在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
班级开展新时代好少年评选篇一
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料
2、排练节目
3、布置黑板
(一)班会开始
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中
5)老师气愤而去
(三)礼仪知识学习
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》
(五)现场采访
小记者:
1、做自我介绍
2、现场采访
(六)小品回放《上课》
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
班级开展新时代好少年评选篇二
为了深入学习贯彻______,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》、根据湖南省教育厅关心下一代工作委员会《关于转发教育部关工委“关于开展‘新时代好少年·强国有我’主题教育读书活动通知”的通知》(湘教关委〔20__〕1号)文件精神,全面落实长教关字〔20__〕2号文件《关于开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动的实施方案》的要求,为确保今年我校主题教育读书活动有序、有效、深入推进,特制定本实施方案。
一、活动主题
“新时代好少年·强国有我”
二、活动时间
20__年3月—20__年4月
三、活动对象
3-6年级学生
四、比赛内容
1、“新时代好少年·强国有我”征文比赛:
(1)报送时间:20__年4月10日
(2)作品要求:紧扣“强国有我”主题,题目自拟,写出作者的所思所想;征文要主题鲜明、感情真挚,内容积极向上,符合社会主义核心价值观;征文中引述的名人名言,涉及的人名、地名、历史事件的时间、地点等需要有准确来源出处。字数不超过800字。
(3)报送名额:3-6年级每班报送一篇及以上。
(4)报送要求:请班主任把关,严禁抄袭,抄袭的不予评奖;提交电子稿,班主任收齐后统一发送至王佳(邮箱,联系电话__),报送截止日期为4月10日。
2、“新时代好少年·强国有我”演讲、朗诵比赛:
(1)报送方式:视频参赛
(3)截至时间:20__年4月20日暂定
(4)报送名额:4-6年级每班报送演讲一人,朗诵一人。上交视频参加校赛。
五、比赛评奖
2、朗诵:将选出2位优秀同学参加区赛
3、演讲:将选出2位优秀同学参加区赛
班级开展新时代好少年评选篇三
1、中队集合列队,整理队伍,小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
2、中队长:全体起立,出旗,体敬礼,唱队歌
3、中队长讲话……我宣布六(2)中队《争做美德好少年》主题班会正式开始!
主持人上场
男主持人:各位老师,
女主持人:各位同学,
合:大家好!
男:江海大地,人杰地灵,英雄辈出,有倒在支教岗位上的花季少女赵小亭,有勇歹徒身负重伤的军人纪晓飞,有慷慨解囊捐献百万的九旬老人宋英……瞬间壮举铸就生命永恒,文明港城再现大爱无疆。
女:今天,这块热土又涌现一位占据各大媒体、响彻网络内外、感动整个中国的“铁军楷模”!他就是通州建总集团有限公司的周江疆!
男主持人:请听英雄周江疆的事件回放。
(陈天威,陆春凤,顾青云,龚陈一,钱静波等描述。)
女主持人:周江疆在工作中,他爱岗敬业、一丝不苟;与人相处中,他尊老爱幼、豁达宽厚,关键时刻,他临危不惧,勇于献身。
男主持人:现在,他带着亲人的无限悲痛、带着同事的无限思念、带着对美好人生的憧憬,悄然离去了,但他用生命谱写了一曲感天动地的人间大义之歌!
男主持人:取义成仁,英雄本色。名垂青史,万古流芳!请听快板(陆佳豪)
女主持人:周江疆为了救别人,放弃逃生机会,献出了自己年轻的生命。请欣赏诗词《赞周江疆》(陶然)
男主持人:身为华夏儿女。
女主持人:同为炎黄子孙。
合:我们自豪,我们骄傲,我们为有一个勇于献身英雄周江疆而歌唱。
男主持:在突如其来的灾难面前,英雄周江疆临危不惧、勇于救人,他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边,也有爱国,守纪、诚信、上进的好队员。
女主持:对!让我们一起来夸夸他们吧。
(学生自由发言,说说身边的.好榜样)
男主持人:相信大家会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!下面我们说一些名人名言。
(同学们自由发言)
(同学们拿出之前写好的内容)
男主持人:有理想就有奋斗目标,我希望的大家都朝着自己的理想努力奋斗,争取早日实现自己的理想。
(季蓓佳,刘佳磊,黄丽雯,倪思宇等)
女主持人:我们坚信,只要努力,勤奋学习,美德好少年的称号一定属于你。
男主持人:今天,我们是练翅的雏鹰。
女主持人:明日,我们是搏击长空的雄鹰。
男主持人:学英雄,争当美德好少年,回报学校的恩情,让我们献上心中的歌。
(全班诗朗诵)。
女主持人:让英雄的精神伴随着我们长大,让我们美好的理想,像阳光一样美丽。
男主持人:让我们的明天,像春天一样温暖。
合:让英雄周江疆精神时刻提醒我们,时刻监督我们的言行,做个美德好少年,让我们早日成为祖国的栋梁,去报效国家。
1、辅导员讲话
2、呼号:辅导员右手握紧举起,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
同时,队员们右拳举起,响亮回答:“时刻准备着!”
3、退旗,全体敬礼。
4、中队长:我宣布六(2)中队“争做美德好少年”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。
班级开展新时代好少年评选篇四
教学主题:
努力做一个诚实的少年
教学目标:
让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备:
邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
教学过程:
学生们,诚实守信,是中华民族的优良传统,今天的晨会课,我们来谈谈诚信。
1.多媒体出示小故事
在古代,有一个国王想选择继承人,所以他给每个孩子送了一粒花,同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。当选择时间到来时,绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择,只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来,但他最终被选中了。原因是什么?孩子们得到的花已经蒸过了,根本不会发芽。国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。
(1)自由读。
(2)张平能被选中是因为什么?
(3)从这个故事中,你明白了什么?
2、小组内交流
3、指名交流
1、翻阅中国历史,诚信故事比比皆是。
镜头一:明代知识渊博的宋濂,自小好学,却因为家里贫困,只得借书自习,为了能保留好书,又不误书期,哪怕时值隆冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为信是处事之本。
镜头二:起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三:一位经济界的知名人士曾经这样说过:“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识,学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。”
2、现在,让我们来夸夸身边的诚信人,说说身边的诚信事。(生自由发言)
1、诚信如此重要,可是我们在生活中常常会遇到这些情况:
问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
1、人而无信,不知其可也。(孔子)
2、民无信不立。(孔子)
3、人背信则名不达。(刘向)
4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)
5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)
6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吴起言必信。
5、宋庆龄。
6、卢梭的忏悔。
同学们,对于我们来说,讲诚信就是要履行自己的诺言,兑现对同伴的承诺,你承诺要做一个“勤奋好学,不让父母操心的好孩子,”那你就要积极进取,从点滴做起,你答应同伴要帮助他们解决疑难,那你就要不厌其烦,尽心尽力。无论何时何地,无论做任何事情,我们都要表里如一,真诚守信。通过今天的学习,希望同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己,争做诚信少年。
班级开展新时代好少年评选篇五
书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活泼他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我收获!
二、活动目标
1、通过活动,让学生喜爱读书,让书成为他们的朋友,增强学生课外阅读的兴趣。
2、通过活动,营造良好的读书气氛,提高欣赏能力,扩大知识面,提高学生的'综合素质。
三、活动设想
1、前期准备
2)教师提供读物,语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来,放入班级的图书角,供学生阅读。
3)制定班级读书方案和个人读书方案
a、根据本班的实际情况,制定班级读书方案:背诵《经典诗文》、阅读必读书等;
b、学生根据本人实际情况制定个人读书方案,准备好一学期要读的书。(读书三本以上,养成晨诵、午读、暮醒的习惯。)
2、落实读书内容
(1)读必读书:3本必读书在本学期必须读完,其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主,《草房子》、《爱的教育》以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。
(2)背诵经典诗文10首(六年级考级的前10首)。
(3)熟读、背诵读书名言10句。
(4)学生自由阅读,结合读书漂流和老师推荐等方式,让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。
3、开展读书活动。
(1)出好黑板报,营造读书气氛。
(2)制作书签比赛,学生自制书签,并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。
(3)经典、读书名言诵读比赛活动。
(4)写必读书的读后感。(结合周记进行讲评),选拔优秀参加学校评比;
(5)读书小报的制作评比活动。
4、制订读书措施
(1)以身作那么,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
(2)记住班级读书口号“走进教室就看书〞,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
(3)上好午间阅读指导课,渗透读书方法,交流读书心得等
(4)评比读书之星。