认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
珍爱生命的读后感篇一
生命很美，还充满活力，但生命又很脆弱。一个人的生命如同那薄薄的蝉盈，经不起任何风吹雨打，生命就像是一个水晶球，需要你小心呵护，如有不慎，它就破碎了。保尔柯察金说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一人来说都只有一次。”而我们小学生的生命就像含苞欲放的花朵，绽放着迷人的光彩，美丽却又柔弱。
几年前的一天，一个中年男子从远方打工急匆匆赶回来看望家人，走在斑马线上的他被一辆飞奔而来的摩托车撞倒在地。这一次，他将永远不能再和家人团聚了。他的家里还有年迈的双亲和一个正读中学的女儿在等他，盼望他快回家!可是，无情的车祸打破了这一个美妙的梦。消息传到他家人那时，可想而知他的家人是多么的心急如焚。等到他们怀着忐忑不安的心赶到医院，看到躺在病床上已经失去生命的亲人，他们的眼里充满痛苦，充满无奈，充满憎恨，那种凄惨的哭声回荡在医院的走廊，揪人心疼。
在忙碌的街道上，在欢声笑语中，隐藏着一个可怕的恶魔，他就是车祸，是他夺去了无数人鲜活的生命。也许是一次闯红灯就足以丧失别人的生命。我相信只要人人都铭记一点——“珍爱生命，安全出行”世界就会美好，生命之花也会开遍每一个角落。
珍爱生命的读后感篇二
“车祸猛如虎”的意思是车祸比老虎还要猛，还要可怕。同学们，现在可以造成车祸发生的原因不仅仅是交通安全了，还有乘车安全。“三无”车辆一定不要去乘坐，特别是黑车，你坐下了黑车就代表着你不会免去车祸之灾。所以，关爱生命，拒绝乘坐黑车吧!生命是美好的，文明是悠久的，没有了它们，就如同鱼儿离开了水难逃死亡命运一样，可是如今科技发达了，很多人将安全置之度外，胡作非为的拿生命开玩笑。
日前，有一个报告称，在儿童伤害死亡中，乘坐三无车辆与交通安全是其主要“杀手“之一，占学生无车辆与交通安全是其主要”杀手”之一，占学生乘坐黑车出车祸的有20%，据统计，仅去年一年，我省因乘黑车造成事故死亡的，小学生和幼儿园学生人数相加竟高达2661人。交警部门的调查表明，由于道路状况和通车状况等原因，由黑车接送学生情况普遍，此前，温州永嘉县交警曾对当地6所学校进行暗访，发现竟有46辆黑车非营运参与运载。
由于逃避监管，这些年车辆普遍存在状况不良，严重超越等不安全因素，为此，早在今年3月22日辽宁省交通厅，下发学生接送车自牌，对秀和省送车的车辆检验，驾驶员资质等进行规范和管理，杜绝不合要求的“黑车”运载，保障学生的往返安全。在某市8月31日下午，台州运管所稽查人员在布控打击黑车时，在当地的校门口印着“车辆接送，便宜实惠”的字样，还发现这辆严重超载的黑车去接送学生，车门关不死。
油门用铁丝缠住，车上座位歪歪倒倒，核定19座居然塞了近30名学生，五六岁大小的孩子们露出一张张涨的通红的脸蛋，小小的身子无法挪动，经查，该车并没有进行过相应的安全检测，同学们，你们说坐这样的黑车有保障吗?不仅会危及生命，还会给家人造成痛苦的，所以为了减少这些伤害就真该自己的生命，拒绝黑车吧!记得有一次，我在“讲述”栏目中看到，5月18日晚上零时四十分，在一条国家新建的隧道旁的一所大学中发生了一场车祸。原因是当时大学生正好是夜自习结束时间，都纷纷出来“打的”回家，这时刚好有一辆黑车经过“高清”学校。那个司机载了满满一车人，但那位司机在与朋友聚会时喝了酒，在开车时觉得脑子昏沉沉的，然后乱开车，只听一声巨响，车翻了，人被夹在里面，车里的17个人3死，剩下的都是重伤。这时来了许多人，有的人打电话叫来消防员，许多消防员抬起车，还有几个消防员去拉司机。然而司机被电线缠住拉不出来，眼看司机体力有点支持不住了，“必须快点抢救”一个警官这样说。这时，警官又闻到了一股汽油味，不好，这汽油从油箱中不断往外流出，大人们惊慌失措，形式情况十分危急。
警官命令大家马上离开现场，人们快速疏散离去，消防员马上拿来水枪把汽油冲散，然后拿来切割机把缠住司机的电线切割掉，把司机的双脚慢慢地从汽车中移出来。而另一边，别的消防员则把那门名乘坐黑车连忙把司机和学生们抬上救护车，送往医院，司机和14名学生终于脱险，另外3名学生已死亡。可想而知，它们的父母该多痛心啊!同学们，你们看见了吗?乘坐黑车只有坏处，没有好处，让我们珍爱生命，拒绝黑车吧!事后我才明白:黑车是没有营运资格的，是以非法目的的车，它对乘客没有安全保障，还影响了正规出租车的利益，所以我们不应该与黑车“共舞”，应该做个正直的人!同学们，珍爱生命，拒绝乘坐黑车吧!
珍爱生命的读后感篇三
高尔基说过：“书籍是人类社会进步的阶梯”。在上个星期天上午，我随手可以拿出自己一本研究杂志《珍爱自然生命》。开头标题能够吸引住了我，我迫不及待地继续通过读了这样下去，读完后，我被深深地感到震撼了。
这篇文章的主要内容是：一个人去森林里砍树，砍一棵大树。树倒在他的右腿上。他试图用斧头砍树。没想到，斧头的柄断了。他害怕唯一的生存工具，电锯，会打断他的右腿。他干脆包扎，一步一步走出森林，他被救了！
当我读到”他在难以想象的痛苦中，一寸一寸地向前挣扎，尽管他短暂地把自己打扮成，奇迹般地复活了，向死亡和魔鬼挥手告别”.眼泪流到脖子上。这显示了创造生命奇迹的坚强意志！
本文在记录器的行为在当时写伤让我想起了我自己的，我不喜欢他勇敢地站起来。春节期间我还记得，我和全家人一起包饺子，我母亲叫我去切萝卜皮。omg，切断手该怎么办呢？我不苦苦求着，但妈妈不能被反击的生活，我只好乖乖地去了。因为我的搭档和我急一起玩，所以我切得太快了。我切得太快，没有集中注意力，过了一会儿的话，满手都是血，我盯着，过了好一会儿才反应过来，立即大声喊叫，我的母亲来对我的问候，帮我包扎好伤口，我渐渐停止了哭泣，我在玩游戏，直到饺子，想到这里，我很惭愧，脸红得厉害，因为伐木工断脚沉着冷静，毫无惧色，但我哭了，因为它伤害了一点比我更樵夫相比真是天壤之别啊。我是来了不少的风风雨雨，我下定决心，面对困难不会退缩，我要遇到的困难了。
读完《珍爱自己生命》这篇论文文章后，我知道了对于我们在生活中遇到一些困难时，要自强学生自立，要迎难而上，成为社会生活的强者。
珍爱生命的读后感篇四
现实中每天，有多少交通事故在我们身边发生?每天，又有多少鲜活的生命因交通事故而逝去呢?那一具具残亡的尸体，那一双双充满悲伤的眼睛，令我们的心也一阵阵地疼痛。这一切都是由于不遵守交通法规造成的。为了使我们了解更多交通知识，也为了增强我们自觉遵守交通法规的意识，4月20日，我们的小记者来到临邑县交警大队，进行参观学习。
首先，我们来到了七楼会议室，一位交警阿姨在那里给我们讲授了交通安全常识和一些交通标志符号的作用。据她讲，自从世界上第一辆机动车问世后，全球死于交通事故的人已达3200万人，超过了一战时死亡人数的总和!大家在震惊的同时，也更加坚定了学好交通安全知识的决心。我们竖起耳朵，仔细地倾听她的讲话。从她的讲解中，我懂得了很多交通常识。比如：“骑自行车九不准”“五不坐”“交通安全五不准”;明白了分道线的含义：在标准道路上，黄线是双实线，像一堵墙，把两侧分开;白色虚线是各种机动车的分界线，而白色的实线，则是非机动车道和机动车道的分界线。交警阿姨告诉我们，千万不要为了好玩或者方便而乱串车道，这样会危险，一定要珍爱生命，安全出行。
接下来，我们参观了体验基地。模拟看到在路口交警执行任务时的情景，有的小记者穿上执勤服，拿上标志牌，当了一次交警，大家的体验更真切。在基地中，我觉得最有特色的就是两面墙：“悲伤墙”和“幸福墙”。墙上典型的交通事故图案昭示着我们：幸福与悲伤仅是一墙之隔，而这一墙，就在于你是否遵守了交通规则。
通过这次活动，我懂得了许多交通安全知识，认识到了违反交通法规的危害性。今后，我一定要自觉遵守交通法规，同时，作为一名小记者，也要向世人宣传，呼吁大家一起遵守交通法规，使大家远离交通事故，一起放飞梦想，快乐成长!
珍爱生命的读后感篇五
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的`特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧，正如在这次灾难中的幸存者更要笑。