了_目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，限度的满足学生的需求，限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
以上是本学期的教学工作总结，一定会有诸多不足与毛病，恳请各位领导给予多多的批评与指正。
一年级上学期心得体会篇三
作为一名一年级的学生，新的学期即将开始，在面对新的学期和新的学习目标的时候，会有些许的不安和期待。在这篇文章中，我将从五个方面展望新学期，并分享我的心得体会。
第一段：期望挑战自我
新学期，最大的期望就是挑战自我，尝试一些新的事物，从而让自己更好地成长。我想学习更多的知识，提高自己的阅读能力和写作能力。同时，我也想参加更多的课外活动，比如课外阅读、绘画、舞蹈等等，这些活动可以让我更好地发掘自己的潜力，培养自己的兴趣爱好。
第二段：期待与同学的友谊
新学期也意味着新的同学、新的老师，我期待着与新同学结交友谊。友谊可以让我们相互支持、相互帮助、互相鼓励，从而实现共同的学习目标。我希望和同学们一起度过一个快乐、充实的学期，在互相竞争的同时，也能充分体现团队合作的精神。
第三段：期望展现自己的实力
每个人都希望通过各种方式展现自己的实力，而新的学期就是一个不错的机会。刚进入一年级，我特别期待这个学期的期末考试，因为我相信这是展现自己实力的最好机会。我会在学期期间刻苦学习各种学科的知识，为期末考试做好充足的准备，以最好的姿态展开自己的实力。同时，我也会加入一些课外活动组织，展现自己在团队协作、组织规划等方面的实力，让自己在不同领域展现自己。
第四段：期待学习的快乐
学习并不是一件枯燥无味的事情，如果我们能将学习与快乐结合起来，那么学习也可以变得充满趣味。学习也不只是埋头苦干，它可以让我们更好地认识世界，拓宽视野，让我们的人生更加有意义。在这个学期，我希望通过不同形式的学习活动，让自己更好的感受到学习的乐趣，为自己的未来打下坚实的基础。
第五段：期待成为更好的自己
在新学期中，最大的期望就是成为更好的自己。学习是一个漫长的过程，我们并不是为了短暂的成功而学习，而是为了长久的成长而学习。在新的学期里，我将努力学习不同学科的知识，同时我也会在生活中养成好习惯，如独立、自信、勇敢、宽容、善良等等，这些都是使我成为更好的自己的重要素质。
在展望新学期的同时，我们也要明白学习的道路上总会遇到困难，但我们可以在老师、家长的帮助下，勇敢克服并取得成功。我相信，只要我们用心学习、勇于挑战自己，新学期一定会过得更加充实、快乐和成功。
一年级上学期心得体会篇四
本节课的教学，其重点和难点，就是让学生理解各位不够减时，从十位退一。为了突破这个重点，在教学中，注重学生的动手操作能力。同时结合多样化的算法，让学生更深入的理解和解决这部分知识。通过动手操作、深入理解、感受算法，从而更好的掌握这部分知识。能准确、熟练的解决这部分知识，同时对退位减法的竖式计算的格式也牢牢掌握。
算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。在这一部分知识的学习过程中，就是要让学生自己创造算法，通过学生的自主学习，教师的肯定，激发孩子学习的信心，从而使孩子能更好的掌握这部分知识。
就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，主要是鼓励了学生进行个性化的学习。并充分调动学生已有的计算经验，让他们继续去探究、发现、创造不同的算法。
“两位数减两位数退位减法”是一年级下册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减一位数退位减“的基础上进行学习的，学生有了一定的计算基础，并且会用竖式计算，所以在教学中，应该放手让学生自己通过数学例题中的数学信息提出了不同的问题，并列式计算。
教学片段
在导入时出示减法算式56—14=让孩子们用自己觉得快的方式来口算这个题目，并说出计算的方法。大部分孩子借用一年级学的方法说个位减个位，十位减十位，所以很快就把结果算出来了。
紧接着借用书上的主题图，引导学生列出算式56—18= 这时发现个位上的6不够减8，这时应该怎么办呢？学生纷纷把手举的很高，都想表现一番。
有的学生说：“16—8=8，40—10=30，30+8= 38” 。
师：“很好，你是怎么想到的？
生：“我是根据竖式计算出来的。”
生1：老师，我知道，要在十位的头上写个“1”
生2：不是给十位写“1”，是在十位头上写个点。
1、相同数位要对齐
2、从个位减起
3、如果个位不够减，就从十位退一。（从十位退一是，要在十位头上打点，不是写“ 1” ）
数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动权交给学生，让他们借助已有的知识经验自己去探究，去发现解决问题的方法。
一年级上学期心得体会篇五
在一年级上学期即将结束的时候，我想借此机会，写一篇心得体会，来回顾这段时间内我所经历的种种。从进入小学的那个开学日起，我便开始了新的学习生活，和班里的小伙伴们相处也变得习以为常。在这里，我收获的不仅仅是知识，更是一种人生的阅历和感悟。
第二段：初入小学的感受
在初入小学的时候，我觉得有些生疏，因为一年级的课程和老师的教学方式都和幼儿园不同。此外，我还要适应每天早上到学校参加升旗仪式，还要背九年义务教育的誓言。但是，我很快就发现，在这个新的环境当中，我可以接触到新的事物，认识更多的同学，而且学校里有各种丰富多彩的课外活动，让我有更多的发展空间。
第三段：认识新的朋友
在小学里，每天和同学们一起玩耍、学习，使我更加的开朗活泼。我和班里的小伙伴们相处得很好，她们每个人都有着不同的品质和特长。有些同学学习上很努力，有些同学喜欢运动，而我则擅长艺术。在这个集体中，我学会了倾听和分享，学会了为他人着想和互相帮助，这些都是我在成长中很宝贵的财富。
第四段：获得的收获
在这一年级上学期中，我不仅学习了语文、数学、外语等多门课程，也懂得了很多做人做事的道理。我学会了自己如何练习、如何克服困难，也懂得了与人交往应该温和、耐心。通过班级学习和社团活动，我提高了自己的交流与表达能力，也学会了如何处理困惑和疑虑。所有这些，在今后成长中都能够起到很好的指导作用。
第五段：结尾
到这儿，我的一年级上学期的心得体会就要结束了。在这段时间里，我尽可能发挥自己的潜能，充实自己的知识和经验。不管未来的路有多漫长，我希望自己始终能够热爱学习，勤奋努力，走向成功的彼岸。在这里，我也要感谢所有老师们的辛勤付出和同学们的支持和帮助。我相信，幸福的未来不是等来的，而是自己去争取的。
一年级上学期心得体会篇六
日子过得真快，转眼一学期过去了，我已经和孩子们一起走过了一年级。看着孩子们一天天的成长，一天天的进步，我心里很高兴。孩子们从不会读题、不会做作业到孩子们尝试自己读题、独立完成作业的确需要一个过程，但只要坚持下来，孩子们会进步非常快的。
1、口算训练必须坚持。自去年9月份至今，我的孩子们口算训练一直未曾间断过，每每感到家长有些松懈时，我就会及时沟通、督促。一年的坚持，孩子们的口算速度和准确率越来越高。我们做数学老师的都知道每次考试最让人心痛的就是原本会做的题孩子们算错了，而且还常常不是少数学生，我们也常常会埋怨孩子马虎，做题不细心，实际上这都是因为口算基础没打好的缘故。在今后的教学中我也会继续坚持。
2、教会学生自己读题越早越好。早在一年级刚刚开始的时候我就开始教学生自己读题，我觉得孩子们自己读题做题的效率要比老师读题好的多，孩子们自己读题时，在读的过程中他可以有更多独立思考的空间。尽管一开始很困难，毕竟刚刚入学的孩子识字量大都比较小，但我没有气馁，大概坚持到一个月多一点的时候，我突然发现我的孩子们基本上都能自己读题了，我很欣慰。而且能认真读题的孩子，学习成绩提高的非常快。
3、深入解读教材，沟通知识的内在联系。每一个数学知识都不是孤立的，彼此之间都是紧密相连的。数学教师如果自己都不知道各知识彼此间的沟通，那教给孩子们知识必定也是一个个割裂的知识点，前后联系不起来。所以，一年来，我在教学中不只是就知识教知识，而是沟通各知识的内在联系，梳理各类知识的教学结构，然后用结构来教。比如在学习10以内数的认识和20以内数的认识之后，有关数的认识的教学结构就逐渐形成，那么在100以内数的认识中，孩子们就不教就会了，因为他们已经掌握了方法。
一年来的一年级教学真的很累，但收获很大，在一年来的教学之中，让我逐渐学会了怎样思考问题，学会了站在孩子角度来认识数学，学会了怎样解读教材。在教孩子们的同时，我自己也成长了许多，现在回头想想，我感觉认真读教材、教参真的很重要！
一年级上学期心得体会篇七
随着时间的飞逝，一年级的学期很快就要结束了。作为家长，我们不禁回想起这一学期孩子在学校的点滴成长。从适应新环境到与同学们建立友谊，从学习基础知识到培养良好的习惯，这都是我们孩子成长的脚步。在这个特殊而充满挑战的一年级学期末，我们从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我们深刻认识到了教育与家庭的紧密联系。在学校，老师们耐心、细致地教导孩子们知识点，培养他们良好的品德和习惯，但家庭的影响同样不可忽视。作为家长，我们要以身作则，给孩子做出良好的榜样。我们要与孩子建立密切的沟通和信任，关心他们的学习和生活情况。只有家校相互配合，孩子们才能得到全面的成长。
其次，我们也意识到了家庭作业的重要性。家庭作业是巩固和练习学校知识的重要途径。在这一学期中，我们坚持每天检查孩子的家庭作业，并与他们一起完成。这不仅让我们更好地了解孩子的学习进展，还能与他们一起度过美好的学习时光。同时，我们也发现，家庭作业不仅仅是孩子们的任务，也是家庭共同的责任。我们作为家长要给予孩子正确的引导和鼓励，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和动力。
再次，我们看到了孩子们在学校生活中的成长。刚开始一年级的时候，孩子们对学校环境的陌生感和担心都能从他们的表情中看出来。然而，随着时间的推移，孩子们逐渐适应了学校的生活，与同学们建立了深厚的友谊。他们变得更加自信，与老师和同学们互动融洽，敢于发表自己的观点和意见。更重要的是，他们开始养成良好的学习习惯，主动完成作业，积极参与课堂活动。这些都是他们在学校环境中得到培养的结果，也是我们为他们感到骄傲的地方。
最后，我们体会到了培养孩子独立自主能力的重要性。在这一学期里，我们通过适当的方式给予孩子一些独立任务，例如整理书包、自己穿衣服等。通过这些小事情的培养，我们发现孩子们逐渐有了自主完成任务的能力，他们开始学会自主思考和解决问题。这种独立自主的能力将伴随孩子们一生，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
总之，一年级学期末是我们家长对孩子成长的一次回顾和总结。从教育与家庭的紧密联系、家庭作业的重要性、孩子们在学校生活中的成长、以及培养孩子独立自主能力的角度，我们深刻认识到了自己在孩子成长中的重要性和责任。在未来的日子里，我们将更加关注孩子的成长，给予他们更多的支持和鼓励，培养他们成为更加优秀的人。相信通过我们的努力和孩子们自身的努力，他们一定会迎来更加美好的未来。
一年级上学期心得体会篇八
第一次做班主任，再加上又是一年级，总会有些苦，有些累，有很多让人头疼的.事，琐琐碎碎的事一个接一个，我还是下定决心，不管如何辛苦，我也要尽自己最大的努力将班主任工作做好。
一年级学生由于年龄小，自控力差，上课习惯不好，因此我从培养学生良好习惯入手，随时注意学生坐姿，组织好学生的纪律。利用班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
刚开学时，班上的刘宇峰，在上课时经常会不自觉的把一只脚搁在凳子上，每每如此，我就若无其事地转到他边上提醒他，可是这也不是最佳的解决办法，下次还是照旧，所以我就在小朋友们里找学习的榜样，充分发挥榜样的模范作用，并且让同桌互相提醒，再加上教师的提醒，长此以往，现在在班里看不到一个把脚搁凳子上的小朋友了。在日常生活中，逐渐培养学生各方面的习惯，例如下课时间拉小便，不在教室里追逐玩耍等，养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为班主任，耐心，细心，爱心是不可少的，我经常要求自己努力做到这三心。兰晓凯是学校里出名的学生，虽然成绩优秀，可是几乎每次来学校，总会拉着爸爸妈妈的衣服不放，哭着喊着不让他们走，一定要大哭大闹一场才甘心。第一次发生这种情况时，我不知道该如何处理，后来等他平静下来，我去找他谈心，聊得很顺利，最后我们还以好朋友勾勾手的方式约定下次不再这样，再闹的就是小狗。我相信他能做好!可是令人意想不到的是，下次回校了还是老样子，再耐心教育，还是老样子。一次一次，使我感到焦头烂额。直到上星期找他谈心，最后决定如果下次不再哭着喊着回校，我就奖励他一块可爱的小橡皮，表明他向勇敢独立，逐渐成长迈进了一大步!结果这个星期学生回学校，我就真的没听到他的哭喊声了。我想，不管对他自己，还是对其父母、老师来说，这都是他成长道路上自我独立的一个良好开端。
叶仁辉在学校老师里也是小有名气，一件事情总是需要多次强调才能做好。有几次，我吃完饭还挺早，就去学生食堂看看学生的就餐情况。此前，我已几次强调吃完饭后需将调羹轻轻地放到盆中，我就针对这件事情在边上观察班上学生有没有轻轻的地俯身放调羹。结果发现，班上就叶仁辉同学没有养成轻轻放调羹的习惯。后来经过教育，他也能像其他同学一样养成好习惯，一件事一样能够做到做好。
只要拥有这三心，问题总是能得到解决的。
与学生在一起，感觉日子过得很快，虽然每天都在忙碌，但是每当看到孩子们脸上的笑容，我觉得我乐意这样付出。