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放风状态意思篇一
阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的'美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
风筝节活动
20xx级电气院全体学生
湘江边
“放飞青春，放飞梦想”
20xx年3月
活动形式分为两个阶段。
第一个阶段为diy风筝；第二阶段为放飞风筝。
第一阶段：diy风筝
以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组
第二阶段：放风筝
以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。
奖项：
最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。
最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。
评分标准：
1、diy风筝(100分)
（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）
（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）
（4）展览所获投票数（25分）
2、放风筝
（1）第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰
（2）第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
（3）第三轮：20分钟后测量线长
资费预算
饮水费：50元
奖品奖状费：一等奖100元等值奖品
二等奖50元等值奖品单项奖50元等值奖品×3
奖状2元×6+4元×1=16元
总计316元
1.班长把活动下达给班上同学
3.网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容
4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传，通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。
5.写现场通讯。以及拍摄照片。
6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明
1.前期准备：
1.1向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至少派出一支团队参赛。
1.2活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。
1.3活动前确定好8名评委，公平公正为原则。
1.4为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予编号。
2.时间安排：
3.注意点及要求
3.1参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）
3.2评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。
3.3现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举行，须将其列入第二批代表队中。
3.4拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传所需。
3.5活动结束后做好现场清理工作。
3.6活动后，整理资料，进行总结。
放风状态意思篇二
放飞快乐，全家齐动员——xxxx幼儿园首届亲子风筝节
正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
幼儿园全体家长及小朋友
20xx年x月x日9：00——12：00活动流程及内容简表：
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。
1、报到（8:45——9:00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9:00——9:10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9:10——9:40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9:40——9:45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy（9:45——10:30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
放风状态意思篇三
春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。
：广场
：请家长带好幼儿于xx月xx日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。
1、风筝幼儿人手一个。
2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；
2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；
3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）
5、中场休息。（游戏环节，准备好2―3个亲子游戏）
6、活动结束。
本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
放风状态意思篇四
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
青春作伴 放飞五月
20xx年x月x日（星期x）16:30—18:30
活动地点：文化广场
报名截止日期：20xx年x月x日（星期x）
联系人：xx
1、 每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
3、 按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半场，s代表下半场，a代表赛区， 1代表参赛风筝， 如 sd2代表下半场d赛区2号参赛风筝)，报名后工作组进行编号。
4、 在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10 分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）
（4）能够展示本学院的特色 （10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。
（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
（4）参赛风筝线长限定为100米。
（5）参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。
（6）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。
评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
放风状态意思篇五
放飞快乐，全家齐动员——xxxx幼儿园首届亲子风筝节
正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
幼儿园全体家长及小朋友
20xx年x月x日9：00——12：00活动流程及内容简表：
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：
1、报到（8:45——9:00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9:00——9:10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9:10——9:40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9:40——9:45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy（9:45——10:30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
行文过渡自然，条理明晰。
放风状态意思篇六
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的'能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。
1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）
2、样式新颖、美观。（2分）
3、放飞平稳，飞得高。（3分）
4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）
1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向大队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。
放风状态意思篇七
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的`童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
1-6年级每班2队，每队2人共4人
放飞4月的梦
20xx年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：20xx年4月8日
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
（4）能够展示特色（10分）
2.起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
4.测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
评比个人和团体优胜奖
综合组老师（评委组长xx）
放风状态意思篇八
本次四年级优习中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。
初步定于4月下旬大操场 （塑胶操场）
活动总负责：方新英
活动总协调：方新英
活动工作人员：四年级全体学生以及跟 班老师
1、分好小组
2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。
3、讲解放风筝的诀窍。
4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下：
（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。
5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操常
放风状态意思篇九
春季是一年中最美的季节，是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让幼儿亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展孩子的视野，进一步感受春天的美景，我班家委会建议于4月14日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。
目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了解合作的重要性，体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。
大明宫遗址公园广场
请大家带好孩子于4月14日上午10：00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合，车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。
1、风筝自备人手一个。
2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶 饼干、水果等）。
为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的'安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影 ；
3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）
4、在大家和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。
5、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）
6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐，按照aa制原则，带孩子们一起享用中餐。
本次活动由家委会组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。