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水浒传心得体会篇一
《水浒》是中国古代的一部文学巨著，也是四大名著之一。作为一部史诗性的小说，它以丰富的故事情节、真实生动的人物形象以及深刻的社会寓意深受读者喜爱。我读完《水浒》后，深感它所传达的思想和价值观对于我们当下的社会仍然具有重要的启示意义。通过《水浒》，我对忠诚、友情、正义等人性的因素有了更加深刻的认识，并开始思考这些价值观在现实中的实现难度与方法。
正文第一段：
《水浒》中最打动我的是人物形象所传达的忠诚精神，尤其是“忠义堂”这个名字，以及此处发生的故事。忠义堂是梁山泊有名的酒楼，也是一群拥有正义感和忠诚度高的英雄豪杰的聚集地。这群人原本分散在各个地方，各有各的事业，但因为对梁山泊和宋江的忠诚，他们毅然放弃了各自的生活，投身梁山泊，一心保护正义和安抚民生。这种忠诚精神让我深感敬佩和感动。在现实生活中，我们也应该像他们一样，对家庭、事业和社会有着高度的忠诚度，勇往直前，不被外界的诱惑所动摇。
正文第二段：
与忠诚相伴的是友情，这也是《水浒》中一大主题。在梁山泊，有众多的英雄好汉们，他们互相扶持、互相帮助，建立起了深厚的友谊。尽管他们各自有着独立的人物特点和不同的身份背景，但在梁山泊这个大家庭中，他们戮力同心、团结一致。他们忠于友谊，不畏艰险，同仇敌忾，为了正义与和平而奋斗。正是因为这份友情的力量，他们才能在面对艰难险阻时不懈奋斗，最终成为传世之英雄。这让我深切体会到，友情是一种珍贵的财富，我们应该珍惜并时刻维护自己的友谊，共同前行。
正文第三段：
在《水浒》中，正义的力量被赋予了极高的价值。梁山泊这个社会的缩影，被来自各行各业的英雄汇聚在一起，目的就是为了对抗腐败和不公正的现象。他们以自己的力量，保护百姓的利益，为社会恢复正义和秩序，成为了人民的英雄和信仰。我从中认识到，正义是社会前进的动力，它的力量可以激励人们不断追求公平正义。在现实生活中，我们也应该学会捍卫正义，勇敢面对各种不公平现象，为自己和他人争取应有的权益。
正文第四段：
除了忠诚、友情和正义，我在《水浒》中还发现了人性的复杂和多样性。每个人物都有自己独特的性格和命运，他们有时犯错误，有时做出英勇的举动，这让他们更加真实可感。无论是英雄好汉还是梁山泊上的平民百姓，他们都有自己的思想和情感，通过各自的故事，他们展示了人性的复杂性和多样性。《水浒》告诉我们，人性是一场永恒的探索之旅，我们要善于理解和包容他人，从不同的角度看待问题，这样才能更好地理解人性的多样性。
结尾段：
通过阅读《水浒》，我深受其中所传达的忠诚、友情、正义以及人性复杂性的启发。这部古代文学巨著不仅是对过去历史的记录，更是对人性与社会问题的深思。正如梁山泊上的英雄，我们应当勇敢地去追寻自己的内心和人生意义，勇往直前，为正义和真理而奋斗。同时，我们也应该保持对人性的理解与宽容，尊重他人的价值与尊严。愿我们都能从《水浒》这部伟大的作品中汲取力量，成为对社会有益的人。
水浒传心得体会篇二
“路见不平一声吼啊，该出手时就出手……”每当听到这义薄云天、豪情万丈的旋律，八百里水泊梁山上一百零八位好汉匡扶正义，替天行道的画面就会在我脑海里浮现。
《水浒传》是中国四大名著之一，是中国文学史上一颗璀璨的明珠，可谓家喻户晓、妇孺皆知，书中的人物几百年来为人们津津乐道。我觉得《水浒传》之所以有如此高的成就，是因为书中塑造的人物形象个个栩栩如生、个性鲜明。
他们身上除了具有高义薄云、除暴安良的共性外，每个人身上还具有与众不同的鲜明个性，甚至两个人物之间的性格是截然相反的。这种对比式的人物描写是《水浒传》中人物塑造的一大亮点，比如书中先后出场的鲁智深和林冲。
“花和尚”鲁智深为人坦荡，武艺高强。他爱打抱不平却又性格鲁莽，仗着一身好武艺，总是由着性子做事。华州城外，只因一言不合便勃然大怒，单枪匹马闯入城内，结果吃了他一生中唯一一次牢饭。
但鲁莽也有“好处”，若不是他一时兴起，三拳打死镇关西，恐怕连“鲁智深”也没了，只剩一个“鲁达”。要不是他在野猪林里飞杖隔过水火棍，林冲怕已被害死。当然，鲁智深的鲁莽急躁或许是一个绿林好汉必备的特点。确实，《水浒传》中的许多人物都和他一样“该出手时就出手，风风火火闯九州”。
但也有一些人物却恰恰相反，他们行事谨慎，能忍则忍，只到无路可走时才最终被“逼”上梁山。其中的代表当属“豹子头”林冲。他紧随鲁智深出场，是鲁智深的好兄弟，却与鲁智深有着截然不同的个性。
林冲本是东京八十万禁军教头，本来生活安定，家庭美满。只因高衙内看中了他的妻子，被三番五次设计陷害，妻子岳父全都自杀，他也最终被逼上梁山。从白虎节堂，东京牢内，沧州路上，直至柴进庄上，无不体现一个“忍”字。直到风雪山神庙，他终于不再隐忍，这才上了梁山。由此我们不难看出，他是一个逆来顺受、生性软弱的人。
鲁智深和林冲似乎是两个极端，剩下的都是“中间派”，不过是有的偏“莽”多一些，有的偏“忍”多一些，比如“行者”武松。
在书的十五到十八章，他表现出来的形象是顺从的。但宽容不代表软弱，经历了孟州城事件后，他对朝廷失望，从飞云浦到蜈蚣岭，一夜之间连杀十九人。可以看出他既不像鲁智深那样鲁莽急躁，也不像林冲那样一味隐忍，做事比较有分寸。
还有许多对比的地方。比如李逵和燕青，一个黑大壮，一个“小白脸”。再如王英夫妇，一个下流好色，一个漂亮高傲……无数的人和事在一百二十回中交织融合，真是相得益彰，相映成趣。
水浒传心得体会3
水浒传心得体会篇三
水浒是一部以官府腐败、民间反抗为主题的英雄史诗，也是中国古代文学中的一朵奇葩。这部小说以108位“好汉”为主要人物，展现了他们反抗压迫、维护正义的传奇故事。通过阅读《水浒传》，我领悟到了人性的复杂，正义与邪恶的斗争，以及团队精神的力量。这些主题将在接下来的文章中一一展开。
首先，我对于人性的复杂有了更深的理解。《水浒传》中的好汉们都有着千差万别的过去，他们或因冤枉受冤，或因正义怀仁，热血沸腾。然而，在草莽世界中，他们也不免陷入各种考验和诱惑。如梁山泊中的李逵，在事实面前选择了官府的功名，临阵退缩。这种复杂的内心斗争让我领略到了人性的辩证性，暗示着每个人都有争斗的一面，人性不是单一的，而是复杂多变的。正是这种复杂性，使得水浒传中的每一个角色都变得生动丰满，引人入胜。
其次，小说中正义与邪恶的斗争也给我留下了深刻的印象。官府虽然是维护社会稳定的力量，但在《水浒传》中，官府代表着腐败和压迫。而好汉们则代表着正义和反抗。他们忍辱负重，不畏艰险，团结一致，为的就是打破现有的不公平制度。在这个斗争中，邪恶虽然占据了上风，但正义终将战胜邪恶。这种斗争让我明白，正义需要付出代价，需要付出努力和牺牲，但只要坚持下去，就一定能够取得胜利。
最后，我被《水浒传》中强调的团队精神所深深打动。梁山泊中的好汉们来自各个阶层，有贫苦农民，有被冤枉的士兵，有被官府追杀的义贼，他们背井离乡，投奔到一起，共同组成了一个战斗力极强的团队。他们互相帮助，互为支持，密切合作。他们之间不存在个人英雄主义，而是以团队的名义行动。团队的力量使他们充满信心和勇气，能够战胜一切困难。这一点对我有着深远的启示，只有大家齐心协力，团结一致，才能够取得更好的成果。
通过阅读《水浒传》，我在人性的复杂、正义与邪恶的斗争以及团队精神方面的体会让我受益匪浅。这部小说不仅是一部英雄史诗，更是一部史诗中的教科书。在当今社会中依然有着千差万别的人性，正义与邪恶的斗争依然如火如荼，团队精神也是我们身边的重要力量。只有通过不断学习和提升自己，才能够更好地走过人生的路程，实现自己的价值。这是《水浒传》给我带来的最重要的启示。
水浒传心得体会篇四
今天我要向大家推荐我最近看的一本文学价值很高的好书——《水浒传》。
《水浒传》是第一篇以白话文写成的章回体小说，与《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》并称“四大名著”。作者施耐庵，生于元末明初。
这一本书在文坛中占有很高的地位。全书揭示了北宋末期政治的腐败，梁山泊农民起义从弱到盛再到衰的过程。贯穿全书的是仁、义、孝、忠四个字。一百零八个将领，真是一个也不同，有的像吴用那么沉着智慧，有的和林冲一样武艺高强，有的如宋江一样仗义疏财……一百零八位猛将，没有一个人不是身怀绝技，没有一个不精彩!
这本书前半部描述了武艺高强的梁山好汉的精彩故事，而后半部写宋江带着梁山泊好汉接受了朝廷的安抚，后被派往江南阻击方腊的叛军，虽然最终打败了叛军，弟兄们却大部分战死沙场，等到了京城，就只剩下27人了。后来，这些人也被高俅逐个所陷害，而宋江也被高俅用毒酒所害死，最后魂葬廖儿洼。
我觉得这些悲剧全都是因为宋江的软弱决定——接受朝廷的安抚。其实安抚只是朝廷的权宜之计，高俅是不会因为这些人已接受安抚就不会害他们的，-也就是这一决定导致了梁山泊由强到弱的转变，让梁山好汉失去了目标，中了高俅的调虎离山之计，甚至于自相残杀，最后让北宋朝廷和奸臣渔翁得利。
这本书虽然有虚构成份，但它也是一本实在的史书。因为它向我们证明了北宋末期政治的腐败，证明了北宋末期也曾有过这第些义士除暴安良，《水浒传》真是一本不可多得的名著!
希望大家有空读一读，相信你也会有不同的收获，并爱上这本书!
水浒传心得体会篇五
《水浒传》是我国古典文艺作品中的璀璨明珠，是一部以描写农民起义为主题的长篇小说。通过描写108位梁山好汉的奋斗历程，让我们深刻了解到了那个时代的社会背景以及中国优秀传统文化的精华。在读完《水浒传》后，我深深地体会到了很多感悟，以下是我的心得体会。
一、人物塑造真实感人
《水浒传》中有很多非常真实的人物刻画。比如晁盖的爱国主义精神、朱仝的英勇善战、宋江的城府深厚等等，他们的形象栩栩如生，让人感觉就像身边的朋友一样。作者通过对人物形象的精准描述和生动刻画，让我们在阅读时可以深入地感受到他们的性格和情感，感悟到他们所经历的人生历程和取得的成就。
二、兄弟情深，团结力量大
《水浒传》中的梁山好汉们之间虽然年龄、身份不同，但是在面对外敌时他们总是能够齐心协力，团结在一起。正是因为他们之间相互帮助，互相支持，才使得他们最终取得了胜利，一步步走向了成功。这种兄弟情的深厚植根于中国人的文化基因中，这也是我们应该去学习和传承的文化传统。
三、源于贫苦却勇毅坚韧
梁山好汉们本源于农民，因为贫苦而更加坚韧。他们生活在黑暗的社会底层，遭受了各种歧视和压制，但是他们并没有放弃对生活的追求。相反，他们变得更加勇敢、坚毅，将自己的智慧、勇气、激情和快乐融入到生活之中，不断地实现着自己的价值。
四、正义必胜，邪不压正
《水浒传》中通过对梁山好汉和朝廷的斗争，明确表现了正义必胜的道理。尽管梁山壮士需要克服很多的困难和挑战，但是他们最终还是能够在合法的法律框架之内获得了胜利。这种以正义为主导的价值观念在今天的社会中也有很有现实价值，我们也应该在成为网络小作家时秉持正义之心，践行这种价值观。
五、感悟人生，修身养德
《水浒传》的读书收获不仅仅是对这个时代的了解，它还是一本关于人生的启示。梁山壮士们之所以能够达到今天的成就，不仅仅因为他们拥有勇气和智慧，更因为他们内心深处有着对人生的深深感悟。在成为网络小说家的道路上，我们也应该不断思考人生大道理，提高自身的素养和人格魅力。
综上所述，《水浒传》是一部充满智慧和启示的作品，它告诉我们，在人生路上，我们要勇于迎接挑战、坚守正义、相互关爱、锤炼意志。在之后的创作中，我们应该融合《水浒传》中的这些精华，践行中华民族的传统文化，不断提升自己，创作出具有时代意义的作品。
水浒传心得体会篇六
万姓熙熙化育中，三登之世乐无穷。
岂知礼乐笙镛治，变作兵戈剑戟丛。
水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。
细推治乱兴亡数，尽数阴阳造化功。
这八句诗，是水浒传开头的一段引子。讲的是大宋仁宗天子在位期间，从天圣元年至嘉祐二年，天下太平，五谷丰登，万民乐业。一连有二十七年时间，号为三登之世，百姓很有些快乐。可乐极悲生，嘉祐三年上春间，天下瘟疫横行，自江南直至两京，无一处人民不染此症。文武百官商议，要奏闻天子祈祷，禳谢瘟疫。又因此事，教三十六员天罡，七十二座地煞降在人间，轰动宋国乾坤，闹遍赵家社稷。正所谓那：仗义疏财归水泊，报仇雪恨下梁山。
此书中这三十六员天罡，七十二座地煞共一百单八将共聚梁山水泊，共同反抗朝廷，却被后世人们称为“忠臣义士”，为何?我以为是因为这个时期国家贫弊，政治腐败，外寇不断，内乱四起，忠臣义士走投无路，平民百姓难以生存。那一百单八将都是国家最为忠诚的臣子，可是因为高俅、童贯、蔡京、杨戬四大奸臣为非作歹、陷害忠良，这一百单八将只得上梁山劫富济贫，反抗官军，正所谓“逼上梁山”是也。他们奉行着“只反贪官，不反皇帝”这样的忠义原则，惩治贪官污吏，攻杀恶霸豪强，“以其人之道，还治其人之身”，来为受苦受难的老百姓主持一个公道，让老百姓不再怀疑“善有善报，恶有恶报”的至理名言，但他们全然没有篡位夺权的意思。在梁山大聚义后，宋江一得知皇帝招安，便满心欢喜，率领部下为国征战，最终伤亡殆尽，身死非命，“十死其八”仍无怨无悔。
《水浒传》一书可根据情节分为两个部分：受招安前在江湖上打家劫舍、杀人放火是一部分。受招安后四处征战、为国捐躯，后又同聚蓼儿洼又是一部分。那份情同手足的兄弟义气，那种“忠君报国”的思想感情，一直贯穿着全书。而在每一个人的身上，都有一份勇猛，一份才能，一份智慧。那水浒寨中，缺一个人都是不可以的。那一百单八位头领，那一百单八位将军，那一百单八位兄弟，虽没完成“同年同月同日生，同年同月同日死”的志愿，却似神明一般永远活在人们的心中。
或曰，我如此热烈地称赞这梁山好汉是不正确的，其实非也。杀人放火在当今社会中确实不甚妥当，但他们不向恶势力低头的精神，是非常值得我们学习的。若是不反抗而任由那些奸臣们为非作歹的话，被杀戮的就是更多的无辜人民，剩下的就是那些社会败类在国中作乱，迷惑一国天子了。而梁山好汉们，只是劫富济贫，杀一些为非作歹的奸臣贼子而已，并不能认为他们十恶不赦，是一些应该被社会打击的坏人。也许，他们仅仅是一群被逼上梁山的苦命人。
在现实生活中，总有一些坏人在为非作歹，我们不能任由他们做坏事下去，更不能加入他们的行列，助纣为虐。我们应该学习水浒英雄们，坚决打击黑恶势力，不能够放纵那些坏人们，从而建设一个更美好的社会。
词曰：
试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。评议前王并后帝，分真伪占据中州，七雄扰扰乱春秋。兴亡如脆柳，身世类虚舟。见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。霎时新月下长川，江湖变桑田古路。讶求鱼缘木，拟穷猿择木，恐伤弓远之曲木。不如且覆掌中杯，再听取新声曲度。
水浒传心得体会篇七
水浒是我读高中时期最喜爱的一本书。这本古代小说以忠义、勇气和友谊为主题，讲述了宋朝末年的英雄故事。通过阅读水浒，我深深体会到了其中的哲理和人生智慧，这对我在高中阶段的成长起到了积极的影响。在我看来，水浒不仅是一本娱乐读物，更是一本启迪人心的书籍，让我从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，水浒教会了我勇往直前的精神。书中的宋江是一个被逼上梁山的英雄，他带领着一群被社会抛弃的痞子流氓，最终建立了一个团结的势力。在面对困难和逆境时，他们毫不退缩，勇往直前。无论是面对强大的敌人还是内外困惑，他们都坚守着信念，积极面对，不畏艰险。从他们身上我学到了坚持追求我的梦想，将勇气融入我的日常生活。
其次，水浒告诉了我友谊与团结的重要性。梁山泊的英雄们背负着各自的故事和忧伤，但他们在梁山的天下中找到了一个洞穴。他们互相关爱，互相帮助，成为了互相依靠的兄弟。面对纷争和困难，他们团结一致，相互支持。我从中学到了珍惜友情，建立和谐的人际关系，因为团结与友谊能让我们共同面对挑战，实现更大的目标。
另外，水浒也教会了我鼓起勇气面对错误与后果的重要性。在梁山的英雄们中，也存在着愚蠢和错误的行为。面对这些问题，他们并没有逃避或否认，而是积极面对自己的错误，勇敢地承担后果。他们从失误中吸取教训，并对未来充满希望。我从中懂得了要对自己的错误负责，并从中成长。
不仅如此，水浒也启发了我对社会不公和不义的关注。书中的人物多是社会底层被剥削和压迫的阶层，因此他们联合起来反抗不义。在阅读中，我对社会不公和不义产生了深深的反思。我开始关注社会问题，关注底层的困境，并思考如何为社会的公正和平等发声。这种意识的培养对我来说是一个重要的成长过程。
最后，水浒也给予了我对忠诚和正义的思考。书中的英雄们对忠诚和义气有着深深的追求，为朋友和公义不惜一切代价。尽管他们被社会所忽视，甚至被官府所追捕，他们仍然始终坚守着自己的信念。我从中学到了忠诚和正义的意义，在面对困难时勇敢地站在正义的一方。
总的来说，水浒对我来说是一部富含智慧与哲理的书籍。它教会了我勇往直前的精神，重视友谊和团结的重要性，勇敢面对自己的错误，关注社会不公和不义，以及对忠诚和正义的思考。这些心得体会贯穿在我的高中生活中，对于我的成长起到了积极的影响。读完水浒之后，我对人生有了更深的思考，明白了自己应该坚守什么样的价值观和信念，为人处世更加自信和坚定。
水浒传心得体会篇八
《水浒传》不单有生动的情节，还有丰富的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动的文学语言。除此之外，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。作者所塑造的人物形象往往耶显示了人物复杂的性格，人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活之中。
在《水浒传》的描写中，可以看出作为梁山泊领袖的宋江，他的思想和行动，关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。他虽为官府中人，却又喜欢结交江湖上好汉，对下层人民也富有同情心，“济人贫苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及时雨”的美名。这样的一种特殊经历，形成了他思想性格的两面性，一方面他要作个忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接触中，使他较多地了解下层人民的苦难和愿望，又成为仗义扶危、同情劳动人民对官府的反抗行为的人物。
在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。
他们是天上108颗星，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。
《水浒传》中所描写的起义军的政治主张，虽然说得不十分明确，却可以看到他们有着“八方共域，异姓一家”，不管什么出身“都一般儿哥弟称呼，不分贵贱”的理想。联系到他们“杀富济贫”的行动，表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望。
《水浒传》通过艺术形象表现的“官逼民反”的现象，深刻地反映了历史的真实本质，它所表现的梁山泊英雄轰轰烈烈的大起义，有力地冲击封建地主阶级的统治，在文学史上是罕见的。它描写的梁山义军受招安后尽管讲忠义，打外敌，平内乱，还是不见容于当权执政者，还是落得悲惨的结局，也深刻地传达了一种历史教训。
水浒传心得体会篇九
首先，“水浒心得体会”是初三学生在学习《水浒传》这篇古典名著后，对于其中的情节、语言、人物等方面的感悟和思考。这篇文章将从五个方面来阐述初三学生的“水浒心得体会”。
第一段，介绍《水浒传》的背景和基本情节。《水浒传》讲述了108位好汉与梁山泊的故事，其中包括抗争权利和反抗压迫的情节，表达了官场腐败和社会不公的问题，是一部反映民间起义的重要著作。
第二段，讲述学生对于《水浒传》中人物形象的体验。无论是英雄好汉还是反派人物，他们身上的个性特点、血液般的生命力和感人至深的情感表达，都深深地吸引着学生们。尤其是作为青春期的学生，他们对于浓烈的情感方面的情节深感共鸣。
第三段，阐述学生对于《水浒传》中的语言表达的意义。《水浒传》中使用的语言显然是与当代现代汉语背景下的文字有所不同，包括用词和句式等方面的特点。学生们认为，这种用词方式很生动，语义明确，能够生动地表现出人物内心的情感和情况。
第四段，谈论学生读《水浒传》所体会到的“感悟”。在学生眼中，《水浒传》是一个英雄的世界，也是一个传奇的世界，各个好汉都有着自己的持之以恒的信仰和追求。他们以故事中的人物为榜样，时刻在追寻自己对于某种价值的认可，在修身方面也有向英雄人物取经的意义。
第五段，总结学生在读完《水浒传》后的心得和体会。作为一部经典的古典名著，《水浒传》不仅仅只是一本普通的小说，它更象征着民族文化的博大精深，是人们参透其文化背景、丰富人生阅历、丰富人的内心的必备读物。其中塑造人物的形象、如实反映封建社会的问题，以及对于民间起义和反抗的表现方式等，都能给当代青少年提供良好的成长参考。汲取《水浒传》中的正能量榜样，也是当下的年轻人在成长道路上所最需要的。