心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇一
暑期教师培训学习心得体会暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的`心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇二
剪纸艺术是我一直以来向往的艺术形式之一。在一次偶然的机会下，我得到了参加剪纸理论培训的机会。这个培训不仅帮我深入了解剪纸的历史和技巧，也让我意识到剪纸背后所蕴含的文化和意义。在培训过程中，我积累了丰富的知识和技能，并且对剪纸艺术有了更深刻的理解。以下是我在剪纸理论培训中的一些心得体会。
第二段：了解与认识
在剪纸理论培训中，我首先了解到了剪纸艺术的起源和发展历史。从最早的用箩筐剪出简单形状的手工艺发展到今天的精致剪纸作品，剪纸艺术经历了一个漫长而精彩的过程。通过学习，我发现剪纸的形态和风格迥异，每个地方都有独特的特点。我还了解到剪纸与其他艺术形式的关系，例如书法、绘画和雕刻等。这些知识让我产生了更深刻的敬畏之情，也让我更加想要探索和学习这门艺术。
第三段：技能与创造
在剪纸理论培训中，我学习到了各种剪纸的基本技巧和方法。例如，如何选择剪纸的工具，如何创作出各种独特的图案和形象。在实践中，我通过模仿和练习不断提高自己的技能，从最开始的简单图案到逐渐复杂的作品。同时，我也发现，剪纸并不仅仅是单纯的技能展示，更需要创造力和想象力。通过培训，我学会了如何将心灵的创意转化为剪纸艺术的形式，这种创作的过程让我感到无限的乐趣。
第四段：文化与传承
剪纸艺术不仅仅是一门手艺，更是一门传统文化的载体。在培训中，我逐渐认识到剪纸所蕴含的丰富文化内涵。剪纸作品往往是人们对神话、传说和民俗的表达，其中蕴含着深厚的人文情感。在剪纸理论培训中，我学习到了如何挖掘和理解这些文化背后的意义，如何将这些意义融入到自己的创作中。我也深刻感受到了传统文化对我们当代人的重要性，我们需要继承和传承这些宝贵的文化遗产。
第五段：启示与展望
剪纸理论培训给了我许多启示和思考。首先，我意识到了艺术对我们的人生和情感的重要性。剪纸作品不仅能够装饰和美化我们的生活空间，更能够给我们带来愉悦和心灵的安宁。其次，我认识到艺术创作需要耐心和坚持。在剪纸的学习和创作过程中，我遇到了许多难题和困难，但通过不断的努力和探索，我发现问题总会有解决的方法。最后，我对剪纸艺术的未来充满了展望。我希望能够将剪纸艺术传播给更多的人们，让更多的人了解和欣赏剪纸，同时也希望通过自己的努力将剪纸艺术发扬光大。
总结：通过剪纸理论培训，我不仅仅学到了剪纸的技巧和方法，更重要的是，我深入了解到剪纸背后的文化与意义。这次培训让我对剪纸产生了更深层次的热爱和追求，并且对艺术创作和传统文化的重要性有了更深刻的认识。我相信这次培训对我的人生和艺术追求将产生深远影响，我将努力将这种影响传递给更多人，并通过自己的努力为剪纸艺术发展做出贡献。
剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇三
学院老师们渊博的知识、宽广的视野、严谨的思维、清新灵活的教学方式、幽默风趣的课堂氛围，无不令我深深折服，受益匪浅。他们让我懂得真正的学习不是照本宣科后的轻松，不是亲身体验后的惬意，而是思考和感悟，是观念的更新、思维方式的转变，是工作方式的调整、困惑的解决，是素质的提升、人生理念的完善……一句话，我们要学以立德、学以明智、学用相长。
学以立德，就是要通过学习，提高我们税务人员的政治涵养，要有信念、有信心，要懂得有所为有所不为。此次培训，以法律工作者的思维，为我们提供涉税法律知识新视角；以地税人员的角度，帮我们发现及防范执法所可能产生的风险；更为重要的是，告诫我们必须清楚认识自己的身份，在工作中把握好原则和底线，遵纪守法，保证执法的质量和效率。而这就需要我们在强调专业知识学习的同时，加强对自身世界观的改造，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，常修为政之德，培养服务、务实、廉政的意识。
学以明智，就是要通过学习，提高我们地税人员的专业水平。古人云“不谋全局者不足以谋一域”，作为一名地税干部，没有财税、会计、法律等多方面的基础知识，就不能很好地胜任本职工作。而这些知识更新速度又可谓是日新月异的，因此我们要时时刻刻保持学习的劲头，完善更新自己。就拿此次培训辛连珠教授讲授的《资本交易事项检查方法与案例分析》作例子：辛教授以《大板城的姑娘》中的“带着你的妹妹，带着你的嫁妆”歌词导入“资本交易”课程，整个课程以“哥”和“妹”的结合通俗易懂的详细介绍了“资本交易”的实质、内涵以及相关的涉税事宜，使我明白了“资本市场遍地税收”的真正含义，同时也促使我静下心来，不断勤奋学习，向他人学习，向实践学习，向书本学习，努力吸收各种知识营养。
学用相长，就是通过知识指导实践，通过实践检验知识，着眼于实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，理论联系实际。一个地税干部工作是否合格，不仅要看学习得怎么样，更要看能不能在实践中创造性地执行各项方针政策，能不能在困境中坚韧不拔地打开工作的新局面。不与实践结合的学习是毫无意义的学习。在未来地税工作中，我们要学会举一反三，不断总结新鲜经验，创新工作思路，转变工作观念，夯实工作基础，争创工作成效。
6天的扬州学习，感悟很深，启迪很多，还源于这里清新淡雅、悠闲别致、舒适宜人的环境。在这里，我们远离了城市的喧嚣，能静下心来慢慢感受、点点思考、细细品味。在今后我将树立“终身学习、持续学习”的理念，在工作及生活中勤于学习，善于思考，勇于实践。并怀着一颗感恩的心，对待生活，为地税事业的发展做出贡献！
剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇四
剪纸是一种古老的艺术形式，它是中国传统文化的重要组成部分。在学校里，剪纸也成为了一项很受欢迎的活动之一。近日，我参加了一次校本培训剪纸课程，让我深刻体会到了剪纸的魅力和学习对于学生审美和提高创造力的重要性。
第二段：剪纸带给我的乐趣
在剪纸课堂上，我体验到了剪纸独特的美感和创造的乐趣，人们用刀具在纸上切割，形成各种美丽的图案，透过光线可以看到剪纸艺术的美妙之处。这种创造性的活动，让我深深感受到了人类创造力的无穷魅力。
第三段：剪纸对我的影响
此次剪纸课程，让我对剪纸有了更加深入的了解，认识到剪纸具有教育意义。剪纸可以培养孩子的耐心和细心，也可以提高他们的手眼协调性。同时，剪纸也可以让孩子们从中体验到美感和审美，培养他们对艺术的热爱和兴趣。
第四段：剪纸带来的探索
在剪纸课堂上，我从简单的几何图形到复杂的动物形态，逐渐掌握了剪纸的技巧。这个过程也让我发现，剪纸是一个可以被不断探索的艺术领域，无限的创意和想象力可以在纸张上得到无限的实现。
第五段：总结
回顾校本培训剪纸课程，让我深刻认识到了剪纸的魅力和学习其中对于学生审美和提高创造力的重要性。让孩子们有机会去探索自己的想象力和创造力，也让他们更能感受到美的存在和重要性。因此，我期待在未来的课堂上，可以将剪纸艺术创新性地结合到零售教育中，让学生们在不断的体验中探索更多的宝藏。
剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇五
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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剪纸培训心得体会一千字 培训心得体会培训心得体会篇六
剪纸美术作为传统中国艺术形式之一，一直以来都受到人们的喜爱。为了更好地了解和学习剪纸，我参加了一次剪纸美术培训课程。通过这次培训，我对剪纸美术有了更深入的了解，同时也收获了很多宝贵的体会和心得。
第二段：激发兴趣
在培训课程的一开始，老师就通过介绍剪纸的历史和发展背景，让我们对剪纸这项艺术形式有了更清晰的认识。我了解到剪纸起源于汉朝，并在唐宋时期达到了高峰。剪纸不仅是一种装饰，更是一种艺术表达，能够通过纸的质地和刀法的运用展现出无限的想象力和创造力。这些介绍让我对剪纸产生了浓厚的兴趣，引发了我进一步了解和学习的动力。
第三段：技巧学习
在剪纸美术培训课程中，老师系统地教授了剪纸的基本技巧。首先，我们学习了常用的剪刀持握姿势和刀法。老师强调了手势的稳定和刀法的准确性，鼓励我们多加练习。接着，我们开始学习剪纸的基本形状，包括直线、曲线、圆形等。老师耐心地示范并纠正我们的错误，提高了我们的实际剪纸能力。在这个过程中，我逐渐感觉到自己对剪纸的掌握度在提高，对剪纸的技术要求也有了更清晰的认识。
第四段：创作启发
除了基本的技巧学习外，剪纸美术培训还带给了我很多的创作启发。在课程中，老师鼓励我们在剪纸时融入自己的创意和思想，使作品更富个性和内涵。他说：“剪纸是一种表达情感和思想的方式，你可以根据自己的想法去创作。”这句话深深地触动了我，我开始思考如何将自己的思考和感受融入到剪纸作品中。从那以后，我重视日常生活中的细节，观察身边的事物和人，从中汲取创作灵感。在剪纸过程中，我开始追求作品的独创性和情感表达，不再局限于简单的图案剪刻，而是将自己的情感和体验融入作品之中。
第五段：共创乐趣
在剪纸美术培训中，我结识了许多志同道合的伙伴，与他们一起切磋和交流，增添了学习的乐趣。在一起剪纸的过程中，我们互相激发创作灵感，分享彼此的心得体会。有时候，我们还会组织小型剪纸展览，展示自己的作品。这些活动不仅深化了我对剪纸美术的理解，也使我体会到了创作的乐趣和成就感。
总结：
通过剪纸美术培训，我不仅掌握了剪纸的基本技巧，还通过创作实践探索了自己的风格和表达方式。这次培训让我了解到剪纸美术的深厚内涵，增强了我的创作动力和对美的感知能力。同时，与伙伴们一起学习和交流，使我享受到了共同探索艺术之美的乐趣。剪纸美术培训不仅丰富了我的艺术素养，也让我更加热爱生活，感受到美的力量。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断努力，继续深化对剪纸的理解和创作。